小夢想，大力量

　　從小，我就有很多夢想。這些夢想有大有小，有國家夢也有少年夢。這些夢想，像一顆顆色彩斑斕的雨花石，絢爛了我的人生。不過我想，夢想無關(guān)大小，只要我們盡心竭力地去做，它都能匯聚成一股巨大的力量，來幫助我們身邊所需要幫助的人。

　　我們青少年是祖國未來的棟梁，“少年強則中國強”我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的道德品行。就像嘉興啟新學(xué)校的學(xué)生沈紅一樣，她用自己小小的肩膀，匯聚成對父母親的大大的愛。沈紅是一個文靜秀氣的姑娘，從小就被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)，但養(yǎng)父母身患重病，不能正常工作，生活條件十分困難。在逆境中成長的沈紅格外懂事，從小就學(xué)會了煮飯、炒菜、掃地、洗衣、承擔(dān)了大部分的家務(wù)，還打工貼補家用，更讓我們感動的是繁重的家務(wù)并沒有影響她的功課，每次考試她都名列前茅，她在一次作文中這樣寫道：”我的家里有父親、有母親、有我、我深愛著這個平平凡凡的家，所以我正在學(xué)習(xí)，像海綿一樣學(xué)習(xí)，盡管我有點怕生、有點笨，但我仍在堅持，因為我心中存了這樣一個夢想，我要通過自己的努力，將來帶著父母去旅游、去看看外面的世界�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅韌是炎黃子孫血液中流淌的優(yōu)良品質(zhì)，它使我們無畏挫折，使我們越挫越勇。沈紅是我們的榜樣，雖然生活給她帶來了無數(shù)的困難與挑戰(zhàn)，可她仍默默地在大大的困難中小小地努力著。我們應(yīng)該像她一樣，面對生活有積極樂觀的態(tài)度，面對困難有堅持不懈的精神，才能在一次又一次的困難中使自己更加強大，以更好的姿態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)，一步一步走向成功的頂峰。

　　書中還有一個故事也深深地觸動了我，在20xx年“最美浙江人.美德好少年”的頒獎盛典上，金華市金東區(qū)東孝小學(xué)五（1）班快樂中隊入選年度十大“最美浙江人.美德好少年”，并獲得由省少工委頒發(fā)的四星級雛鷹爭章。文中的主人公項俊杰同學(xué)不幸患上了進行性肌營養(yǎng)不良癥，行動不便，只能依靠輪椅生活。平時上學(xué)，校門口總會站著三名同學(xué)，一個給項俊杰拿書包，另外兩個推輪椅，把項俊杰推到所在教室學(xué)習(xí)。由于右手無法用力，項俊杰每回寫作業(yè)都要“拖尾巴”但只要他作業(yè)一寫好，同學(xué)們就會爭著幫他把作業(yè)本交給任課老師批改。到了中午食堂開飯，也會馬上有同學(xué)將他的飯打好，送到他面前。如果遇到好天氣，同學(xué)們還會和項俊杰玩一種叫“火車頭”的游戲，每次都讓俊杰當(dāng)“火車頭”，這可樂壞了我們的俊杰。讓他感覺自己是個“領(lǐng)頭的”。正是因為身邊有這樣一群可愛的老師同學(xué)們，所以項俊杰同學(xué)并沒有覺得自己有什么特別的�！耙驗閻�，所以快樂”。這句話用在東孝小學(xué)快樂中隊身上真是再合適不過了。小到班級，大到社會乃至一個國家，任何一個集體的建設(shè)和發(fā)展都需要每一個成員的參與和盡力。從一個小小的快樂中隊上，我們學(xué)會了“為了全班，一個也不掉隊”，而在中國飛速發(fā)展的道路上，實現(xiàn)共同富裕更是新形勢下建設(shè)全面小康社會的必然選擇。我們小學(xué)生絕不能因為小力量而缺席共建共享發(fā)展，我們也要從身邊做起，主動參與和諧校園的建設(shè)中，為集體貢獻自己的力量。我堅信，每一個人的小力量必將匯聚成不可阻擋的洪荒之力，推動社會更好更快地發(fā)展。

　　或是一種態(tài)度，或是一種希冀，或是一種夢想。我相信，一個人的夢想是全中國人的夢想，而全中國的夢想往往也是每個人的夢想。所以我們要用自己的雙手去建造，用自己的頭腦去思考，思考我們的未來，中國的未來在哪里。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽抑�道，作為一名學(xué)生，我要走的路還很遠;我知道，作為一個國家，中國要走的路還很長。但是，我們一直在路上，不曾放棄，不曾退縮，任風(fēng)雨卻是義無反顧。千里之行，始于足下，圓夢之旅要從我做起，從小事做起，唯有把每個人的小夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，才能匯聚成一股大力量，成功抵達夢想的彼岸。

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