揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆【熱】
人們常說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，你贏在起點(diǎn)，卻不一定贏在終點(diǎn)。”我想今年這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)上也有很多這樣的例子吧，長(zhǎng)跑時(shí)不一定一開(kāi)始首當(dāng)其沖的就是冠軍。
既然是馬拉松，那么必須得有一個(gè)目標(biāo)，如果毫無(wú)目標(biāo)的話，又憑什么來(lái)參加馬拉松。如果人生是馬拉松，那目標(biāo)就是你的夢(mèng)想，決定了你努力的方向，而追尋夢(mèng)想的道路也一定不會(huì)平淡或是一帆風(fēng)順的。
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——就是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，或是設(shè)計(jì)高樓大廈，或是設(shè)計(jì)跨海大橋，這一設(shè)計(jì)欲望在我小時(shí)候就已經(jīng)顯露出來(lái)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很好奇建筑是怎么立在地面上和怎么懸在海面上的，而且還不會(huì)坍塌。
幼兒園時(shí)，當(dāng)同學(xué)們還在玩過(guò)家家和玩洋娃娃等幼稚游戲時(shí)，我就拿起積木或是小棒搭著玩，因?yàn)槲覍?shí)在對(duì)那種游戲提不起神來(lái)而對(duì)搭積木感興趣（導(dǎo)致現(xiàn)在性格偏中性），也不知道為什么感興趣，也許是搭出來(lái)那些奇怪的東西很合我的口味吧。那時(shí)候還有專門(mén)的剪紙課，別的同學(xué)只會(huì)拿著剪刀亂揮或者是剪紙時(shí)把要剪的東西剪得殘缺不全從而被老師批評(píng)。我卻認(rèn)認(rèn)真真，一聲不吭（也只有剪紙課我能安靜了，其它課堂上像野人一樣），沿著圖案旁邊的黑色實(shí)線，小心的把圖案剪下來(lái)，生怕剪到圖案或不能碰的虛線（強(qiáng)迫癥就是心累）。
等到長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)不再拘泥于積木，小棒或是剪紙了，而是喜歡做一些簡(jiǎn)單的工藝品了，比如相冊(cè)啊等，那時(shí)的經(jīng)歷大大地提升了我的動(dòng)手能力和想象力，但我知道這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還只是逐夢(mèng)路上的起點(diǎn)。于是我逐漸加強(qiáng)對(duì)自己的要求。五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始慢慢試著設(shè)計(jì)，并且搭建我設(shè)計(jì)的模型，從剛開(kāi)始的漏洞百出，不能正眼盯著我的“藝術(shù)品”到能正眼看我的模型，我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
初中時(shí)，我意識(shí)到，我想要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，卻沒(méi)研究過(guò)建筑，真是后知后覺(jué)，于是立馬彌補(bǔ)，上網(wǎng)搜索。我最感興趣的是埃菲爾鐵塔，據(jù)說(shuō)從設(shè)計(jì)到建造后的一段時(shí)間，埃菲爾鐵塔都飽受爭(zhēng)議，知道后來(lái)法國(guó)人民開(kāi)始逐漸接受并欣賞它，后來(lái)還成了法國(guó)的象征，沒(méi)去過(guò)法國(guó)的人提起法國(guó)一般第一個(gè)想到的就是埃菲爾鐵塔。
上網(wǎng)時(shí)也知道了，原來(lái)高樓立在地面上是因?yàn)榈鼗詈�，大橋懸在海面上是因�(yàn)闃洞虻梅�(wěn)，兩者的共同特點(diǎn)就是基礎(chǔ)好，看來(lái)我現(xiàn)在好好給自己打基礎(chǔ)是很重要的，只有基礎(chǔ)打好了才能設(shè)計(jì)出更好的建筑。
然而夢(mèng)想離我依然遙遠(yuǎn)，我才走過(guò)馬拉松前程，還得一直努力奮斗，爭(zhēng)取贏在終點(diǎn)。
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