小學(xué)生難忘作文優(yōu)秀[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生難忘作文 篇1

　　暑假，我去了太外公、太外婆家。

　　一過(guò)去，我就去看羊，我發(fā)現(xiàn)羊已經(jīng)生了三只小羊，他們圍在他們媽媽的身邊，好可愛(ài)哦。我想喂羊，外婆說(shuō)小羊吃青菜、吃青草、吃樹(shù)葉還吃瓜皮，于是我把瓜皮扔進(jìn)了羊窩，嘿，羊真的吃起了瓜皮。哥哥還說(shuō)“小羊跑得比人都快”，我就嚷嚷著要和羊賽跑，結(jié)果卻讓羊三番五次地逃跑，沒(méi)辦法，我們只好回屋玩。

　　不過(guò)，那天仍然過(guò)得很開(kāi)心。

小學(xué)生難忘作文 篇2

　　一天，爸爸從山西太原回來(lái)了，我興奮不已，爸爸卻神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜一猜，我給你帶了什么禮物?”“鋼筆、尺子、充值卡、《笑貓日記》——”“No。no。no，告訴你吧，是一輛自 行車。”“哇!”還沒(méi)等我謝謝爸爸，他又開(kāi)口了：“明天咱們?nèi)�廣場(chǎng)去練一練吧�！薄昂�!”我興奮地答道。

　　第二天一早，我和爸爸就到廣場(chǎng)去練習(xí)騎車了。我先開(kāi)始練習(xí)基本功——上車。上車其實(shí)很簡(jiǎn)單，我學(xué)了一兩次就學(xué)會(huì)了。學(xué)完了基本功，自然要學(xué)最難的了，而最難的就是大家知道的——騎 車。

　　開(kāi)始練習(xí)騎車了，我本以為很簡(jiǎn)單。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您不需要教我了，騎車簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了!”“真的`嗎?勇氣可嘉喲，來(lái)試一試吧!”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，試就試!”事情非常糟，因?yàn)槲?一開(kāi)始騎就東倒西歪，還差一點(diǎn)撞上了幾位散步的老奶奶。

　　于是，我問(wèn)爸爸該怎么騎，爸爸就把騎車的幾大要點(diǎn)告訴我，要我把握幾大要點(diǎn)以后才能把車騎好。沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我們就回家了。

　　這一次，我雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車，但我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都不能驕傲，而要腳踏實(shí)地去做，只有這樣，才能做到更好。

小學(xué)生難忘作文 篇3

　　大家好，今天我來(lái)給大家介紹一下中秋節(jié)的來(lái)歷。根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，被稱為“仲秋”，二八月十五又仲秋在之中，所以稱為“中秋”。我國(guó)在中秋節(jié)的時(shí)候都吃月餅。月餅有很多種，比如：冰皮、雙黃蓮容、紅豆、彩絲和水果等等。

　　關(guān)于中秋節(jié)，還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢!它的'名字叫《嫦娥奔月》。主要是講：嫦娥和后羿本是一對(duì)天上的神仙，可不想犯了天規(guī)，被貶下凡間了。一天，嫦娥覺(jué)得當(dāng)凡人的日子太過(guò)平凡了，到時(shí)候就一死了之了，于是讓后羿到西王母那里取來(lái)長(zhǎng)生不老藥。

　　后羿經(jīng)過(guò)了重重的困難，終于取得靈藥�？墒牵�這藥很特別：兩個(gè)人分著吃便可長(zhǎng)生不老，如果一個(gè)人獨(dú)吞，即可長(zhǎng)生不老，又可飛上天去。

　　一天，嫦娥趁著后羿打獵的空，便把靈藥一股腦的吞下肚里了!后羿回來(lái)看到了，正想批評(píng)嫦娥，可是嫦娥卻飛上天去了……

小學(xué)生難忘作文 篇4

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！弊�在草坪上的我一邊欣賞暮色，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí)，時(shí)間真如箭一樣快。

　　時(shí)間一去不復(fù)返呀，我從那個(gè)只會(huì)1、2、3的小孩子，變成了一個(gè)博學(xué)多才的大同學(xué)；從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子，變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的大同學(xué)。這些都是母校教給我的，正因?yàn)樗�，才使我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的.美好時(shí)光。

　　我忘不了老師的教誨，因?yàn)樵谖业男�學(xué)生活中，我曾犯過(guò)一些錯(cuò)誤，而老師對(duì)我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒(méi)有那些教誨，就不會(huì)有今天的我。

　　我也忘不了和同學(xué)在一起的時(shí)光，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫�總是能把不快�?lè)的事丟到一邊。我忘不了受傷時(shí)，同學(xué)那關(guān)心的目光；排練時(shí)，同學(xué)那關(guān)切的樣子；比賽時(shí)，同學(xué)那期待的眼神，同學(xué)那振奮人心的加油聲，那舉起為我們加油的小紅旗，這些都是我的動(dòng)力。

　　百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分，才能在同一個(gè)集體中朝夕相處？在這個(gè)集體中，我享受了快樂(lè)，收獲了喜悅，體驗(yàn)了憂傷，經(jīng)歷了痛苦。

　　我的校園是一個(gè)五彩繽紛的世界，是我們生活學(xué)習(xí)的天地，校園里將永遠(yuǎn)留下我們的歡聲笑語(yǔ)，永不褪去。

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