優(yōu)秀畢業(yè)作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀畢業(yè)作文1
三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來臨的xx，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問班級(jí)老師。而我們自已都不知道，班級(jí)老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的'重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
優(yōu)秀畢業(yè)作文2
春去秋來，轉(zhuǎn)眼間六年已悄然離去，我竟已告別了小學(xué)生活，我們也迎來了我們的這一傷感的“畢業(yè)時(shí)”。
小學(xué)這幾年算是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折。小學(xué)時(shí)可以用血?dú)夥絼倎硇稳菸�，可以說是“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，用自己的價(jià)值觀來處理所有的.事，雖說這些事的初衷是好的，但現(xiàn)在想來，也對過去的處理方法感到有些后悔，也因此失去了一些朋友。在小學(xué)，承蒙老師與同學(xué)錯(cuò)愛，在班級(jí)事務(wù)中總能插上一腳。正因一人做事總要讓別人負(fù)責(zé)，不得不慎而又慎；要處理一些事，也學(xué)會(huì)了在別人的角度思考，我逐漸的冷靜了下來，化躁為穩(wěn)，漸漸改變了原來的毛病。
本以為在大家的幫助下，我可以逐漸改善自我，走好每一步，卻不曾料到時(shí)間竟是如此的狠心，20xx年的六月竟來得如此快，我們的分開也是如此的匆忙。
照畢業(yè)照時(shí)，我們見了幾面，但是匆匆一笑，各忙各的了。而我由于學(xué)習(xí)壓力太大連笑也很少笑，現(xiàn)在想來略有些傷感，現(xiàn)在想給大家一個(gè)真誠的微笑，大家卻已分散各地，只能對著冰冷的顯示屏苦澀一笑。
相識(shí)即為緣，給何況我們一起生活學(xué)習(xí)了六年，一起哭過、笑過，更一起為了一個(gè)目標(biāo)奮斗過�？v使我們現(xiàn)在要在這個(gè)岔口上分手，這緣也是不會(huì)斷的。如同武林高手練就秘籍最后一式時(shí)的方法是放下武學(xué)，我們的感情也會(huì)因一時(shí)的分手而更親密。
心中有緣緣自來，我始終相信，我們的相遇是冥冥的安排，縱使畢業(yè)會(huì)來臨，縱使分手是必然，我仍然相信這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
優(yōu)秀畢業(yè)作文3
· 時(shí)間，就是那么無情，。六年的生活，被他無情地?cái)嗔耍涣甑母星�，被他無情的散了……
· 曾經(jīng)抱怨過，可不散的宴席依然不復(fù)存在；曾經(jīng)不舍過，可淚水過后現(xiàn)實(shí)依舊接踵而來……
· 都說，真正的友誼就算隔過千山萬水也會(huì)地久天長。但我真的很怕，怕時(shí)間的紐帶漸漸地把我們的記憶淡化，最后……最后灰飛湮滅……
大人們說，小時(shí)的友誼是不長久的'，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)后，便只剩下淡淡的痕，。我不愿相信，哪怕他是個(gè)事實(shí)。是的，我們走過的路還太少，接下來我們還要結(jié)交更多的朋友，迎接更多的聚聚散散。但六年的朝朝暮暮，哪能說散就散呢？
· 在一起的日子里，，我們哭過，笑過。在這種五味雜交的日子，我感到很快樂……
· 也許，若干年后，我們都已長大，我們在小小世界里庸庸碌碌地奔波，在每天忙著數(shù)不過來的應(yīng)酬，與此同時(shí)，也忘記了彼此，忘記了兒時(shí)在一起生活的喜怒哀樂，忘記了，忘記……
· 這是可怕的，它是不會(huì)發(fā)生的！朋友，對嗎？我們之間的友誼，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，它超脫了一切，我們不會(huì)彼此忘記的，對嗎，對嗎？
· 朋友，請不要回頭，請不要招手，因?yàn)槲业难蹨I正在流……
優(yōu)秀畢業(yè)作文4
時(shí)間猶如小溪，匆匆的從我們身邊流過。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要離我們遠(yuǎn)去。在這六年里，我收獲了許許多多，比如說一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，就是它讓我的學(xué)習(xí)成績總是優(yōu)，那我也來分享一下吧！
要想學(xué)習(xí)好，首先就要上課認(rèn)真聽講，課下再好好復(fù)習(xí)一下，課上學(xué)到的知識(shí)，這樣才能不容易忘記，學(xué)到的知識(shí)也不能不用，要是這樣還不就等于白學(xué)一樣？在家里也可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題，來拓展一些知識(shí)，說道拓展，讀書當(dāng)然是是必不可少的，多讀一些好書，也是有很大幫助的，書中有一些好詞好句可以幫到你很多。比如說，還記得有一次考試，有一道題是這么寫的：小明沒想到，班里有這么多多才多藝的同學(xué)。請用一個(gè)四字詞語來形容�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)都皺了皺眉頭，我仔細(xì)想了想，有了！昨天我在書中看到的一個(gè)好詞正好用來形容他！事后，大家基本都錯(cuò)了那題，而我憑靠書中的好詞答對了。在那之后的作文也是一樣，我運(yùn)用書中那些優(yōu)美的好句好段，成功的`拿到了滿分作文，那時(shí)候，也讓我意識(shí)到讀書的好處與快樂。有些時(shí)候除了讀書，古詩也能派上用場，那具有深刻道理的詩句，可為文章起到畫龍點(diǎn)睛的作用，讓你的作文更上一層樓。只是看你會(huì)不會(huì)正確運(yùn)用它們。
這就是這六年來，我無價(jià)的財(cái)寶，他讓我成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時(shí)也感謝母校培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)方法！
優(yōu)秀畢業(yè)作文5
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難就是一筆財(cái)富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌粒Σ汕锖罅ＡＶ椤�，只有耕耘，才會(huì)有收獲。其實(shí)成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的`歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華，而就是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
優(yōu)秀畢業(yè)作文6
又是一年畢業(yè)季，考場又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，大家三年的初中生活就結(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管大家也常常打打鬧鬧。但大家都相信，大家互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場，都不再屬于大家了。在過兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，大家不在調(diào)皮搗蛋，大家只能把這些都叫做回憶，大家只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點(diǎn)那叫門神，說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說大家三年的時(shí)光他都會(huì)記得，他們還說未來的`三年大家還要在一起。
他們總說，畢業(yè)要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上大家都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥淼娜辏蠹也粫�(huì)再在一起，大家的愿望只能說成是美好的奢望。大家將會(huì)各奔東西，大家會(huì)有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
優(yōu)秀畢業(yè)作文7
馬上就要畢業(yè)了，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，要讓我們以后可以有個(gè)紀(jì)念，我們?nèi)亢芸炀蛠淼脚漠厴I(yè)照的地方。
拍畢業(yè)照開始了，蹲在最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”;第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異;第三排清一色的高個(gè)兒女生，錯(cuò)啦，最左側(cè)與最右側(cè)還有各有兩個(gè)跟小土豆似的男生，照出來實(shí)在慘不忍睹;最后一排站在椅子上的男生們有股農(nóng)民起義的風(fēng)范，本人表達(dá)能力較差，無法形容…
恐怖的是，當(dāng)攝影師說開始拍畢業(yè)照的'時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來的卻是“瘸子”……對于這種現(xiàn)象，我無法解釋。
更有不服從命令者(其實(shí)純屬我這個(gè)班長帶頭，領(lǐng)異標(biāo)新嘛)，喊“田七”，話音剛落聽到一聲悲壯的“草本精華!!!”，后來經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女!!”，完全無視老師的存在。
最后，大家只好正正經(jīng)經(jīng)的拍一張了，不過我們還是讓學(xué)校把我們搞怪的畢業(yè)照也悉出了，這次拍畢業(yè)照真有趣。
優(yōu)秀畢業(yè)作文8
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開母校了，我和同學(xué)分開了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是��！天下間沒有不散的宴席。現(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見，我的心又好過了許多許多。
說到這里我又想起了教育我六年的班級(jí)老師。我的.班級(jí)老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好班級(jí)老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。班級(jí)老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的班級(jí)老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴(yán)重�？伤�堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為班級(jí)老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。班級(jí)老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對班級(jí)老師說一聲：‘班級(jí)老師你辛苦了。’
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀畢業(yè)作文9
早上，戴說到“那天”時(shí)，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，不知是因?yàn)檫@“那天”，還是說得太感人，我要哭出來了，但我忍著，我將淚留在眼眶中，它在打轉(zhuǎn)兒。
說真的，我好想哭，雖然老師的話中沒有豪言壯語，但一句一句印在我心中。這也許源自于真實(shí)、真誠，使我想痛快的大哭一場�！熬\所至，金石為開”，直到現(xiàn)在，我才知道真誠的穿透力有多強(qiáng)，它勝過無際的，高過太空宇宙，熱過熾熱的太陽，它是無窮無盡的，它是無所不能的.，它將我們師生的心緊緊相連。
我的淚是自己的，但卻控制不住它，眼睛也好像無法承受了，眼淚順著眼角流了下來，我用手把它輕輕擦去，淚珠沒了，卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個(gè)哭出聲來，可誰也沒有覺得別扭，因?yàn)�，我們大家都有一顆相同的心。
我的淚涌了出來，它從眼眶中轉(zhuǎn)了出來。老師，我們大家都舍不得和你分別，但正好如你所說的：“我今方少年，理應(yīng)展翅飛”。我們一定會(huì)拿最好的成績給你看，寫到這兒，我已經(jīng)淚流滿面了。
優(yōu)秀畢業(yè)作文10
午后，陽光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。問君此去幾時(shí)還，來時(shí)莫徘徊…’并不好聽，每個(gè)人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭啊！我們來日方長，有的是機(jī)會(huì)訴衷腸�！麄冃闹敲�，再也不可能了，過了今天，他們就各奔東西了。長相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的.地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
優(yōu)秀畢業(yè)作文11
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓咱們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事，那是多么傷感，咱們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起咱們這么多同學(xué)一起開心的時(shí)候了？
上入初中后，咱們的'學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會(huì)和同學(xué)竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了咱們在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給咱們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把咱們留下來補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了咱們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我會(huì)來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
優(yōu)秀畢業(yè)作文12
快畢業(yè)了，到了6月30日休業(yè)式，母校的一切，對我們來說已經(jīng) 無關(guān)緊要了。
至今想起來心里還很惆悵：我還沒有正式的對同學(xué)老師說過再見呢。我雖然挺對新中學(xué)感興趣，但是也挺不舍我們的老班唐老師。
唐老師，有個(gè)綽號(hào)叫唐老鴨，我們學(xué)生一旦受了她的氣就在背后對她的名字做手腳。其實(shí)也不是沒有道理：唐老師矮矮的個(gè)子，瞪得大大的眼睛，染黃而被扎成馬尾辮的頭發(fā)，這所有都讓人聯(lián)想到唐老鴨這個(gè)搞笑而又可愛的人物。
最然是相貌普通，但是唐老師貌不驚人，管教學(xué)生有一套特立獨(dú)行的方法。就比如有一次，小豬（朱逸巍的綽號(hào)）總改不了上課舉手發(fā)言聲音輕的毛病，唐老師說了幾次都屢教不改，最后唐老師沒轍了，幽幽的說出一句：“我看你前世是女生，怪不得是處女座的'……”當(dāng)時(shí)我們就差噴飯了。
關(guān)于同學(xué)，我并沒有特別關(guān)注過誰，只是有些討厭那些虛榮臭美、整天以為自己無比漂亮、賣弄風(fēng)騷的小女生，作為女生的一員，我真為她們感到羞恥。
好了，該說的都說了，畢業(yè)，我來了，新中學(xué)，等我！
優(yōu)秀畢業(yè)作文13
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開養(yǎng)育我們六年的母校了，步入初中。
我們非常舍不得離開母校，尤其是母校的班級(jí)老師。我們從一年級(jí)不懂事的小屁孩開始，班級(jí)老師就一直無微不至的照顧我們。像對待親生孩子一樣，不僅呵護(hù)我們，還傳授我們許多知識(shí)，讓我們終身受益。班級(jí)老師的恩情，永遠(yuǎn)忘不掉；班級(jí)老師的關(guān)懷，銘記在心；班級(jí)老師的教誨，縈繞耳旁。
母校給我們留下許多美好的懷念……
那齊刷刷的小手，干脆利落的回答，朗朗的書聲，安靜的教室，那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹。這些母校的一部分我們忘不了，再見母校！
我們即將分別，校園里充溢著我們的歡笑，活潑的.身影，下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。
在運(yùn)動(dòng)場上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽講使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，我們的成績?yōu)槲覀兊哪感Ｈ〉昧撕芎玫穆曌u(yù)。
再見了母校、班級(jí)老師、同學(xué)！我們即將步入初中，有時(shí)我們總感覺時(shí)間太慢，我希望時(shí)間繼續(xù)慢下來。
優(yōu)秀畢業(yè)作文14
在小學(xué)生活了說短不短，說長不長的六年。我和同學(xué)們度過了多少個(gè)春夏秋冬，度過了多少學(xué)期，度過了多少節(jié)課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會(huì)想起一年級(jí)的時(shí)候：我來到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時(shí)刻都不想待在這。現(xiàn)在，一想起即將離開母校，好舍不得。
我想對老師說，謝謝您的付出，您教給我們的知識(shí)，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學(xué)說，我們同窗學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時(shí)間越長，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相愛護(hù)。我永遠(yuǎn)忘不了你們快樂的笑聲。
即將畢業(yè)了，我們會(huì)來到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語了。喜的是，我們迎接新的學(xué)校，來到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的'同學(xué)。
在我們離開學(xué)校，來到新的中學(xué)時(shí)，我們天真無邪的童年也過去了，這一個(gè)階段，是最輕松，最有趣的時(shí)候。
時(shí)光如水，沖淡了記憶。一年級(jí)的淡淡的記憶，我很回味無窮。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了童年。
優(yōu)秀畢業(yè)作文15
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（2）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說。我們排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的.老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（2）班，永遠(yuǎn)的六（2）班！
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