小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂的氣氛，這是怎么回事呢？
原來，我們小樹苗作文班正在進行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了：凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面：兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒。老師的`話音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是：左邊一個女，右邊一個男，站在一起，大家稱贊。同學們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學們個個捶胸頓足，都在自言自語地說：原來這么簡單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎，把全班同學都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點，走了一個月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了，但同學們?nèi)猿两诓轮i語的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫作有提供了素材，真是益處多多�。�
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。
小學生的作文 篇2
我爺爺以前住在西大街那里，在那個街道上，每天早晨我們都能看到一個瘦瘦小小的環(huán)衛(wèi)阿姨早早地在那里打掃衛(wèi)生。
我一開始也沒注意她，覺得她和其他環(huán)衛(wèi)工人差不多，沒什么區(qū)別，后來，通過別人的講述，我才對她的家境有了一些了解。
環(huán)衛(wèi)阿姨有一個十多歲的女兒，她的丈夫手有殘疾，做事不方便，她的婆婆神經(jīng)有毛病，經(jīng)常撿垃圾桶里的東西吃。他們家一個月的收入只有兩、三千元錢，他們買不起昂貴的海鮮、肉類，每天吃的菜以蔬菜為主；他們買不起漂亮的衣服，穿的都是別人穿剩下的`。
在生活如此拮據(jù)的情況下，那個環(huán)衛(wèi)阿姨突然病了，他們家沒有錢，看不起病，她只能待在家里等死，可她不能死，她是這個家的頂梁柱，她的女兒需要她照顧！她的丈夫需要她照顧！她的婆婆也需要她照顧！如果她倒下了，誰來支撐這個家？
居委會知道了這件事情之后，立即發(fā)動居民們來捐款。許多熱心的居民知道后，紛紛跑來伸出援肋之手，跑來五百、一千地捐著款，爺爺也去捐了五百元。
一千元，兩千元，三千元，五千元……
過了一個星期后，居民們就替她湊齊了醫(yī)藥費，她終于可以接受手術(shù)，治好病了！
環(huán)保阿姨有救了，他們家的頂梁柱有救了！她的女兒不會失去母親，她的丈夫不會推動妻子，她的小小不會失去兒媳！環(huán)保阿姨感動得熱淚盈眶，拉住居民們的手連聲說：“謝謝！謝謝你們！是你們救了我！如果沒有你們的幫助，我們這個家就要散了！我一定不會忘記你們！今日欠你們的，我以后一定慢慢償還！”
而居民們卻微笑著，擺擺手說：“不用了，不用了，幫助你們是應(yīng)該的！”
是的，只要我們?nèi)巳硕加幸活w善良的心，愿意伸出援助之手來幫助別人，這世界將會變得更美好！
小學生的作文 篇3
掌聲對于一個站在臺上演出，演講的人有著很大的作用�？梢宰屇悴辉倬o張，害怕等等。總之掌聲對于一個人有著很大多用。
哈哈！進步了。我高興地喊道。這次我在月考試前進了50多名這對于一個上次月考只考了314名的我是一個在好不過大消息了。
這是老師回來了。“同學們，這次我們班的成績有很大進步比如XXX。XXX。XXX其中就有我一個啊！請這些同學準備一下在家長會上演講。聽到這個消息本來都飛起來的心一下子趴在了地上。心情統(tǒng)計圖也好處了一個像喜馬拉雅山的形狀
我從小就有怯場的毛病。記得在小學二年級的時候我們學校組織了一個選拔賽。就是一個班出一個節(jié)目參加選拔賽，我們班出了一個小品，在盤連的時候，好事也很滿意，有一種一定獲獎的氣勢。個一上臺我的腿就考試發(fā)抖后面的情形就慘不忍賭了。
現(xiàn)在星星都后怕玩意我一上臺腿又發(fā)抖，又慘不忍睹了怎么辦？
我的心像忐忑那首歌一樣的忐忑去找老師說別安排我了可是遭到了拒絕老師還說經(jīng)過我的不泄怒了一定會戰(zhàn)勝怯場的.
家長會開始了，同學們一個接著一個第上臺演講，1個2個3個到我了我平穩(wěn)的走上臺慢慢的周上臺，慢慢地。表面上是不緊張其實心里很緊張。下面?zhèn)鱽砹艘魂囌坡曃业难葜v結(jié)束了。隨后我每次演講都沒有怯場沒有緊張這些都來自語那次激勵……
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