- 相關(guān)推薦
夢想的主權(quán)
曾經(jīng)，我喜歡畫畫，喜歡徜徉于自己的王國，做著自己的七彩夢�！爱嫯嫛保@兩個簡簡單單的字，就成了我童年的全部。
可是，漸漸地，我被書本壓得喘不過氣來�！爱嫯嫛边@個童年的七彩夢已經(jīng)被晾在黑暗的角落，灰塵侵蝕著它，一層，又一層……
夢想之花，一點(diǎn)點(diǎn)，一瓣瓣，在猙獰的暴風(fēng)下，打得只剩下一根光禿禿的桿子，在一片狼藉中，呻吟著。多么美好的夢啊，難道注定要在這光影迷亂的世界里被時間烙下皺紋？難道注定要被黑色吞噬？可它本無罪�。�
慢慢地，我開始抱怨一切。理想的彼岸已經(jīng)被咸的海水淹沒，原本希望的源泉化作痛苦的夢魘，吞噬著之前的喜悅，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地折磨著我。
但終于有一天，我從陰影中走了出來。當(dāng)我陷入低谷中，在為夢想苦苦掙扎的關(guān)頭，他，出現(xiàn)了。
那是一個和我的心情一樣陰雨連綿的日子，是一節(jié)美術(shù)課。但沮喪如雨中的柔弱花朵一樣的我，只差沒哭出來，曾經(jīng)的最愛啊是現(xiàn)在的最痛。轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的他沁出豆粒大的汗珠。他斟酌著，細(xì)細(xì)挑選出彩筆，手輕輕地在紙上移動。眼睛深情望著畫紙：色彩歡快地流動，在山水處交匯，是彩虹那么繽紛。多絢爛的美景啊。
“叮鈴鈴”。下課了，可他沒有察覺，依然陶醉在他自己的世界里。作為課代表和同桌的我突然想起來，他的作業(yè)本上有許多的刺眼紅叉叉，有時幾乎“全軍覆沒”，唯獨(dú)那本心愛的圖畫本，頁頁紅旗飄揚(yáng)，我知道他的夢想，我知道他的七彩夢。
第一次發(fā)現(xiàn)汗水竟然那么美，第一次發(fā)現(xiàn)專注于夢想人更是那么帥。
勝于淚水的汗水告訴我，實現(xiàn)夢想的橋梁就是努力、堅持、不放棄，夢想就一定是七彩的畫板。
剛開始，我有些許不適，一提起筆，忽然感覺它有千斤重，重復(fù)幾次后，我放下心中的石頭，畫著畫著，我覺得不枯躁了，慢慢的，原本干涸的靈感，積蓄著，從底部向上蹦出浪花。一個激靈，我仿佛回到了那個屬于自己的世界。
我真的這樣做了，開始掌握自己的夢想。毒辣的太陽炙烤著大地，倚著樹蔭，我像尊雕像一動不動，瞄準(zhǔn)目標(biāo)后就從一個角度寫生；雨珠，不，是彈珠，有力地敲打著玻璃窗，‘暴風(fēng)雨是一個篩子’，我默默地對自己說，斗膽跑下樓去學(xué)素描.....
‘夢想天生就是可以打擊人的，能努力抓住它，就會讓它變得五彩繽紛，溫暖自己的心靈;你若讓它變成空想，就只能聽天由命。’在自己擠滿色彩的速寫本目錄上，我寫道。
我，接受未來的挑戰(zhàn)！我，堅信夢想是五彩繽紛的！
【夢想的主權(quán)】相關(guān)文章：
論互相尊重主權(quán)原則08-05
司法也應(yīng)當(dāng)貫徹人民主權(quán)原則08-13
人民主權(quán)：盧梭與貢斯當(dāng)之比較08-12
歸還學(xué)生作文的自主權(quán)，激勵學(xué)生自主創(chuàng)新08-24
教師應(yīng)有選擇教學(xué)模式的自主權(quán)08-24
法院你怎么把政府權(quán)力和業(yè)主權(quán)利給了物業(yè)公司08-05