我的收獲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲作文1
一眨眼，三年級就要過去了，知識的力量也增加了。
經過兩個學期的努力，我學會了很多的道理和知識，信心滿滿地準備著四年級的到來。三年級，我得到了很多收獲，比如：立定跳遠、實心球、50米跑經過一個月的刻苦鍛煉，明顯發(fā)現(xiàn)自己比原來進步了；學習也進步了，得到了老師獎勵的小本子和一個有進步的小獎狀。當時，我就高興地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老師們都說我有進步，我也很高興，僅僅不止這么幾個，上個學期的獎狀和這個學期的獎狀都有很多，有勤學小天使、鋼筆寫字比賽過關獎、英語書法比賽過關獎、兩個作文報的獎品和一個學習進步獎，每得一張獎狀，我的心就像喝了蜜一樣甜。知識是數(shù)不盡的'，就像一片無邊無際的大海，每一滴海水中都有自己的小知識。
金帆，就像金色的帆船，帶你一起去深海尋找寶藏，那寶藏就是知識。
我的收獲作文2
學了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。
《自然之道》和《打掃森林》告訴我們人類不能違背大自然的規(guī)律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒有了蚊子，那么人類就可以過一個安逸、舒適的生活了。可是如果蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥類也會滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。
《蝙蝠與雷達》和《人類的老師》告訴我們大自然是人類的老師。比如：人類從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應尾蛇導彈，從沉浮的魚兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護大自然，保護大自然的`一草一木。這樣才能維護大自然的生態(tài)平衡。
學了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規(guī)律，還要更好、更多的去發(fā)現(xiàn)“人類的老師”，還要不惜一切代價去保護森林，多植樹、種樹。這樣，我們的家園明天將會更加美好！
我的收獲作文3
秋天是收獲的季節(jié)。大家肯定收獲了不少東西吧！而我也一樣，在這個秋天，我收獲了成功。
這次的成功還要從音樂課說起。我是一個愛唱歌的女孩，那天上音樂課，音樂老師拿著本子和筆進來對我們說：“今天我要在班上選幾個同學進合唱隊，代表學校參賽�！碑敃r愛唱歌的同學都高興壞了！當然我也在其中。老師讓我們一個一個地唱我們曾經學過的歌。
聽著同學們優(yōu)美的歌聲，我緊張極了。心想：我能唱好嗎？我多么想進合唱團啊！終于輪到我了，當我唱完的`時候，奇跡發(fā)生了，我被選上了！就這樣，我進入了合唱團。
進了合唱團之后，我每天都好好練習。果然，功夫不負有心人。經過了最后一輪淘汰賽，我成功地站上了舞臺。站在舞臺上的那一刻，我明白，我所有辛苦都沒有白費！
這是我收獲最大的一個秋天，這個秋天見證了我的成功和喜悅，辛苦和緊張，見證了我上到舞臺時那個神圣的時刻。在這個秋天，我收獲了成功。
我的收獲作文4
那天，我們在學校的時候，老師突然改變了我的位置，把我調到了第三隊。我的`新同桌是個男孩。這個同桌很煩人。我學習時，他總是打擾我，還經常欺負我。
我記得有一次他又欺負我，我哭著回家告訴媽媽。媽媽說，“如果他再欺負你，告訴老師！”我答應下來的。然而，第二天我去告訴老師，他一點也不害怕。過了一會兒，他又開始欺負我了。我一直等到放學回家，才再次告訴媽媽。我母親嚴厲地對我說：“之后，他將第一次對付你，你將第二次忍受它。當他第三次和你交易時，你會直接反擊。”我聽了點了點頭。當我到學校的時候，我照媽媽說的做了，他再也不敢欺負我了。
我的收獲作文5
問收獲了什么。有人說自己收獲了知識；有人收獲了幸福；有人收獲了道理；有人收獲了糧食；有人收獲了糧食；還有人收獲學問；而我收獲了快樂。
暑假的時候，爸爸給我報了一個游泳班，我們老師讓水下屏氣，我在練的時候，沒有屏好氣，喝了一大口水，我當時立馬就不想學了，老師在旁邊不斷地鼓勵我，我馬上鼓起勇氣，經過不斷艱苦的'練習，我終于學會了屏氣。
接下來學蛙泳的時候，我的興趣好象增長了很多，對學習游泳的興趣也大了不少，我么一邊學著蛙泳的姿勢，一邊說著有趣的事情，我快樂極了。
我們共煉了十天，在一天天的訓練中，我學會了蛙泳、自由泳。老師在游泳的時候，動作優(yōu)美極了，我也想像老師那樣游泳。
艱苦的十天過去了，這十天讓我得到了許多快樂，同時也讓我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話真實的意思。
我的收獲作文6
在四年級的時候，我在藝術節(jié)的書法比賽中獲得了一等獎。現(xiàn)在五年級了，又要有一次藝術節(jié)的比賽，大家都在認真地備戰(zhàn)，當然了，我也不例外。
這一次一等獎保衛(wèi)戰(zhàn)，我是絲毫不肯松懈，寫完作業(yè)總會記一下字怎么寫，雙人旁怎么寫。如果時間多，有時還會練一下，在每個星期五，我都會去同人書院練書法，那里的老師也知道有藝術節(jié)了，也拿出用來比賽的資料來給我們練。
比賽終于開始了，我緊張地寫好第一個字、第二個字……我看見大家都在聚精會神地寫著，很認真，于是我也不敢放松下來，認真地寫字。
可是，事事不能都很順利，一不小心在最后一關寫錯了，哎！白寫了。第二次寫，我變得更加小心，時間一分一秒地過去，我也一個字一個字地把它寫好。呀！終于寫好了，望著自己漂亮的書法作品，我滿意地笑了。
在一個月后公布的'比賽結果中，我又得了一等獎。任何事情你只要有所付出就一定會有回報。
我的收獲作文7
時間像飛一般地過去了，在這學期里，我學到了許多新知識。
讀了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要節(jié)約用錢；讀了《我為你驕傲》，我懂得了做人要誠實；讀了《守株待兔》，我懂得了不能有不勞而獲的思想；讀了《阿德的'夢》，我懂得了要想讓夢變成現(xiàn)實，就必須做出努力……
我利用課余時間看了許多書，從書中，我知道了“用分來計算的人比用時來計算的人，時間多五十九倍”。我知道了“書籍―當代真正的大學”。我還知道了“我們是國家的主人，就應該處處都為國家著想”。
我也希望在下一學期里學到更多的知識。
我的收獲作文8
我奶奶洗完衣服后，我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)我從體育老師那里得到的校服不僅有一個洞，而且不合身，太小了。我的情緒突然跌到谷底。
第二天早上，我穿著這件不合身的校服來到學校。我一到學校，就讓我的好朋友汪啟航陪我去體育老師的辦公室，這表明這件校服不是我的。
老師說它不是我的。當我回到教室時，一路上我有點無精打采和沮喪。汪啟航看著我。當我悲傷的'時候，我安慰我。有了這樣的安慰和友誼，我突然感到溫暖。我和汪啟航一起去的。
當我到家時，我把這件事告訴了我媽媽。我媽媽說你已經獲得了友誼，應該珍惜它！
我的收獲作文9
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學生在我的`課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
我的收獲作文10
這學期，我的收獲可真不少，讓我來給你們說說吧！
第一、我學到了二年級的基礎知識。第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業(yè)，聽老師的話。
我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的'園丁。是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話說得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。我希望在下學期里我能學到更多的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！
我的收獲作文11
常言道：“一分耕耘，一份收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我能夠大聲地、自豪地告訴大家：我收獲了成功。
那是星期二的早上，我們代表著泉州師院附小來青少年宮參加少先隊建隊60周年的文藝演出。想想這段時間每一天午時第三節(jié)課我們都要去排練，訓練時豆大的汗珠從我們的額頭上滴落下來，汗水濕透了我們的衣裳，舞蹈的每一個動作都要十分到位。雖然我們做好了充分的準備，可是，上臺的那一刻，我們還是十分緊張，我的心里就像一只兔子在“砰砰”直跳。劉教師告訴我們：“不要緊張，加油！”當我們表演完了，臺下響起了排山倒海般的掌聲，我們都十分開心，因為我們收獲了成功。
經過這次表演，讓我體會到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的'付出，要付出勞動的汗水和失敗的艱辛，沒有付出失敗就沒有成功，一分耕耘，一份收獲，失敗乃成功之母。我真開心，在我們不懈努力下，我收獲了成功。
我的收獲作文12
一路成長，一路收獲，我們成長的路上有很多收獲。我收獲了勇氣。
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽爸爸一起去奶奶家做客，我聽見門外有一陣歡樂的笑聲。我跑出去一看，是隔壁家的小朋友在騎自行車。
這時媽媽走過來說你也想騎就去給別人說一下。我說好，我馬上跑過去說你好：我可以玩一下嗎？那位小朋友點頭答應了�？墒俏覜]有騎過，還有些不敢騎。鼓足勇氣上了車一下就摔倒了，媽媽看見了連忙把我扶起來。媽媽還說騎自行車要有平衡，眼要看前方，我對媽媽說：媽媽我知道了。媽媽又說只要有勇氣堅強不要懈怠，我聽了媽媽的話，鼓足有了勇氣自信堅強的心情，我從早晨一直練到中午才學會。媽媽過來說該吃飯了，練的怎么樣呀？我自信滿滿的說我學會了，媽媽說寶貝你真棒！
一天過的實在太有意思了，我不僅學會了騎自行車，我還收獲了勇氣，這是我過的`又開心又快樂的一天。
我的收獲作文13
我們一到了新學期，就會領到許多新的課本，但舊課本已經沒用了。我一直覺得沒什么，但是我通過綜合實踐課知道了，我們一個人在小學階段一共要用89本課本，重量15。6公斤，共花457元。
生產1噸文化紙，要砍大樹20棵，用水100噸，用電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，產生污水3000噸。學校六年課本的紙要砍660棵樹，3300噸水，用電19800度，煤39。6噸，化工原料9900公斤，產生9900噸污水�！皣W”一個人在小學階段六年當中用的課本，就要用很多的樹、水、電、煤、化工原料，也要產生污水。那全校，全深圳市，全廣東省呢？那實在太不環(huán)保了。我希望我們用過的舊課本能給低年級的學生再用，或捐給貧困山區(qū)的'孩子們用，那該多好呀！
我的收獲作文14
這個星期天，我和朋友約好去公園鉤魚，一路上，我們有說有笑，不一會兒便來到了目的地。
我們租好魚桿，付好壓金，開始釣魚了，我將魚餌抹在了釣鉤上，調好浮子，甩了幾下，便開始釣魚了。
養(yǎng)魚塘里十分安靜，我拋了幾把魚餌。忽然湖面上幾個圓泡泡向我這邊移動，看來要有魚上鉤了。我將會是同伴里第一個釣到魚的，看到他們笨手笨腳的樣子，我禁不住抿嘴笑了。不一會兒，果然有魚上鉤了，是一條大鯉魚，我耐著性子。它先圍繞魚餌游幾圈，又不放心地碰了一下。確保無危險后，放心大膽地去吃魚餌了，我趕緊將釣桿拉起，它用力地想退下去，我就松一下，它想歇一下，我就拉緊魚桿，弄得魚筋疲力竭，我用迅雷不及掩耳之勢一提，它就上來了。放進水桶里亂竄，可滑稽了。我看到同伴里還沒有釣到魚，不禁笑了一下。我又繼續(xù)專心釣魚了，不一會兒又釣了幾條。同伴也釣了好幾條。
夕陽西下，我們滿載而歸地回家了。
我的`收獲作文15
在小學的6年，我收獲了許多：友情，師生情還有知識。知識是通往成功大殿的一把鑰匙。每個人出生都伴有一艘小船，當我們的知識不斷的擴大，這艘小船就會變成一艘大船。在未來的航行中來保障我們的安全。
在小學6年收獲的知識是老師給予的。我們是一棵小樹苗，老師就好比是陽光，雨露。老師是陽光，在我們需要光亮照明的時候，老師就會出現(xiàn)在我們的面前，隨時為我們照亮前進的路。老師是雨露，在我們干渴的時候，滋潤我們的心田。從一年級的.懵懂無知到現(xiàn)在六年級的成熟，在這途中，老師的，諄諄教導，就是滋潤我們心田的雨露，和照亮我們的陽光。老師的教導是人生路上的，一間加油站，隨時為我們填充能量。
小學6年的生活短暫而又美好，歲月靜好，我們在途中收獲了老師給予的知識。感謝老師！感恩母校！
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