明天優(yōu)秀作文[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的明天優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天優(yōu)秀作文1

　　我的愿望是長大后當(dāng)一名光榮的公安戰(zhàn)士，做出色的大偵探。昨天晚上，我終于了愿望，當(dāng)了一回公安戰(zhàn)士。不過這只是夢，美妙的夢，使我難忘的夢。

　　天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們集合在操場上，身著迷彩服，開始了緊張的`訓(xùn)練。對(duì)著個(gè)大沙袋，我拼命地捶打，真帶勁！

　　一會(huì)兒工夫，我就打穿了幾個(gè)沙袋。接著，我又去摔交、爬墻。一提丹田氣，我縱身跳上房頂，然后飄然落下，無聲無息。教練望著我滿意地笑了。

　　早飯后，我穿著嶄新的公安制服，頭戴著大檐帽，邁著矯健的步伐來到京源大道上。在穿梭的人群中，我時(shí)而引小朋友穿過馬路，時(shí)而幫老大爺挑擔(dān)提簍。突然，失主來報(bào)案：錢包被盜。我和伙伴們立即出擊，片刻工夫就抓住了小偷，追回了錢包。我驕傲地舉手敬禮，送走了感激的失主。這時(shí)步話機(jī)里傳來隊(duì)長的呼叫，我又要奉命

　　新的任務(wù)。我化裝潛入車站，追捕行竊作案的逃犯。在擁擠的人群中，我了“”，箭步?jīng)_上去，抓住了正逃跑的歹徒。這時(shí)，兇狠的逃犯狗急跳墻，拔出匕首，我使出擒拿本領(lǐng)，將他摔翻在地。罪犯還想反抗，一副手銬已戴在了他的手上。在場的都向我投來敬佩的眼光，我威嚴(yán)地押著逃犯，凱旋而歸。

　　夜幕降臨了。美麗的山城閃爍著萬家燈火。我駕駛著摩托車巡邏區(qū)，一雙警惕的眼睛注視著一條條大街小巷，迎著一排排整齊明亮的路燈，我速度，向前駛?cè)ァ?/p>

　　“301！301！情況�！蔽业暮艚薪K于驚醒了爸爸，他笑著推醒了我，我睜開眼睛，哦！

　　原來是一場夢。我感到有些困，但又感到興奮。我多么希望這夢，而是我所盼望的明天。

明天優(yōu)秀作文2

　　森林里住著小豬慢慢一家和他的朋友們。說起小豬慢慢，大家都會(huì)說：“告訴你，他可是個(gè)慢性子，他的口頭禪是：明天再說吧！”

　　一天，媽媽讓慢慢到姥姥家去送桃子，“明天再說吧！”慢慢只顧著自己玩。媽媽生氣地瞪了他一眼，回廚房做飯去了。

　　這時(shí)小猴鬧鬧來找慢慢問一道數(shù)學(xué)題，慢慢伸了一個(gè)懶腰，說：“我也還沒做好呢！明天再說吧！”小豬鬧鬧說：“哼！我告訴熊老師去！”

　　爸爸出差回來了，讓慢慢幫忙搬東西，慢慢光顧著看電視，說：“明天再說吧！”

　　大象伯伯聽說了慢慢的事，非常生氣，決定要幫助慢慢改掉磨蹭的`壞毛病。

　　一天放學(xué)后，慢慢走在回家的路上，看見路邊有一盆草莓，趕緊跑過去，可不知怎么摔倒了，還掉到了一個(gè)又黑又深的坑里，爬也爬不出來，慢慢急得不知怎么辦好，心里害怕極了。

　　這時(shí)，他聽見上面有聲音，原來是小狗跳跳跑過來了，慢慢急忙喊道：“跳跳，平時(shí)你對(duì)我最好了，你快把我救上來吧！”跳跳吐了吐舌頭，搖了搖尾巴，說“明天再說吧！”小狗邊說邊跑開了。

　　傍晚，小兔灰灰跑來了，慢慢哀求道：“灰灰，救救我！”沒想到灰灰向他招了招手，說：“明天再說吧！”小豬只好呆在又黑又冷的泥坑里，餓得肚子也咕咕叫，心里懊惱極了。

　　好不容易等到第二天早上，小豬慢慢醒來了，看見大象、小狗、小兔還有很多朋友都圍著他看，臉紅了，低下頭說：“我以后再也不說‘明天再說吧’了！你們拉我上來吧！”大家都哈哈笑了！

　　從那以后小豬慢慢再也不拖拉了。

明天優(yōu)秀作文3

　　混混沌沌地過了一個(gè)暑假，終于要開學(xué)了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見到新的校園、新的老師、新的.同學(xué)；悲的是，我再也不能像在暑假里那樣賴床，在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學(xué)期總是開始了。

　　走到校門口，往里看，不禁有點(diǎn)失望，只是一個(gè)普通的小學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)去，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的花壇里載滿了月季和桅子！要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進(jìn)第二個(gè)大門，便看見一座雕像，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)拿著課本，一個(gè)拿著火箭模型，朝著太陽升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞：努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為國爭光，向成功前進(jìn)！

　　我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學(xué)，他們都聚在一起講話，估計(jì)是之前在一個(gè)學(xué)校的吧，我有點(diǎn)小落寞，畢竟我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。但總有一天我們能成為好朋友的。

　　這時(shí)，不知道誰喊了一聲“老師來了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經(jīng)臉。一個(gè)身影緩緩走過走廊，又走進(jìn)教室，走向講臺(tái)。我仔細(xì)一看，居然是個(gè)已經(jīng)年過半百的老師。她雖然年紀(jì)大了，普通話也不太標(biāo)準(zhǔn)，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語文老師：張老師。她把嶄新的書分發(fā)下來，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，雖然話題千篇一律，但我卻聽的十分認(rèn)真。

　　望著周圍嶄新的一切，我心里自然而然地想起：我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生，我要學(xué)會(huì)管理、照顧自己、不讓父母擔(dān)心。在新的學(xué)習(xí)生活中，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奔向美好明天。

明天優(yōu)秀作文4

　　我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

　　我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

　　我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的奧斯卡金曲獎(jiǎng)?lì)C給了誰；你愛足球，但你可能會(huì)忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會(huì)忘記離家出走的是覺新還是覺慧

　　而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著你的手說：別怕，別怕，你就當(dāng)臺(tái)下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過朋友的手傳遞過來的是溫暖。

　　而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的`充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都不能忘，也忘不了。

　　我們的一生中會(huì)有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間長短無關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是溫暖。

明天優(yōu)秀作文5

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠(yuǎn)的未來，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。

　　我常常問自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會(huì)在哪里？

　　社會(huì)發(fā)展的快速，使我喘不過氣來，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì)的“希望”；網(wǎng)上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問題，不文明的口語和不服的氣勢，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的.昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著……

　　明天，似乎真的離我不遠(yuǎn)了？我會(huì)找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠(yuǎn)的未來，真的像想象中那般美好嗎？

　　今天，我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中，明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　發(fā)奮讀書，立志報(bào)國，這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，那個(gè)“一線”的地方……

　　不要對(duì)社會(huì)失去信心，不要對(duì)祖國報(bào)以懷疑，時(shí)刻激勵(lì)著自己，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。

　　茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。

　　憧憬的未來中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。

　　這一切的一切，使我看到未來的希望，因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>

明天優(yōu)秀作文6

　　腹有詩書氣自華，那么究其最重要的原因就是人在經(jīng)歷過文學(xué)的洗禮后，多了那一份自信。自信在一定程度上決定人的氣質(zhì)的很大部分，自信可以使我們在生活的起起伏伏中保持一顆穩(wěn)定的心態(tài)，自信可以給我們助一份力，自信可以使我們贏得整個(gè)世界！

　　有自信的人不一定成大事，但成大事的人一定有自信。我給大家舉個(gè)例子：在第一次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)火紛飛，死傷無數(shù)，英國的一名名不見經(jīng)傳的士官帶領(lǐng)著一支還未經(jīng)歷過真正戰(zhàn)斗洗禮的小隊(duì)，去攻打被土耳其人重軍把守的大馬士革，攻占大馬士革幾乎是不可能的，這是一個(gè)易守難攻的地盤，況且還有重軍把守，炮臺(tái)上密布著炮火和重武器。大馬士革一面臨海，若想從這進(jìn)攻無疑是把自己往槍口上送。而另一面是陸地，如果想從陸地進(jìn)攻，那么就要穿越被當(dāng)?shù)厝朔Q為“死亡地帶”的沙漠，考慮到這個(gè)因素，大馬士革的兵力也沒有在陸地分布太多。這名英國士官最終決定穿越“死亡沙漠”，打敵人個(gè)出其不意攻其不備。就這樣，他們向著目的地出發(fā)了，在穿越“死亡沙漠”的`過程中，他們歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，在穿越完“死亡沙漠”之后，他們的隊(duì)伍人數(shù)減半，但在之后，隊(duì)伍行軍一路平川，沒有任何阻擋，像一把尖刀插入了大馬士革的心臟，導(dǎo)致大馬士革所有炮臺(tái)上的炮臺(tái)無法使用，易守難攻的大馬士革在一支小隊(duì)面前舉槍投降。這個(gè)士官，就是勞倫斯，在西方，他被稱之為奇跡的代名詞，被人民傳頌。

　　勞倫斯帶領(lǐng)他的小隊(duì)穿越“死亡沙漠”的時(shí)候，正是因?yàn)閯趥愃沟男判母腥镜搅诵￡?duì)當(dāng)中的每一個(gè)人，才使他們破除千難萬阻，最終取得了這場以少勝多的戰(zhàn)役。信心，讓勞倫斯取得勝利！

　　生活中，一些行業(yè)的佼佼者，在他們的身上都有一個(gè)特性：自信心。如果沒有自信心，那么如何在百萬人面前演講呢？如果沒有自信心，如何去做一個(gè)讓整個(gè)行業(yè)都會(huì)為之動(dòng)容的抉擇呢？信心，在你成功的道路上必不可少。信心，會(huì)讓人創(chuàng)造奇跡，會(huì)創(chuàng)造未來，會(huì)改變世界！

明天優(yōu)秀作文7

　　昨天就像一場夢；明天是一場尚未開始的夢。

　　鄉(xiāng)野的小路，被雨水打濕，泥濘不堪，盧生獨(dú)自一人進(jìn)京趕考。雨后的晴空，一塵不染，失去了白云的過濾，陽光格外刺眼，曬到他的身上，以微微出汗。慢慢的，疲憊與燥熱爬滿了他的全身，他快崩潰了。他用鷹般的眼睛掃過四周，發(fā)現(xiàn)一家旅店。

　　睡意襲來，伏在桌上，他睡著了。

　　待店家將其搖醒，睡意仍未退，他疲倦急了，付過房錢后，領(lǐng)一“美夢成真之枕”，繼續(xù)他的黃粱美夢。四周靜極了，他在夢中遨游…

　　夢里，他又回到了來時(shí)的路上，太陽不再那么燥熱，涼風(fēng)滑過他的面頰，他得意極了，加快了步伐，走著走著，京城出現(xiàn)在了他的眼前，陌生的'環(huán)境令他驚喜中摻雜著恐懼。張榜了，他中了狀元，金榜題名，有些不太適應(yīng)，臉上寫著“春風(fēng)得意之時(shí)”。第二天，他便成了丞相，一呼百應(yīng)。夢里他在笑，現(xiàn)實(shí)中躺在床上也在笑，笑著笑著，笑醒了，他起來，床仍是草席，爐子上的水在沸騰，里面的米還未熟。

　　此刻已傍晚時(shí)分，身上的卷意義褪去，他不知道那是不是一場夢，就像莊周不知道自己是不是蝴蝶一樣。

　　明天就要考試，他又開始背他的四書五經(jīng)。

　　“十年寒窗苦”的那份心酸似乎讓那一場夢給驅(qū)逐走了，但內(nèi)心極度郁悶是那場夢，是暗示還是現(xiàn)實(shí)，再望望身邊的栗粥，仍是那碗栗粥，一切都還沒變，仍是一個(gè)窮書生，住的仍是一個(gè)破廬屋。一切都要寄托于明天。

　　夜靜了，他再次伏桌而眠，微弱的燭火映著瘦弱的身影。那不切實(shí)際的“黃粱一夢”真的給了他無比的信心嗎？

　　深夜，今天再見，明天，你好。

明天優(yōu)秀作文8

　　四樓考場的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰？他們現(xiàn)在還活著嗎？不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。

　　我一直近乎固執(zhí)的相信，個(gè)人的某些東西，是可以留住很久，甚至達(dá)到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會(huì)形神俱滅，徹底消失，什么也不會(huì)留下。

　　看一看歷史吧，秦始皇死了，但長城留了下來，兵馬俑留了下來；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩靈留了下來；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但“國破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來。

　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的'枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。

　　寫至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說得個(gè)人化一點(diǎn)，我，又該把什么留給明天呢？

　　我希望自己有斐然無匹的文采，著書傳志，若干年后當(dāng)有人倚窗讀完這本書，可以在憑窗遠(yuǎn)跳時(shí)在天際云間依稀看見我年輕的容顏；我希望自己有沛然無御的氣魄，立業(yè)造福，捍衛(wèi)并發(fā)揚(yáng)民族、社會(huì)甚至人類的高尚與智慧。這兩個(gè)愿望似乎自私，頗有“雁過留聲，人過留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？

　　高考后一個(gè)月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現(xiàn)在，我已清楚地了解了自己，明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻(xiàn)，留給明天。

明天優(yōu)秀作文9

　　一天，老師宣布下周一將要英語測驗(yàn)，我就打算利用星期六和星期日來做好復(fù)習(xí)，為測驗(yàn)做好充足的準(zhǔn)備。

　　到了星期六的下午，有同學(xué)約我說去操場玩，我心事重重地對(duì)她說：“我要在家復(fù)習(xí)，就先不要啦，改天再去吧！”說完，我的同學(xué)便對(duì)我說：“英語考試而已，小兒科啦，明天復(fù)習(xí)還不遲呢�！蔽衣犃送瑢W(xué)的話，就非常想要去操場玩，而且我覺得明天再復(fù)習(xí)時(shí)間也剛剛好，于是就跟著她去操場玩了一個(gè)下午。等我回到家時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡了，也就沒有再去碰學(xué)習(xí)之類的東西，也就上床睡覺。

　　到了星期日的早上，我只顧看電視，因?yàn)殡娨曊�在播放我最喜歡看的'節(jié)目，所以我便放棄了復(fù)習(xí)。午飯后，我又接到了同學(xué)的微信，她約我去她家一起玩，我想都沒想就去了，因?yàn)槲覐奈慈ニ�家過，特別好奇呢！

　　到了星期日的早上，我竟然沒有再想起英語測驗(yàn)的事，也變沒有拿起英語書起來復(fù)習(xí)，以為作業(yè)都寫完了，可以輕輕松松的看會(huì)手機(jī)，所以便玩起了手機(jī)游戲。

　　可星期一的早上我還差點(diǎn)兒遲到了，上課時(shí)我總是無精打采，一邊聽著老師講課，一邊打瞌睡。挨了很久，終于挨到了下午，可令我意想不到的是，下午的第一節(jié)課竟然就要英語測驗(yàn)，還好同學(xué)提醒了我，我就抓緊時(shí)間的拿起書來看一看。

　　英語測驗(yàn)終于過了，試卷老師也查完了，這節(jié)課正好是英語課，老師拿著試卷來發(fā)，老師開學(xué)念90多分的同學(xué)了，可是念了好久都沒有念到我，接下來開始念80多分的同學(xué)了，想不到我竟然才考了82。5分，這時(shí)我后悔極了，想著為什么要耽誤一天又一天呢？

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成跎。我一邊念著這句詩，一邊認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后我也懂得了珍惜時(shí)間，懂得了不要隨便把今天的事情推到明天去做的道理！

明天優(yōu)秀作文10

　　像蚯蚓抗拒光亮，傷口不喜鹽水，秘密懼怕揭穿一般，不知從何時(shí)起，我開始避免在與他人的交談中提到“明天”“未來”“夢想”這些對(duì)我來說華而不實(shí)的字眼。它們好似宇宙中隨處可見的黑洞，吸引力固然是有的，然而我卻唯恐避之不及。

　　但是，曾幾何時(shí)，我也會(huì)懷揣著一份躍躍欲試，在一座名為“烏托邦”的島嶼上生活。那兒與世隔絕，人們?nèi)粘龆�作，日落而息，一切美好得如同虛幻。候鳥永遠(yuǎn)不會(huì)在遷徙的旅途中掉隊(duì)，孩子們可以擁有完全無憂無慮的童年，社會(huì)中絕對(duì)不可能發(fā)生偷盜搶劫殺人放火……一切的一切就像天是藍(lán)的`草是綠的一樣，順其自然而又理所應(yīng)當(dāng)。

　　然而這場浩大的夢境終于是隨著年歲的增長而漸漸蘇醒，隨即快馬加鞭趕到的是無邊無際的空白，像是整個(gè)人被拋擲在一片虛空。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，這些年來我除了擁有過一個(gè)美夢外一事無成。我走過許多條路，看過無數(shù)風(fēng)景，卻都無法在我的心里漾起一絲感動(dòng)。

　　我在夢里活了太久，以至于無法處理夢醒后的手足無措。這個(gè)時(shí)候逃避是個(gè)再好不過的辦法�！懊魈臁薄拔磥怼薄袄硐搿北还室饴裨诤苌畹牡叵�，抑或是懸掛在天花板上，總之是我所觸不及的。

　　當(dāng)逃避變成習(xí)慣，唇邊也就熟悉地吐出了一個(gè)個(gè)精巧的借口。但在我的內(nèi)心深處，總有一株年少時(shí)扎根的綠植在不斷生長，它根系發(fā)達(dá)，枝葉隨處可見。那些如同綠魘般柔軟的藤條，時(shí)不時(shí)鞭策著我，要我奮力向前。它每天都在告訴我：你現(xiàn)在可以沒有夢，但不能放棄拼搏。如果你都不曾努力，那就根本連談夢的資格都沒有。我無數(shù)次想要偷懶，它便無數(shù)次在我心房里用拔節(jié)的聲響提醒著我們之間的約定。

　　等到有一天，我的汗水足以澆灌它成為一棵獨(dú)立的大樹，我回在我視野所能觸及的范圍內(nèi)平視著它，欣慰地說一聲：“你就是我�！�

　　我與明天的自己有個(gè)約定，無關(guān)夢想，那將會(huì)成為我在青春中奮斗的證據(jù)。

明天優(yōu)秀作文11

　　寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，學(xué)校生活類作文。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考。”可我還想加一句：“極其無奈。”

　　三年考卷應(yīng)過萬，三年辛苦該過千�？尚牡桌锟偛皇�分踏實(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過也實(shí)情。

　　明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題海”中忙碌著，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

　　老爸進(jìn)來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的'“臨考動(dòng)員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”�！昂煤每及�！”相對(duì)無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。

　　老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

　　敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無語，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關(guān)愛更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

　　后記

　　粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間……

明天優(yōu)秀作文12

　　我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟，星期一有什么課，星期二要代那些書，我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多，常常學(xué)習(xí)到很晚，爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來，關(guān)切地問候我?guī)拙洌骸白鐾隂]有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語，但是，我卻只是木然的回答到：“恩”，“知道了”，“馬上就好”。現(xiàn)在想想，真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，就連周末都是安排好了的，可能會(huì)有許許多多的人，會(huì)受不了這種精神折磨吧?

　　但是，我卻很少這樣認(rèn)為，這么多年來，就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦，再累，有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是，就算是這樣，我也從來不會(huì)把對(duì)我來說如此痛苦的學(xué)習(xí)，用“熬”字來代替。畢竟，每堂課下來，總有那么十來分鐘可以休息，每個(gè)星期，總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)，所沒有的溫馨。下課后，和朋友聊聊天，開開小玩笑，這何嘗又不是一種快樂呢?回家后，和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見所聞，發(fā)現(xiàn)的稀奇事，這不又是一種快樂嗎??所以說，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦，但是在你苦累的同時(shí)，你會(huì)獲得很多。在你成長的果籃里，不僅僅只有智慧的'果實(shí)，里面還包含了很多，友情，親情，健康。這些，都會(huì)出現(xiàn)在你成長的果籃里。

　　人們都說，上帝是公平的，的確是這樣，他在奪走你一些東西之后，一定會(huì)用其他的方式來補(bǔ)償給你，把你所失去的，全部補(bǔ)回來。比如小偷，上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光，可是，就在哪個(gè)同時(shí)，也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯們坐在高墻里，向往外面的世界時(shí)，終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里，包含了無數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利，就只有低聲嘆息，和不分日夜的哭泣。

明天優(yōu)秀作文13

　　原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了�！�—題記

　　明天，明明離我那么近，我卻感覺那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。

　　明天，在未來，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？

　　如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒有明天。

　　如果沒有明天，在今天，我會(huì)干什么？

　　回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。

　　想起，我的生命，我的輝煌，我想長大，實(shí)現(xiàn)自己的'夢想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢，不讓自己留下遺憾呢？

　　想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽光？

　　腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？

　　后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢中叫醒，說：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問她：“你說，如果沒有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來：“怎么會(huì)沒有明天，別杞人憂天了�！笔茄�，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì)想這種問題。接著她又說：“如果真的沒有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�

　　在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。

　　揮一揮頭上的愁云。

　　這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛的人，愛我的人，我想對(duì)你們說——有你，真好！

　　如果，還有明天。

明天優(yōu)秀作文14

　　“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的腦海中總會(huì)想到我們偉大的祖國，想起哺育我長大的家鄉(xiāng)——襄樊。襄樊，是一個(gè)歷史悠久的城市，在這個(gè)城市中，有許多像三顧茅廬這樣膾炙人口的故事，也有許多像夫人城、米公祠這樣引以為豪的地方。

　　改革開發(fā)以來家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，人們的物質(zhì)生活豐富了，觀念更新了，精神生活也越來越充實(shí)。

　　祖國進(jìn)入了新時(shí)代，家鄉(xiāng)進(jìn)入了新時(shí)代，人們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。來看看我家的巨變吧。奶奶小時(shí)候住的是土房，斷墻殘瓦隨處可見。外婆家呢，三十年前一家五口才有一間二十多平方米的平方，一住就是十幾年。1990年，單位補(bǔ)發(fā)工資，外公外婆兩個(gè)人的收入，再加上往年的積蓄，新蓋了樓房。于是，大家搬進(jìn)了一座上下兩層的新樓，并添了一些家具。這樣又過了十多年，媽媽和舅舅們都工作了，腰包也鼓了。他們先給外公外婆買了一套一百多平方米的`房子，然后又給自己買了三室兩廳的大房子。而現(xiàn)在呢，家里更是十分現(xiàn)代化：電視、冰箱、電腦，樣樣都有。出行變化也很大：從三十年前的自行車到風(fēng)馳電掣的摩托車，再到現(xiàn)在滿大街的小汽車。如今，我家門口的公交車站，每天有好幾班公共汽車經(jīng)過呢。

　　小家的變化就是祖國的繁榮，一個(gè)個(gè)小家富裕了，才能串聯(lián)起一個(gè)大家。相信在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美好！

明天優(yōu)秀作文15

　　聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候最喜歡站在空曠的原野上，展開雙手，抬起頭，閉上眼睛。聽的是鳥鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環(huán)境里，過著無憂無慮的生活。

　　而，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的孩子再也沒有機(jī)會(huì)去空曠的大草原，去聆聽大自然的語言，與大自然說著悄悄話。以前的大草原已經(jīng)變成了龐大的煙囪，那些樹木已經(jīng)變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬于大自然的靈物——?jiǎng)游�，鳥兒的家被人們無情的拆除；大熊的“秘密基地”已成為汽車穿梭的隧道；魚兒的“天堂”已經(jīng)成為了排放廢水的地方……在如今的社會(huì)，一切的一切，已經(jīng)被人類掌握，在我們眼里人人平等，在動(dòng)物、生物甚至整個(gè)大自然眼里，人類是恐怖的、無情的。

　　繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼里只不過是一陣風(fēng)，一點(diǎn)溫度也沒有；一點(diǎn)份量也沒有，我，或者我們，只渴望樸實(shí)的生活，人與鳥兒共存，與各種動(dòng)物、樹木花草一起生活。我想象著我奔跑在草原中，迎面吹來一陣陣的風(fēng)，遠(yuǎn)處稻谷隨著風(fēng)一起搖擺，一會(huì)金，一會(huì)黃。

　　躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們?nèi)ゲ热テ茐模瑓s一直默默無聞，于是我便“一骨碌”爬起來，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發(fā)現(xiàn)，這草原一望無邊望不到頭，于是我又躺了下來，隨著輕風(fēng)，輕滾著，滾啊滾啊……

　　這只是我美好的.幻想，永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)，如果能成真，那時(shí)候我只能在太難上看著那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂乎，我想?yún)⑴c，但我無能……

　　我希望，真切的希望，環(huán)境恢復(fù)到從前那樣。我寧愿用我的生命來換取，我寧愿在天上看著他們，看著他們開心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之后化為一盤沙，飄灑在風(fēng)里，飄啊飄，飄到只屬于我的天地……

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