成長(zhǎng)作文精華【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再茂。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們孩子也應(yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多孩子一遇到困難就逃避。最近，涇縣有一位高二男生，因他在輔導(dǎo)期間玩手機(jī)，受了一點(diǎn)批評(píng)與懲罰的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的`期望，又辜負(fù)了教師對(duì)他的負(fù)責(zé)關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話(huà)，我會(huì)勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
成長(zhǎng)作文 篇2
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？金色的`童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無(wú)所知，充滿(mǎn)著好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩(shī)歌。6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛�；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡��！10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(zhǎng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長(zhǎng)作文 篇3
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開(kāi)心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水。現(xiàn)在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂(lè)的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長(zhǎng)大的高中生，從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)克服困難的作文，怎么真正面對(duì)時(shí)，還不如門(mén)口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒(méi)有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，為何因?yàn)樽蛱煳锤傻囊路г菇裉熳尳裉斓膽n(yōu)傷，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽(yáng)每天還在從東邊升起，沒(méi)有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來(lái)的。
我沒(méi)想過(guò)要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的'姑娘管著你多少不平有過(guò)多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠(chǎng)價(jià)沒(méi)他和自己的日子那先放銀行愛(ài)你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過(guò)他伸手苦大仇深對(duì)待每一個(gè)人都很真誠(chéng)對(duì)待每一件事都很弱智相信這是好事來(lái)的就這樣就很好！
不想了，我還等著明天起床一拉開(kāi)窗簾著能看見(jiàn)的那一縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文 篇4
我喜歡旅游。游覽過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景名勝，從中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。印象最深的一次就是濟(jì)南之旅了。
記得那天上午，我和媽媽游覽完了趵突泉之后，剛走出大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，前面有一個(gè)高大的臺(tái)子，從高臺(tái)上垂著一塊五彩繽紛的大布，而且不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這然我感到好奇了，我二話(huà)不說(shuō)，拽著媽媽三步并做兩步?jīng)_了過(guò)去。為了弄明白怎么回事，我使出全身的力氣擠進(jìn)人縫，來(lái)到最里層人群。媽媽則緊緊拽著我的小手，不時(shí)地說(shuō):“別走丟了，別走丟了”我對(duì)媽媽說(shuō):“放心吧，媽媽?zhuān)悴恢滥愕呐畠河卸嘤赂夷�。”到前面仔�?xì)一看，原來(lái)是一個(gè)有獎(jiǎng)比賽游戲�？戳艘粫�(huì)，我也動(dòng)心了，我想去但不敢去，媽媽似乎看出了我的心思，猛地一把把我推到場(chǎng)地。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上陣了。這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，一個(gè)人接球（接球的用桶接），一個(gè)人扔球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)接的球多，誰(shuí)是勝者。我是接球的'，我的心里很害怕，就像是十五只吊桶打水，七上八下。生怕贏不了，我就給自己壯壯膽，自言自語(yǔ)說(shuō)：“不怕，不怕，要冷靜，沉著�！蔽业暮献骰锇槭莻�(gè)白白胖胖的小姑娘，大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛，再扔球的時(shí)候很用力，緊閉著眼睛，撅著小屁股，我被他認(rèn)真專(zhuān)注的樣子感動(dòng)了，我也很認(rèn)真地接住她扔過(guò)來(lái)的球。經(jīng)過(guò)二十輪比賽，我們終于獲勝了。因?yàn)樗咳舆^(guò)來(lái)的球都是好球，所以我接得很輕松，這樣我們才贏得了勝利。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有信心，敢于嘗試，才能成功。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)中和生活中，會(huì)有益處的。我將會(huì)勇敢地面對(duì)一次次困難，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。書(shū)在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說(shuō)沒(méi)有了書(shū)世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣?ài)書(shū)。
記得有一次爸爸在看小說(shuō)，媽媽一邊做飯一邊看書(shū)，我也在看童話(huà)書(shū)。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書(shū)。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō)：“看來(lái)我們‘啃書(shū)’的味道比啃排骨的味道還香！”大家不約而同地笑了。
還有一次，我坐公交車(chē)去補(bǔ)習(xí)，由于在車(chē)上覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的.真快，只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)：“下車(chē)了，小同學(xué)”。我往車(chē)內(nèi)四周一看，沒(méi)有人了。我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了，這不都到終點(diǎn)站了。”哦！我明白了，可能是由于看書(shū)過(guò)于認(rèn)真，忘記下車(chē)?yán)玻?/p>
說(shuō)起讀書(shū)，我還有一些讀書(shū)小竅門(mén)，在讀書(shū)時(shí)把自己看成故事的主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事，更好地感覺(jué)出書(shū)中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。
說(shuō)起讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話(huà)：某人去圖書(shū)館還書(shū)，管理員見(jiàn)他的書(shū)破爛不堪，便說(shuō)：“你借的書(shū)怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄覀冏x書(shū)可不能像他一樣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。
成長(zhǎng)作文 篇6
我喜歡語(yǔ)文，那是因?yàn)檎n前五分鐘的演講活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)心潮澎湃；我迷戀數(shù)學(xué)老師，那是因?yàn)檎n堂上我們可以隨心所欲地探討，沒(méi)有師生的界限，更像是多年的朋友；我更盼望政治課的到來(lái)，因?yàn)槊恳惶谜握n讓我們收獲的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，更讓我們收獲了不少人生的哲理和奮斗的力量……
是啊，新課改的課堂形式是豐富多樣的，新課改的課堂內(nèi)容是精彩紛呈的，新課改的課堂是如此令人神往！我沉浸在這五彩繽紛的課堂中，我收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我還記得初中時(shí)候與班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)伙伴共謀逃課、起哄，原因就是討厭無(wú)聊的課堂。那時(shí)有一種無(wú)奈，有一種困惑，有一種被壓抑的無(wú)法呼吸的.感覺(jué)。但是為了升學(xué)，我們又不得不去為一道題目請(qǐng)教同學(xué)，為記住英語(yǔ)單詞逃避語(yǔ)文課……
現(xiàn)在的我還記得中考前夕因?yàn)橥瑢W(xué)們利用課間打羽毛球來(lái)緩解壓力，而被老師無(wú)情地扇了耳光，沉默中我們爆發(fā)了……
現(xiàn)在的我更記得幾年前語(yǔ)文課上那老師激情的演講學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷的一幕幕，更記得多少年前數(shù)學(xué)課上那枯燥的數(shù)字和無(wú)法理解的公式，當(dāng)然不會(huì)忘記那老師揮汗45分鐘的灌輸式的教育。
現(xiàn)在的我備感輕松，更感幸福！沒(méi)有了昔日的迷茫，更沒(méi)有昔日的焦躁，那是因?yàn)橄喟檎n改，收獲了成長(zhǎng)。今天的我們成了課堂的主角，在課堂上散發(fā)出不一樣的光彩；今天的我們可以在課堂上暢所欲言，見(jiàn)仁見(jiàn)智；今天的我們更感受到了思考與探究的魅力。
這一切的一切都得感謝課改，更感謝那些為課改默默付出的老師。他們?yōu)檎n改犧牲時(shí)間，為課改奉獻(xiàn)青春，為課改失去了太多太多。他們用心關(guān)注著自己的課堂、用愛(ài)澆灌著每位學(xué)生的心靈。他們改革舊的教育觀(guān)念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念。
感謝我們的老師，感謝他們對(duì)我們的尊重與贊賞。他們尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，從不體罰、辱罵學(xué)生；他們贊賞每一位學(xué)生的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)、微小的進(jìn)步，贊賞學(xué)生的善意，贊賞學(xué)生對(duì)教材的質(zhì)疑和對(duì)自己的超越。
感謝我們的老師，感謝他們重視我們素質(zhì)的培養(yǎng)！這么多年來(lái)的應(yīng)試教育讓我們身心疲憊，感受不到知識(shí)的趣味，感受不到生活的美好，唯有那“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活讓人心有余悸。但是，今天我們愉悅輕松，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們真心感受到了新課改課堂的生機(jī)與活力！
今天的我感動(dòng)于現(xiàn)在的學(xué)校生活。那充滿(mǎn)青春活力的廣場(chǎng)舞――《小蘋(píng)果》讓我心潮澎湃，那談古論今品味文化底蘊(yùn)的歷史課更讓我激情滿(mǎn)懷，那時(shí)尚張揚(yáng)感受各國(guó)風(fēng)俗人情的英語(yǔ)課尤讓我信念堅(jiān)定……
法國(guó)作家巴爾扎克曾說(shuō)：“一切事物日趨完善，都是來(lái)自適當(dāng)?shù)母母��！蔽覀兊恼n改就讓我們的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越完善，越來(lái)越美好。相伴課改，我們收獲成長(zhǎng)，我們從這里走向成功的彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些荊棘，甚至毒蛇猛獸。但只要你不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，總會(huì)通向 一條光明大道 的。就像那門(mén)前的小樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)的打磨，烈日的酷曬，終將長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。小時(shí)候爸爸在門(mén)前種了一棵小樹(shù)，我曾天真的問(wèn)，種這棵小樹(shù)有什么用啊。又不能遮風(fēng)擋雨，又妨礙出行為什么要種它呢。爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)，傻孩子，雖然它現(xiàn)在很小，但在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的侵噬，酷日嚴(yán)寒的折磨，它終將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的。就像你一樣。像我一樣，為什么呢。我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)心疑禍。
隨著年零的增長(zhǎng)，我漸漸明白了。在成長(zhǎng)的路上，我遇到了許多挫折、困難。我嘗試過(guò)成功的喜悅，也嘗過(guò)失敗的辛酸 。我一路走來(lái)風(fēng)塵仆仆，刻滿(mǎn)了成長(zhǎng)的痕跡。
就像那門(mén)前的小樹(shù)，身上布滿(mǎn)了風(fēng)雨打擊過(guò)的疤痕 和痛苦時(shí)的淚痕。但他現(xiàn)在卻依然粗壯無(wú)比。
會(huì)憶起幾年前的一個(gè)雨天。天下著大雨，掛著狂風(fēng)，一道道閃電劃過(guò)天際。我一個(gè)人在家，十分害怕。忽然發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)正被狂風(fēng)暴雨大的'東倒西歪，狂風(fēng)不斷的摧殘她，可他卻像個(gè)不倒翁是的，任憑怎么擊打它，他都一次又一次停止了身體。經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮，孝順啊原本就不多的葉子就跟家少了，但他卻健壯了許多
那小樹(shù)就如同我一般，在成航道路上遇到了無(wú)數(shù)挫折。但挫折中我并沒(méi)有被打倒，反而愈挫愈勇，鑄就了現(xiàn)在的自己。
勇我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起在挫折中鑄就堅(jiān)強(qiáng)的自己。
成長(zhǎng)作文 篇8
這是一條倚山脊而修建的路，由無(wú)數(shù)個(gè)石階組成，曲曲折折一路從山下到了山巔。有了這條路，我們孩童可以肆意上山下山，可以隨意攀折路邊的花木，可以倚欄遠(yuǎn)眺山那邊的世界，可以……童年的點(diǎn)滴過(guò)往，都和這條路有關(guān)。
后來(lái)，我隨父母來(lái)省城讀書(shū)，與那條路一別就是四五年，看慣了大城市的霓虹閃爍，車(chē)水馬龍，習(xí)慣了高科技現(xiàn)代化的生活，那座山，那條路，那兒時(shí)的玩伴兒，那整個(gè)童年時(shí)光，都早已經(jīng)塵封在記憶中。
今天夏天，回家鄉(xiāng)消暑，有意無(wú)意來(lái)到這里。站在路的腳下，仰視，這條路已經(jīng)被翻修過(guò)，深深淺淺的溝壑用沙土石塊仔細(xì)地填平，就像曾經(jīng)的時(shí)光被歲月的塵埃掩埋，我們只能淡在回憶里。
這是我們通往山頂?shù)谋亟?jīng)之路。兒時(shí)，我們放學(xué)回家，書(shū)包隨意扔在一邊，就來(lái)到路的腳下。我們這一群嘻嘻哈哈的伙伴兒，爭(zhēng)先恐后地沖向這條路，總想得個(gè)第一。此外，在奔跑的過(guò)程中，腳還重重地踩在石板上，最好能有腳印，以示意我們來(lái)過(guò)，就這樣，深深淺淺的腳印重重疊疊地印在石階上，就像我們不分彼此的友情，就像我們交錯(cuò)斑駁的童年。我們就這樣大踏步順著路往山頂跑去。爬山不為別的，是單純地對(duì)山外面的'世界好奇，幻想著山那邊究竟是什么？當(dāng)氣喘吁吁的我們站在山頂，也走到路的盡頭，看著置身在群山環(huán)繞之中，踮著腳尖也看不到山的那邊，我們心情就萬(wàn)分沮喪。盡管如此，我們還是一趟又一趟地爬山，眺望。
這群孩子，只有我幸運(yùn)地走出了大山，去了從小心向往之的省城，而我其他同伴，都生活在這大山深處，草草讀些書(shū)了事，緊接著就是務(wù)農(nóng)，照顧父輩祖輩，和其他山里的孩子一樣。
今朝回鄉(xiāng)，看著曾經(jīng)的玩伴兒，從他們身上再也找不到昔年舊影，再也不可能像兒時(shí)那樣沒(méi)心沒(méi)肺大說(shuō)大笑，最多是略微遲疑然后微笑點(diǎn)頭。和他們的那些經(jīng)年往事，不時(shí)從記憶的深海跳脫出來(lái)，溫潤(rùn)著現(xiàn)在的歲月，但又感慨萬(wàn)端。
彼時(shí)，我依然順著這條蜿蜒的路而上，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的沖勁兒，到達(dá)山頂之后，早已汗涔涔，氣微喘，站在路旁，頭頂上方枝杈上開(kāi)滿(mǎn)白色的小花，簇?fù)碇貌粺狒[，有些花瓣零零散散地飄落，在太陽(yáng)的光影中翩躚，直至與地上的一片斑駁融為一體，這比兒時(shí)的光景更明艷動(dòng)人。
倚欄桿而觀(guān)，山上山谷的景色盡收眼底�？矗幧交ò邤�，像極了我們五彩繽紛的人生；遠(yuǎn)處?kù)F靄濃稠，山巒村落籠罩在霧氣中，虛虛幻幻，又像極了我們未來(lái)的生活；晨有黃鶯啼鳴，午有樟香撲鼻，暮有余暉映天，又像極了我們?nèi)松牟煌A段。不管童年怎樣風(fēng)光無(wú)限，不管青年怎樣倏忽而逝，不管未來(lái)怎樣撲朔迷離，那些已成過(guò)往的和未知的，都在我們心底漾起微瀾。
成長(zhǎng)，是一條路。希望若干年以后，我們回憶起來(lái)的，不僅僅是這條路，還有搖曳在歲月枝頭的萬(wàn)千斑斕……
成長(zhǎng)作文 篇9
一次自然課上，丁老師對(duì)大家說(shuō)：“想養(yǎng)蠶寶寶的同學(xué)明天帶個(gè)盒子到我這里拿�！蔽衣�(tīng)了又驚又喜。第二天，領(lǐng)了蠶寶寶以后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶和螞蟻一般大小，失望極了。
蠶寶寶一天一天的吃著桑葉，慢慢長(zhǎng)大了，可是有一條又黑又小的蠶寶寶已經(jīng)瘦得不成樣了。它的哥哥姐姐拼命地吃，它卻被擠到了一邊去了。可憐的小家伙，不久就被餓死了。
別的`蠶寶寶越來(lái)越能吃，有一條最大的吃了一片還不夠，還要去搶別人的，一天都要放六七片桑葉了。這天晚上，我又去看了一下蠶寶寶，驚奇地發(fā)現(xiàn)那條最大的蠶寶寶蛻皮了!一開(kāi)始，我還不知道，以為是哪條蠶寶寶下面的東西掉了，嚇壞了，媽媽告訴我是它們?cè)谕懫�，我這才放下心來(lái)。
眼看著它們一天天長(zhǎng)大，我心里為它們高興，我正等著它們結(jié)繭呢!……
成長(zhǎng)作文 篇10
雄鷹得以在天空翱翔，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);青松得以在山尖挺立，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);白楊得以在戈壁扎根，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng)……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強(qiáng)音;從米開(kāi)朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上，都體現(xiàn)著一種力量——堅(jiān)持不懈的精神!
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨(dú)，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯一生都在面對(duì)挫敗，時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難作斗爭(zhēng)，做挑戰(zhàn)。他八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，把一次次的失敗當(dāng)做一塊塊墊腳石，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪：要堅(jiān)持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們并不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門(mén)。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力和牛頓三定律，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料，發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)利用電力照明的新時(shí)代?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的山山水水，寫(xiě)下熔文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫(xiě)出《本草綱目》，成為中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的鼻祖?居里夫人若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳，為治療癌癥與探測(cè)作業(yè)提供幫助，引發(fā)科學(xué)界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達(dá)印度天竺，取回真經(jīng)? 他們那堅(jiān)持不懈的精神，都能化為一種力量，像冬日陽(yáng)光溫暖著我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過(guò)，消失了。而這其中的一些事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時(shí)常遭受病痛的折磨，上學(xué)期間曾多次因患病而被迫請(qǐng)假。為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，父親邀請(qǐng)一位教練指導(dǎo)我鍛煉。但這條訓(xùn)練之路并不平坦，艱苦的訓(xùn)練曾使我產(chǎn)生過(guò)放棄的`念頭。在一次休息中，一只蘋(píng)果讓我聯(lián)想到了牛頓，他的臉龐平靜，目光堅(jiān)毅，也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身，讓我理解了堅(jiān)持不懈的精神。之后的日子，在教練的鼓勵(lì)與我的努力之下，身體逐漸強(qiáng)壯，讓我找回了自信，堅(jiān)定了信念。
現(xiàn)在，初中生的我在語(yǔ)文成績(jī)上屢屢受挫，仿佛成績(jī)與努力背道而馳。每當(dāng)想起我在深夜的伏案苦讀、在補(bǔ)習(xí)班之間的穿梭，趴在窗臺(tái)，任淚水肆意流淌，整個(gè)心都像被密密麻麻的釘子扎著，又一個(gè)個(gè)狠狠地踩了進(jìn)去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏云遮蓋……但是，我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴(yán)肅的臉龐，那專(zhuān)注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我，激勵(lì)著我。一種不服輸?shù)男拍�，讓我回歸自我，忘卻不如意，奮力前進(jìn)。堅(jiān)持就是勝利，在一次次的努力之后，成績(jī)終于有所提高，臉上隨之綻開(kāi)了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)……
因?yàn)閳?jiān)持，雄鷹勇敢地搏擊藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng);因?yàn)閳?jiān)持，我勇敢地面對(duì)種種磨難……名人們堅(jiān)持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹(shù)，扎根在我的心中——名人伴我成長(zhǎng)!
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