我心中的紅領巾作文【匯編7篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我心中的紅領巾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的紅領巾作文1
我上幼兒園時，媽媽拉著我的小手，走在馬路上。我們會經(jīng)�？匆娦厍皰熘r艷的紅領巾的大哥哥大姐姐們走在馬路上。那時，我還不知道他們胸前掛著的是紅領巾，只知道那是一塊三角形的紅布，我問媽媽：“媽媽，你知道為什么那些大哥哥大姐姐的胸前要掛著一塊三角形的紅布呢？”
媽媽回答我說：“那是紅領巾，是五星紅旗的一角，他是用千千萬萬烈士的鮮血給染紅的�！甭犃藡寢尩脑捯院�，光榮地戴上紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員就成為了我的夢想。
終于，我上了小學一年級，當大哥哥大姐姐為我掛上紅領巾，那一天，我在國旗下宣誓，成為了一名少先隊員，十分開心。我知道我成為一名少先隊員了，并暗暗告誡自己：一定要好好學習，成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
老師教育我們少先隊員是先鋒，要學習革命先烈的不怕苦、不怕累，要時時起到少先隊員的`模范行動。我十分珍愛我的紅領巾，每天早上洗漱完后的第一件事就是掛好紅領巾，周末親自動手把他洗干凈，疊好。
當我遇到困難時，看到紅領巾隨風飄舞，好像在告訴我應該要不怕困難，勇敢地前進；當我還未完成作業(yè)就去玩時，一看到紅領巾，他就會告訴我應該先完成做業(yè)，然后再才能到外面去玩……當年那個什么都不懂的小朋友現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個五年級的大姐姐，我覺得紅領巾不只是一塊三角形的紅布，更是一種精神。
我心中的紅領巾作文2
記得我上小學一年級的時候，成為了第一批的少先隊員，帶上了鮮艷的紅領巾。可神氣了！在以后我的生活中，我要牢記我是少先隊員。
有一次，外婆帶我去瑞安玩。回來的時候天色也不早了，天上還下著大雨，我們好不容易才攔下了一輛車，找了個座位，坐了下來�？赡苁且驗橄轮笥甑腵緣故吧！車上人又多又擠，而且司機老是踩急剎車，害得我差點兒把額頭撞了個大包包。
到達了一站后，迎面走來了一個阿姨，抱著一個看起來一歲還不到的小寶寶，還提著重重地包袱，她站在我旁邊。由于人太多太擠，阿姨站都站不穩(wěn)，還得抱小孩，又沒人肯給她讓坐，真是太可憐了！這時，我是多想站起來給那個阿姨讓座啊！但仔細想想，我還太小了，車上人這么多，不好站。
正在我猶豫不決的時候，我突然想到了自己是一名少先隊員，給別人讓座是應該的嘛！我便把自己的想法告訴了外婆，她雖然對我的想法進行了表揚但是也說我也太小了。我便對外婆說：“我比那個小孩大，那個小孩在她媽媽的懷里，由于車輛的行駛，頭一點一點的看著多可憐�。《椅疫�是少先隊員呢！”外婆笑了，說：“好！紅領巾永遠在心中”。我立刻站起來，把位子讓給了這位阿姨，接著就和外婆坐在同一個位子上。阿姨會心地笑了！
盡管我當時沒有戴紅領巾，但我知道我是個少先隊員，紅領巾要永遠在我心中。
我心中的紅領巾作文3
紅領巾，普通人都會認為這只不過是一塊三角形的布罷了。
以前，我看見大哥哥大姐姐脖子上掛著紅領巾，就特別羨慕他們。在我讀一年級的時候，大哥哥大姐姐為我們掛上紅領巾那時激動急了心想；我終于掛上紅領了！一二年級我特別愛惜紅領巾。可我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，早把紅領巾當作應付早上到校給老師或檢查的工具了。每到體育課下課，我們班那些同學沒帶紙巾的就拿紅領巾來擦汗，有的同學覺得上課無聊就咬紅領巾，有的甚至把紅領巾丟在地下亂丟亂踩。這些行為都是對紅領巾的玷污！對國旗的輕視！大家應該要知道紅領巾是國旗的一角。我們能對國旗尊重，難道我們不能對紅領巾尊重嗎？……記得有一次放學回家，我拿著我的小錢包下樓買東西，走到一家文具用品店看中一個本子還蠻好的，就問店老板要多少錢？店老板回答說五元錢。我正想付錢可找了一下小錢包就只有四元錢不夠。突然我看見我腳邊有一枚一元錢心想正好解決我大問題了。我正想彎腰撿，聽到一個小妹妹在馬路邊上喊：“誰撿到我的一塊錢？”我看了看紅領巾，決定還給小妹妹于是我撿起地上的`一塊錢，跑到小妹妹面前說這就是你不小心丟的一塊錢。小妹妹連忙對我說：“謝謝！謝謝！”我忙連聲說：不謝，不謝！“后來我獨自一人走在回家的路上，風兒輕輕吹過我胸前的紅領巾，我突然感覺紅領巾比之前更紅更艷！
紅領巾！我心中的紅領巾！我以你為榮！
我心中的紅領巾作文4
“紅領巾監(jiān)督員”的評選活動又開始了!我選了一個早讀認真、樂于助人、寬宏大量的同學當紅領巾監(jiān)督員。她就是王蘇桐。我為什么選她呢?
因為她在早讀課上每次都讀得十分認真。好幾次班上太亂，跟開茶館似的。只有她---王蘇桐在專心致志地讀書，而且還帶動大家整齊地讀。本來，我嗓子發(fā)炎，聲音大不了。在王蘇桐的幫助下，大家終于讀整齊了。我感激地對王蘇桐說：“我這個早讀委員聲音出不來，幸虧有你的幫忙啊!”而王蘇桐卻笑了笑說：“沒關系�！�
王蘇桐不僅早讀認真，而且還樂于助人。
一天放學，韓曉要等我一起回家，有點急事，但我還要值日。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉，怎么辦呢?就在這時，王蘇桐拿了個掃把對我說：“別著急，我來幫你掃�！币晦D眼，我們掃過的垃圾，就被眼疾手快的王蘇桐拿簸箕給鏟走了。在王蘇桐的幫助下，教室的.衛(wèi)生很快就打掃干凈。我終于及時地與韓曉去辦我們自己的事了。
王蘇桐還很大度，不和同學計較那些小事。如果換了別人，受了委屈后，一定會氣得大喊大叫。而王蘇桐卻只是簡簡單單地一笑了之。
王蘇桐還有很多優(yōu)點，在這里就不一一細說了。
有這些優(yōu)點，就是我推選她當本次“紅領巾監(jiān)督員”最充足的理由了。你們同意嗎?
我心中的紅領巾作文5
紅領巾是我的好朋友，紅領巾是我的驕傲 ，更是我學習中的好榜樣。我是一名優(yōu)秀的少先隊員。記得剛入學的時候，我就盼著像姐姐一樣能帶上鮮艷的紅領巾去上學。可是，等呀等我終于如愿以償?shù)呐宕魃狭怂�，心中是無比的高興.......
去年入隊的時刻，我永遠都無法忘記。至今還記得高年級的哥哥當時走到我的胸前，恭恭敬敬的把紅領巾佩戴在我的脖子上。那鮮艷的.五星紅旗隨著嘹亮的國歌聲緩緩的升到空中，飄蕩在微風之中。在太陽光的照射下，發(fā)出刺眼的光芒。而此時我胸前的紅領巾也隨著微風在空中飄擺個不停。此時此刻我的內(nèi)心無比的自豪…..我也能成為一名光榮的少先隊員了。特別是想著它是國旗的一角，在倍感自豪的同時，也會有一種強烈的責任感在心頭。
紅領巾是少先隊員的標記，我們要愛戴它；要尊重它……我是一名少先隊員了，做事就要對得起它那嬌艷的顏色，和我們那一顆赤紅的心。所以我就要從小事做起，為班級，為學校，為社會和家庭。一點一滴的去努力，一步一個腳印的去實現(xiàn)。
我心中的紅領巾作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴—-”放學鈴響了起來，同學們背好書包三五成群地準備離開教室。忽然，老師開口了:“同學們等一下，我們……”
選拔一些同學，搞一個少先隊活動，去大街小巷尋找錯別字，改正錯別字。老師布置完，同學們竊竊私語，討論著。
我是其中一個，戴上了紅領巾的徽章，就到街上尋找錯別字。
雜貨店門前，貼著一張廣告，上面寫著"粽子出售”這四個大字，一旁站著一位老爺爺，一旁放著一爐粽子。
這張廣告上就有一個錯別字。
連忙跑過去，怕被別人搶了似的。老爺爺見我跑過來，說：“小姑娘，你是賣粽子嗎？”“不是的，那張廣告上有一個錯別字，我?guī)湍愀摹?“不是買粽子的.走開。"說著拿起東西要趕我走。無奈！
“等一下，小同學�！辈灰粫䞍豪蠣敔斶�是說，“還是幫我改一改。"我們高興地跑過去，程曉何拿出紙，小書法家周明寫上“粽子出售"。
老爺爺問“你們是哪個學校的？謝謝你們�！薄安挥弥x，我們是東風小學的"大家異口同聲。
干完了這一件，我們更加起勁了，走向更遠的大街�；顒雍�，校長表揚我們是出色的紅領巾改正錯別字小分隊。
我心中的紅領巾作文7
我想每個人都有戴過紅領巾的經(jīng)歷吧，那條在胸前迎風飄揚的紅領巾，是少年先鋒隊的象征。
離隊儀式的舉行，讓我們摘下來配戴了六年的紅領巾，別了那年少時光。
想起那首少先隊隊歌，心中依然澎湃，而紅領巾卻一去不復返了；想起那天摘下紅領巾的時刻，我就明白，我不再是那年幼無知的我了，我注視著它，將它展開，迎面吹來的風將它的氣味送進我的鼻腔。曾嫌他丑，嫌他麻煩，嫌他給我制造一件又一件事情，但現(xiàn)在，我突然發(fā)覺，在我眼前這條從脖子上解下的紅領巾，已經(jīng)不再屬于我，將它折起來，放進口袋里。這時我在心里默念：“再見，我的.年少時光，再見，少年先鋒隊，再見，我的童年�！碧ь^仰望的45°的天空，發(fā)現(xiàn)原來五樓報告廳外面的天空那么藍，下面的草地那么綠，此刻多么安靜。
如今是一名初二的“老”學生了。總覺得自己看破世界，其實不然，大千世界在向我招手，但心中放不下的，還是那天，那時間10：26，永遠忘不了。
想到那一張張稚嫩的臉龐，依然會想到那在胸前飄著指向天空的紅領巾。此刻，我坐在考場里，我發(fā)覺，七年級學弟學妹胸前的紅領巾，多么好看。突然想起媽媽教我系紅領巾的那個早晨，笑著跟媽媽說再見。那時，我十一歲。又想起那個陽光燦爛的上午，沈老師對我們說：“小朋友們，你們要成為一個少先隊員啦，要乖乖做好哦�！蹦悄辏野藲q……
時光飛逝，心中的那條紅領巾，卻不能忘卻，因為那是，我——純真的記憶。
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