歲月如歌作文(大全15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月如歌作文1
走廊很安靜，我暗暗地數(shù)著自己的腳步聲。天空已經蒙蒙亮，遠遠地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付清流水。”是好聽的微揚的前奏。我停下了腳步，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲。這個聲音我聽過無數(shù)遍。
我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學校服坐在窗前。悠揚的樂曲聲自心底幽幽傳來，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學畢業(yè)的我聽著歌畫著畫，手在紙上隨意揮舞，一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時的我并沒什么耐心繼續(xù)修飾。三年前，我好像并沒有這么執(zhí)著于畫畫。偶而動筆也只是閑暇時擺弄。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊含的無窮魅力。我努力地練習，終于能夠在執(zhí)起畫筆時熟練地表達內心的溫暖。這三年，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么?”經過三年，摸滾帶爬，我好像漸漸找到了方向，心中涿漸堅定。無論如何，也想繼續(xù)走下去。走得長長的。
視線向下移，講臺上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學六年級的時候，我的作文被語文老師當成反例來念。我很灰心，甚至在想我是真的沒有天賦，作文差，放棄好了。剛進初中時，我心里非常忐忑。但很慶幸，初中三年，我一直都是很開心地在寫作文。我確實是在盡我可能地做好了。每當精心構思的作文被當成范文，我會開心上好久。我明白，通過努力我是可以做到的。
課桌上隨意擺放著一本歷史練習冊。書頁被風吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角，無論我怎么用力，讀歷史時就缺根筋。成績并不很好。但我也會繼續(xù)努力的……無數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn)，初中三年就像一首悠長而甜美的歌，開心，迷惑，不足，還有隱約而見的閃閃發(fā)光的'未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。
謝謝你曾經這么努力，我會繼續(xù)加油。樂曲聲達到了高潮。我好像坐在畫板前，拿起畫筆，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。
我凝視著這張畫�；ㄔ谋M頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未來，努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。
歲月如歌作文2
風吹雨成花、云翻涌成夏，時間追不上白馬、眼淚被歲月蒸發(fā)，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？
——題記
小心敲打出那些流光的記憶，如蓮花般次第開放，炫耀的我還來不及閉上眼就以澟然淚下，那一年盛夏，心愿許的無限大，當初說一起闖天下，你們還記得嗎
消失的光陰散在風里，彼此為著目標相距，來忘掉錯對，來懷念過去，從陌生到要好，曾共度患難日子總有樂趣，每日拼命進取，奔波的風雨里，天的顏色剛剛好，灑滿陽光的味道，直到和你遇上，有一樣的夢想，結伴飛翔，你了解我所有得意的東西，你知道我所有丟臉的事情，我們有福同享有難同當，一起留罰堂，點點滴滴如春風化細雨，抱在一起痛哭過的夏天，那座操場永遠沒有終點，生命總愛突然發(fā)下考卷，沒有答案只有笑和眼淚，你說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西，揮過手，含了白箭，道別的光景真像昨天。
歲月讓我們改變，改變讓我們懷念，好久不見，偶爾我們在一起，偶爾輕輕想起你，記得多年后的下午茶，我們約好一起喝下，那個漸漸懂事的女孩，一樣懷抱天真的可愛，我知道你等我回來，你想去的地點，我陪你冒險，海洋的對面是夢想的港灣，越過一片海是你在的港灣，記得嗎，我們最常去的巷口早餐店，說過的笑話，曾經吵得架，我們牢記它，友誼在長大，把悲傷留在昨天鎖上，你的笑臉爛如花，俗話說一個籬笆三個樁，一輩子有幾個死黨，原本陌生的人闖進了人生，你來的那天春天也來到，風景剛好，與你共度的年華，我的回憶很瀟灑，從昨天到今天明天，感謝老天，那些美好的瞬間得來不易，不曾忘記，毫無代價唱最幸福的'歌，我們的回憶沒有皺褶，披雨戴風問寒送我暖，一路陪伴，戲耍笑鬧，笨拙安慰，言語簡單，真實溫暖，永遠聊不完的話，心事都能靠你解答，翻不過的心墻至少開了幾扇窗，讓勇氣落了葉還能又開花，我們有著最簡單的生活最簡單的快樂，那段無法復制的美好時光里，你會在我耳邊說，說你還有我，前后桌的距離，藏在紙條的青春時光里，課桌下的秘密，用紙條回憶著兒時的夢想，學習中的不如意，隱藏著小秘密，寄托著小情誼
風吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)，大雪也無法抹去，我們給彼此的記憶，今夕何夕，青草離離，等來年，秋風起，可在歲月如歌中找你。
歲月如歌作文3
“涼涼夜色為你思念成河，化作春泥呵護著我；
淺淺歲月拂滿愛人袖，片片芳菲入水流……”
繁星點點，明月皎潔。期中考試的來臨，令莘莘學子們乘著一葉扁舟，順著無邊的學海逆流而上，挑燈夜讀，只爭朝夕。可此刻，我卻不想讓自己浸沒于茫茫題海之中，放下筆，獨自站在窗前，輕輕哼起那首，那首只屬于我和外祖母的歌謠。
孩童時的我，與外祖母格外親密。每逢假期，外祖母那靜謐的小院子，便是我最向往的天地。于是乎常常向母親撒嬌，眨巴著可愛的雙眸，滿懷期待地望著她，細皮嫩肉的小手，不停地搖晃著那雙溫柔的大手，她只好無奈地笑著順了我的意。
當那扇半敞開著、任由綠藤肆意生長的門映入眼簾時，我便會掙脫開母親，“外婆外婆……”迫不及待地撲到那想念已久的懷抱。被鮮花簇擁著，香氣依舊，溫暖依舊，只是那張經歲月洗禮的容顏，多了幾分蒼老，被歲月無情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們，卻怎么也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手，在滿天繁星的`注視下，唱起了我們的歌。“小燕子穿花衣，年年春天來這里……小寶貝穿新衣，天天念著來這里，我問寶貝為啥來？寶貝說這里的花草最美麗……”熟悉的旋律，撥動著心弦，驅走了心中堆積數(shù)日的思念，洗滌了那顆幼小的心。就這樣，外祖母眼含柔情，若有所思地哼唱著，我似懂非懂地附和著，星月?lián)u搖曳曳，朦朦朧朧中再度浮現(xiàn)那張親切的臉。
在外祖母深情期盼的歌聲中，我漸漸成長，也與音樂結下了不解之緣。雖然語文課上“為賦新詞強說愁”，數(shù)學課上總感覺“似曾相識燕歸來”，科學課上“十年生死兩茫茫”，但每每心頭煩躁之時，腦海中總會響起外祖母的歌聲，那歌聲在心中綻成朵朵桃花，使我回到一路歡聲笑語，一路豪情萬丈的美好年華。
剪剪挽風，吹送數(shù)不清的寒意；落落余暉，散落思不盡的情誼。曾幾何時，形影不離已不再，溫暖懷抱已忘懷……
歲月如歌，歌里有過迷茫，也有過哀傷，但每每想起那段曾經的似水流年，一首首天籟便隨之響起，好似天堂泄漏的一線靈光，讓靈魂遁入了邈杳的遠方。
歲月如歌作文4
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經意間已悄然流逝。
小時，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時間。每次下班回家她總會變魔術一般生出許多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戲。睡前，她會坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進入甜美的夢鄉(xiāng)。
幼兒園時，我已經學會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發(fā)前面把一天學到的兒歌唱給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如，唱《小螺號》時，我會彎著腰，手里比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過了幾天后，老媽就會把我的“精彩表演”COPY下來，展示給我看，把我也逗樂了。
小學，我進了合唱隊。剛進入時，面對著一個個陌生的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地，我適應了這個新團隊，并認真唱著準備比賽的歌。而與此同時，老媽也沒歇著，硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶�！霸铝猎鹿夤猓鹭忍镏醒�，樹仔橄花開香，親像水花園。熟悉的閩南歌謠回蕩在我的腦海，那么親切，動人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下為我豎起大拇指，唱完后，老師說我太緊張，動作應該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的肩，說：“你已經表現(xiàn)得很好了。”
上了初中，喜歡一些流行音樂，比如周杰倫的《稻香》，孫楠和韓紅的《神話》，而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺。一次我生日，老媽竟然送給我一片周杰倫的新專輯，弄得我一個晚上都因為過于激動而睡不著。一天我很晚才離開學校，在路上，忽然聽到看到一位母親正蹲在孩子旁，邊指著漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。我看著母女倆一股暖流涌上心頭，這不是10年前我經常在睡前聽到的兒歌嗎?
啊，十年了。好久再也沒有聽到過這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到后會反感，又或許真的是工作太累了。我多么悔恨為什么小時不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!
我沉思，這十年間，我從一個懵懵懂懂的`孩子成長到一個成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我勇氣，在我沮喪時給我信心，而我卻一直沒有報答。
歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長，更歌頌著一個偉大的母親以及那沉沉的愛。
歲月如歌作文5
臨近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時光，唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實，唯恐對方忘了自己，唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什么時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。
一首“中學時代”凝聚了我中學生涯的情感，可是，一首“中學時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來;那一年，我們哭著哭著就笑了。
時光飛逝，轉眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺我們將要從相識到相知，從相知再到離別，思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。
友誼的陽光心靈照耀
憶當初，我們幾個熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們在一起相約，說下次見面的'地點。我們四個手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時光確實我心中最美的風景線。依稀記得我們許下的約定：將來要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽光一般美好。
知識的川水把心田灌溉
模糊的記憶中殘存著知識的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺上，手中粉筆在黑板上訴說著知識的力量。知識像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學過的知識如泉水般甘甜。
都說歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語，不會隨著時間的流逝而消失。
水月如歌，唱著我們似水的年華;歲月如歌，唱著我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱著我們的青春。
歲月如歌作文6
在多少個空隙的時間里，我都無意地在紙上寫下這個詞，然后閉上眼，細數(shù)我的如歌歲月。
給童年的歌——《明天，你好》。
童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達著對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什么，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園里，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶里，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不著急，一粒一粒地扒飯，然后，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節(jié)奏流淌。
給少年的歌——《秋日私語》。
不知道這首鋼琴曲為什么會讓我難忘。第一次知道這首歌是小學，在一本漫畫上看到的。小學的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。
那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑著朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒著雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑洼洼的布滿小水洼，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水里，我的鞋子濕了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這么一個美好的早晨，天空很有詩意的飄著朦朧的細雨，只有你的臟鞋子和我的臟褲子大煞風景�！保页{皮地吐了吐舌頭。我的.朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。
后來我上了初中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她說我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。
學校里開元旦聯(lián)歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然后傾瀉而出，我的眼睛居然有點濕潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那么好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯(lián)歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。
給未來的歌——《謝謝愛》
從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。
我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續(xù)走下去。
歲月如歌作文7
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。
仔細回想，在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那么的珍貴�；蚩鞓�，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的`可以的自己了呢。
可能是因為進入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我。可能是習慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝，一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
歲月如歌作文8
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱�！}記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌，是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結!
歡笑，我們的歌，沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的.舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑;我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲;我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑!
十五歲，我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著!
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限!
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來，歲月如歌!
歲月如歌作文9
歲月的年輪在年少的歡笑聲中緩緩轉動，時光荏苒之間，逝去的可又是一段日日年年不復回轉的光陰；記憶的唱片在心底的留聲機里沙沙作響，余音繞梁中，留下的可又是一縷生生不息難以忘懷的回憶。拋開繁雜的思緒，閉上眼靜聽一段如歌的歲月。
“心若在，夢就在”
午后的陽光輕柔地打在教室前的黑板上，那斑斑駁駁的筆跡中，記錄下了誰日復一日的努力？年少的夢想與未來的無限交匯于此，碰撞出一段汗水與拼搏的奇跡。還記得夏日炎炎里我們的揮汗如雨，還記得長夜如黑墨中我們的孜孜不倦。心底那棵夢想的幼芽應和著清晨中瑯瑯的讀書聲抽芽，在深夜里道道習題的培育下開花。人群逐漸散去，獨留下一室空曠靜在原地，曾經的追夢歲月可又承載在泛黃的試卷里，人已散，心未遠。那段為夢想奮力拼搏的日子，會被我們永遠記在心底。
“朋友一生一起走，那些日子不再有”
偌大的操場靜了下來，曾經的嬉戲吵鬧，曾經的奮力奔跑定在跑道的黃線旁，一瞬間卻恍若永遠。墻角的野雛菊再次開放，可那樹下的綠蔭中，還會有與我一起密謀摘花的你們嗎？枝梢的嫩芽再次吐芽，可那湛藍的天空下，還會有與我一起默默拾葉的`你們嗎？被罵了三年的跑道在那即將被拆除的一刻卻牽動了我們太多的不舍，曾經一起打羽毛球的時光還會回來嗎？韶光流逝，菡萏香銷，如水的時光中，忘不了的卻還是我們在陽光下無憂無慮的笑臉。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
我們的摩天輪已經停下，一千多個日日夜夜的相伴，在此刻鉤出了千絲萬縷的不舍。厚厚的書堆埋葬了我們的歡笑與青春，卻萌發(fā)出了未來無盡的可能。虛掩的窗簾下，隱藏起我們自習課時的嬉戲，揮灑的汗水中，蘊含著我們奔跑時的淋漓。將你的背影剪作窗花貼在心上那個，朋友，這樣還會不會將你忘記？當驪歌響起，縱使我們有再多不舍，時光已散去。
音樂停下，你講離場，時光被成長的手悄悄偷去，在記憶的酒窖里釀成一曲獨屬于歲月的歌，當千帆落盡，塵埃落定，卻依然在心靈深處淺吟低唱…….
歲月如歌作文10
歲月如河在一花一木的興衰里靜靜地流淌，生命就如一花一木在歲月的長河里隨河水的流淌生長，開花，衰落。輝煌也好，無聲也好，在歲月的長河里一樣留不下任何痕跡。如果生命是花，愛情就是生命里的一朵奇葩，和歲月一比，愛情宛如曇花，雖然美麗，瞬間的光華，可足以讓看見的人驚艷不已。
書看了一半，茶還是溫的，心事早已婉約成了一支相思的曲：你見 ，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。來我懷里，或者讓我住進你心里，默然，相愛，寂靜，歡喜。
無所謂悲傷，愛情和所有的食物一樣有始有終。來時如春潮暗涌，波濤翻滾，去時，便如那一江春水盡付東流，任是誰也留不住愛情的腳步。那么就讓我們坦然面對愛情的來去，來時盡情享受愛情帶來的美好和甜蜜，盡情享受花前月下的浪漫，詩情畫意的芬芳。去時爽然放手，盡管你愛的刻骨銘心，盡管你痛不欲生，索性撒手，給愛一個尊嚴。
雖然愛情在歲月的長河里只是一瞬，可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴望成功一樣渴望著愛情，甚或比向往成功更向往愛情。可以不成功，不可以沒有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的，沒有經歷過愛情的生命是寂寞的`。無論你是多么成功的男人，你成功的喜悅最渴望的是能有一個紅顏來分享，無論你是多么強大的女人，你都希望身邊有個可以依靠的肩膀。來自異性的關心和問候，才更能溫暖你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功，人生才更有意義。仿佛人生下來就是為了另一半而來，沒有你我的人生還有什么意義？你就是我為之奮斗的目標。
似乎，我離目標越來越遠，又似乎我的目標就在前方，觸手可及。我固執(zhí)地認為，只要我愛你，你就會在某個地方等著我，一定會有那么一個人會為我而來，你在，或者不在，我就在那里，不來不去。
歲月靜好，我在歲月的長河里細數(shù)流年，默默地向我的目標前進著，成不成功我并不在意，只要我夠努力就好。卻希望愛情能夠常伴我左右，不離不棄。
歲月如歌作文11
季節(jié)的流年里，時光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。轉眼間，我的初中生活也即將接近尾聲，一曲悠揚的樂聲回響在耳畔，跌宕的旋律，演繹著歲月傳送不覺的風聲細語……
初中的歲月是一首歡快的圓舞曲。3年前，帶著稚氣的笑容，懵懂無知，曾在心中無限地憧憬過美好的初中生活。初一那一年，對剛踏入初中校園的我們充滿著期待和莫大的驚喜。初中生活自那一刻開始揚帆起航！從三天的軍訓，自我介紹，再到正式上課，同學們彼此開始熟絡起來。運動會上狂奔的身影，“我的青春我的歌”的精彩演出，再到每周二下午的特長班活動……在快樂中學習的同時，新的.友情也開始把我們溶入，同學間的關心，宿舍里的溫暖，還有各個節(jié)日中送上的溫暖，也在感染者每個人的內心。這是多么豐富飛揚的如歌歲月啊！在圓舞曲般飛快的旋律中氤氳起一陣飄蕩不定的馨香……
當我們還沉浸在圓舞曲的尾音中，時光不曾停止腳步。站在季節(jié)外，心處明媚處，讓思緒靜靜地在時光中徜徉……
初二生活真可謂漫長奮斗史的開端�！暗乩砩飼肌背闪藪煸谧焐献畛Ｕf的話。英語越來越難，數(shù)學成績越來越差，語文要背的課文越來越多，再加上復習的深入，再次面對七年級的課本，竟然也是那么生澀。第一次感到了前所未有的壓力，整個個人的心緒才開始隨之高漲起來，不厭其煩的一遍又一遍的背述著，一張張試卷成堆涌來，這仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，天天重復般的歷史終于在6月17日后得以暫時平復。這是一場隱藏于生活的交響樂，我們在不斷的前進著，但似乎有一些人在其中迷失了自己，不再看清方向和道路。
人生的長卷在向遠方鋪開，無論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了他前行的腳步。在那個夏熱未散，秋味正濃的季節(jié)迎來了初中生活的最后一件。像早有預兆般，新鮮的一切沒有像從前那樣有太多過分的驚奇，早早的習慣了朝五晚九的生活。這似一首悠揚的小夜曲，悠久，綿長，沉淀出歲月醇厚的馨香。3年的生活，同學之間感情越來越深。于是乎，更加珍惜這來之不易的緣分。與此同時，班里的競爭也越來越激烈。在這個大環(huán)境中，感受著青春的燃燒與流逝。
青春如歌！歲月如歌！我的初中生活更是一曲精彩紛呈的樂章，跌宕的旋律，劃過我的青春，在記憶的長河中，當起陣陣漣漪，永不停息……
歲月如歌作文12
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，此刻我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自我了吧？那個時候，我不明白是痛責自我太差勁，還是嘲笑自我不能應對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原先表現(xiàn)的能夠完全不感到慚愧，到此刻對于考試結果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結束了。而此刻的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自我以往的無知而默默哭泣。我告訴自我：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的！
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最完美的夢想。此刻，這些東西似乎突然清晰地映此刻我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)。此刻我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到歡樂。那些所謂的歡樂，如果消磨了自我的意志和夢想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我明白應當怎樣拯救自我了。我真切地意識到：我已經從那個迷茫無知的'泥潭中走出來了！
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的；當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的；當我每一天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是歡樂的；當我逐漸提高、受到教師的表時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自我意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我明白：就在那一刻，我最終邁上了靈魂的新臺階，站到了自我人生的新高地！
歲月如歌作文13
“長亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚，翻開日記本：
20xx年6月1日，星期天，天氣：晴
今年的“六一”可是我們過的最后一個兒童節(jié)了，以后我可不再是兒童，而是青年了，光這個就應該好好慶祝一下。說來也真高興，今天下咱班就開了一個慶�！傲弧钡陌鄷瑸榱藴蕚溥@個班會，我和一些同學可一個中午沒休息咧！下午同學們來到教室都一下子驚住了。整個教室布置了彩條，桌子也移靠墻邊，顯得很開闊，約三點班會開始了，按節(jié)目安排，活動進行得整然有序，觀眾的掌聲此起彼伏，大家更進入狀態(tài)了，最有情彩的節(jié)目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個女生穿著牛仔裙，伴著強烈的`音樂節(jié)拍，跳得很有力量的舞，真是充滿了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強烈節(jié)拍的歌嗎？
20xx年10月8日，星期四，天氣：陰
這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎知識不牢固呢？還是應用方面不會？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z》般的調子了。
生活就是如此，有低沉的時候，也會有平緩和高潮。
20xx年11月18日，星期三，天氣：晴
今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪�。⊥瑫r，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時，我們班其他的同學在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間，她們就“飛”過了終點，真厲害。
看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動呀。
我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙！
歲月如歌作文14
歌，是舒緩，帶著深沉的腳步去緬懷過去；歌是輕快的，帶著活潑的腳步去探索未來。歲月，便宛如這二者交織而成的一首歌。
如歌歲月，這個詞應該不少見吧�？偸怯腥嗽诰拺堰^去時絮嘮著歲月之匆忙，抱怨著說歲月帶著過快的節(jié)奏離去。像那些交響樂，開始時激情澎湃，可如果你稍不注意，就過了一大半，等到尾聲時它便只剩下傷感的調子。這不正如我們的歲月與人生嗎？
聽歌時需要心境的，去感受歲月亦是如此。
年幼時不懂得珍惜，就如聽歌也不愛聽深沉的一般。總是急不可耐地想去探索未來，卻不把握好現(xiàn)在。等到歲月逝去，才去緬懷它。也許你聽歌能倒回去聽，但是歲月能倒回去再過嗎？
當然不能！
就做個比喻吧，如果你在音樂會上聽完一首歌，而你后來再用磁帶去再聽一遍這首歌，你還會有相同的感觸嗎？歲月，抑或說是人生，就是因為無法預知才精彩。
其實，真正懂得‘歲月如歌’這四個字的人都知道，歲月是伴著歌一起過的。年幼時的歲月是活潑的，類似于《兩只老虎》這樣的天真；年少時的歲月是淘氣的，就像是《種太陽》這樣的幻想；而年老時的歲月時深沉的，便如，《煙花易冷》一般。‘煙花易冷’，不就像是‘歲月易逝’嗎？每一首歌都有與它相對的歲月；每一段歲月都有與它相扣的'人生；而每一個人生都有與它相符的人。
正如歌，活潑輕快的是我們來到人世；歡樂淘氣的是我們享受童年；激情澎湃的是我們奮斗過程；低沉傷感的便是人生的尾聲。
當歌的調子伴著歲月由輕快過渡到深沉時就意味著歲月流逝了，意味著童年不再了，就意味著我們長大了。漸漸地，在歲月的磨礪下，我們似乎成熟了。深沉的歌伴著我們去思考，去策劃。偶爾想起的傷感片段成為我們歲月的插曲。此時歲月成為一支交響樂，使你成長到能夠身臨其境地去聆聽它。
幼時的你聽不懂交響樂，是因為你不夠成熟，不能夠理解作曲家的歲月所沉淀下的樂章的深刻含義�？僧斈阒饾u成熟時，你便能置身其中地感受這音樂，感這著歲月。慢慢的。歲月沉淀成音樂，音樂轉化為一首歌，而這首歌又融入了你的歲月，每響一次都深刻地震撼著你的心弦。
此時，對你而言，歲月如歌。
歲月如歌作文15
歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉。耳機里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在學校中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個學校。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，最終匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被教師教師點名提問，周圍同學輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的'民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導我的教師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅強意志。猶記每每補課，教師都會風雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”
歲月如歌，在這首青春之歌即將結束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為完美的歲月奔去，迎接新的生活。
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