寬容他人的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寬容他人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容他人的作文1
還記得小時候學過一篇文章，題目是《世界上最寬廣的是什么》，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人們的胸懷……是啊！最寬廣的是人的美好心靈。他包容著世間的一切，微笑著面對世界。泰山不辭土壤，所以泰山才會高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服！生活中需要寬容，她是一種愛的教育。
在生活中，常常會出現人與人的'碰撞，人們難免會出現摩擦和矛盾。發(fā)生一件小事情就爭得不可開交，事情就一發(fā)不可收拾。兩個人為了面子都不愿意道歉和原諒。退一步，就可以海闊天空，寬容是人與人之間溝通的橋梁。寬容，是博大的胸懷。寬容，是真實的情感。
有一次，同學們到我家來玩。過了一會兒，大家都嚷著要去另一個同學家玩。無奈了，我只好帶著沒寫完的數學卷子打算到同學家寫。就一張卷子，干脆放到同學的書包里。我們玩得是不亦樂乎。在大概三點的時候回家，我們分道揚鑣了。整理了東西以后打算寫還沒寫完的數學卷子。咦？我數學卷子呢！我把書包翻了個底朝天，怎么沒有啊。上下樓我跑來跑去，在家里進行地毯式搜索。就是沒有看見我最想看到的數學卷子。無語了……在我回想的三分鐘，霎那間，我想起了卷子在同學那。我立馬找同學的電話號碼。半個小時之后終于找到了，驚喜之中我撥通了她的電話號碼——對不起，對方已關機……額，我崩潰了……無奈之下我撥通了趙老師的電話號碼。告訴了她事情的緣由之后就等著老師教育我了，我屏住呼吸。卻聽到老師溫和地說：”沒事，明天上學有時間補，下次記住就行了，下次加油。’我露出了欣慰的笑容，趙老師真是一個好老師。我上課更認真聽講了，舉手更積極了。趙老師，謝謝你在我的人生留下了一束光輝……想一想如果告訴老師之后得到的并不是一次溫和的寬容和鼓勵，而是一次嚴厲的批評和懲罰。我的心里可能多多少少會留下陰影。
這，就是寬容。學會寬容的人能從沉沉的黑霧中看到明朗的天空，能在蒙蒙細雨中發(fā)現大自然的美……
寬容他人的作文2
“宰相肚里能撐船”這句俗語告訴我們：一個人的心胸應該寬廣，應能包容他人。
寬容他人能給他人以臺階，使他人免受尷尬的痛苦。當一個人無意之中冒犯了我們的時候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對方無意的過失能夠彌補嗎？你的心情會愉悅嗎？你得到了什么補償嗎？你會搖頭說：“沒有！”面對這種情況，我們應學會換位思考，多站在對方的立場上想一想。這樣，我們就會微笑著對他說：“沒關系！”他也就不會因此尷尬、愧疚，也會打心眼里感激你。
寬容他人能給別人一個改過自新的機會，有利于集體的團結。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒有像其他同學一樣責備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對此大為感動，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒有弄丟過飯盒，全寢室的同學再也沒有因為一點小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學的帶領下，我們學會了寬容，形成了一個團結、互助的小集體。由此可見，寬容能給他人一個改過自新的機會，更有利于集體的'融洽。那么，對于寬容，我們何樂而不為呢？
有這樣一個故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰私拥叫藕螅鲃幼尦隽巳叩胤�，鄰居深為感動，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。
在生活中，我們難免會與他人產生一些誤會，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學會寬容他人吧！
寬容他人的作文3
寬容如干旱中的雨露濕潤著生命，而生命中的過錯卻需要寬容來沖刷。
我是一個很熱心的學生，數學這一科成績在班里排第一，但其它成績都不及格。每次有同學問我數學題，我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時候，我都以同學為主，先給他們講題。有一天我生病了，沒來上各科習題課，但是同學們都會做了，我就請教他們。但是他們的回答都是：“對不起，我也不太明白，我現在很忙，你還是問老師吧！”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒了。此后我不再與同學交往，不與他們談論各種題型，就連他們說話我都不愿意聽。中學畢業(yè)，我們要離別了，此刻還有些不舍，因為在人海之中我們能相遇是一種緣分，這個緣分足以抹去同學間的小過失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學間的小矛盾，來換取離別，但這也阻止不了畢業(yè)。希望今后能在遇見他們，遇見學習的氣氛，遇見我成長的足跡。
畢業(yè)后的假期我與朋友游玩，心情特別的好。不知道怎么回事，朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了，就去拉仗。但沒想到會被朋友罵，而且她還對我氣沖沖的.說話。我的心情變得很差，后來就不與她來往了。有一天聽說她搬家了，我有些后悔與她絕交，不時想起我們歡聲笑語的每一個畫面。因為離別，寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過錯。
我每次看到別人的家長是怎么教育別人的時候，我都會感到非常羨慕。因為我每次做錯事情，就會被家里人打。他們也不說我錯在哪里，也不教我以后遇到同樣的錯誤該怎么處理。我很失落，對家人有怨言。假期到了，我去外地打工，體驗沒有家人的生活。工作時，老板老挑我的錯，把我忙得不得了。我總被批評，只有在夜里獨自流淚。這時母親給我打電話：“在外地打工生活怎么樣，若不愿意工作，可以回家，媽媽養(yǎng)你。”此刻我終于明白了什么是血濃于水。父母的老去讓我心痛不已，而寬容讓我忘記小時候他們的肢體語言的教育。時間能寬容他們的老去嗎，生活能寬容現實的殘酷嗎，我又能被誰寬容呢？
繁花寬容了世界讓它們短暫的開放，流星寬容了世界讓它們劃過夜空的隕落，而我愿意寬容他人的過失。
寬容他人的作文4
在我成長過程中的第一次如天上的繁星一般，但有一顆星星卻格外的亮，那是我第一次寬容他人。
記得那一天，下了第三節(jié)課后，一個同學從我身邊走過時，一不小心把我的鋼筆碰掉了，并摔壞了筆頭。要知道，那是我去年過生日時，爸爸送給我的生日禮物，看著摔壞的鋼筆我立馬大發(fā)雷霆：“你怎么這么不小心，你沒長眼睛嗎？快給我撿起來�！蔽疫呎f邊拍桌子。這位同學可能是被我歇斯底里的吼叫嚇住了，連忙把鋼筆撿起，可就在她慌慌忙忙撿起來時，鋼筆又一次掉到了地上，此時我火冒三丈，認為她是故意的，我已經暴跳如雷了，手恨不得伸過去打她兩下也不解氣。她當時頭沒敢抬起，眼睛里似乎有了淚水，雙手捧著我那支心愛的筆，并低聲細語地對我說：“對不起，我不是故意的�！贝藭r旁邊已圍觀了很多同學，我為了不失風度，只好氣憤地說：“你明天賠我一支和這一模一樣的鋼筆�！�
回到家，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后臉色變得沉重起來，臉上的表情是那么嚴肅。過了一會，媽媽語重心長的對我說：“你怎么能這樣呢？我不是常給你說，同學之間要和睦相處，要團結友愛，要寬容他人嗎�！薄翱墒�，可是媽媽……”“好了冰兒，你不要再說了，這件事雖然那位同學錯了，但你這么做就對的'嗎？那位同學只不過是不小心把你的鋼筆摔壞了，而你呢，你卻對人家大吼大叫的，這可不是媽媽希望看到的，做人要學會寬容，大度，而不是去斤斤計較�！甭犃藡寢尩脑挘宜坪趺靼琢耸裁�。
第二天，那位同學真的把一支新鋼筆拿來了，我看著新鋼筆，不好意思地說：“不用了，鋼筆雖然壞了，可我還有另外一只呢。昨天是我不對，我不該對你大吼大叫的�！蹦俏煌瑢W大吃一驚，半天站著不動，我看她站著不動，微笑著說：“快收起來吧！一會下課了，我們一起踢毽子去�！彼犃�，開心地說：“好吧，我們永遠是好朋友�！�
是啊，寬容是一種美德，寬容他人，也使自己的心情變得很愉快。
寬容他人的作文5
自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。
我也是一個偶然的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當我猶豫不決選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當我與話梅糖重逢的時候，卻驚奇地發(fā)現：它的包裝競絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些感動：這個世界從我兒時的簡單樸素物資缺乏，到今天的復雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從容應對世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因為它不同于別類的.糖果的強烈的甜；說凝重，是因為它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加“硬”，風霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風細雨使他們具有細膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。
二者的完美結合，使大樹生機勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。
寬容他人的作文6
人在成長的過程中，都會或多或少的經歷一些事，從中學會對自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學會了寬容。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容并不是說膽小怕事，而是指海納百川的大度。做人要學會寬容，寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，我們可以寬容對方;但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚，寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。當然，寬容更應該是“嚴于律己，寬以待人”。輕易的就原諒自己，那是懦弱，不是寬容。
而我學會寬容，是因為發(fā)生的一件事。那是在集市上，我正在幫我媽媽買那種皮包，而隔壁擺攤的`是買香噴噴、熱騰騰的饅頭包子等。因為是集市，所以人流量很大，來來往往，大家都在挑選自己中意的貨物。沒了一會兒，隔壁攤的老板進去拿多一些包子出來，只留下他比較小的女兒看攤。而這時，有位老人，是個老爺爺，衣衫樸素、白發(fā)蒼蒼、個子不高，背還駝得像扁豆一樣，干巴巴的臉上布滿了皺紋，凹進去的眼睛還直勾勾地盯著地板，他在冷風中瑟瑟發(fā)抖。只見他偷偷摸摸的往里面望，趁小女孩不備迅速的往籃子里偷了幾個饅頭。
說時遲那時快，嗖的一聲，原來是有個在買包子的客人抓住了，他大聲呼喊：“老板，有人要偷你的包子啊。”說完，周圍圍滿了看好戲的人，有的說老人為老不尊，教壞小孩;有的說老人也不容易，這么老了沒辦法養(yǎng)活自己，算了吧......吵吵鬧鬧。這時老板來了，他不但不生氣，反而做了一個我們都意想不到的舉動。只見他面露微笑的把籠子里的包子用袋子裝好遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧，這給您，不要凍著了，在這邊左拐走400米有個救助站，您如果不介意的話跟我一起去吧。”老人愣了一會兒，干巴巴的臉上落出了微笑，哭泣著：“謝謝你，這是好人，謝謝�！敝缶碗x開了。人非圣賢，孰能無過。
海納百川，有容乃大。寬容他人，我們自己也能夠從中獲得許多，寬容就是一盞明燈，照亮了我們人生前行的道路。
寬容他人的作文7
隨著歲月的流逝，許多記憶也漸漸模糊，甚至忘記。也許是由于內心深處的愧疚，也許是因為弟弟委屈的淚水，有一件事使我仍然記憶猶新，好像剛剛發(fā)生過似的。
在一個正值酷暑的夏季，我和弟弟在看《刁蠻公主》。弟弟只喜歡看武打片，所以對他來說，這是一段非常無聊的時光。他總想找個人陪他玩打仗的游戲，可這正是我不喜歡做的。
這個時候，《刁蠻公主》就要大結局了，也不知結果如何。就在這扣人心弦的時候，無聊的弟弟在一旁使勁地推我，叫我，我無動于衷。他小聲嘟囔道：“看來只有用這個辦法了�！边呎f邊在我面前跳起了“印度舞”，還放聲歌唱為自己伴奏。我左躲右閃，希望能看到大結局。但我躲到哪兒他就跳到哪兒，嗓門越來越大。終于，他的目的達到了，—電視劇演完了，只剩下片尾曲了。
“你怎么那么討厭呢，害得我沒看著結尾。今天我一定要教訓教訓你，老是防礙我看電視，哼！”一怒之下，我用勁全力把他向衣柜推去。只聽“咣”的一聲，他撞到衣柜上了。他后腦勺上漸漸有了一個大包，他忍不住哇哇大哭�？蘼曮@動了正在門外劈柴的姥姥。姥姥趕過來，一邊揉著他頭上的包，一邊訓斥我：“你這大姐怎么欺負他呢，他可是你小弟呀！”
看到弟弟的樣子，我也后悔：“都是由于沖動才那么對他的，都是我不對。他才幾歲呀，在他的`記憶里我會是個怎樣的大姐呀！”
過了一個小時后，我滿臉羞愧的去找他，張張嘴說不出話，好不容易蹦出了三個字“對不起”。他笑著說：“沒事，咱們去玩吧！”看著他清澈的雙眼，我也笑了。我們手拉手，一起看電視，一起做游戲。
和弟弟比，我真慚愧，更不用說和那位修鞋姑娘相比了。故事雖然不同，但卻有著同樣深刻的道理：“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。修鞋姑娘能夠寬容只帶夠一半錢的顧客，而我只是面對一個調皮搗蛋的弟弟就大發(fā)脾氣。我會永遠記住“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。
寬容他人的作文8
幾片楓葉又從樹梢落下，我翻開了《三國演義》，讀起了你的故事……
那晚，青龍偃月刀在寒月下閃著金光，赤兔馬嘶鳴著，你捋了捋飄起的胡子，猛地抽出胸前的短刀，引頸自刎，霎時，血花飛濺，如片片桃花，似又回到當初你們三人立約的地方。
三人跪在地上立誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日生死”。從此，拉開了你人生的序幕。溫酒斬華雄，已把你的驍勇表達；身在曹營心在漢，曹操都被你的忠義灼傷；誅文丑、斬顏良，你的威名四海傳揚；過五關斬六將，誰能把你抵擋？單刀赴會，你的傲氣無人不曉！水淹七軍，你為自己的聰明得意洋洋；刮骨療傷，你的勇氣威震八方！但誰能想到，就因為你當初對呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯！
也許正因為你的自傲，腐蝕了自己的`心胸，變得狹窄、不寬廣。
從古到今，也有多人因為寬容而成名于世。戰(zhàn)國時期趙國的藺相如和廉將軍，他們不也是有一場誤會嗎？然而最后因為藺相如的寬容與仁愛，才讓廉將軍自慚，最后“負荊請罪”，才讓小小的趙國立于戰(zhàn)國群雄之間，才讓強大的秦國也不敢抵擋小覷！
的確，正因為你的執(zhí)迷不悟，不寬容，讓吳國有了可乘之機。試想，如果你當時看得起“吳下阿蒙”，并且寬容地對待他的粗魯，誰又會有這樣的悲壯？
其實，人世間有許多寬容之事，記住別人的恩情，淡忘仇恨，這才是人要達到的境界。寬容是一束光，可以照亮前進的路，寬容是一把傘，可以撐起人性的光輝，寬容是一句話，讓人與人之間有了更深的交流。
寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深，那是一個雨天，我的心情很不好，再加上老師的批評，考試的失誤，我的淚不停往下流。回到家，在飯桌上，我就對母親的飯菜說三道四，還說她沒用心；做作業(yè)時，我對她端來的牛奶視而不見，還說了一句“多事！”然而，母親仍舊耐心地輔導我、幫助我，沒有一句怨言。我自責了，這時，我才領悟了寬容的內涵。
寬容，雖然只是一個詞語，但卻是人的道德品質的體現。罷！罷！罷！待到下一個桃花時節(jié)，你再來領悟寬容的真諦。
初一:李文慧
寬容他人的作文9
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢？”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？
無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反�！闭f著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的.錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……
寬容他人的作文10
在我的成長過程中第一次，我像天空中的一顆星星，但有一顆星星格外明亮。那是我第一次包容別人。
記得那一天，第三節(jié)課后，一個同學從我身邊走過，不小心把我的筆碰掉了，筆尖斷了。你知道，這是去年我生日的時候爸爸給我的生日禮物�？粗鴶嗔说匿摴P，我頓時勃然大怒：“你怎么這么粗心？你眼睛不是長的.嗎？”幫我撿起來。”我邊說邊拍了拍桌子。這位同學可能是被我歇斯底里的吼聲嚇到了，趕緊拿起了筆，但當她匆忙拿起的時候，筆又掉在了地上。這時我大怒，以為她是故意的。我已經怒不可遏了，不停的打她兩下。她當時不敢抬起頭，眼里似乎有淚水。她雙手捧著我心愛的鋼筆，小聲對我說：“對不起，我不是故意的。“這時，很多同學一直在我身邊看著。為了不失寵，我只好氣憤地說：“你明天就給我一支和這支一模一樣的鋼筆。"
回家后，我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽媽的臉變得很沉，表情很嚴肅。過了一會兒，我媽嚴肅地對我說：“你怎么能這樣？”我不是經常跟你說學生要和睦相處，要團結友愛，要包容別人嗎？”“但是，但是媽媽.”“嗯，歐洲，別再說了。雖然同學在這件事上錯了，但是你做的對嗎？那個同學只是不小心把你的鋼筆弄壞了，你卻對別人大吼大叫。這不是我媽想看到的。做人要學會寬容大度，而不是斤斤計較�！奥犃宋覌尩脑�，我好像明白了些什么。
第二天，同學真的帶了一支新鋼筆。我看了看新鋼筆，不好意思地說：“沒有，雖然鋼筆壞了，但我還有一支。昨天我錯了。我不應該對你大喊大叫�！蹦莻�同學嚇了一跳，愣了很久。我見她站著不動，笑著說：“快收起來！下課后，我們一起踢毽子�！彼犞吲d地說：“好吧，我們永遠是好朋友�！�
沒錯，包容是一種美德，包容別人讓自己心情愉悅。
寬容他人的作文11
寬容美，等待也美!或許等待也可以清洗人類的心靈。
這世間，并不是一個冷漠無情的世界，它也有愛、有寬容、有更多的是這人間的美，美在寬容，美在等待。只要你愿意等待，換來的決不是冷漠，而是熱情。
做任何事情只要換個角度想，它都是美好的!
20xx年xx月xx日，江蘇揚州大學附中17歲的學生徐礪寒在上學路上無意間撞壞了一輛寶馬車的后視鏡，車主不在，他沒有溜走，而是選擇在原地等待車主。因為趕著上課，只好留下“聯系紙條”欲賠償。
看了這篇報道，或許會有人說徐礪寒同學傻，不，其實他不傻。他等待你的不僅僅是車主，更多的是他的品質、道德。如果那次意外的碰撞他逃了，那么他逃掉的也不僅僅是他身上的責任，而是他的聲譽，尊嚴。
在二者之間，徐礪寒選擇的是等待，這次的等待讓他找到了他的品質�，F實是殘酷的，可他勇敢的面對了現實。也是，既然現實是不可能躲避的，那為何不坦坦蕩蕩的面對呢?
鏡頭轉換，當被撞寶馬的車主凌先生知道這件事后，隨后就在網上發(fā)帖稱：“今天發(fā)生在身邊的這個小經歷，讓我結結實實地感動了好久。孩子，謝謝你，你讓我們這些塵俗污染太久的大人的心靈被好好清潔了一回�！�
正因為有了凌先生的'寬容，才可以讓徐礪寒的等待得到回報。
當寬容和等待相遇時，才可以演繹這份人間的美，美在寬容，美在等待�；蛟S，退一步海闊天空吧!大事化小，小事化了才是最好的結局。
對待任何人，任何事都要懷著一顆寬容的心，寬容別人，就是為自己行善。善于等待，重在寬容，有時候，等待也是一種美!
在這個塵俗的世間，還有多少像徐礪寒和凌車主那樣的人呢?人類啊，也應該醒醒了，讓美來清洗一下你們的心靈吧，不要讓世俗玷污了你們的美。
只要人人都獻出一點愛，我們的明天將會更美好!
美在寬容，美在等待。等待亦是一種美!
寬容他人的作文12
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會和諧的輪滑劑，更是我們處理好人際關系的必備素質。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關系。
周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條，可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中算著該如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，嘔血身亡，這是何苦呢？倘若周瑜寬宏大量，結局肯定不會是這樣。
在我的初中生活中，也有一位曾經像周瑜那樣的人，再一次物理檢測中，我以微弱的兩分之差劃分了第一與第二名的分界線，他就是那位“兩分先生”。自從這次檢測后，他便很少與我交談，昔日的友情危在旦夕，我豈能坐視不管，于是我急于尋找機會想讓我們重歸舊好，因為他的人品真是極好，我不想為此失去一位知心的摯友，我多次找到他，表達自己的心意，但他卻不給予理會，拋下一句話：“你等著，我一定會超過你！”我也沒做任何對不起他的事，可我卻總感覺對不起他，于是我堅持盡力求和，直到那一天……
“現在開始小組討論！”物理老師話音剛落，同學們就開始開展激烈地討論，而他依舊不理會我。我多么希望與他溝通題目，分享自己的想法，突然，他想是遇到了什么難題，他撓撓頭，一會換一個姿勢坐著，手轉著筆，一瓶滿滿的水都喝完一半了，我想這可能是個好時機，于是我偷偷走到他身邊一看，“哈！這題目我剛好是對的！”我在心里暗喜著，整理好語言后，我俯下身子把思路講了一遍，他起初不太在意的'樣子，可等我講完時，他似乎引起了共鳴，抓住我的手臂使勁搖著，“你快再講一遍！”我笑了，心中的石頭總算落地了，接著，我與他度過了一堂愉悅、輕松的課，以前的那個他又回來了，我內心無限感慨。
我始終記得父母教導的要與人為善，因為與人為善就是寬容的大氣！然而寬容是生活中必不可少的，寬容是空谷幽蘭，散發(fā)清香；寬容是高崖勁松，歷經風雨愈益堅強；寬容了別人，就是釋放了心囚中的自己，給別人一點空間，便是給自己一片藍天，與人為善，寬容他人，就是解放自己，還心靈一份純凈，所以我們與人為善，為的只是到達心靈的彼岸。
寬容他人的作文13
生活中總會有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可以大事化小，小事化了。這是寒假里一件小事給我的啟示。
由于小時候特別喜歡吃糖，因此，我的牙齒很不好，有一顆大牙，整天疼來疼去的，有時連飯都吃不下。為了徹底治好，爸爸便帶我去醫(yī)院拔牙。
我們掛完號，來到拔牙室，見里面只有一位身穿白大褂的年輕男醫(yī)生。這不由使我產生了疑問：“他這么年輕，能拔好嗎？”
我們進去才知道，這位男醫(yī)生原來是個實習的。唉，真倒霉！今天的主治醫(yī)生全都放假了。既然來了，也管不了那么多了，只有拔了。
按照醫(yī)生的吩咐，我咬上了麻藥，不知不覺，30分鐘過去了。要拔牙了，醫(yī)生拿著拔牙專用的鉗子向我走來�！皼]事兒，他一定能拔好的�！蔽以谛睦锇参孔约骸１鶝龅你Q子插到我嘴里，我能感覺到他的手里有點兒抖，鉗子“抓”住了我的牙，醫(yī)生猛地一拽，“哎呦！”窩情不自禁地叫出聲來，我感到一陣鉆心般的疼痛，連我的.頭都從椅子上被拔了起來。這時，我看到醫(yī)生的眉頭緊緊地皺著，額頭上冒出了豆大的汗珠�！跋认聛戆�，一會兒再拔�！贬t(yī)生對我說。我捂著嘴，點了點頭。
他看著我歉意地笑了一下，我也勉強地笑了笑。
我來到了在一旁坐著的爸爸身邊�！昂⒆�，這時的醫(yī)生是多么需要你的寬容啊！”爸爸心平氣和地對我說。
我又一次坐到了凳子上，醫(yī)生這會給我上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能拔好的�！蔽艺嬲\地對醫(yī)生說。這回他的手迅速往外一拔，“拔下來了！”我不禁喊出了聲。然后醫(yī)生把棉花球塞到我的嘴里，以防止出血。這時我看見醫(yī)生那緊皺的眉頭舒展開了，他似乎卸下了沉重的負擔。
這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容，使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人，寬容之心人皆有之，人皆儒之。作文
寬容他人的作文14
寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個人都應該具備的優(yōu)良品德。今天，我來講一個發(fā)生在我身上，關于寬容的故事。
這是星期一的早上，陽光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對我說：“大寶貝，生日快樂，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過一本厚厚的書，書皮上面寫著書的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來，很快融入到書里描述的故事當中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學了”，我才清醒過來，我實在太喜歡這個禮物了，我要把它帶到學校，課間的'時候繼續(xù)看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書放到書包里，開開心心的上學去了。
鈴鈴鈴，下課了，我把書從書包里拿了出來，愛不釋手的翻看起來。這時，我的好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說：“哇，好漂亮的一本書啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書借給了她。
第二天，剛一到班級，依依開心的跑到我面前，對我說：“這本書太好看了，謝謝你。”我說：“不客氣，誰讓咱們是好朋友呢？”我們兩個人開心的笑了。
愉快的一天很快就過去了，回到家，我迫不及待的拿出書來看。忽然，我看到有一頁被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補好，心情逐漸的冷靜下來，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂游戲的畫面、想起了一起去補習班手拉手過馬路的畫面，想起了我生病時她到我家陪伴我的畫面……“你不該生氣，”我對自己說，然后，我就真的不生氣了。
舍得微笑，得到開心；舍得真誠，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個心胸開闊的人。
寬容他人的作文15
在與他人的交往過程中，我們通常會因為與他人的矛盾而產生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們在與他人交往中，如何才能正確避免這些問題?讓我用兩篇故事告訴你。
第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對他人要有一個合理的情緒。
讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來說，他這種教育方法值得人們稱贊。不像某些家長不分青紅皂白，也不問事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。
在反觀兒子這一塊，他從開始的不會管理情緒，到現在的能合理管理自己的情緒，并善待他人的情緒，做得非常好。
但縱觀整個事件，我們不但要為父親的教導和孩子的自我改變，而點贊，還要想一下自己與他人，或對父母的態(tài)度是怎樣?
而另外一則事例，則是真實發(fā)生的。在山東科技大學，一位學生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學，令人感嘆的是，就在這位學生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說孩子要不就休學吧，聽你的。后來在現場，學生的母親懊悔不已，為什么不早點發(fā)一個信息，或者打一個電話，為什么不同意兒子休學?這讓我想起了愛因斯坦說過的一句話：寬容就是尊重別人的'任何信念!
事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時期，而卻因為母親不讓休學，斷送了自己的大好時光和生命，再看母親，如果那時她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見休學，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎?學生做法我實在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負責任。
在生活中，別人對你好，你對別人好，這很簡單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒對你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無刃無欲則剛!
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