曬曬我們班的牛人作文（集錦2篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班雖人數(shù)眾多，但能耐也是最大的，這并不是因?yàn)槲覀冇腥f(wàn)能法寶，而是因?yàn)槲覀儼嘤兄鞣N各樣的“牛人”且容我來(lái)說(shuō)到一番。
我們班最牛的便是我們的班長(zhǎng)大人，說(shuō)起班長(zhǎng)，上至班主任，下至同學(xué)，誰(shuí)提起班長(zhǎng)不是豎起大拇指，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)老師交代的任務(wù)，一絲不茍，也沒(méi)有一點(diǎn)官架子，向我們布置任務(wù)時(shí)得態(tài)度也總是和風(fēng)細(xì)雨，真正做到了同學(xué)們的好榜樣，老師們的好幫手。
每次有大型活動(dòng)時(shí)，無(wú)論別人有多么的'慌張，他總能井井有條的將任務(wù)安排到每個(gè)人，不緊不慢，不慌不亂，凡是我們班所拿下的活動(dòng)的第一名都要?dú)w功于他，若沒(méi)有了他，我們?cè)诘谝粫r(shí)間便會(huì)自亂陣腳，不知如何是好，若少了它，我們就像少了一顆定心丸，心中不經(jīng)慌亂起來(lái)。
有一回學(xué)校要進(jìn)行大掃除，許多同學(xué)都在偷懶，偷工減料，就等著時(shí)間一到就可以溜了，他卻從不這樣，在口干舌燥的天氣下，他揮汗如雨，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真的將所有角落打掃干凈，其他的同學(xué)受到了他的感染，都打掃起來(lái)，最終，我們班第一個(gè)打掃完畢，既可以提前回家，又被評(píng)論了“衛(wèi)生班級(jí)”，我們班就像船，班長(zhǎng)就像船帆，引領(lǐng)我們?cè)谌松暮Ｑ笾星靶校孙L(fēng)破浪，無(wú)所畏懼。
而海上優(yōu)秀的船帆，都需要經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮，班長(zhǎng)也有班長(zhǎng)的難處，同學(xué)們做錯(cuò)事情，老師會(huì)去批評(píng)班長(zhǎng)，老師下發(fā)的的任務(wù)不好完成時(shí)，同學(xué)們的怨氣也會(huì)往班長(zhǎng)身上撒，班長(zhǎng)就像一只老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里――兩頭吃風(fēng)，但他從不抱怨，不會(huì)向我們發(fā)射他的負(fù)能量，他總是笑著鼓勵(lì)我們，帶領(lǐng)著我們班成為全校皆知的優(yōu)秀班集體。
班長(zhǎng)，正是因?yàn)橛心氵@樣的“牛人”，我們班才能欣欣向榮，我們的人生才能因擁有目標(biāo)而不斷向前。
班長(zhǎng)，你真牛！
曬曬我們班的牛人作文2
我們班人才濟(jì)濟(jì)，說(shuō)起我們班的“牛人”，無(wú)人不曉，最“�！钡囊簿蛿�(shù)我們趙老師了。
趙老師，她與別的老師不同，對(duì)我們的態(tài)度也不同，對(duì)每個(gè)人都很用心，公平公正。不論你學(xué)習(xí)怎么樣，在趙老師的眼里，手心手背都是肉，都是她的好孩子。
趙老師喜歡“寫(xiě)”，寫(xiě)我們的校園生活，用美篇來(lái)記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用來(lái)儲(chǔ)存我們的記憶，讓我們的'回憶永存下去。上學(xué)期的時(shí)候她給我們說(shuō)過(guò)，同時(shí)也讓我們見(jiàn)證過(guò)她為我們寫(xiě)過(guò)美篇，比她教的上一屆的學(xué)生還多，可見(jiàn)她是對(duì)我們多么的好，在她的美篇中一字一句都能流露出她對(duì)我們的愛(ài)，可見(jiàn)她是有多么的厲害呀。
記得還有一次，我的英語(yǔ)出現(xiàn)了問(wèn)題，那音標(biāo)我讀的不準(zhǔn)，而趙老師則變?yōu)椤坝⒄Z(yǔ)老師”，耐心地在那里幫我正音，學(xué)完的單詞也會(huì)讓我一遍遍的讀給她聽(tīng)，讀錯(cuò)后她再幫我正正音，認(rèn)認(rèn)真真的一遍又一遍教我，也是為我操碎了心，雖然過(guò)程很艱辛，但是趙老師也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，我也很感謝趙老師。我在英語(yǔ)方面遇到了困難，而趙老師化為“英語(yǔ)老師”，拯救了我。
趙老師將自己的時(shí)間給了我們。那次老師找了很多九年級(jí)的好文章，在半夜里摸黑給我們印，等了很長(zhǎng)時(shí)間才印完，少了與女兒陪伴的時(shí)間，而那20多張的作文，也是讓我久久不能忘記在我的心中，在我們的心中，那是一份沉甸甸的愛(ài)，也許這份愛(ài)永駐我在我們的心間。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。趙老師會(huì)魔法，她就像一條繩子，能拉近人與人之間的距離，使人感到很親切。
我們班的這位牛人趙老師讓我佩服，讓我們佩服。正因?yàn)橼w老師身上的那股勁，才讓我們這個(gè)班級(jí)充滿歡樂(lè)，變得更加豐富多彩。
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