我的日記[優(yōu)選10篇]

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　今天早上，我很早就起床了，心里想；我已經(jīng)是個(gè)男子漢了，應(yīng)該自己會(huì)燒飯了。于是我跑到廚房里。在蒸鍋里放滿水，然后打開冰箱把里面的速凍饅頭小心翼翼地取出來，放進(jìn)蒸鍋里。接著我打開煤氣灶，再把鍋蓋蓋上，心想給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜。然后我回到房間裝出一副若無其事的樣子。

　　不知過了多長時(shí)間，媽媽從自己的'房間里走了出來。一眼就看到正在燒的饅頭驚訝的說："這頓早飯是誰燒的呀？"她的聲音里充滿了疑問和好奇。"是我燒的！"我從房間里走了出來驕傲地回答。媽媽又問："你為什么要這樣做呢？""因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)男子漢了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了。"我一本正經(jīng)地回答。媽媽緊緊地?fù)肀е�我，激�?dòng)的熱淚盈眶。突然我看見鍋蓋上正冒著白氣。媽媽說；"那是因?yàn)槟銦�的早飯熟了�?

　　于是我掙脫媽媽的懷抱，去打開鍋蓋，一陣香氣就撲鼻而來，我把饅頭盛到盤子里。拿去給媽媽吃，媽媽一邊吃著饅頭一邊說；"兒子燒的早飯就是好吃！"聽了這句話我心里美滋滋的。想；以后要多幫媽媽做，這樣才算是真正的男子漢。

　　【作者：竹捷杰】

我的日記 篇2

　　當(dāng)我在商店不知呆了多久，終于有一天，我被買走，我不知道他是個(gè)什么樣的人，我不知道我將會(huì)成為什么，是記錄筆記還是日記？是快樂還是悲傷？直到我隨他去了遠(yuǎn)方，我注定了一生的任務(wù)，作為一個(gè)日記本而無限奉獻(xiàn)于我的主人。

　　在一個(gè)寂寞孤獨(dú)的夜晚，沒錯(cuò)，我能感覺到只有他一個(gè)人，他翻開了我并且寫下了名字，此刻，一個(gè)偉大的使命開始了，一個(gè)日記的生活開始了。他與我朝夕相處，在上課，在行走的路上，就算睡覺都讓我陪在他的枕邊，一時(shí)間，我無法了解他，卻深深感受到了他對我的珍惜與愛護(hù)，不得他人的接觸，記得有一次我被別人拿起來了，沒等翻開，他就快速的奪回，我變得好珍惜，我覺得我是幸運(yùn)的，幸福的。但是他呢？從剛開始的不了解，現(xiàn)在的我已深刻的知道了他的內(nèi)心世界。

　　每天早晨，我總會(huì)很早“起來”，他會(huì)在開頭為一天的開始寫下鼓勵(lì)自己的話，是那么的充滿活力，充滿斗志，而每天呢！我也會(huì)希望他能快樂的過著。時(shí)光如白駒過隙，不經(jīng)意間他似乎正在改變著什么，從字里行間我看出了他的成長，也許是緩慢的。但是我在害怕，害怕夜晚的降臨。也總是會(huì)給人帶來思緒萬千，孤獨(dú)與寂寞似乎都是黑夜所帶來的。他在記錄著，他的心情，內(nèi)心的變化，卻從來沒有過真正的快樂，更多的是煩惱，是惆悵，是他內(nèi)心最黑暗角落里的慘吟，我無法承受這一切，而他卻每天寫著，將這一切都深深的刻在了我的心里，我也變得不堪重負(fù)了。終于有一夜，我哭了，似乎他也落下了久逢的淚水。無盡的壓力，他或許也是不得已。在深夜，當(dāng)都在熟睡時(shí)，我被突然的燈光“刺醒”，他起來了，只留下了一句話：讓這一切都過去吧。

　　第二天依然是一句鼓勵(lì)，但之后似乎那種煩惱變得少了。我了解到他看了很多書，當(dāng)他沉浸在其中，便可以忘記這一切。他愛上了看書。也終于的，我見到了初次那真正發(fā)自內(nèi)心的微笑，他結(jié)識(shí)了新朋友，適應(yīng)了新的生活，用笑來對付每天的生活。但每逢夜的到來，依然有孤獨(dú)之意，難道：白天真的不懂夜的黑。我想，是吧！

　　記得那是在光棍節(jié)的第二天，他給我放了一天的“假”，當(dāng)次天醒來，那“第二天”卻被他成為“光棍節(jié)后的悲哀”，我不知道發(fā)生了什么，但可以看出，他遇到了麻煩，遇到了一種不能用語言來表達(dá)的事件。我只是在期盼他還好，可以度過那不如意，我能做的也就只能如此了。那之后似乎也沒有什么長篇的大論了，只是平淡的敘述一天所發(fā)生的事情，情感的變化也少了，正當(dāng)我為此覺得可以放松點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并不是如此，他只是在做著另一種的改變，那就是克服人性的弱點(diǎn)，他拒絕生氣，拒絕發(fā)怒，他在拒絕一切的看不慣。正像一個(gè)減肥的人在中間過程中都會(huì)有過渡期一樣，他再次無法壓制住自己，自然地，他又一次的分擔(dān)給我，是憤怒，是不和，是吼叫。我不知道當(dāng)他寫給我是否可以真正消減一下他的內(nèi)心繁雜。親愛的你，不要再讓心——流淚了。

　　其實(shí)有些時(shí)候，他也有著平淡的幾頁，那是他內(nèi)心流露出的最純潔的地方，他愛看書，會(huì)把每一個(gè)書的名字都告訴我，那是讀完的興奮與激動(dòng)，還有對作者的簡評以及真切的感受。那些他無法忘懷的朋友們，每個(gè)星期都會(huì)有熟悉的`名字出現(xiàn)，是收到了他的短信，或是接到了她的電話，有祝福，有問候，有鼓勵(lì)，還有一句溫馨的玩笑，他都毫無保留的告訴了我，我在笑，這可能就是他的快樂吧，我想，他的心此時(shí)也嘴角上揚(yáng)了吧。還記得一次他寫的：我可能什么都不會(huì)，但我擁有那些比我會(huì)的人，我唯一能做的，就是永遠(yuǎn)的珍惜你們。我也為他能擁有這樣令他感到高興的人而感到心情愉快，每逢此時(shí)，總是可以讓壓抑的心得到解放。

　　求學(xué)于千里之外，最大的苦難莫過于對家的思念。雖然每次的他總是會(huì)寫一小行來表達(dá)自己的想念，但我卻能夠感受到他的心在那一刻跳快了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟莻�(gè)家字，下筆寫得——好深，好深。

　　歲月的流逝會(huì)是他慢慢長大成人，年復(fù)一年的交替終會(huì)使我不在守護(hù)著他，但我會(huì)記得與他哭與他笑的那些日子，當(dāng)她不開心時(shí)我也不開心，當(dāng)他煩惱時(shí)，我會(huì)極力的去分擔(dān)他。他的內(nèi)心世界似乎早已精心雕刻到了我的身上，我的一生足夠了。我是想對他說：我渴望著，當(dāng)你不再和我一起時(shí)，當(dāng)你和它共度時(shí)光時(shí)，如果驀然回首看到了我，你是否會(huì)說：“我，好想你！”

我的日記 篇3

　　時(shí)間已進(jìn)入九月，初秋的天氣染上了些淡淡的露水，這是個(gè)開學(xué)的日子，是無數(shù)尋夢學(xué)子的又一段旅程。每年的這個(gè)時(shí)候，是學(xué)校最熱鬧的時(shí)刻，來自五湖四海的大一新生前來報(bào)到，仿佛一股新鮮的血液融入到濟(jì)大這個(gè)大家庭中，讓人在隱隱約約中，能感覺到一股蓬勃的生機(jī)正在滋長著。我愛這個(gè)季節(jié)，因?yàn)榫驮谶^去的某個(gè)瞬間，同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)、同樣的目的，背著一身的行囊，我也來到了這里，而如今此刻，當(dāng)那一幕幕熟悉的場景上演，仿佛讓我又回到了當(dāng)初，一段青蔥不復(fù)的年華，一張懵懂卻不失純真的臉，只是身處現(xiàn)實(shí)世界的我，不再喜歡糾纏在回憶里傷感，相反的更喜歡用語言講一些故事，而故事的名字就叫：我的大學(xué)。

　　故事不如就從那個(gè)初秋說起。

　　那是一個(gè)微風(fēng)略帶暖意的濟(jì)南初秋，樹木還沒有泛黃。昨天母親已踏上回家的路途，我?guī)ё懔耸�分不舍到車站去送別了母親，然后又乘車回到了這里。開始的幾天時(shí)間里，我的任務(wù)很單調(diào)，沒有學(xué)習(xí)的重壓，只有緩緩秋風(fēng)中的軍訓(xùn)項(xiàng)目，還有之前文章中有提到過的探清學(xué)校的內(nèi)部架構(gòu)（防止迷路）。這一段日子在當(dāng)時(shí)看來過的是甚是“狼狽”的，每天黎明即起軍訓(xùn)，晚上和著月色在校園里探索，有好幾次的被陽光曝曬到皮膚上腫起水泡，有好幾次迷失了回去的路途，汗水與眼淚都曾有過，孤獨(dú)與無助也曾伴隨，只是如今再次記起，回憶里卻充滿不舍，也許這便是所謂的戀舊吧！

　　在經(jīng)歷過一段艱苦的軍訓(xùn)過后，時(shí)節(jié)已入深秋，樹葉開始泛黃，甲子湖的兩岸也只剩下蕭條了。我記得那是我人生中第一次一個(gè)人在外邊過中秋節(jié)，離開故鄉(xiāng)，離開父母，可也正是這一年我才真正體會(huì)到一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺，不過我也該是慶幸的，就在這一年，讓我結(jié)交了很多來自五湖四海懷揣同一個(gè)理想的朋友，一起讀書，一起上課，一起討論理想，一起暢想未來，每一段時(shí)間都特別的充實(shí)，每一段光陰都讓我留戀，在之后的一年時(shí)間里，我們就這樣彼此鼓勵(lì)，相互扶持，共同走過了大一這個(gè)容易讓人誤入歧途的日子，這段記憶我終生難以釋懷。

　　時(shí)光不再，也許生命中總會(huì)有那么一些事情無法沖破，大二開學(xué)，學(xué)院里又重新劃分了班級，離開了原先的班級，離開了相伴一年的朋友，難免心中有太多的放不下，但我也必須告訴自己，一個(gè)人的一生總會(huì)有這樣那樣的改變，也許作為一個(gè)大學(xué)生，我們第一個(gè)就要先學(xué)會(huì)怎么去適應(yīng)這種命運(yùn)中的改變，慢慢的我走出了那短暫的逗留期，而當(dāng)我真正走出，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)此刻原來更加的適合我。

　　時(shí)間仍舊停留在初秋，進(jìn)入大二之后，我又開始了一段真正屬于自己的生活。相比較大一時(shí)的懵懂，此刻的自己已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，看著新一級的學(xué)弟學(xué)妹們前來報(bào)到的那一刻，瞬時(shí)間自己有了一股初為學(xué)長的責(zé)任和心情，但更多的是一種壓力，因?yàn)槲抑�道作為學(xué)長的自己必須做的更好才可以作為他們的榜樣，給與他們有跡可循的.大學(xué)生活模式，時(shí)間也并沒有騙我，在一年過后，當(dāng)我收獲到他們的感動(dòng)與感激之時(shí)，這一年自己并未過得很徒然，時(shí)至今日未曾有過后悔，這樣我該是很滿足了。當(dāng)然一年的時(shí)間也不可能只是與學(xué)弟學(xué)妹們相處了，在這一年中新的班級里又有一群志同道合的朋友，暢談理想、人生、未來不在話下，還可以沒日沒夜一起玩耍，是人生中一件莫大的樂事吧。我開始慢慢的相信生活中的改變，每一次都不會(huì)無緣無故，每一次都會(huì)為自己帶來感動(dòng)與成長。

　　同樣的清秋時(shí)節(jié)，這一次又是一個(gè)開始，我，大三了，也許是之前的生活太過于充實(shí)了，兩年時(shí)間竟如此迅速，不經(jīng)意間已成永別，我不后悔。在剛剛開學(xué)的前幾天里，自己已然為自己定下一個(gè)大三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一段時(shí)間都要有一個(gè)短暫的計(jì)劃，計(jì)劃可以籠統(tǒng)但一定要有，這是困惑時(shí)找回自己的最好辦法。對于這一年的時(shí)間，為考研做準(zhǔn)備是我的主要任務(wù)，更是我的大學(xué)學(xué)習(xí)重心所在，對于這樣一個(gè)不成文的約定，也許很多人會(huì)恐懼現(xiàn)實(shí)的殘酷，但我相信考研是一個(gè)大學(xué)生必須去完成的任務(wù)，所以我選擇了，就絕不會(huì)放棄，無論前途多么的坎坷崎嶇。人生總需要一些調(diào)味品，在你感覺平靜的時(shí)刻蕩起一層波紋。

　　我的大學(xué)，在不知不覺的潛意識(shí)里，早已丟失了大半，有過開心到淚流的記憶，有過傷心到哭泣的經(jīng)歷，而我就這樣一步步走過來了，步伐很緩慢略帶蹣跚，有理想的不離不棄，有朋友的風(fēng)雨同舟，有家人的矢志不渝，我早已習(xí)慣了這種充實(shí)到無比的大學(xué)生活，也許沒有那么輕松，也許沒有那么簡單，只是當(dāng)你全身心地去投入，你總會(huì)明白這種感覺的來之不易，我很珍惜每一個(gè)天空落雨的夜晚，沒有星星的陪伴，卻總有一盞燈火照亮了未來的路，想必這就是幸福，大學(xué)該有的生活。

　　默默地我擱下手中的筆，想為自己的大學(xué)生活提前預(yù)支一個(gè)結(jié)局，不是為了留住時(shí)間，而是為了祭奠漸漸離我而去的那四年，我的大學(xué)，我的夢。

我的日記 篇4

　　一片枯葉飄落在地，滿臉惆悵，最?還是沒能躲過這唯一的宿命。落葉歸根雖美哉，卻依然懷念那時(shí)的雄心壯志。一片花瓣隨風(fēng)而逝，那還未展現(xiàn)的美，就這樣匆匆而謝，那妖艷的傲怎能姑息？路人輕嘆：時(shí)光匆也！

　　相遇，相愛，卻難相守，只恨時(shí)光太匆匆，為何它來的快，去的也快？短暫的美卻也是美的，最起碼有那么一瞬間我們是彼此真心的，最起碼有那么一瞬間我們是快樂的，最起碼我們擁有最美的回憶，……

　　再回首，亦是惘然。彼岸花開的如此妖艷，而，如今的你又在誰的'身旁，盡觀歲月流年。你的發(fā)香仍在耳邊縈繞，可我再也流不出當(dāng)年那淚光。我也終于明白了人終究是會(huì)變的。

　　燈火穿透了黑夜，飲一杯濁酒，彈一曲歲月奇跡。

我的日記 篇5

　　我想每個(gè)孩子都會(huì)擁有父親的愛，但我家的情況卻截然不同。在父親發(fā)火的時(shí)候，如果想向他撒嬌，是完全沒有用的。我經(jīng)常屈遭父親的打罵，我覺得父親好像從來都沒愛過我，以致我懷疑自己是垃圾桶里撿來的。直到后來，我才知道父親是愛我的。

　　那是星期一的早上，天氣很冷，我賴在床上不肯起來，直到媽媽來叫我，我才知道快要遲到了，我我急急忙忙草草地洗漱了一下，早飯也沒有時(shí)間吃，匆匆地趕到學(xué)校。好險(xiǎn)！上課鈴聲就在這時(shí)在耳邊響起。

　　我剛坐下，老師就進(jìn)來了。但這整一節(jié)課，老師講什么我全沒聽清，只知道肚子在咕嚕咕嚕地向我抗議。我餓著肚子熬過了四十五分鐘，一下課，我便跑到小賣部買零食。因?yàn)闆]吃飯的緣故，在加上沒帶多少錢，可憐的一丁點(diǎn)零食一下子就吃完了，可惜沒有喂飽肚子。心想再餓也只能熬到中午放學(xué)了。我走進(jìn)教室，猛地發(fā)現(xiàn)我桌上有東西。

　　走過去一看，是一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)包子。我問了一下四周的同學(xué)是誰給我送的'包子，他們都說不知道。當(dāng)我問到同桌時(shí)，他說是一個(gè)人拿著包子問他，我的桌位在哪里？就把包子放下了。我在心里想著到底是誰送的包子？是媽媽，一定是媽媽！因?yàn)閶寢屧缟弦娢覜]吃飯，心疼我，就送包子給我吃，我心里美滋滋的吃著包子，吃到我打飽嗝。

　　中午，放學(xué)了，一回到家，我對媽媽說：“謝謝您的包子�！蔽矣瞄_玩笑的語氣說了一句，誰知，那幾個(gè)包子不是媽媽放的，而是爸爸，雖然我不相信，但我不得不相信，媽媽把早上的事情告訴我，原來爸爸早上六點(diǎn)因?yàn)榭人�，于是就去買藥。后來，爸爸回來時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)四十分了，他看到了桌上的飯菜，就知道我沒吃早餐，于是他又上街買了幾個(gè)包子給我送了過來。因?yàn)榕掠绊懮险n，父親就一直等到下課。剛好我們就是在那一刻錯(cuò)過了。聽媽媽講完，我哭了，我真想對父親說：“爸爸，我愛您！”

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)原來父親是愛我的！他把愛藏在心里，默默地關(guān)心著我、愛著我……

我的日記 篇6

　　生活如畫

　　我用油墨勾勒出幸福

　　幸福是歌

　　我用樂符演奏出天籟

　　而天籟是你無言的傾訴

　　告訴我

　　我的未來你在夢里暢享過!

　　你說在那里有草原、曠野，有燕子輕舞、白鷺謳歌

　　你說在那里

　　快樂如陽光

　　撒遍我生命的每一個(gè)角落

　　幸福如酒窩

　　常掛我的笑靨永不凋謝!

　　你妄想現(xiàn)實(shí)可以在夢里掌舵

　　我奢求夜半的癡語會(huì)同神話般復(fù)活!

　　卻忘了活在夢里的你

　　現(xiàn)實(shí)中不曾來過!

　　是誰說

　　如若我不是芭蕉

　　就不會(huì)招來驟雨

　　是誰言

　　倘使你不是門環(huán)

　　就不會(huì)惹到銅綠

　　可誰不想

　　做一片竹林

　　疏風(fēng)吹過不留聲

　　誰不愿

　　為一方寒潭

　　孤雁飛離不呈影

　　可是

　　愿望只是愿望

　　如果只是如果

　　就像現(xiàn)實(shí)里只有我

　　童話里沒有皈依的住所

　　而我的'未來

　　你不曾來過!

我的日記 篇7

　　我喜歡踢足球，我覺得這是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)。

　　每當(dāng)放學(xué)回家或星期天，我總和小伙伴們在青草地上踢足球。我們用書包或小石頭做球門，選最小的伙伴當(dāng)守門員，玩得可高興啦！常常要玩到爸爸媽媽來叫我們才回家。

　　有一次，我們踢得可激烈了。足球在伙伴們的腳上傳來傳去，就是沒有到我的腳下。我大聲地叫著：“傳給我，傳給我！”球終于到了我的腳下。我使出吃奶的勁，猛得一腳，呀！球被踢到天上去了�；锇閭兗娂娡Ａ讼聛�，仰起頭向上望。“哎呦！”忽然，一個(gè)小伙伴大叫一聲。原來掉下來的.球砸在了他的頭上，疼得他都快哭了。但是，他忍著痛，馬上又踢了起來。趁我們都還沒有集中注意力，一腳射門，“球進(jìn)了！”只見他高興得邊叫邊跳，完全忘記了剛才的一砸。我們也不甘示弱，撿回足球，馬上又踢了起來……

　　現(xiàn)在，踢足球已經(jīng)成了我玩得最多的活動(dòng)，如果同學(xué)們有興趣，那我們一起來踢吧！

我的日記 篇8

　　細(xì)聽民間小調(diào)，它不僅有十分接地氣的音律，更富含釋義自然、人生哲理的樸實(shí)文化內(nèi)容。

　　在以往的日子里總把這種小調(diào)以“俗”來等秤，只聞其音，不問其詞。這幾日靜養(yǎng)于宅中，一遍遍地把這種小調(diào)播放，忽覺得這小調(diào)詞句中的每一句話都含有豐富的人生哲理，用擬比，映射等訴說著自然現(xiàn)象的規(guī)律、弘揚(yáng)子孝孫賢的道德崇尚、規(guī)勸鄰里弟兄的和諧相處。

　　民間小調(diào)“十不親”首先以最樸實(shí)的地方語言揭示了天地人之間的關(guān)系，人是自然環(huán)境的產(chǎn)物，，人源自于自然，依賴自然而生存，終究和世間萬物一樣歸于自然，物質(zhì)循環(huán)，周而往復(fù)。人是世間一過客，自然惠及于人但不偏袒于人。

　　其次，“十不親”以父母養(yǎng)育子女之辛苦、兒女應(yīng)以孝為先，用最接地氣，最民間化，地域化的詞調(diào)把國學(xué)“孝悌篇”百姓化，“哀哀父母，生我劬勞”(《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》)的內(nèi)涵、“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”(《孝經(jīng)·三才章》)”的深意表述得淋漓精致，具人情濃味。

　　再次，“十不親”用特有的方言語奉勸鄰里、兄弟姐妹、朋友親戚和睦相處�！昂献帜苁氐脦追郑�未有不興;不和未有不敗�！�(曾國藩《曾國藩全集·家書》)把大師這種高語，用方言詞調(diào)沁入尋常百姓心間。

　　民間小調(diào)，尤此是地方民間小調(diào)、曲藝是一個(gè)地方特有的亞文化，它是當(dāng)?shù)厝嗽跉v史的發(fā)展中總結(jié)出來的`，用于規(guī)范人行為的道德準(zhǔn)則，具很強(qiáng)的生活性、有著最接地氣、最通俗易懂的哲理。可以說它既是國學(xué)之源地，又是國學(xué)的民間釋義。

我的日記 篇9

　　我有一個(gè)漂亮的木制音樂盒，雖然是木頭做的，但上面也有漂亮的顏色。它的`右邊有一座小房子，房頂是綠色的，上面有許多“◇”形，房子的墻上有一只小花豬正往前走，上面有許多柳條。中間插著一朵花形的木片，上面畫著兩個(gè)心和一朵玫瑰花。旁邊有許多小心形和星形。兩顆大心上插著一只箭，上面寫著“I love you“，非常好看。左邊有一個(gè)大木輪，有四個(gè)棒撐著，每個(gè)棒上都有一個(gè)秋千，秋千上坐著小熊。小熊四個(gè)、手里拿著一個(gè)吉他。轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)花形的木片，大輪子就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，想起”獻(xiàn)給愛麗絲”這首曲子。

　　你說，我的音樂盒是不是很漂亮呢?

我的日記 篇10

　　我們學(xué)校設(shè)計(jì)了�；眨瑘D案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個(gè)初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的.哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長;另一層意思就是同學(xué)們在老師的培育下成長為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《》歌曲作為校歌。

　　我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。

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