教室里的掌聲作文[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的教室里的掌聲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

教室里的掌聲作文1

　　“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓勵(lì)的掌聲，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍不絕于耳。

　　那天，我正在參加華茂的夏令營(yíng)活動(dòng)，我連的胡連長(zhǎng)要求大家以《夏令營(yíng)初印象》為題，寫一篇演講稿，而且每個(gè)人都要上臺(tái)演講。聽(tīng)到這里，我的小心臟開始怦怦亂跳：�。∪f(wàn)一稿子沒(méi)寫好，那不就出大丑了嗎？很快，教室里立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們開始奮筆疾書，整個(gè)教室里面只有鉛筆觸到紙的沙沙聲。我也靜下心來(lái)，認(rèn)真地寫了起來(lái)。突然，胡連長(zhǎng)宣布：“時(shí)間到！請(qǐng)同學(xué)們停筆！”我的心又開始緊張的狂跳。一個(gè)個(gè)同學(xué)都上去了，“現(xiàn)在請(qǐng)葛雨涵同學(xué)上臺(tái)”，聽(tīng)到這句話，我立即飛快地走上去，我背得結(jié)結(jié)巴巴的，然后大腦一片空白，我忘詞了！“啪啪……啪啪……”我耳邊想起了掌聲，緊接著，全班同學(xué)都鼓起了掌，我突感感覺(jué)有股魔力點(diǎn)亮了我，寫過(guò)的.稿子行云流水般脫口而出，“最后感謝大家在這七天里對(duì)我的關(guān)心與幫助，你們對(duì)我的友誼就像是一道絢麗的彩虹，照亮了我的生活！”教室里再次響起了熱烈的掌聲。

　　時(shí)至今日，那掌聲還深深地印在我的腦海中，在我緊張不安的時(shí)候，它給我鼓舞；在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它給我力量。就像夜空中最亮的星，風(fēng)雨后最美的霞，永遠(yuǎn)是我生活中最美好的回憶！

教室里的掌聲作文2

　　那一陣陣沉穩(wěn)而又活躍的掌聲，就在那一瞬間深深地烙印在了我的心上。

　　那是上學(xué)期的一次考試，我仔細(xì)地讀著每一道題，認(rèn)真地思考著每一道題，試卷交上去的時(shí)候，我感覺(jué)這次應(yīng)該能上90分了，可令我驚訝的.，這次語(yǔ)文考試我竟然得了第一名。當(dāng)王老師響亮地報(bào)出我的名字那一刻，我還沒(méi)來(lái)得及激動(dòng)，耳邊就響起了一陣陣如雷鳴般的掌聲。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)懷著幸福和喜悅使勁地為我鼓掌。在那熱烈而持久的掌聲里，我心里默默地想著：真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，但此起彼伏的掌聲仿佛仍在我的耳畔回蕩，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻，可以讓我繼續(xù)享受掌聲帶給我的快樂(lè)和自信，可以時(shí)間匆匆流逝，掌聲也隨之飄逝，但在掌聲中，也讓我懂得了，只有努力才能有收獲。我將會(huì)繼續(xù)不斷地前行，來(lái)收獲更多的掌聲。

教室里的掌聲作文3

　　掌聲可以表達(dá)的含義有很多種，比如一場(chǎng)精彩演講后的贊揚(yáng)、歡迎新朋友的熱情、對(duì)賽場(chǎng)上選手們的鼓勵(lì)、一次答對(duì)答案后的肯定。掌聲是我們生活中不可缺少的一部分，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的`力量。

　　平時(shí)我們一次次為同學(xué)、朋友甚至是對(duì)手送去掌聲，表達(dá)自己對(duì)他們的認(rèn)可。我記得上學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課——競(jìng)選班干部，第一個(gè)競(jìng)選的職位是勞動(dòng)委員。由于大家印象中的勞動(dòng)委員要干很多臟活累活，很多同學(xué)都在糾結(jié)要不要去參加競(jìng)選。在大家的沉默中，莊同學(xué)和陳同學(xué)勇敢地站了出來(lái)，自信地走上講臺(tái)開始了她們的競(jìng)選演講。教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都投去的欽佩的目光。通過(guò)全班投票，最終莊同學(xué)獲得了勝利。正當(dāng)我們等待王老師宣布結(jié)果時(shí)，耳邊響起了不一樣的答案：“我們把掌聲再一次送給莊同學(xué)，這位勇敢的班長(zhǎng)！”臺(tái)下頓時(shí)竊竊私語(yǔ)，連莊同學(xué)也向王老師投去了疑問(wèn)的目光。這時(shí)只見(jiàn)王老師緩緩地說(shuō)道：“在我們班，官不分大小，都是為同學(xué)們服務(wù)，勞動(dòng)委員不跟班長(zhǎng)一樣嗎？同學(xué)們，我們做事要敢于承擔(dān)，做人要敢于擔(dān)當(dāng)�！宾畷r(shí)，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲是我們對(duì)當(dāng)選者的認(rèn)可和祝福。

　　競(jìng)選結(jié)束了，掌聲依舊在耳邊回蕩。這是一節(jié)意義深遠(yuǎn)的班隊(duì)課。

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