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印象深刻的哲理課
這天，老師給我們講了（上了）一個（一堂）令我印象深刻的哲理課。（開門見山開頭，直接引出下文，很好�。�
上課了，明亮寬敞的教室里，溫暖的陽光照在每個同學(xué)的臉上。忽然，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好。只見，門外走來了身材修長，眉清目秀的于老師。（敘述+簡單肖像描寫，過渡，為下文做好鋪墊！）
�。ㄓ冢├蠋煼畔聲蜷_字典，翻到音序查字表，又從粉筆盒里拿出粉筆，在黑板上寫下五個大字，然后對我們說： “ 今天，我給你們上一堂有趣的（哲理）課，”（語言描寫，符合人物身份，很好�。┞牭竭@句話，我們很疑惑，我們又（迫不及待地想）聽下去， “它會讓你們一生難忘。這一次，我們來講漢字�！蔽覀兗娂姷纱筱~鈴似的眼睛，豎起（機(jī)敏）的耳朵，生怕聽錯一個好句子，一個有趣的詞，哪怕（甚至）是一個字。（事情的開始，內(nèi)容過于啰嗦，老師已作刪減，望你認(rèn)真體會�。�
“哪位同學(xué)說一個自己喜歡的漢字？”老師胳膊夾著書，手拿著尺子，指著黑板上面“漢字的奧秘”五個字問我們。頓時，班里炸開了鍋。有的說“成功”二字、有的說“失敗”二字、有的說“死”字。就連平時什么也不說，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)渣（調(diào)皮搗蛋的同學(xué)）也都舉手說：“玩！”老師又端著書，看了看，拿起筆把它們都記下來了，然后笑瞇瞇的說： “先看“成功”兩個字。成功的成，左邊是什么？很像萬，對吧？那么，右邊就是戈。組合在一起就是萬戈。這說明一個人要想成功，（就要經(jīng)過上萬次的拼搏廝殺，戰(zhàn)勝千難萬險最終才能獲得成功�。�
“再看功字。功的左邊是工人的工，右邊是力量的力組合起來就是工力。也就是說要成功，誰不要付出努力呢？”這時，有的同學(xué)坐的端端正正，全神貫注的聽著；有的同學(xué)手拄著下巴，深深地思考著；還有的同學(xué)因為老師沒有講到（他提出的問題）急的直撓頭（抓耳撓腮）。（事情的過程，排比句運(yùn)用的好！）
那 “失敗二字呢？（一個同學(xué)搶先問道。）先看敗字左邊代表錢，右邊代表文化，一個人沒經(jīng)濟(jì)實力又沒科學(xué)文化，怎么能成功呢？再看失敗的失，它的形近字是矢吧？矢就是箭頭的意思。矢有一個詞語叫有的放矢，那就是說明射中了成功的靶子。那失跟矢比較有什么區(qū)別呢？就缺上面那一點頭。有的放矢，是射中了靶子；那么失，因為多了一點頭，射偏了一點，就是差之毫厘，失之千里。怎么能不失敗呢？老師講完了這些，我想說一句，“中華民族的漢字（真是）博大精深，都有自己的無窮奧秘。”（話音剛落，同學(xué)們響起了）熱烈的掌聲……（事情的結(jié)束。）
記住這一句話：（文化只有屬于民族的，它才會是屬于世界的）
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