書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇[精選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都是從書(shū)里長(zhǎng)大,在我眼里,書(shū)是每個(gè)人在生活中必不可少的東西。
我從小就喜歡看書(shū),可這些書(shū)全都是圖畫(huà),沒(méi)有幾個(gè)文字。上了一年的時(shí)候,書(shū)中的文字就多了起來(lái)。三年級(jí)以后,書(shū)中的文字就越來(lái)越多。每天晚上,我都會(huì)坐在沙發(fā)上,津津有味地看起了我最喜歡看的書(shū),【幸福的鴨子】,以前,我只是翻了翻這本書(shū),然后他就擺在了書(shū)架上。過(guò)了一年多,這本書(shū)才重新回到了我的我身邊。
從前,我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是多么的精彩,每一個(gè)環(huán)節(jié)都描寫(xiě)的栩栩如生,就像故事時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊發(fā)生過(guò)。
在我們班也有一位小書(shū)迷,只要他一有時(shí)間,就會(huì)津津有味地看著他的書(shū),但他讀書(shū)的.時(shí)間超出了極限。他下課再看,他上課也在看,他,就是我們班的李俊鍇。
書(shū)是黑暗里的明燈,為我們照亮前方的道路;他就想汪洋大海中的燈塔,為迷失方向的船只指引方向;他就像沙漠中一股清涼的湖水,為人們解渴。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
要說(shuō)到書(shū),那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現(xiàn)在,手表?yè)Q了很多個(gè),玩具丟了一大堆,但唯一不變的是書(shū)。搬了這么多次家,我的書(shū)卻一本也沒(méi)丟過(guò)。
在我還沒(méi)有上學(xué)之前,我就成天愛(ài)抱著本圖書(shū),看里面的圖畫(huà)。由于不識(shí)字,所以我總愛(ài)憑著自己的想象,編故事。雖然編的故事總是有上句沒(méi)下句,前后壓根兒都不連貫,但我卻很愛(ài)做這件事。也許是年幼的緣故,我總是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)著好奇,然而對(duì)于圖書(shū)的興趣也亦是如此。那時(shí),我總愛(ài)纏著媽媽問(wèn)“為什么這個(gè)小女孩睡在那么多的被子上,下面還放個(gè)豆豆?”“為什么這個(gè)小男孩有一只翅膀?”之類(lèi)的問(wèn)題。媽媽呢,也總是用詼諧幽默的話(huà)回答我:“因?yàn)檠,這個(gè)小女孩怕冷,所以墊了好多被子,然后呢,她吃飯的時(shí)候在看電視,所以把豆豆掉床上啦!”惹得我“咯咯咯咯”笑個(gè)不停。
現(xiàn)在想想,那時(shí)的自己真是天真呢!后來(lái),上小學(xué)了,我就學(xué)會(huì)看書(shū)的內(nèi)容了。那時(shí),我總愛(ài)在周末的`時(shí)候坐在陽(yáng)光下捧著本故事書(shū)或童話(huà)書(shū)看。遇到好笑的情節(jié)時(shí),我會(huì)笑個(gè)不停;遇到感人的情節(jié)時(shí),我會(huì)潸然淚下;遇到令人生氣的情節(jié)時(shí),我又會(huì)緊皺眉頭。書(shū)香充實(shí)了我的周末,我總是沉浸在書(shū)的世界中。在書(shū)的世界中,我會(huì)忘卻身邊的一切,在書(shū)中,一切都是美好的。就這樣,各色各樣的書(shū)陪伴我度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。
現(xiàn)在,我總愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候,讓小臺(tái)燈映照在書(shū)本上,獨(dú)自進(jìn)入書(shū)中的故事。無(wú)論有多晚,我都會(huì)在臨睡前看一小會(huì)兒書(shū)。然后呢,枕著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有時(shí),我還會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到黛玉葬花的情節(jié),亦或是孫悟空三打白骨精的場(chǎng)面。在這里,現(xiàn)實(shí)總是離我很遙遠(yuǎn),有時(shí)候,我的靈魂就像附著在了某一個(gè)人物身上一樣,既驚險(xiǎn)又神奇,F(xiàn)在我看書(shū),不再只看故事的表面內(nèi)容,我會(huì)常常深入地對(duì)這本書(shū)所要表達(dá)的主題進(jìn)行思考,因?yàn)槲抑溃恳槐緯?shū)都有它的目的,它不是只為講故事而講故事。于是,除了接受新的書(shū)本之外,我還會(huì)翻出以前的書(shū)重新看一遍,可真所謂是“溫故而知新”啊,每次再看一遍,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。我也總是為自己所發(fā)現(xiàn)的,所獲得的欣喜不已。
從小到大,書(shū)籍對(duì)我的影響很深,它也是我生命中不可缺少的一部分。我想,在我成年后,或者老了之后,我還是會(huì)以自己的方式來(lái)閱讀書(shū)籍,也許是在周末的陽(yáng)光下,也許是在夜深人靜的臺(tái)燈。那時(shí),如果我再翻開(kāi)現(xiàn)在的書(shū),一定還有更多的發(fā)現(xiàn)。總而言之,書(shū)香,一直伴我成長(zhǎng),我的生命,因書(shū)的世界而充實(shí)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
夜可以掌控天地,但最終為日光所消散;風(fēng)可以吹壓草原,但風(fēng)逝草原依舊如茵;同樣,經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑,但依舊散發(fā)出永恒的魅力。
魯迅曾言,“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅”。確實(shí)如此。
我常想,是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面?是科技的進(jìn)步,生活方式的便捷?或是時(shí)代的變遷,新文學(xué)的誕生?抑或是……我想,歸根本源,難逃一個(gè)“懶”字。有人戲言,各民族的文化只有一個(gè)共同點(diǎn),那就是天性懶惰。
誠(chéng)然,相比于淺顯易懂的小說(shuō),有誰(shuí)愿意花時(shí)間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢?相比于小巧便捷的電子書(shū),又有幾人愿意整日背著幾本厚書(shū)奔波呢?懶惰的天性桎梏著人類(lèi)對(duì)于文化的探索。
當(dāng)然,也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌,致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對(duì)與奚落,專(zhuān)心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰。《鴮(duì)于現(xiàn)今人的'取舍,我深感痛心。
我不禁去想,如果未來(lái)社會(huì)都用網(wǎng)絡(luò)閱讀,那后世的孩童可能便不知“書(shū)”為何物,甚至于不知道紙張這一物質(zhì)?這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書(shū)香文化、文字藝術(shù)又該何去何從?
書(shū)中的味道,是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書(shū)的滋味與滾動(dòng)鼠標(biāo)的感覺(jué),或許再配上個(gè)山水風(fēng)景,真可謂判若云泥。我相信,經(jīng)典與書(shū)本將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。假若,真的,經(jīng)典已成過(guò)去,我也愿意一人守著文化,伴著古今作家。
“切不可為了時(shí)代放棄永恒!焙麪栠@樣說(shuō)。經(jīng)典的文化不會(huì)迷失在歷史的長(zhǎng)河中,我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩(shī)的天地,只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn),但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類(lèi),人類(lèi)亦屬于文化。
日光消散了夜色,草原依舊煥發(fā)著生機(jī),經(jīng)典永遠(yuǎn)會(huì)被人津津樂(lè)道。
書(shū)香仍在飄揚(yáng),我依舊是讀者。
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