【推薦】太陽(yáng)的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文1
在許多同學(xué)的心目中，老師是一位嚴(yán)肅，不茍言笑的人。上課總是一板一眼，講起話來(lái)特別無(wú)趣，總聽(tīng)著讓人忍不住想要打哈欠。尤其是語(yǔ)文老師。記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，每天的語(yǔ)文課就是我們的惡夢(mèng)。那一些枯燥乏味的詩(shī)句、課文，如緊箍咒一般，聽(tīng)得我們頭疼，有時(shí)又像一首首催眠曲一樣，讓同學(xué)們倒頭就睡。因此，每一節(jié)課，同學(xué)們要么是在睡覺(jué)，要么是在胡思亂想……
升入初中后，第一次上語(yǔ)文課的'時(shí)候，語(yǔ)文老師繆老師梳著平平的劉海，鼻梁上掛著一副眼鏡，她用那雙鋒利的眼神掃視著我們，似乎要把我們看透似的。給人的第一印象是嚴(yán)厲。
可是事實(shí)卻偏偏截然不同。有一次交讀書(shū)筆記的時(shí)候老師要求寫(xiě)兩篇，有兩三個(gè)同學(xué)只寫(xiě)了一篇，繆老師問(wèn)他們：“你們的作文怎么打了‘五折？’下次我去你們家買(mǎi)東西，你也要給我打五折……”這句話使得同學(xué)們弓不起腰，趴在課桌上哈哈大笑。自此，同學(xué)們都認(rèn)真完成作業(yè)，不打折扣了。
繆老師的幽默和可愛(ài)不僅僅只有這些。比如，有一次作文課上，她要求我們多練筆，勤出成果。她突然半開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō)她年年寫(xiě)論文，并且年年都獲獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)金只有80元，連件衣服都買(mǎi)不起，但對(duì)自己寫(xiě)論文的能力是一種肯定。在歡聲笑語(yǔ)中，我們聽(tīng)出了老師勤于筆耕，是的，我們也會(huì)向她學(xué)習(xí)，多多練筆。
我們的語(yǔ)文老師真是幽默風(fēng)趣，我相信，在繆老師那與眾不同的教學(xué)方法下，我的語(yǔ)文水平一定會(huì)有所提高！太陽(yáng)從西邊升起，至少在我們的語(yǔ)文課上說(shuō)得通！
太陽(yáng)的作文2
感動(dòng)是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的生機(jī)；感動(dòng)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的欣喜；感動(dòng)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。大自然中的感動(dòng)無(wú)處不在。
太陽(yáng)是一個(gè)既常見(jiàn)又普通的角色，從東方升起，西方落下；日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是人們卻忽視了它為我們做出的貢獻(xiàn)。
早上太陽(yáng)從東方升起，照亮了世界各地的每一個(gè)角落，喚醒了沉睡的人們，有了太陽(yáng)光的照射，植物才有有了頑強(qiáng)的生命力，人們的生活也會(huì)感到無(wú)比快活自在。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，那落日的余暉也是一種無(wú)與倫比的美麗。
太陽(yáng)公公每天早上都會(huì)伴隨著我們走進(jìn)校園，它像一位慈祥的'老爺爺對(duì)著我們微笑；放學(xué)后，它又會(huì)一路護(hù)送我們回家；即使有陰天的時(shí)候，第二天它依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)被黑暗所籠罩；如果沒(méi)有太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒不可能在天空自由地飛翔；如果沒(méi)有太陽(yáng)，夜晚的月亮就不會(huì)被反射出耀眼的光芒。
太陽(yáng)仿佛是我們所有生物和人類的母親，默默無(wú)聞地保護(hù)和關(guān)愛(ài)著我們，它雖平凡，卻偉大！
太陽(yáng)的作文3
清晨，當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生�？吹竭@個(gè)充滿生機(jī)的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。
中華民族的先民把自己的.祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽(yáng)神被稱為“阿拉勃”。他右手握著七玄琴，左手托著象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽(yáng)的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。
太陽(yáng)每時(shí)每刻都在向地球傳送著光和熱，有了太陽(yáng)光，地球上的植物才能進(jìn)行光合作用。植物的葉子大多數(shù)是綠色的，因?yàn)樗鼈兒腥~綠素。葉綠素只有利用太陽(yáng)光的能量，才能合成種種物質(zhì)，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。
太陽(yáng)看起來(lái)很平靜，實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生劇烈的活動(dòng)。太陽(yáng)表面和大氣層中的活動(dòng)現(xiàn)象，諸如太陽(yáng)黑子、耀斑和日冕物質(zhì)噴發(fā)等，會(huì)使太陽(yáng)風(fēng)大大增強(qiáng)，造成許多地球物理現(xiàn)象──例如極光增多、大氣電離層和地磁的變化。
太陽(yáng)是萬(wàn)物的主宰，我喜歡太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文4
在20xx年，由于人口急劇膨脹，我國(guó)啟動(dòng)了太陽(yáng)能方案，設(shè)計(jì)了一座舉世聞名的太陽(yáng)城，海內(nèi)外人們都無(wú)比向往。我也有幸成為第一批進(jìn)駐太陽(yáng)城的公民。
太陽(yáng)城是一座神奇的城，其主要特點(diǎn)是噪音小，沒(méi)有污染，對(duì)太陽(yáng)能進(jìn)行了充分的利用。那里的汽車(chē)都是電能，而且都是用太陽(yáng)能發(fā)電的，不浪費(fèi)煤炭等資源。清晨，同學(xué)們會(huì)被學(xué)校的三用校車(chē)接到學(xué)校，但此時(shí)正值上班高峰期，所以堵車(chē)在所難免。結(jié)果校車(chē)根本不怕，因?yàn)樗w上了天空！像飛機(jī)一樣翱翔。學(xué)生們都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到了學(xué)校。
學(xué)生身上的校服也不普通，他們冬天和夏天樣子一樣，但是功能完全不一樣。夏天天氣炎熱，只要按一下藍(lán)色的按鈕，就可以讓校服變得涼爽；冬天寒風(fēng)刺骨，只要按下校服上的紅色按鈕，你立刻就覺(jué)得好像坐在暖氣旁邊。而這一切都是靠充分利用太陽(yáng)能來(lái)實(shí)現(xiàn)的。最奇特的是，那非太陽(yáng)能筆莫屬了。學(xué)生們?nèi)耸忠恢�。它可以吸收太�?yáng)的各種光線，再通過(guò)造墨機(jī)造出七種顏色的墨水。需要哪種，你就選中那個(gè)顏色。這種筆便于學(xué)生記筆記。那時(shí)我們已經(jīng)不再使用傳統(tǒng)的紙了。我們每個(gè)人的'桌上都有一塊萬(wàn)能的太陽(yáng)能板，我們可以在太陽(yáng)能板上寫(xiě)字，也可以隨意擦除，還能將它永遠(yuǎn)保留，不再需要砍樹(shù)去制造傳統(tǒng)的紙張了。所以太陽(yáng)城里草木茂盛，空氣清新。
我為自己是一名太陽(yáng)城的公民而驕傲，我相信你也一定會(huì)喜歡上這美麗而神奇令人流連忘返的太陽(yáng)城。
太陽(yáng)的作文5
陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來(lái)說(shuō)都太重要了，盡管人類發(fā)明了燈，但又有誰(shuí)會(huì)冒昧地拒絕他的降臨？
你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著我。
驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿懷激情的給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿的聲音感染所有的同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細(xì)聲細(xì)氣的老師親自給我示范課我還是說(shuō)不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異�；馃�，眼前的'這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿的熱情感染著我，經(jīng)過(guò)老師的一番不到我好像心里充滿了能量想釋放出來(lái)陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著它特有的氣息。
你用熱情感染別人用熱情幫助別人。
你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著我。
當(dāng)天際的太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著我的心。
太陽(yáng)的作文6
我們是初升的太陽(yáng)，充滿生活的朝氣；我們是初升的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望；我們是初升的太陽(yáng)，喜歡去幻想。這就是我們，人們常說(shuō)的90后。
我們剛剛告別童年，要邁入這個(gè)社會(huì)，一切都還懵懂。我們要面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇創(chuàng)佳話（佳績(jī)）。課堂上有我們活躍的'身影，操場(chǎng)上我們也不甘示弱。我們喜歡像初升的太陽(yáng)一樣喜歡去挑戰(zhàn)自己，終于成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)上升，成為學(xué)校里的黑馬。
我們處于花季，性格不同，看法不同，卻心連著心。我們不會(huì)想去干一番大的事業(yè)，事業(yè)需要一點(diǎn)點(diǎn)積累，陽(yáng)光只有攢多了，并抓住時(shí)機(jī)才可能光射萬(wàn)丈。我們常常會(huì)對(duì)一道題有不同的看法，對(duì)一件事有不同的論述，但一旦談得來(lái)就沒(méi)有人會(huì)阻止我們激烈的討論。
人們大多說(shuō)我們太自私，那是他們只看表面。我們不愿把自己的情感表現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)用太陽(yáng)般的光芒溫暖別人。一個(gè)人病了，會(huì)有人替他請(qǐng)假，陪他說(shuō)話；一個(gè)同學(xué)想要上進(jìn)，會(huì)有許多人伸出援助之手，評(píng)論一個(gè)人不能只看事情的表面，要細(xì)細(xì)分析。
我們是初升的太陽(yáng)，充滿朝氣；我們是初升的太陽(yáng)，有些單純；我們是初升的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望。
太陽(yáng)的作文7
太陽(yáng)，代表著光明，而我們則要追求我心中的“太陽(yáng)”，而心中的太陽(yáng)，則是目標(biāo)。
放學(xué)，回家的`路上，我走在一個(gè)小道，這小道十份陰暗，遠(yuǎn)處樹(shù)上還有一群烏鴉在叫，這難道是他們也在無(wú)情的嘲笑我，道路坑坑洼洼，仿佛要把我絆倒，眨眼間，剛剛還笑嘻嘻的，現(xiàn)在又哇哇大哭起來(lái)。
到家，座下，手中拿著那張?jiān)嚲恚厦嬗心且俗⒛康募t叉，我十分沮喪，似乎想撕了這張面目猙獰的試卷。
正當(dāng)我自暴自棄時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞”的聲音，回頭一看原來(lái)是幾只飛蛾正往燈上飛，我冷笑到，這些飛蛾觸燈，難道不知道它自己會(huì)死嗎?它們?nèi)绱瞬徽湎�，真是可笑，生命只有一次，去了就不再�?lái)了。它們不就和我一樣嗎?就算去哪里也沒(méi)人憐顧。唉!
就當(dāng)我嘲笑時(shí)，一只飛蛾撲到燈上，被燙死了�？吹剿鼈円粋�(gè)個(gè)奮不顧身?yè)湎聼魰r(shí)，我恍然大悟，原來(lái)飛蛾撲火，并不是為了自生自滅，而是為了追尋光明，而光明就是它們一生的目標(biāo)，欲火重生，獲得新生。為了光明它們勇敢向前，不達(dá)目的不放棄。想到這兒我笑了，原來(lái)飛蛾是一種態(tài)度，要樂(lè)觀向上，不要被困難打倒!
我們也要向飛蛾一樣為了目標(biāo)，而奮頭努力，最終走向成功。
太陽(yáng)的作文8
光明在這里，溫暖在這里，希望在這里！
趕走腥臭和黑暗，驅(qū)逐沉寂和冷寒，破除塵埃和迷霧！
太陽(yáng)升起來(lái)了！于是有了陽(yáng)城，有了乳毛未干的孩子，有了“嚴(yán)于律己、開(kāi)拓進(jìn)取”的陽(yáng)城中學(xué)。
小太陽(yáng)奮力掘起。黨賦予了身體，老農(nóng)哺育了生命，現(xiàn)代工業(yè)灌注了血液。于是，草尖生發(fā)了春情，叢林蕩漾起光環(huán)，百尺城頭升華起活力！離開(kāi)了母親的懷抱，擁有了一個(gè)自我世界。
“慈母淚”化作宇宙運(yùn)行動(dòng)力，“當(dāng)拿云”絕不是一句云浮的空語(yǔ)�！懊姘鼤�(huì)有的”，那早該是歷史，只有我們的“第一名”，這才是真實(shí)的火紅的自己！
真善美，不只是我們的三基色、三境界、三維立體藍(lán)圖，而是實(shí)實(shí)在在的.三合一的我們自己。有人說(shuō)他自己是太陽(yáng)，有人說(shuō)他是明月，更有人說(shuō)他是天狗，其實(shí)，人生在世，還是要樂(lè)于做嫁衣。
不要只是像月兒，只待別人賜予才能看見(jiàn)自己；也不要只是黑子，自我旋轉(zhuǎn)意識(shí)太強(qiáng)，成了葛朗臺(tái)式的老財(cái)奴；更不要是只天狗，只是索取，甚至把明天也給吃掉。
做根火柴也好，不要讓小女孩凍死，盡力點(diǎn)亮所有希望之星，或做支蠟燭，不要只見(jiàn)眼淚，要把自己的全部都獻(xiàn)給人們的希望，更好是一把火舉，不要只是個(gè)標(biāo)志，要邁開(kāi)現(xiàn)代文明的步伐，從一個(gè)接力點(diǎn)到另一個(gè)接力點(diǎn)，奮力前沖，永無(wú)止息！
來(lái)吧，朋友，讓我們共同擁有明天，擁有太陽(yáng)，擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)和美麗的世界！
太陽(yáng)的作文9
要說(shuō)我們常德最雄偉、最高大、最著名的山，那非太陽(yáng)山莫屬了。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，讓去過(guò)的人們流連忘返。
太陽(yáng)山高達(dá)500多米，像極了一個(gè)頂天立地的巨人。山上有許多的樹(shù)木，如：槐樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)。那一片片的綠色，從遠(yuǎn)處看青翠如玉，從近處看它像一座座綠色的小城堡。山頂上的野花也是多得數(shù)不清，紅、黃、藍(lán)、橙、紫……一朵朵綻放出笑臉的花朵，點(diǎn)綴在叢林間，仿佛那些保護(hù)它的綠葉就是衛(wèi)兵，而野花就是美麗的小仙女，別有一番清新可愛(ài)。
太陽(yáng)山上有很多巖石在山上聳立著，五花八門(mén)、各種各樣的巖石，有的.像美麗的仙女，有的像高大的巨人，有的像不怕困難、守護(hù)大山的戰(zhàn)士。
晨曦初照，太陽(yáng)山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)；日落西山，余光橫照，太陽(yáng)山又像披了金衣的斗士，雄偉挺拔。中午，太陽(yáng)山被太陽(yáng)的光輝染上金黃的顏色，仿佛是公雞脖頸上閃閃發(fā)光的彩羽。
站在山峰的頂端，吹著涼風(fēng)，眺望遠(yuǎn)方，可以看到山下的風(fēng)景。到了晚上，抬頭望著天上的星星好似點(diǎn)點(diǎn)碎金。這時(shí)候，我不由得想起了李白的詩(shī)句“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”。
太陽(yáng)山是大自然鬼斧神工的杰作，它是一座秀美的山，是一座神奇的山，我愛(ài)太陽(yáng)山。如果你到常德來(lái)，一定不要錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)山噢！
太陽(yáng)的作文10
今天，媽媽給我買(mǎi)了三只螃蟹。其中一只最大，堅(jiān)硬的外殼又黑又亮，背上還有一個(gè)笑臉，只有眼睛前方有些深藍(lán)，我便叫它藍(lán)太陽(yáng)。藍(lán)太陽(yáng)有八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，一對(duì)長(zhǎng)滿了“胡須”的大螯，好像可以擊退一切敵人。我正吃著火腿腸，看到藍(lán)太陽(yáng)盯著我，于是扳下一點(diǎn)放在水盆里，藍(lán)太陽(yáng)慢慢爬過(guò)來(lái)，用一只大螯鉗著那一小段，嘴上兩只觸角一左一右慢慢把它分開(kāi)，一塊一塊放進(jìn)嘴里。眼睛卻仍盯著我看，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
不知怎么的，藍(lán)太陽(yáng)趴在水盆里一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始，我還以為它死了，準(zhǔn)備把它抓起來(lái)。沒(méi)想到，它一到我手里，便把八條腿和一個(gè)大螯伸長(zhǎng)了，我一驚，手上的藍(lán)太陽(yáng)“啪”摔在了地上，雖然只從30厘米高的`地方摔下來(lái)，但仍摔地不輕，過(guò)了好一會(huì)兒，它才回過(guò)神來(lái)，拔腿就跑，看到它奔跑的樣子，我終于知道了什么是橫沖直撞了。它跑地很快，還差點(diǎn)摔到，哈哈，撞椅子腳了。費(fèi)了好大勁，好不容易被我抓住了。
藍(lán)太陽(yáng)不知怎么的和另一只名叫“魔王”的螃蟹打起架來(lái)了。藍(lán)太陽(yáng)先用大鉗子去夾魔王，把魔王掀了個(gè)底朝天。那魔王發(fā)怒了，它閃到藍(lán)太陽(yáng)的右邊，用大鉗子敲打藍(lán)太陽(yáng)的背殼，藍(lán)太陽(yáng)看起來(lái)傷得不輕，“嘟嘟嘟嘟”地吐泡泡，好像是一種抱怨和無(wú)奈。我看見(jiàn)藍(lán)太陽(yáng)這個(gè)樣子，心疼不已。拿來(lái)一根牙簽，向魔王背上輕輕地刺，那魔王也知難而退，不再“進(jìn)攻”了。
螃蟹原來(lái)也是很有趣的。
太陽(yáng)的作文11
在20xx年，我發(fā)明了一種用一種特殊的用吸光材料變電的材料做成了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)光窗簾，他還連接著一個(gè)24伏的蓄電裝置。
這個(gè)太陽(yáng)能窗簾是是兩層的。外面的一層是吸光的，里面的一層是發(fā)光的。白天，當(dāng)陽(yáng)光照在窗簾上時(shí)，里面的一層就會(huì)變成黑色，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)外面一層里的特殊吸光材料就轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存在蓄電裝置里。到了晚上當(dāng)我打開(kāi)連接在串聯(lián)上的開(kāi)關(guān)時(shí)，里面的一層窗簾就會(huì)發(fā)光。這個(gè)開(kāi)關(guān)上裝有三個(gè)按鈕控制光線的強(qiáng)弱。紅的是學(xué)習(xí)燈，綠的是夜光燈，黃的是照明燈。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以打開(kāi)學(xué)習(xí)燈。晚上睡覺(jué)的時(shí)候開(kāi)一打開(kāi)夜光燈。當(dāng)然，你要覺(jué)得開(kāi)關(guān)有點(diǎn)遠(yuǎn)，你可以加以遙控器。利用窗簾自身的蓄電裝置還可以實(shí)現(xiàn)窗簾開(kāi)關(guān)的`電動(dòng)化。
連接在窗簾上的蓄電裝置可不是只能裝在墻上，也可取下來(lái)隨身攜帶，在出去野外游玩的時(shí)候可以帶上給手機(jī)充電，也可以在野外給手電筒充電，如果出去玩的時(shí)候天氣很熱，可以帶動(dòng)小風(fēng)扇納涼，是不是很實(shí)用喲！
這既是我發(fā)明的太陽(yáng)能發(fā)光窗簾。到那時(shí)，人們就不用擔(dān)心沒(méi)有電了，因?yàn)橹灰泄饩陀须姟?/p>
太陽(yáng)的作文12
如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
??題記
小溪若不是希望擁有大海的胸懷，它能奮力沖破高山峻嶺的阻擋，向東奔流嗎？
答案肯定是不能，因?yàn)橄Ｍ巧脑慈�，是生命的太�?yáng)！沒(méi)有希望，生命會(huì)枯萎，世界也會(huì)枯萎！
正是希望，漁民們才敢把生命之網(wǎng)，撒向茫茫無(wú)邊的大海。
正是希望，老師們才敢用手中的教鞭，點(diǎn)醒一個(gè)又一個(gè)迷茫的靈魂。
希望是公正而無(wú)私的，從不嫌貧愛(ài)富，無(wú)論男女老少，無(wú)論天子庶民，誰(shuí)都可以擁有。因?yàn)椋?/p>
窮人的`希望并不比富人的希望低賤，士兵的希望并不一定比將軍渺小，父親的希望并不一定比二子遠(yuǎn)大……只要希望在誰(shuí)心中，誰(shuí)的心中就是沉甸甸的。
希望是最堅(jiān)強(qiáng)的，巍峨的泰山無(wú)法壓垮它，澎湃的太平洋無(wú)法淹沒(méi)它。希望也是最脆弱的，能擊破它的，僅僅是自己那顆拳頭般大小的心。
懦夫總把希望推給別人，勇士總把希望留給自己；空想者總想著當(dāng)一位畫(huà)家，實(shí)干者卻總把希望握在手中。懶惰者總把希望放逐到未來(lái)，勤奮者總把希望拴在今天……
希望不是從天而降的禮物，躺在沙發(fā)上是得不到的。
希望也不是家門(mén)口的風(fēng)景，不跋山涉水，是看不到的。
空想希望，希望只能變成五顏六色的肥皂泡，雨后一道轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹。
呵，同學(xué)們，假如你的人生出現(xiàn)了溝壑，希望就是橋；出現(xiàn)了峭壁，希望就是梯；出現(xiàn)了洪水，希望就是壩；出現(xiàn)了嚴(yán)寒??希望就是融化你心中冰凍的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文13
假如明天沒(méi)有了太陽(yáng)，我們的世界將會(huì)變得黑暗，萬(wàn)物都沒(méi)有了生命。整個(gè)世界都變潮濕了，溫度也下降了。那么現(xiàn)在討厭太陽(yáng)的你能改變看法了嗎？
假如沒(méi)有了大陽(yáng)，我們沒(méi)有糧食可吃，以前那一片片茂密的森林也將會(huì)變得光禿禿的了，沒(méi)有了光芒我們的視力也將會(huì)受到影響，從此就會(huì)有“四只眼睛”了。那些美麗的景象也將會(huì)消失�，F(xiàn)在的你學(xué)會(huì)保護(hù)、愛(ài)護(hù)太陽(yáng)了嗎？
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，那樣的天氣，那樣的世界、那樣的我們都浸沒(méi)在沒(méi)有太陽(yáng)的悲慘的世界中，沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有了早上、中午、傍晚之分了。也沒(méi)有了一年四季，那樣我們永遠(yuǎn)都要生活在一個(gè)黑暗的世界中，永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)那個(gè)又大又圓又紅的大陽(yáng)了。
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，我們連上課都開(kāi)著燈，而且有時(shí)也會(huì)出短路，就比如今天上課的.時(shí)候，老師就在講臺(tái)摔了一大跤，就是因?yàn)樘诹�，沒(méi)有太陽(yáng)的日子真是很苦��！
你們有沒(méi)有害怕沒(méi)有太陽(yáng)的日子，反正我就是很害怕，我寧愿在酷熱的夏天里，也不愿在黑暗而又潮濕的日子里，所以我們不該討厭太陽(yáng)，太陽(yáng)是我們有好處的。
太陽(yáng)的作文14
夏天的一個(gè)早晨，東邊水天相接的地方發(fā)出了一絲微微的亮光，漸漸地，天空中涌出了一塊顏色淡紅的云。這時(shí)一個(gè)亮點(diǎn)映入了我的眼簾，起初這亮點(diǎn)緩緩地蠕動(dòng)，它好像怕羞似的，總是不露出它的'真面目。過(guò)了一會(huì)兒這亮點(diǎn)慢慢地?cái)U(kuò)大，亮度也逐漸加強(qiáng)，成了個(gè)紅彤彤的“小火球”。一半在海平面上跳動(dòng)，另一半好像浸在海里。它的周?chē)偵弦坏懒灵W閃的金邊，在淺藍(lán)色的天空里格外的顯眼�！靶』鹎颉甭仙耐鈱邮情偌t色，中間層是深紅色，內(nèi)層是又紅又亮的日心，天要亮了。
中午天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽(yáng)光卻更厲害了。沒(méi)人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都耀眼�？罩�，屋頂上，墻壁上，地上，都是白亮亮的，白里透著紅，由上至下整個(gè)像一面極大的火鏡，每個(gè)顏色都刺目。
下午天上熱氣滿滿的，過(guò)了一小會(huì)太陽(yáng)的光變淡了，熱氣也變小了，太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作，疲倦的落山了，堅(jiān)硬的大山猶如一塊盾牌擋住了害羞的太陽(yáng)，但陽(yáng)光卻照透了山，映紅了天邊的一片片云，從遠(yuǎn)處看就像神仙的神筆描繪出的神畫(huà)。最后陽(yáng)光慢慢的消失了，天空也悄悄的變黑了。
這樣的景象你見(jiàn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，那下次多留心觀察觀察吧！
太陽(yáng)的作文15
我是宇宙的老大，我是人類不可缺的元素，我就是——太陽(yáng)。
我每天都按時(shí)上班，在我的眼里，世界是美好的，是美麗的，是干凈的，但不是每天都這樣，比如今天……
昨天地球弟弟還跟我炫耀道：“我的子子孫孫們把我照顧得十分好，羨慕吧？”可今天，地球弟弟拖著傷痕累累的.身體，有氣無(wú)力的說(shuō)道：“太陽(yáng)，你有什么好法子對(duì)付人類嗎？人類亂丟垃圾，煤氣污染，河道污染，快幫幫我吧！”我怒氣沖沖地吼道：“這些忘恩負(fù)義的人類，我一定好好懲罰他們！”
于是我發(fā)動(dòng)雷、雨、雪來(lái)懲罰人類，人類經(jīng)歷了旱災(zāi)、水災(zāi)、雷電、暴雪、地震、海嘯等災(zāi)害。
經(jīng)過(guò)了如此嚴(yán)厲的懲罰，人類總該記住了吧？從那以后，地球弟弟從來(lái)沒(méi)有再受傷過(guò)了。
現(xiàn)在我每天都會(huì)去看看地球的情況，人們每次吃完?yáng)|西，垃圾都扔在垃圾桶里，我還看到過(guò)值得表?yè)P(yáng)的行為，因?yàn)槟吧讼雭y扔垃圾，這是一位小朋友走過(guò)來(lái)制止了。人們不再污染河道，污染空氣，還有令我感到心酸的一幕，一名女子好心制止一名男子亂丟垃圾的行為，卻被男子拳打腳踢，打進(jìn)了醫(yī)院，我希望世界上能少點(diǎn)這種人！
在我的眼里，世界是美好的，是美麗的，是善良的！
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