實(shí)用的成長(zhǎng)作文【范例3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
愛，是每個(gè)人在成長(zhǎng)路程中必不可少的東西，在我們的成長(zhǎng)歷程中，有許許多多的人我們付出了不少的心血。他們對(duì)我們的關(guān)愛是無私的，是深切的。愛還是溫暖的'。
小時(shí)侯，爸爸教我叫人，還教我識(shí)字。因?yàn)槟菚r(shí)時(shí)候我還小，叫外公叫作“公公”，爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來，全家人都笑我，我不服氣，就要去打他們，這時(shí)爸爸走上來說：“宇宇不許打人�！边�說：“打人是不好的，是不文明的�！睅啄旰螅揖烷_始認(rèn)字了，我一個(gè)一個(gè)的認(rèn)，而爸爸呢?耐心地，一個(gè)一個(gè)地教。在不會(huì)走路之前，每個(gè)孩子都想看看外面的“花花世界”。外公每天都要出去買東西，就把我背這出去，說是怕我在家里悶這。買了東西還要背這我到北錦小區(qū)里走一走，逛一逛，直到我逛夠了，看夠了，才漫漫的回家。
我的外婆，給我當(dāng)了一個(gè)稱職的“營(yíng)養(yǎng)師”，我各個(gè)年齡段該吃些什么，外婆都要戴著她的老花鏡看看書上是怎樣說的，再結(jié)合她的經(jīng)驗(yàn)給我做一些可口的食物。我吃起來覺得特別香。我的媽媽呢?在我學(xué)走路的時(shí)候，她就走在我后面，兩手在我的左右，怕我摔跤，讓我踏踏實(shí)實(shí)走好沒一步，為后面我將接近，走近的社會(huì)，人生道路打好了基礎(chǔ)。
慢慢的，我長(zhǎng)大，讀了小學(xué)，老師教我們?cè)鯓訄F(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，熱愛班級(jí)體。也認(rèn)識(shí)了更多的新鮮事物，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，讓我們的眼界更廣闊。還有醫(yī)務(wù)人員，他們?yōu)榱宋覀兊慕】�，為了讓一些家庭少花錢，在炎熱的太陽，給我們打預(yù)防針。我們享有了家庭和父母無私的愛，社會(huì)的關(guān)心，使我們?cè)谌松缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)。使我們的生活便得五彩繽紛。我們從無知變?yōu)橛兄�，從幼稚變到逐漸成熟。我是在愛中慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
翻開詩(shī)篇，便會(huì)被暖暖的墨香包圍�？缭角辏�(shī)中那不朽的靈魂仍能給人綿延細(xì)碎的感動(dòng)。在成長(zhǎng)的路途中，或許我會(huì)遇到各種各樣的困惑，但我知道，總有一些詩(shī)，及時(shí)澄凈著我的`心靈。
“花落人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！弊x到這句，我便被攝住了靈魂，心里是滿滿的安穩(wěn)與踏實(shí)。一直喜歡雨，因?yàn)槲铱傆X得，雨是天空送給大地的問候。于細(xì)雨飄飛中，我喜歡靜靜地踱步，靜靜地享受一份淡淡的喜悅。
整日忙碌的我們，總是向往悠閑。在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，我想做一名行者，能隨時(shí)出發(fā)，隨地休息；或者做那位吹笛人身旁的樹木，一直陪伴著他，靜靜地，聆聽他那從心底溢出的琴音……
最喜歡王維的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》，在我年老的時(shí)候，我要在山間置一所房子。于寒山轉(zhuǎn)翠之時(shí)，邀上三五摯友來此閑聚。品水落石出之境，賞水之潺湲。于那蒼翠的寒山間，那緩緩的秋水旁，于那渡口的夕陽里，于那墟里的炊煙下，倚杖柴門，臨風(fēng)聽蟬，彼此心照不宣。新月初上之時(shí)，我們舉酒邀月，對(duì)酒當(dāng)歌，“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前�！�
輕吟古詩(shī)詞，我看到了詩(shī)人們靈魂的獨(dú)舞，聽到了他們情感的獨(dú)白：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”其中凝聚了詩(shī)人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨(dú)寂寞有誰能排解安慰？“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睋峤褡肺�，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心與追悔？“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。”“詩(shī)圣”杜甫年邁多病、感時(shí)傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦，都請(qǐng)寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币灰癸L(fēng)狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。
在我煩躁不安時(shí)，這些詩(shī)會(huì)將我的心浸于心湖，將心淘洗得水靈清亮。是這些詩(shī)，給了我平和的心態(tài)與向上的力量；是這些詩(shī)，讓我決心繼續(xù)揚(yáng)帆起航，是它們，教會(huì)了我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
眼看著半個(gè)暑假過去了，我才想起了要和四年級(jí)說拜拜了，其實(shí)早該說了，因?yàn)樗哪昙?jí)的日子像風(fēng)一樣說走就走了。
在以后的日子里，我們只能慢慢地回憶和品味那些逝去的精彩，這又怎能不徒增我的悲傷呢！但是，在這里我也要為四年級(jí)的`逝去而高興。因?yàn)樗妥吡诉^去，迎接的是未來，五年級(jí)的精彩正等著我們。送走過去，迎接的是成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的喜悅正撞擊著我們的心。
拜拜了，四年級(jí)。我來了，五年級(jí)。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15