七年級優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文1
小時候的年味最濃，每逢過年，孩子們最期待的就是吃上美味的佳肴，收到來自長輩們的紅包，過一把和小伙伴們一起玩鞭炮的隱和看舞獅表演。
大年三十，父親總是起的很早，跑到集市去買新鮮的雞鴨魚肉。每年三十你總能看到集市里人來人往。買完菜父親就開始做起團年飯。將刀洗凈，一刀將魚肚剖開，魚肚子展開，像是長上了一對翅膀，在魚上灑幾根姜、幾顆拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往鍋里蒸上十幾分鐘，一道清蒸鱸魚便做好了。吃完團年飯，一家人總是圍在火爐旁一起聊天，直到晚上十二點，一起迎接新年的到來。
大年初一，孩子們總是早早的起床，穿上紅衣裳，在長輩門前做好拜年的姿勢，說一句“恭喜發(fā)財，紅包拿來”等待著長輩們的紅包。長輩們一開門見到拜年的孩子們，就高興的'從衣服口袋中拿出紅包分給孩子們，看到一些可愛的孩子有時還忍不住親上一口。孩子們收了錢道聲謝謝，就跑去玩了。
孩子們揣著紅包就忙跑去了賣煙花鞭炮的店子，干什么，當然可想而知。孩子們手里拿一堆鞭炮從店子里蹦跳著跑出來，找一片空地，拿出一個鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一邊，用火柴引燃火線，趕緊往遠處一丟，然后尖叫著跑開。一個個都興奮極了。
玩完鞭炮，大人們就招呼孩子們來看舞獅表演，兩人合扮一頭大獅子，一人掌握獅子頭，一個人控制獅子的身體，這獅子忽而翹首仰視，忽而回頭低顧，忽而搖頭擺舞，千姿百態(tài)，妙趣橫生。觀眾們每每看到高難度動作便高聲歡呼，使勁鼓掌。
眨眼間，春節(jié)就在歡呼聲，玩耍聲中過去了，在這喜氣洋洋的氣氛中過去了。多么濃的年味！
七年級優(yōu)秀作文2
我是一個活潑可愛的小女孩，說小也不算小，我呀！都14歲了，是一個初中生了。我嘛，長的還算對得起觀眾：一頭烏黑的長發(fā)，濃眉大眼，可惜一雙水靈靈的大眼睛被一副厚重的眼鏡遮住了，唉，此乃人生一大遺憾�？晌也⒉粸榇烁械诫y過，因為不可能恢復(fù)原狀了，我希望同學(xué)們別學(xué)我，可要好好保護你的眼睛！
我是一個愛看書的孩子，當有書時我會忘乎所以。記得有一次我為了看書，差點忘了吃飯！
一次，我從弟弟手里借了一本《名人的故事》回家以后，我就津津有味的讀起來！一會該吃飯了，媽媽叫我說：“星星，吃飯了！”因為看的太入神了，我以為媽媽說幾點了，便隨口說了一句：“墻上有鐘你自己看嗎！”媽媽哭笑不得。過來揪我的.耳朵說：“我是說吃飯了，快！”聽了我才依依不舍的放下書，去吃飯了。
雖說我很開朗，但是我也有傷心的時候，那就是考試沒考好，不過我有調(diào)節(jié)的方法，那就是到了晚上，坐在欄桿上仰望天上的星星，一顆一顆的數(shù)，直到數(shù)不清了，我才停下來。那時我的傷心和煩惱都會煙消云散！不信你也試試，一定管用！
俗話說“金無足赤，人無完人�！蔽乙彩怯腥秉c的。比如說我的一大嗜好——看電視。我可喜歡看電視了，不管是電視劇還是廣告，只要一開電視我的眼睛就不會離開屏幕，那些廣告詞更是背的滾瓜爛熟。父母親常常感嘆到：“唉，你要是把這工夫都用在學(xué)習(xí)上，準的第一！”我知道這不好，可就是改不過來。不過我相信上中學(xué)的我，一定會調(diào)節(jié)好的！
這就是我，一個活潑的女孩，你愿意跟我交朋友嗎？
七年級優(yōu)秀作文3
13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥郁；有人追求云的飄逸與風(fēng)的瀟灑。而我卻鐘情與那浩瀚無邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月才不會如落話般的飄然而下，而是凝結(jié)成豐碩的果實掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的空間和無限的感悟。
文學(xué)是海。海的滄茫，令人不由自主的產(chǎn)生深邃的時間感與空間感。而我，卻不知道應(yīng)以何種方式去與海對話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹與木棉并肩站立一樣，既不辱沒的偉大，也能使我的心靈有所皈依。于是我想到了乘風(fēng)破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人，才能稱得上海的精魂嗎？于是，我執(zhí)意要做一名虔誠的揚帆者，在每個浪潮澎湃的暗夜，泛舟海上，聆聽普魯斯特訴說著生命的似水年華；再和范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；仰望無盡蒼穹尋找約翰�？死苟浞虻纳碛�；進入路遙筆下的'‘‘平凡的世界，去結(jié)交所有優(yōu)秀而孤獨靈魂……縱使有無數(shù)個日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。于是，我再度起身，依舊我的執(zhí)著。
無窮無盡的歷史變遷也是海。與無始無終的時空相比，人類的歷史是短暫的，個體的存在更是渺小的。于是我發(fā)現(xiàn)，在尋找海的同時，尋找的還是我的內(nèi)心；在詮釋海的同時，詮釋的卻還是我的生命。
來吧，做一個時代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽到一個聲音——那是對我們整整一代人的呼喚——揚帆、起航，以意志為桅，以信念為帆，讓我們出海吧！駛向遠方，駛向那不可預(yù)知的未來！
七年級優(yōu)秀作文4
等待，是一個很漫長的過程，不管這時的你是甜蜜的、焦慮的、認真的，不管你等待的是人還是物，當你假以真心相信她一定會來臨時，那么，美好的愉快的一切都會向你撲來。
當我和瑤瑤在貓咖啡館等的第一個小時，吃完兩份冰激凌和一份炸薯條，順帶著玩輸?shù)谖寰窒麡�，逗完四次貓后，我們百無聊賴的看著旁邊為空座上放我們鴿子的小姐點的冰激凌慢慢化掉的時候，我們終于毅然決然的吃掉它——是的，沒錯，我們在等人。這應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)以后，我們?nèi)齻�第一次見面吧，我們關(guān)系從小很好，而貓咖啡館是我們的根據(jù)地，我們時常來這里見面�？梢哉f我們認識了五年，小學(xué)的時候，只要我們?nèi)齻�中的'隨便兩個上場，就沒有什么問題能難倒我們，當然，兩個中必得有然，她是我們的老大。而我們現(xiàn)在正在等我們的老大，所以鑒于位置關(guān)系，我們決定不再打第四次電話，而是打算去逗第五次貓。
盡管在十分鐘前我對她還能來并不抱有太大希望，但在十分鐘后她再次重申她的存在感，我和瑤都堅定相信她會來，所以后一個小時里，我和瑤開始一段漫長的八卦談話，在把她心悅之人的祖宗十八代都挖過一遍之后，我滿足的并在她鄙夷的目光下喝完了第三瓶果汁�！澳阆螺呑咏^對是個胖子”！她咬牙切齒，“漂亮的詛咒方法”當然，我回擊。我們從未思考友誼是否天長地久，但我們知道，因為遇見，互識，相交，所以等待也變得更加有意義。
在最后的半小時中，我們終于迎來了老大的華麗登場，當然，我們做的第一件事都是爆笑，她的新頭型簡直太可愛了。她沒有道歉，我們也同樣沒有斥責(zé)，因為盡管在漫長的等待，我們也等來了想見的人，我們始終是相信她一定會來臨，因為，這五年的意義。
七年級優(yōu)秀作文5
六年過去，有許許多多的老師教過我，我印象最深的就是我的小學(xué)班主任童老師。嚴厲時，老師會嚴格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。誰知，老師來個突擊檢查。所以沒有背會認可慘了。老老師剛已進班，就嚴肅的站在講臺上說：“不會背得出去！”我本身就膽小，老師又一大聲，把我嚇得不得不趕緊出去了。心想：唉！出來真丟臉呀。別人看著；同學(xué)笑著；老師瞪著；我的臉頓時感到火辣辣的。老師吼道：“誰背不會就別回家吃飯啦！”有句話說得好：早知如今何必當初呀，可惜世上沒有沒后悔藥的呀。知道騰出用一點時間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服，一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。
溫柔而嚴厲。溫柔時，老師會與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會，我們各有各的節(jié)目。表演一個有一個完畢之后，我們那個風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，讓我們的害羞的童老師的`臉立刻紅了起來，謙虛的說：“老了，跳不動了�！币黄瑲g聲笑語度過了一個下午。老師是您把無知的我們領(lǐng)進了寬敞的教室，交給我們豐富的知識，感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學(xué)的大門。六年來你辛苦了，千言萬語也報答不了您的師恩。就如話說：“千生贊語頌師恩，一片丹心隨時故�！�
七年級優(yōu)秀作文6
對于我們來說冬季還是一樣的寒冷，可是現(xiàn)在的冬季還是和以前一樣的寒冷么？人們總是說春天溫暖、夏天炎熱、秋季涼爽、冬季寒冷，可是又有誰在注意現(xiàn)在的四季和以前的四季有什么不同呢？
又是一年冬季到來，冷冽的東風(fēng)吹拂在臉上，帶走了臉上唯一的溫度，留下一片冰涼，可是在這冬季中，大家看見過多少次雪花呢？現(xiàn)在回想一下以前，每次還沒到放寒假時就會下幾場雪的，記得讀三年級的時候，有一天早上我發(fā)燒了，去學(xué)校遲到了，當那天上體育課時，大家都出去玩了，只有我還坐在教室里，因為發(fā)燒的緣故，我不能同他們一起到操場上玩，只能一個人從窗子里看他們在操場上玩打雪仗，我還清楚的記得，當時的我是多么的羨慕他們。
你看看要是在以前��！冬季不知道要下多少場的雪，可是現(xiàn)在下雪的次數(shù)一年比一年少，而且每次剛下完雪，到第二天雪也就化完了，你說雪是不是在小時呢？
是不是再過不久我們就在也看不到雪了呢？這是為什么呢？這是因為環(huán)境被破壞了，全球的氣溫越來越高了，隨著氣溫的升高，是不是在未來的.一天，地球兩極的冰雪也將融化呢？到那時我們才會幡然醒悟么？
不，到那時恐怕一切都已晚了，地球兩極的冰川是經(jīng)過了多少年的積累��！它們所含的誰又會有多少呢？大家都知道熱脹冷縮的道理，當冰川融化后地球有還會剩下多少的陸地呢？又會有多少的生物即將滅絕呢？也許除了海洋生物世界上的一切生物到那時都會滅絕也說不定。
因為雪花的消失竟使我想到了這么多的東西，可是現(xiàn)在的我們還有補救的機會不是么？不要當事情發(fā)生后才來后悔，到那時一切都晚矣！讓我們一起從現(xiàn)在開始來保護環(huán)境吧！
以雪花的消失來逐漸引出自己的感想，全文主旨突出，線索明確，語言流暢。
七年級優(yōu)秀作文7
在近來的幾年中，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有些事情能讓我們銘記一生。有些人也能讓我們至今難以忘懷。
那是小學(xué)的一次數(shù)學(xué)課，由于上一節(jié)課剛上完體育課，我們都很累了。我和我的好朋友小王第一個沖回教室里。老師正好抱著一大堆考試試卷進了班。數(shù)學(xué)老師看著課代表還沒有來，就讓我和小王先把試卷發(fā)給大家。我和他一人發(fā)一半。我們剛發(fā)完，老師便告訴我們今天這節(jié)課測試本章學(xué)的內(nèi)容。剛開始我們做的都挺安靜，老師在教師里一圈一圈的走著，監(jiān)視著我們考試，正在我們做的認真的時候，老師喊了一聲：“小王，起立！”這時我們班人的眼睛看向小王，老師大聲訓(xùn)斥小王說：“你為什么作弊？”小王立刻解釋道：“我沒有作弊，這個紙條不是我的。”老師：“不用狡辯。下課到我辦公室來。”不一會下課鈴響了，小王被老師叫到了辦公室，等到放學(xué)的時候我叫了他一聲他看了我一眼便扭頭走了。我急忙跑過去拉住了他，他對我說：“不要和我說話，反正你們也不相信我。”我馬上對他說：“你在說什么呀，我們是好朋友，好哥們呀！”聽過這句話之后，他半信半疑的對我說：“你真的愿意和我做朋友？”“當然了我還要和你比賽跑步，和學(xué)習(xí)呢�！蔽艺f。聽過我的話之后他臉上路出了燦爛的笑容。
通過這件事，讓我和小王成了最要好的`朋友，每次比賽，我贏了。我們倆一起高興，學(xué)習(xí)上他考不好，我替他分析原因，幫他一起提高學(xué)習(xí)成績。從此我們成了全班最好的朋友。
通過這件事讓我明白了朋友之間要互相了解彼此，要互相學(xué)會寬容的對待雙方，真誠的對待雙方。要理解對方，只有這樣才能使彼此的友誼更真誠，更長遠。這樣能使自己的人生更充實，更快樂。
因為理解，所以懂你。
七年級優(yōu)秀作文8
人類從那里來，這是一個迷。但是有神話回答，我也不會覺得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。
我首先查了神創(chuàng)造人類的神話。據(jù)說，大約五萬年前，一批外星人來到地球，他們具有高度的知識，當他們發(fā)現(xiàn)地球的引力因素不適合他們居住時，他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿，注入太空人的心進行雜交，這便產(chǎn)生了地球人。另外，還有普羅米修斯造人的說法。先覺者普羅米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他機敏而智慧，他知道天神的'種子隱藏在泥土里，于是用河水濕潤它們，把它們塑造成人的形狀，他從各種動物的心中攝取善和惡，把它們封閉在人的胸膛里，他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個生命的生物，然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼喚而來，有的天地本來就有人。
接著，老師帶領(lǐng)我們又查了人類進化的過程。前7000萬—前800萬年，人類是古猿，它是人類和類人猿的共同祖先，它們開始從不同方向進化。前420萬—前100萬年，古猿人進化成南方古猿，它是由猿分化出來的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。這時，南方古猿能直立行走，接著進化成人，它們代表了人類演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的，進化成直立人，萬年前的元謀人就是中國發(fā)現(xiàn)的時代最早的直立人，稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍田人，早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人，顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升，人類的進化過程非常復(fù)雜，科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測了，但更多的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。
人類的起源與進化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳎窈�，會有更多的迷團等著我們?nèi)ソ忾_。
七年級優(yōu)秀作文9
一到春天，無論是什么地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風(fēng)箏，乘著清風(fēng)，翱翔于藍天。一根長長的線形影不離的伴著風(fēng)箏飄揚，不停地調(diào)整著風(fēng)箏的方向，使風(fēng)箏不至于落下。
不遠處，一位小男孩一手牽著爸爸一手牽著風(fēng)箏的線在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁注視著小男孩的一舉一動，不離不棄。望著眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個關(guān)于風(fēng)箏的故事。
很久很久以前，風(fēng)箏和線是一對好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風(fēng)箏不知是什么原因，他告訴線：自己想要飛上天，希望線能幫他。線雖然覺得不妥，但拗不過風(fēng)箏，便帶著風(fēng)箏飛上了天，還告訴風(fēng)箏，千萬不能放開他的手。風(fēng)箏答應(yīng)了，可一飛上天，風(fēng)箏就忘了線的叮囑，自顧自得飛走了，盡管線大聲呼喊著，風(fēng)箏卻依舊不理不睬。終于，風(fēng)箏被風(fēng)暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時刻，線不顧危險，拉住了風(fēng)箏。從此，風(fēng)箏再也沒離開過線了。
想到這里，我突然意識到我不就像是一只風(fēng)箏，而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。
曾幾何時，為了心中的夢想，為了一探天空究竟有多高，我錯把父母的'關(guān)心當多心，把老師的教育當教愚，把朋友的勸告當多余。但不管我多么怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線，始終不離不棄伴我左右。
其實，我們?nèi)魏我粋�人，都是社會規(guī)則這條大線所牽著的風(fēng)箏。不管是誰，只享有在規(guī)定的范圍之內(nèi)做任何事的權(quán)利，也不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上的權(quán)利。
因為，斷了線的風(fēng)箏，將何去何從呢？
七年級優(yōu)秀作文10
我是個文靜的女生，不太愛運動，更別說踢足球了。我總認為，踢球是男孩子的事情，可是，一場比賽徹底改變了我的看法。
這個學(xué)期，學(xué)校轟轟烈烈開展了許多足球運動，課間跳足球操，體育課上練習(xí)各種踢球技巧，班級與班級之間還要進行足球比賽。這不，第一場比賽很快就來了。隊長許天浩看我個子高，叫我擔(dān)任女生隊的守門員，我一下子蒙住了，讓我守門，能行嗎?
第一輪男生組比賽在隊長的帶領(lǐng)下，毫無懸念地以6：0贏了四(1)班。我在高興之余，心里更加忐忑不安：萬一我沒看好球門，讓對方進球了怎么辦?同學(xué)們會不會責(zé)怪我呀?
來不及多想，女生隊就上場了。我緊張地走到球門前面，心里暗暗地給自己加油。只聽“嘟——”一聲哨響，對方隊員把球猛一踢，球像火箭一樣飛了過來，好多人跟著球跑了過來。我剛要去擋，球就從門柱旁滾了過去。好險哪!
接下來，由我發(fā)球。我把球捧好，舉過頭頂，使出吃奶的`力氣往外扔，想扔給遠處的姜宇喬。誰知球像一個調(diào)皮的娃娃，沒滾到姜宇喬的腳邊就停住了，對方的11號隊員用腳跟輕輕一踢，球又向我這邊滾來。這時，姜宇喬及時追了過來，搶過球，帶球往對方門前跑去。眼看球離門還差一點了，對方守門員蹲下來抱住了球。唉，真可惜!
對方守門員發(fā)球了，球在空中沒呆多長時間就直直地落了下來。雙方隊員一窩蜂跑上去搶球，看得我頭暈眼花。突然，那球從擁擠的人群中飛了出來，大家又追著球跑了起來。
就這樣，女生隊最終以0：0結(jié)束了比賽，我懸著的一顆心終于放了下來。回想這場比賽，我覺得十分的緊張、刺激，多想再來一場。瞧，我一下子喜歡上了足球，可能，這就是足球的魅力吧!
七年級優(yōu)秀作文11
在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雨聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，是我的生日，正好下雨了。我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
在我生日那天，下午二點左右，我媽媽去把蛋糕取來。下午二點半，我姨姨也拿著蛋糕來了。兩個蛋糕拆開一看，一個是：上面全是花{五顏六色}的，還有一個馬。還有一個“生日快樂”的標志。另一個是：愛心形狀的，不過是巧克力味的，全是黑的，上面那個“生日快樂”標志也是黑的.。
那時，一道霹靂的雷劃過長空，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會，大雨便噼里啪啦的下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密的可以讓人一出門就變成落湯雞�，F(xiàn)在，我和一群好朋友在餐廳吃飯呢！正準備吃蛋糕。我們是這樣分配的：黑蛋糕吃，花蛋糕吃一半，玩一半。有個朋友說：“這個黑色的蛋糕看起來很像黑暗蛋糕”我們一群人哈哈大笑起來~~~現(xiàn)在，這雨，好像許多淘氣的水滴在跳舞體舞，好像有許多烏云在嚎啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
現(xiàn)在，我們在餐廳正玩得起勁著呢！一會兒一個人弄在手上點蛋糕抹在我臉上了，我一看我都成大花貓了。我又開始抹她，就這樣我們都開開心心的在玩。吃完飯了，蛋糕也都吃完了{其中有一部分是玩的}我們走出餐廳，那雨下的痛快。就這樣我們冒著雨各回各家了。
雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭但心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是“好雨知時節(jié)，當夏乃發(fā)生”呀！
七年級優(yōu)秀作文12
我的目光越過那一條條時間的長河，看到了最美的時光。
小時候，姥姥村里有一大片玉米地，那是我兒時的樂園。我總是會和姥姥在那片金黃的玉米地里捉迷藏�！耙欢�，小妞妞在哪呢?”我嘻嘻的笑著，躲在那比我高出一頭的玉米后邊，等著姥姥找我。太陽染紅了姥姥的頭發(fā)，汗也慢慢順著姥姥的臉流下。她看到我了，卻佯裝出不知道的樣子，躡手躡腳地走到我身后，故意清清嗓子，“咳咳，我找到你了!”我那時候總會垮著臉，撅著嘴，搖著姥姥的手撒嬌地說：“再玩一次嘛�！崩牙研χ�，“好，再來一局!”
時間就在姥姥的“一二三”中溜走了，那快樂的時光卻在心里扎下了根，茁壯地長。
后來，奶奶又成了我兒時的玩伴。奶奶愛縫紉，我卻不喜歡。每當奶奶坐在縫紉機前“嗒嗒嗒嗒”時，我就會無聊的坐在旁邊卷著自己的衣角。這時奶奶不知從哪里變出來一截繩子，得意地說：“繩子來栓小妞妞撅起來的嘴了!”我那時就會喜笑顏開，蹦蹦跳跳地跑過去玩兒翻繩。兩只手一撐，一翻，繩子就從我的手上跳到奶奶的手上，我高興得大叫，奶奶也望著我，慈愛的'笑。我們就在那一翻一勾里，度過了最美的時光。
時間乘著白馬飛快離去，一轉(zhuǎn)眼就上了初中。每天放學(xué)，我都能看見媽媽，看見她那焦急的目光在校門口游蕩，看見她伸長脖子張望。我走出校門，媽媽就會喊“在這兒，來這兒!”那語氣里跳動著愉快與歡欣，我那時便抬起頭，和媽媽的目光交匯在一起，那一刻我多希望時間凝住，讓那最美的時光無限延長。
最美的時光不僅僅是那時的感動與快樂，更是那時她們給予我的愛與陪伴。那最美的時光，我會珍藏;她們給我的愛，永世芳香。
七年級優(yōu)秀作文13
今天，我讀了著名作家安徒生的名著——（賣火柴的小女孩），一個靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福，結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上，滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀！我本來平靜的心湖被丟進一塊大石頭，久久不能平靜下來。
這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜，本應(yīng)是每戶人家團圓的高興日子，而這個小女孩光頭赤腳地在街上走著，難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎？不是的，是她的.父親叫她去賣火柴，不賣光火柴就不準回家。就算回家了，家里還不是一樣的冷嗎？多么可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起��！我一定會好好地對待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學(xué)，大家一定很喜歡你的。
合上書本，我不禁陷入了沉思，同這個小女孩相比：我幸福地過日子，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃的、穿的都好，喜歡什么爸爸媽媽都會買給我，他們簡直把我當成了小公主看待。而我呢？從沒把這些看在眼里，有時還會發(fā)發(fā)脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說放在心里了。和小女孩子相比，簡直是天淵之別。
日后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識，用我的的行動回報父母親，回報祖國，使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活！
七年級優(yōu)秀作文14
夜深了，寂靜無聲。滿天的繁星像浸在大海里，散發(fā)著如螢火般微弱的星光。
清冷的月光洋洋灑灑地落下來，把月光下的一切鍍成了銀色。一樹耀眼的白花開在靜謐的夜風(fēng)里，像是白雪一般美麗、高潔、優(yōu)雅——白玉蘭。
像是一個個雪白的小喇叭，在月色下奏起一支樂曲——忽急忽緩，忽高忽低，忽而悠揚婉轉(zhuǎn)，忽而靈動跳躍，時而歡樂時而悲憂，時而激情澎湃，如長江濤濤江水，時而如山澗流水，潺潺裊裊……
整個城市都在酣睡，沉在動人的夜色中。誰也不會看到春的來到——隨著樂曲的旋律，干枯的樹枝上長出了細小的.嫩芽，那抹嬌嫩的綠色蔓延開來，出現(xiàn)在每一個枝頭，是那么脆弱，猶如新生的嬰兒一般。
悅耳的音樂漸漸傳得遠去，動人的綠色鋪滿了大地。白玉蘭花變成了一個個號角，賣力得演奏著春的歌聲。
許久，許久，空靈的音樂回蕩在城市中……
大清早，人們從熟睡中醒來，窗外的一片綠意盎然抹去了心中的煩惱憂愁。喜悅在春天的第一個早晨蕩漾開來：小孩歡喜地上學(xué)去，大人輕松地走在上班的路上，老人在公園里慢悠悠地踱著步子。
綠樹上吐著討人歡喜的小巧的嫩葉，點點花苞綴在枝頭上。不知哪個眼尖的小孩看到了白玉蘭樹下的幾片花瓣——那雪白的花瓣皺皺的，許是累了吧……
七年級優(yōu)秀作文15
秋是一個美麗的季節(jié)，秋，給人帶來無限的遐想。她雖不如春天生機勃勃，不如夏天熱情似火，不如冬天陰柔至美，但她卻凝結(jié)了各個季節(jié)的特點，給人快樂，給人涼爽，給人滿足。秋是希望的象征，是幸福的源泉，雖只有涓涓細流，卻能讓人發(fā)自內(nèi)心地感受到她的醇美。
秋，沒有春那樣有百花爭艷的張揚；沒有夏那樣有淋漓盡致的痛快；沒有冬那樣有大雪紛飛的美麗，但她卻能把人世間最珍貴的東西帶來，讓人們體會到幸福。農(nóng)民的辛勞得到回報的幸福，學(xué)生回憶著暑假歡樂的幸福，人們品味著涼爽的.幸福。她伴隨著人類幾十萬年，萬年如一日的為人類服務(wù)。她不求回報，只一心一意地干自己的本職工作，犧牲自己，卻為他人帶來了幸福。也許她想要的最大幸福就是看著人們收獲滿倉的糧食時和人們與家人團聚過重陽節(jié)時的那份愉快和滿足的樣子吧。
秋，讓人贊美卻不驕傲，只奉獻卻不求回報。這世上有多少人能擁有她的品質(zhì)呢？大概只有極少極少的人吧。又能有多少人像她那樣寬容呢？
風(fēng)伯伯載著她，走過大樹，大樹發(fā)出“沙沙”聲，大概是自然界中特有的問候語吧！走過人們的臉邊，人們贊嘆道：“真舒服呀�！弊哌^太平洋的上空，魚兒們一個個蹦出海面，海水“嘩嘩”地響，歡迎秋風(fēng)的到來。在世界各地，她從一個個拿筆的人面前拂過，還沒來得及接受贊美，又急匆匆地趕向下一個地方，卻為世界留下了一首首動人的詩和一曲曲優(yōu)美的曲子。她那醇厚的性格傳誦在一代代人們口中，被一代代人贊頌、流傳。
秋就是這樣，像一個幫助了人卻羞于接受贊美的小姑娘。
秋就是這樣，像一位母親，心甘情愿地照顧她的孩子。
秋就是這樣，像一位父親，只是一心一意幫助孩子，卻不求回報。
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