成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從小到大，每個(gè)人都有煩惱，煩惱總讓人心痛。
酸
我的爸爸、媽媽是一個(gè)脾氣嗎？也許是，也許不是，因?yàn)樗麄兪顷幥绲拇笕�，他們認(rèn)為自己最大，孩子必須聽(tīng)自己，這種想法使我的心酸溜溜的。
悲
我為爸爸、媽媽從不聽(tīng)我的解釋而悲。記得一次，我將一名同學(xué)的衣服弄壞了，那名同學(xué)本來(lái)是想與我打鬧，我不小心撕了他的上衣。爸爸、媽媽知道后，不由分說(shuō)，男女混合雙打，把我打得鼻青臉腫。爸，媽為什么你們不聽(tīng)我的解釋?zhuān)?/p>
苦
我與爸、媽的代溝太大了。里面分?jǐn)?shù)百分之五十。期末考試后，當(dāng)我考得差時(shí)，臉色立刻從紅色變成了黑色，瞪著我。如果有一次沒(méi)考好，他們就在別人面前數(shù)落我，侮辱我，使我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，在里面放聲大哭。你們從不問(wèn)我的意愿，即便問(wèn)了，我如果不愿意，你們又會(huì)打罵我。暑假本來(lái)就有個(gè)實(shí)習(xí)班，你們又給我報(bào)了一個(gè)，整天不停地讓我學(xué)習(xí)，別家父母對(duì)孩子這樣，你們會(huì)對(duì)他的父母說(shuō)，要讓孩子喘口氣，可是，每一次我也想喘息時(shí)，你們都會(huì)大發(fā)雷霆。
辣
你們總說(shuō)，我大了，以后不會(huì)打我�？蔀槭裁疵恳淮尾蝗缒銈�?cè)笗r(shí)，你們總是食言。一次，我說(shuō)了一句令你們生氣的'話，正好同學(xué)叫我去上學(xué)，爸，媽?zhuān)銈円稽c(diǎn)兒也不尊重我，在同學(xué)面前我無(wú)可奈何，無(wú)法挽回我的面子，我的自尊受到重重的傷害，沉重的打擊。我需要尊重，你們卻聽(tīng)不到我的呼喚。
哭
每次我一哭，你們都要發(fā)火，所以我沒(méi)有權(quán)力發(fā)泄。睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)疫m合當(dāng)伴娘嗎？我我的話被媽媽打斷，媽媽說(shuō)：小孩子家家的，想什么東西不停地說(shuō)我，使我想說(shuō)的話全咽回去了。我的心在不停地流淚。
爸爸、媽媽?zhuān)以?jīng)幾次想找你們傾訴一下，可一次次的失望使我絕望！所以每次跟你們說(shuō)話我都要想一下，盡管如此，也一次次遭到罵，所以我將每件事埋藏在心里。我一次次告訴自己，我是梁華羽，不會(huì)哭，我不能哭！
我心底里的那本日記，這輩子也許只有我自己知道。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上。
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的`互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上。
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上。
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
朝氣蓬勃的太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖的氣息，使大地精神抖擻，萬(wàn)物蘇醒了，美麗的花朵搖曳生姿，頑皮的風(fēng)嬉戲搞怪。太陽(yáng)跑呀!跑呀!跑得氣喘如牛，終于抵達(dá)終點(diǎn)。疲憊的它，沒(méi)辦法繼續(xù)照亮大地，光芒漸漸失去，萬(wàn)物垂頭喪氣，因?yàn)檫B熱力四射的太陽(yáng)也有累的時(shí)候!當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做何消遣呢?
俗話說(shuō)：“今日事，今日畢”，放學(xué)回到家，洗完一個(gè)爽快的澡，我總是飛也似的沖進(jìn)書(shū)房，正襟危坐在書(shū)桌前，努力不懈的把一項(xiàng)又一項(xiàng)的功課完成。有時(shí)候堆積如山、困難重重的功課，使我忙得焦頭爛額、疲憊不堪!這時(shí)候，和藹可親的媽媽也總是心疼的告訴我：“‘休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路’，累了就要休息，不要逞強(qiáng)，人畢竟不是機(jī)器!”說(shuō)完后，就端出一盤(pán)甜甜的'芭樂(lè)給我吃，冰冰涼涼的滋味，帶動(dòng)我的味蕾一同和著華爾滋旋轉(zhuǎn)，那種沁人心脾的感覺(jué)，讓我的疲累一掃而空、脫胎換骨，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直筆墨無(wú)法形容�，F(xiàn)在，精神百倍、精力充沛的我，又開(kāi)始埋頭苦讀了。
“傳球!傳球!”“快攻!快攻!”，操場(chǎng)上傳出許許多多的歡笑聲，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎!沒(méi)多久，無(wú)情的鐘聲響起了，大汗淋漓、汗流浹背的我，拖著疲憊的身軀回教室，沒(méi)有想到居然要上綜合課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些精彩絕倫的歷史故事，還會(huì)說(shuō)一些有趣的事情，讓全班聚精會(huì)神的聽(tīng)講，有時(shí)使我們會(huì)心一笑，有時(shí)使我們淚流滿面，這時(shí)候大伙兒的精神來(lái)了。老師的歷史故事彷佛是提神的靈丹妙藥。
不管身體累還是心理累，都需要休息，休息是很重要的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)休息后的你，做事效率高，而且事半功倍;但休息的時(shí)間不能太長(zhǎng)，到時(shí)候事情做到三更半夜，挑燈夜戰(zhàn)也做不完!
哇!休息完畢的太陽(yáng)又容光煥發(fā)的起床工作了，大地又生氣盎然了!
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天早上很開(kāi)心的出門(mén)，想象著自己今天將度過(guò)多么美好的一天，感覺(jué)花兒向我招手，鳥(niǎo)兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會(huì)跟你開(kāi)玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個(gè)老師在一個(gè)個(gè)收?qǐng)?bào)名表和其他資料，他們大多是補(bǔ)交資料的，而我不需要補(bǔ)交，我的.資料齊全，但那個(gè)老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補(bǔ)充資料，然后一次次看他們補(bǔ)交的信息，也不張開(kāi)手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒(méi)接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個(gè)樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時(shí)，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來(lái)后到的道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過(guò)，非常氣憤。那個(gè)老師隨后看了我的資料沒(méi)說(shuō)什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說(shuō)這并不是什么大事兒，可我就是心里過(guò)不去，直到我朋友說(shuō)了句“你理論知識(shí)相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒(méi)更多的在實(shí)際中體驗(yàn)過(guò)，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實(shí)不是事兒”，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點(diǎn)呢？想通這點(diǎn)后，心情立馬好多了，感覺(jué)頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識(shí)再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)需要不斷磨礪，人生才能出彩。
成長(zhǎng)的作文 篇5
不知不覺(jué)，我就到了初三年，等著我的是人生的一道大坎——中考。即使我經(jīng)常覺(jué)得自己神經(jīng)大條，但是我依然覺(jué)得我應(yīng)該要開(kāi)始思考自己的未來(lái)了。我習(xí)慣了散漫的思考，突然開(kāi)始正經(jīng)八百的討論起未來(lái)，我還是很困惑，但是我必須去做。
我記得之前，有一次上體育課時(shí)，班中的一位女生和我討論那所高中的校服好看，她說(shuō)選準(zhǔn)那所高中的校服了就決定進(jìn)那所高中。我自然沒(méi)有她那么強(qiáng)悍，她有選擇學(xué)校的份，而我連有沒(méi)有被學(xué)校選的份都是個(gè)問(wèn)題。像她這種人，我只能帶著尊敬的目光看了一眼有一眼。
突然產(chǎn)生了索性不要學(xué)了，去騙錢(qián)生活的想法，卻在此時(shí)偶見(jiàn)某班一男生新作，其他的都沒(méi)看清，唯有一句話記得最清楚：一陣風(fēng)吹來(lái)，我的心冷了。這等文藝的.句子，我是寫(xiě)不出來(lái)了，我本身就是一粗人，還讓我寫(xiě)文藝的句子，不等于讓張飛繡花嗎？不過(guò)看完那首詩(shī)后我心中產(chǎn)生了寫(xiě)詩(shī)騙錢(qián)的念頭，一時(shí)興起寫(xiě)了兩首，卻發(fā)現(xiàn)連個(gè)投稿的地兒也沒(méi)有，這念頭才被打消。
我一直都很欣賞古龍那種人，看古龍人家平時(shí)吃喝玩樂(lè)樣樣不缺，錢(qián)對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本就是小case，人家是那種有一天一摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢(qián)了，就決定：我要寫(xiě)本書(shū)。于是他就寫(xiě)了本書(shū)，賺了錢(qián)繼續(xù)吃喝玩樂(lè)。就這樣，人家寫(xiě)的書(shū)還部部都是經(jīng)典。這種境界，吾等望塵莫及。
寫(xiě)書(shū)騙錢(qián)是絕對(duì)沒(méi)我份的，我也只能用錢(qián)“騙”書(shū)了。本想買(mǎi)幾本書(shū)回家琢磨琢磨：為啥人家就能出書(shū)，我就出不了呢？無(wú)奈進(jìn)入初三后，老媽嚴(yán)格地控制了零花錢(qián)，我囊中羞澀，正所謂口袋比臉都干凈，這想法也只好作罷。
中考就要來(lái)臨，面對(duì)人生的一個(gè)大岔路口，我希望我可以一路綠燈通暢。也許，綠燈的時(shí)間太短暫，通過(guò)的人可能并不多，只有把握時(shí)機(jī)的人可以順利前行，剩下的人也只能看著紅燈，在岔路口繼續(xù)徘徊……
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15