快樂(lè)成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
一縷飄渺的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過(guò)的舊照片，甚至一個(gè)不知隨便從什么地方看來(lái)的故事，都能在不經(jīng)意間喚醒我們深藏在心靈深處某段往事……
在捐款現(xiàn)場(chǎng)
“20xx.5.12”，這個(gè)讓我們所有人都心痛的日子——汶川大地震后，我們火炬學(xué)校馬上組織全校師生在操場(chǎng)給災(zāi)區(qū)同胞們捐款。當(dāng)我站在講臺(tái)上代表小學(xué)生宣讀倡議時(shí)，我的眼淚刷刷地流，不知道自己說(shuō)了什么。這個(gè)時(shí)候，我想，語(yǔ)言也許是多余的，因?yàn)�，我們的心相連。同學(xué)們不約而同把自己儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。我和媽媽在報(bào)紙上看到一則消息：三十年前唐山大地震中活下來(lái)的一個(gè)孤兒，這次將自己企業(yè)50%的資金捐給了汶川災(zāi)區(qū)人民。他說(shuō)，當(dāng)年要不是全國(guó)人民的'愛(ài)心，他這個(gè)唐山孤兒不可能成為今天這么大一個(gè)企業(yè)的老總。
在教室里
我們班有43個(gè)同學(xué)，男同學(xué)有30個(gè)，是年級(jí)里男生最多的，一年級(jí)時(shí)，老師和媽媽們都擔(dān)心。為什么呢？因?yàn)槟猩脛�，男生多了打架的就多些。然而，�?dāng)你走進(jìn)我們教室，瞧：何一鳴正和幾個(gè)男生一起津津有味地看課外書(shū)籍；李浩林和同學(xué)們展示機(jī)器人比賽的項(xiàng)目；我正和一起參加舞蹈賽 的女同學(xué)說(shuō)著這次舞蹈比賽的情況……三年來(lái)，我們這班小子，學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)第一、課外學(xué)習(xí)組年級(jí)第一、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體年級(jí)第一、指導(dǎo)員班會(huì)活動(dòng)全校第一、機(jī)器人比賽團(tuán)隊(duì)全省第一、……我們42個(gè)同學(xué)共同玩耍、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我們是老師和媽媽們的驕傲。
在家中
我們一直和爺爺奶奶住在一起，媽媽說(shuō)，這樣爺爺奶奶他們不會(huì)寂寞，同時(shí)我又有爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧，這是最幸福的，每到周末，媽媽會(huì)停下忙碌的工作，幫著奶奶做做家務(wù)搞搞衛(wèi)生，可是奶奶總是不讓媽媽做，說(shuō)媽媽工作忙周末就好好休息，媽媽卻說(shuō)：周末是您該休息了，我看在眼里，馬上給奶奶和媽媽打好熱豆?jié){端給她們喝，媽媽高興地抱著我說(shuō)：“臭寶貝，長(zhǎng)大了�！蹦棠毯戎�?jié){直說(shuō)：“甜”，我心里納悶，我沒(méi)有放糖呀？哦！我懂了，嘻嘻。
童年是夢(mèng)的季節(jié)，是快樂(lè)的天堂 。我的快樂(lè)開(kāi)在春天，如甜甜的花香讓我心醉；我的快樂(lè)游在夏天，如清清的小河讓我清爽；我的快樂(lè)灑在秋天，如香香的果子讓嘴巴嘗了甜；我的快樂(lè)落在冬天，如美麗的雪花越積越厚。無(wú)數(shù)和諧的兩面構(gòu)成了今日的美好生活，這種和諧之美，給生命帶來(lái)溫暖，我們?cè)诤椭C中快樂(lè)成長(zhǎng)，為我們的童年留下彌足珍貴的回憶。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
周六上午，老師帶我們來(lái)到河濱公園。老師說(shuō)我們要上一節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)戶外課。
一進(jìn)公園，就讓人感到滿園的春天氣息，滿目都是碧綠的小草、翠綠的樹(shù)林。最引人注目的還是那鮮艷的桃樹(shù)，每一棵上都是花枝招展。桃花有的已經(jīng)怒放，有的還是花骨朵。粉紅的桃花和蔥綠的松柏，再加上小鳥(niǎo)的歌唱，這一切都告訴人們，春天真的來(lái)了。于是，我看到在鳥(niǎo)兒的歌聲里，每一棵小草都在成長(zhǎng)，每一簇花朵、每一棵樹(shù)木都在成長(zhǎng)。
我們蹦蹦跳跳，像小鳥(niǎo)一樣穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到一片青青的草地，這里環(huán)境十分清幽。老師讓我們圍坐在草地上，同學(xué)們都陶醉在春天的美景里了。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的'英語(yǔ)游戲。老師說(shuō)：“希望同學(xué)們多學(xué)知識(shí)，像春天的樹(shù)木一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。”
離開(kāi)公園的時(shí)候，我被濃濃的清香吸引了，哦，原來(lái)是迎春花，黃色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，是在唱著我們的成長(zhǎng)之歌嗎？
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，有快樂(lè)和煩惱，它們就像一對(duì)孿生兄弟伴隨著我成長(zhǎng)。
說(shuō)到快樂(lè)，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯?zhí)美�、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè)的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們?cè)谘┑乩锬阕肺亿s，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著程自立不注意的'時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)酉率掷锏难┣颍懤m(xù)走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節(jié)數(shù)學(xué)課肯定要公布上次單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)，好緊張啊！要是考的不理想該怎么辦？老師費(fèi)心費(fèi)力的教我們，父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì)兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯(cuò)，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測(cè)試和考驗(yàn)在等著我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿著歡樂(lè)，偶爾伴隨著一絲煩惱，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
媽媽問(wèn)我：“你的快樂(lè)是什么？”我說(shuō)：“我的快樂(lè)就是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，做游戲”。媽媽高興的摸摸我的頭：“你再想想，還有什么快樂(lè)？”
以前，我寫(xiě)的字不好，非常潦草，老師和爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我的心里也非常著急，暗暗下定決心，一定要練好字。不讓老師和媽媽爸爸生氣，于是，每天中午，我都按媽媽說(shuō)的，練二十多個(gè)字，不管什么時(shí)候，有什么事情，我都堅(jiān)持練習(xí)二十個(gè)字。慢慢的，我的字寫(xiě)的好看多了，也仔細(xì)多了，老師和家長(zhǎng)都夸我進(jìn)步了。聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，這是我最大的快樂(lè)。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總是看到奶奶辛苦的.為我們做飯，洗衣，我總是飛快的跑過(guò)去幫奶奶壓水、提水。奶奶高興的夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，這時(shí)的我是最快樂(lè)的。
在學(xué)校里的時(shí)候，每當(dāng)下課了，看到地上有廢紙，我總是撿起來(lái)，把它們放到塑料袋里，放學(xué)的時(shí)候，帶出來(lái)，扔到垃圾箱里，雖然這是微不足道的小事情，但我的心情還是很快樂(lè)的。因?yàn)槲覑?ài)護(hù)環(huán)境。
每當(dāng)過(guò)春節(jié)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，可以穿新衣服，可以吃很多的好吃的，有糖果，有點(diǎn)心，還會(huì)點(diǎn)鞭炮，而且還有很多親戚過(guò)來(lái)，給我?guī)Ш贸缘模猛娴�。這時(shí)的我，心里美滋滋的，盼望著天天過(guò)年才好，爸爸媽媽就說(shuō)只有孩子才是最無(wú)憂無(wú)慮的，童年真的好快樂(lè)。
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的這些，高興的夸我長(zhǎng)大了，懂事了，還告訴我，快樂(lè)其實(shí)就在身邊，要我們不斷的去發(fā)現(xiàn)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，快樂(lè)是無(wú)限的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒(méi)有辦法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存，而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周?chē)囊磺小?/p>
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大，而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來(lái)，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺(jué)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì)有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì)十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟，有快樂(lè)的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。
當(dāng)然，生活本來(lái)就有許多快樂(lè)，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的.。而那些煩惱少的孩子，快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的，沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化，煩惱（快樂(lè)）會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界，繽紛的色彩，快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。
無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛(ài)撫———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì)有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細(xì)膩了。
那是午后的陽(yáng)光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長(zhǎng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的`味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門(mén)、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè)新聞……偶爾，還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽(tīng)我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車(chē)，載著那些快樂(lè)的，成長(zhǎng)的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿……我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。作文
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
每當(dāng)看到那造型精致的獎(jiǎng)杯時(shí)，我便會(huì)想起那場(chǎng)緊張激烈的珠心算比賽，不但感受到了挑戰(zhàn)者的勇氣，更給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了快樂(lè)!
聽(tīng)說(shuō)這兩天我們的珠心算班就要舉行心算比賽，因?yàn)槲覍W(xué)的.珠心算很好，所以輕而易舉的就被選中了。
這天，我來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我和媽媽走了進(jìn)去，看見(jiàn)有人正在玩耍，我和他們玩了一會(huì)兒，比賽馬上就開(kāi)始了。
我們進(jìn)了屋，看到了一個(gè)大屏幕，旁邊是一個(gè)播音室，還有很多座位，我找到了自己的作為(座位)媽媽在外面等候比賽開(kāi)始了，我趕忙拿起筆算了起來(lái)，我大概算了100多道題，時(shí)間馬上就要到了，我的小臉兒由白變紅，此時(shí)我特別緊張，心里想：我一定不會(huì)落后的。時(shí)間到了，老師把筆紙都收上去了。不久，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我拿了第一名，我一蹦三尺高:“耶——”媽媽也開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)。可不變的是，在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
當(dāng)新的一年的鐘聲敲響之時(shí)，我又長(zhǎng)大了一歲，回憶起以前的開(kāi)心事，那真是一個(gè)大口袋都裝不完：和同學(xué)們一起去秋游，那是興奮的快樂(lè)；在節(jié)日里收到一份禮物，接到一份真摯的祝福，那是熱淚盈眶的快樂(lè)；在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)的'那種快樂(lè)猶如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交到了一個(gè)新朋友，那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的！想著想著，腦中又冒出了小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的想法，我不禁咯咯的笑了起來(lái)。頓時(shí)，我明白了，原來(lái)身邊的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，它們都已經(jīng)被我盡獲囊中了！
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜還是憂？
我曾多次看到過(guò)這么一句話：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我一直都不否認(rèn)這句話，因?yàn)槲乙灿型�。雖然每次測(cè)試我都考得不錯(cuò)，但是考前那種緊張的心情卻無(wú)法抑制；雖然每次家長(zhǎng)都說(shuō)小測(cè)試沒(méi)什么大不了，可我總害怕自己失誤；雖然每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)中，我們要告別自己留戀、不舍的一切。每次從夢(mèng)中醒來(lái)，哭著喊著媽媽時(shí)，媽媽總是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了；猛然發(fā)現(xiàn)身邊的許多同學(xué)都不理解我了，還在我背后說(shuō)我壞話；逐漸長(zhǎng)大了，流言蜚語(yǔ)也越來(lái)越多，還不時(shí)傳出一句誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)的話來(lái)可正是這些煩惱教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容它就像一杯茶，剛品嘗時(shí)有淡淡苦澀，之后卻讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀彼此。幾乎所有人都不希望煩惱留在自己身邊，他們只需要快樂(lè)。也有的人覺(jué)得世間并不快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)刻都在捉弄著他們，煩惱讓他們不敢去想象快樂(lè)的模樣。
可我不這樣認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：黑與白，美和丑，邪惡和正義只有快樂(lè)和煩惱同在，我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9
快樂(lè)，象征著活力與陽(yáng)光，一點(diǎn)一滴的快樂(lè)構(gòu)成了多姿多彩的生活。從小到大，快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”書(shū)籍，一個(gè)親切的朋友，一直伴隨著我，像空氣一樣須臾不可分離，讀書(shū)之樂(lè)便油然而生。
當(dāng)我心情不佳時(shí)，捧起詩(shī)集，煩惱頓時(shí)煙消云散。欣賞著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美春景，感受著“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的浩浩湯湯，品味著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)情懷，體會(huì)著“西北望，射天狼”的壯志豪情……一句句詩(shī)化成一絲絲快樂(lè)，飄入我的心田，指引我的前方。
讀書(shū)之樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
賞景之樂(lè)
欣賞美景，既能陶冶情操，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在欣賞時(shí)，我的心靈得以成熟。
猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山，登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山，薄霧冥冥，虛無(wú)縹緲，那直插云霄的山峰巍然屹立，那是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的'絕世之美。我站在峰頂，不覺(jué)詠起“不畏浮云遮望眼，只緣身在層”的詩(shī)篇。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的，與此同時(shí)，心胸也開(kāi)闊了許多。我不由得想到，生活亦是如此，不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪，只要勇往直前，一定會(huì)領(lǐng)略到最美的風(fēng)景!
賞景之樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
友誼之樂(lè)
從上學(xué)起，朋友一直陪伴我左右，而友情便隨之產(chǎn)生。
猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，朋友為我的歡呼喝彩;猶記得，春游時(shí)的嬉戲玩樂(lè);猶記得老槐樹(shù)下快樂(lè)地游戲;猶記得操場(chǎng)上朋友那矯健的身姿……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，在我的記憶中留下不可磨滅的印象。因?yàn)樗鼈兠阑宋业纳�，帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。
友誼之樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。這些快樂(lè)猶如珍珠，裝點(diǎn)了我平凡的生活，激勵(lì)我不斷前行。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛锌鞓?lè)，生活變得不同;因?yàn)橛锌鞓?lè)，人生得以精彩!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇10
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門(mén)診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào)，龍廣欣的外科是19號(hào)，我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì)，我們看到人很多，醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了，看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上，醫(yī)生問(wèn)哪里縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脫下，醫(yī)生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護(hù)傷口，醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間，我們就一起到聯(lián)華小超市買(mǎi)了盒飯，龍廣欣的是雞腿盒飯，我的'是魚(yú)盒飯。爸爸又買(mǎi)了魚(yú)丸。吃完飯后，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智，爸爸和我一起進(jìn)去，我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫(yī)生說(shuō)，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦，一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫(yī)生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下，醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙，用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎？醫(yī)生說(shuō)可以！
我們坐著出租車(chē)一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦！
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-25
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(經(jīng)典)08-06
（經(jīng)典）成長(zhǎng)的快樂(lè)作文08-01
（經(jīng)典）快樂(lè)的成長(zhǎng)作文10-19