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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
說起奶奶的“神功”，我總是情不自禁地想哈哈大笑，因?yàn)槟棠痰摹吧窆Α笨刹灰话恪?/p>
每天早上，奶奶都會(huì)叫我起床，我不僅怕冷還想睡懶覺，所從每天奶奶叫我起床，就變成了一件有難度的事情，不得不下一番功夫。
早上六點(diǎn)半一到，奶奶便慢吞吞地走進(jìn)來叫我起床，而我卻懶洋洋地不想起，在經(jīng)過十來分鐘的斗爭(zhēng)之后，我卻仍是賴在床上。這時(shí)，奶奶便會(huì)把她凍得如冰塊般的大手伸進(jìn)我的被窩里，還不斷地想要觸摸到我熱乎乎的'大腿。
哎呀！這下可把我冰得大叫起來，立馬投降，開始穿衣服。這時(shí)奶奶才把她那冰塊般的雙手收了回去，這就是奶奶的絕密“神功”了。之所以奶奶的手那么冰，是因?yàn)樗刻於荚缭缙鸫步o我們做飯，天氣又冷時(shí)間長(zhǎng)了手就凍冰了。
雖然奶奶的“神功”會(huì)讓我天天早起，可我實(shí)在太怕了，因?yàn)橛帽置笸葧?huì)讓腿上長(zhǎng)許多小疙瘩。雖然怕那“神功”但我還是享受到了奶奶每天早起給我們做飯的那份愛。
哎！看來我以后還得自己乖乖早點(diǎn)起床，不要天天享受奶奶的“神功”了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
晚上昨天，英語(yǔ)王老師給奶奶發(fā)短信說：“明天上英語(yǔ)課”。奶奶告訴我之后，我說：“我不想上英語(yǔ)課，也不知道英語(yǔ)書放在哪里。”奶奶問我為什么不想上英語(yǔ)課？我回答說：“因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課，就看不到動(dòng)畫片了”。奶奶說：“看動(dòng)畫片就那么重要嗎”？
我低下頭對(duì)奶奶說：“不是。其實(shí)我在想，上英語(yǔ)課4點(diǎn)才放學(xué)，等坐車到奶奶家就已經(jīng)是5點(diǎn)了，再寫日記的話，幾點(diǎn)才能寫完呢？”奶奶說：“上英語(yǔ)就不用寫日記了”我聽了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說：“人的一生需要學(xué)很多的知識(shí)，小時(shí)候的腦筋最靈活，記憶力最好。所以都是從小時(shí)候開始學(xué)習(xí)的，你的條件這么好，不應(yīng)該放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人家生活在貧困地區(qū)的兒童都上不起學(xué)，還要找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，所以希望你能明白學(xué)習(xí)的`重要性，只有通過自己努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
聽了奶奶的話，我懂得了沒有文化，什么事情也不會(huì)做。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚回家。
回到家，我把小金魚放到圓形的魚缸里，只見小金魚一上一下地游來游去。甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我：王樂敏，你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚，發(fā)現(xiàn)魚兒在游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴，是不是它們?cè)谄鹱饔�？好奇心�?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚，這條金魚在我手上覺察到了危險(xiǎn)，拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚說：“你別害怕，為了這次實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的手指，一下把小魚粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭，剪完后，我把小魚兒放進(jìn)魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會(huì)兒，就沉到水底，過了好久，小魚兒再也沒有游動(dòng)，看來，我的猜測(cè)是正確的.，原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
小學(xué)生的作文300字 篇4
小燕子剛聽完小魚的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不是她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“現(xiàn)在的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。想當(dāng)年，我是清澈見底，春天，小魚在我的`懷報(bào)里游來游去，自由自在；夏天，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，洗澡；秋天，孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰。那時(shí)候，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在，誰(shuí)也不顧我了！看見小魚們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能�！�
小燕子說：“小河，你也別太傷心了，這不是我們的錯(cuò)，都是那些人類的責(zé)任�！�
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一起想辦法去阻止人類的這個(gè)行為，重建家園�！�
正在這時(shí)，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
小學(xué)生的作文300字 篇5
我曾養(yǎng)過一只蟈蟈兒，那是我在小區(qū)的草叢里捉到的，我把它養(yǎng)在小竹籠里。蟈蟈兒披著一身嫩綠色外衣，拖著大肚子，還不時(shí)甩動(dòng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須子。它的翅膀可以發(fā)聲，聲音很大，震得人耳朵嗡嗡響。可是，當(dāng)它小聲叫時(shí)，就像小提琴演奏一樣，那輕柔的聲音飄進(jìn)耳朵里，好聽極了。起初，蟈蟈兒很怕我。我一靠近它，它就趕緊往后退，還擺動(dòng)起那又長(zhǎng)又細(xì)的.須子，可能想用須子來威懾我。
過了一會(huì)兒，它看我沒有傷害它的意思，就大搖大擺地在我面前走了幾圈，那樣子真惹人喜愛。蟈蟈兒吃東西的樣子也很可愛。我不知道它在大自然里吃什么，在我家它最愛吃蘋果皮。有一次，我把一塊蘋果皮放進(jìn)小竹籠里，它用須子在蘋果皮上掃幾下，然后輕輕地咬了一小口，大概覺得味道不錯(cuò)，就大口大口地吃起來。不過，蟈蟈兒吃東西的樣子和歌聲只能永遠(yuǎn)留在記憶里了。因?yàn)閶寢尩耐聛泶T時(shí)，同事帶來的小弟弟非常喜歡蟈蟈兒，媽媽就把蟈蟈兒連籠子一塊兒送給他了。
當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)兒舍不得，晚上睡覺時(shí)還夢(mèng)見蟈蟈兒了呢。蟈蟈兒，你現(xiàn)在還好嗎?
小學(xué)生的作文300字 篇6
糖葫蘆的酸甜可口一直是很多人的最愛，男女老少鮮少有可以抵抗它的魅力的，特別是小孩子。其實(shí)糖葫蘆當(dāng)中也蘊(yùn)含著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
冰糖葫蘆是我國(guó)的傳統(tǒng)美食，它酸甜可口，男女老少都喜歡吃。它不但好吃，而且好看，紅彤彤的山楂果整整齊齊的排列在竹簽上，外面裹著晶瑩透明的'糖漿。插在粗糙的稻草棒上，沿街大聲叫賣。這一串串糖葫蘆既像結(jié)滿碩果的小樹，又像孔明的草船借箭。到了現(xiàn)在，糖葫蘆的種類發(fā)展的很多，有桔子的，有草莓的，還有獼猴桃的……好吃極了！不過我最喜歡的就是，有好多水果串在一起的---水果大串聯(lián)。
看著五顏六色的冰糖葫蘆，我忍不住買下一串，津津有味地吃了起來。先是嘎嘣脆的糖漿，然后就是香甜的水果，真好吃呀！香脆的糖漿甜極了，酸甜的水果味在嘴里彌漫著，又互相融合著，真是一種難以形容的好吃。
糖葫蘆象征著幸福和團(tuán)圓，它在北宋時(shí)期就十分有名。距今有九百多年的歷史了，可想而知當(dāng)時(shí)的街市是多么的熱鬧�。〈蠹叶紶�(zhēng)先恐后地買著冰糖葫蘆。
關(guān)于糖葫蘆的傳統(tǒng)文化還有很多東西可以去深究，相信不用我多說什么，你一定也能了解！糖葫蘆象征著幸福和團(tuán)圓，我喜歡糖葫蘆。
小學(xué)生的作文300字 篇7
人間真情處處在，需要你細(xì)細(xì)尋找。不信?請(qǐng)看——
在一次登梧桐山的旅程中，我和爸爸可真是“歷盡艱辛”終于登上山頂。這時(shí)一位老人坐在一旁，好像是跌傷了等待著救援。這時(shí)，我爸爸看見了，立馬拿出救援物品和登山必備品，一邊幫老人包扎，一邊問老人還有哪兒不舒服。包扎好之后爸爸還扶起老人下山，老人不段地大夸爸爸呢!啊!人間自有真情在，就在我們的身邊!
還有一次是我坐車時(shí)看到的事情：在車上一位女士戴著墨鏡上來了，坐在一幫打工仔對(duì)面，我坐一旁。這時(shí)，司機(jī)來了一個(gè)緊急剎車，那位女士的墨鏡掉了下來，她馬上蹲下身東摸西摸。原來她是盲的。幾個(gè)打工仔看見覺得很好笑，還踢了一下眼鏡。打工仔一旁的婦女看不過眼，立刻幫盲女士拾起墨鏡并安慰她。幾個(gè)打工仔看見感到慚愧，臉也漲紅得像柿子。盲女士下車后還不時(shí)向婦女道謝。啊!人間真情處處在，就在社會(huì)上!
“真情”兩字，在我的'日常生活中，處處都有。讓我們都把愛心獻(xiàn)給世界，讓人間處處有真情!
小學(xué)生的作文300字 篇8
過年時(shí)，我拿到很多紅包！有一些我想把它存起來，有一些我想要把它當(dāng)作零用錢。因?yàn)�，爸爸、媽媽從來沒給我零用錢，所以我跟本沒有零用錢！我常常聽到同學(xué)說：“我的媽媽給我很多零用錢。”我有一點(diǎn)兒羨慕他們，不過現(xiàn)在我也有零用錢了！
有零用錢很好呵！可以買我自己需要的東西，例如：鉛筆、橡皮擦還有我最喜歡的格林童話。到了父親節(jié)或母親節(jié)我要用零用錢買禮物送給爸、媽，感謝爸、媽一年 來的.照顧；遇到弟弟過生日，我想買弟弟最喜歡的草莓蛋糕，全家一起慶祝弟弟的生日。我有了零用錢，買東西，再也不需要再向爸媽要錢，可以隨心所欲的用我的零用錢，感覺自由自在。
雖然有了零用錢，但是我會(huì)盡量節(jié)省，不會(huì)一直亂花，只買應(yīng)該買的東西，剩下的零用錢我會(huì)存在我的存錢桶。我覺得如果一直花錢會(huì)變成窮光蛋，遇到需要用錢的時(shí)候反而沒有錢了。我更想做錢的主人，好好利用它、計(jì)劃它，將來等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)成為懂得存錢、用錢的人！
我好希望趕快長(zhǎng)大，賺許許多多的錢，這樣不僅可以不用向爸爸、媽媽要錢！而且還可以給爸爸、媽媽零用錢，讓他們有一個(gè)幸福的生活。
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