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謊言的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的謊言的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謊言的作文1
我有一個(gè)勤勞能干的媽媽，她特別重視對(duì)我的教育，她總是說(shuō)她最忍受不了的就是被欺騙，所以每次我的謊話被揭穿后，媽媽總是花上很多時(shí)間教導(dǎo)我。我一直覺得媽媽肯定是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，可直到有一天我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我撒了謊。
我們家的條件并不好，可是媽媽總是盡力滿足我的愿望。那次我拿了全班第一名，媽媽按照之前的約定給我買了一箱的酸奶。我也不是真的覺得酸奶有多好吃，但這個(gè)東西不是平常就能吃到的，所以我特別珍惜。那天媽媽一進(jìn)門，我就歡天喜地地迎了上去�？吹轿覞M足的樣子，媽媽也露出了幸福的笑容，她說(shuō)這是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
吃完飯后，我迫不及待地拆開了牛奶箱，拿出了一瓶酸奶。我走到媽媽跟前，我說(shuō)：“媽媽，你也嘗嘗吧，很好吃的`！”
媽媽搖了搖套著手套的手，她說(shuō)，“你自己吃吧，媽媽還要洗碗呢。”
“媽媽，你辛苦了，就嘗嘗吧。”
媽媽斗不過(guò)我，只好嘗了一口，可她立馬就說(shuō)不好吃，她說(shuō)自己真的不喜歡。我納悶極了，這么好喝的酸奶怎么會(huì)難吃呢，可媽媽不喜歡，于是我就走開了，我一個(gè)人享受了這瓶酸奶。
幾個(gè)星期后，姥姥來(lái)看我們。媽媽正好出去了，我就負(fù)責(zé)接待姥姥。姥姥帶了許多吃的，其中有一樣?xùn)|西特別顯眼，那是一箱酸奶。我正要伸手去接那箱酸奶，只聽得姥姥說(shuō)，“乖孫孫，這你可搬不了，這是姥姥給你媽媽帶的，要是摔地上了可就不好了�！�
我疑惑極了，媽媽不是討厭酸奶嗎？我問(wèn)，“姥姥，你是不是搞錯(cuò)了，媽媽什么時(shí)候喜歡喝酸奶了！”姥姥笑笑說(shuō)，“這姥姥還會(huì)搞錯(cuò)嗎？你媽還沒生你的時(shí)候就喜歡喝了，都是姥姥給買的。”
我突然明白，媽媽對(duì)我撒了個(gè)謊，她不想和我爭(zhēng)我喜歡吃的東西。
姥姥回去以后，我就不再喝酸奶了，媽媽感到很奇怪，可是我知道，這是我對(duì)媽媽撒的謊。
謊言的作文2
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒有任何的不純潔。
就拿我剛看的人教版的課文來(lái)說(shuō)。誰(shuí)能說(shuō)善意的謊言是欺騙，《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年為了讓“我”繼續(xù)看書，謊稱家里有馬，你能說(shuō)他是欺騙嗎？
當(dāng)貧窮的媽媽把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的�？菔癄�到詩(shī)人筆下的綺麗夸張，其實(shí)它們都沒有那么可怕。
善意的謊言與誠(chéng)信不相矛盾。謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能，只有惡意謊言才是出于欺騙，善意的謊言不是“謊言”。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧？相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的'，有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎？對(duì)敵人的誠(chéng)信就是對(duì)國(guó)家的背叛�。V州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言�！�
講誠(chéng)信固然是對(duì)的，但是許多時(shí)候我們更需要善意的謊言。善意的謊言并不礙于誠(chéng)信。
善意的謊言，拋開了丑陋，而來(lái)到美麗的世界！
善意的謊言，摒棄了自私，而來(lái)到誠(chéng)信的人間！
謊言的作文3
我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀！老師叫我們不能說(shuō)謊，自己也不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)該給我們做一個(gè)好榜樣吧！這樣我們才會(huì)尊敬老師呀！我一直都以為我們的老師不會(huì)撒謊，但是好可惜呀！我們的老師可不是我們的好榜樣！你瞧瞧吧：
語(yǔ)文老師的課
新的一學(xué)期開始了，老師開始發(fā)新書啦！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……哇！太棒了，沒有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)耶！終于可以少做一樣作業(yè)咯！我正在想著，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們的書已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“老師，怎么沒有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“是嗎？那你們就自己去買一本吧！買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書的內(nèi)容比較廣泛，值得買來(lái)做�！迸短炷�！沒有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)又要買，老師你到底是想怎么樣嘛！哎，在無(wú)可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，天哪，這本練習(xí)冊(cè)明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成？
數(shù)學(xué)老師的`課
雖然說(shuō)老師發(fā)新書的時(shí)候確實(shí)是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但是，我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“全部去給我買一本練習(xí)冊(cè)，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書店買，如果不買的話——”老師拖長(zhǎng)了聲音，“也沒關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說(shuō)是哪種比較好呢？”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買一本練習(xí)冊(cè)！”嗚嗚嗚嗚，數(shù)學(xué)老師也真是的，明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了嘛，還要給我們作業(yè)量�。“�，絕情，絕情��！
……
過(guò)了幾天，有人要來(lái)我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買練習(xí)冊(cè)沒有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別說(shuō)我們叫你們買了一本練習(xí)冊(cè)，不然我們要被扣工資的！你們知道問(wèn)你們買沒有買練習(xí)冊(cè)的時(shí)候該怎么說(shuō)嗎？”我們洪亮的答道：“知道！”老師說(shuō)：“怎么說(shuō)？”我們說(shuō)：“沒有！”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買了練習(xí)冊(cè)嘛，為什么不讓我們說(shuō)嘛！
后來(lái)，語(yǔ)文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學(xué)校的話，就要努力，多做練習(xí)題，所以我們才叫你們買的，你們要記住，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，你們別以為我們想多改一本練習(xí)冊(cè)，其實(shí)老師也累啊，沒事兒找苦受
謊言的作文4
謊言，也分善與惡的，好像很多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。
我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，可正當(dāng)我邁出家門時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁得打了個(gè)噴嚏：“哈……啾！”我伸出手讓媽媽將我抱了起來(lái)，摟著媽媽，我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來(lái)，我自己朝里面走去。但一到門口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望媽媽，不走了。
“怎么了？”媽媽走上前來(lái)蹲下身子摟著我親切的問(wèn)道，“出了什么事？”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(zhǎng)們，一聲不吭�！班蕖眿寢屝念I(lǐng)神會(huì)了，看透了我的心思，撫摸著我的臉說(shuō)，“不要緊，不要緊！走的人不是媽媽，他們是剛來(lái)玩過(guò)的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，媽媽在這兒等你！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑去與小朋友們玩了。
一會(huì)兒后，當(dāng)我拿起挖到的一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時(shí)，媽媽不在了，她早已離開了這里，整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要媽媽！
第二天，媽媽牽著我的手走到了幼兒園，但是我無(wú)論怎么說(shuō)都不愿再放開媽媽的.手：“媽媽，你昨天都走了哇！我不要媽媽走！”我搖著媽媽的手撒嬌。但是媽媽不領(lǐng)情：“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩，好嗎？媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好？”“嗯……”我嘟了嘟小嘴，“好吧！”我終于答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，媽媽又走了，又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣……
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言，每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言，但每個(gè)人都知道，這是出于愛。
謊言的作文5
“媽媽給你100塊錢充飯卡，你都充了嗎?”
“對(duì)啊，都充了�！�
“是嗎?”
“這還有假?不信您打電話問(wèn)�！�
“還嘴硬是吧?我沒有確鑿的證據(jù)能這樣問(wèn)你嗎?說(shuō)真話!”
“我……我留了五塊錢去超市買了零食�！�
上面三個(gè)場(chǎng)景中的主人公都是我，分別發(fā)生在我三歲、五歲、十三歲。當(dāng)我還在為那五塊錢的謊言耿耿于懷，埋怨媽媽小題大做時(shí)，我讀到了這個(gè)故事——
故事的主人公名叫威廉，他是一個(gè)黑人，很有禮貌，也十分聰明，可是他經(jīng)常曠課，老師問(wèn)他為什么不上課，他回答說(shuō)爸爸死了，老師知道后決定不再追究。第二學(xué)期，他依舊經(jīng)常曠課，老師又問(wèn)他為什么，他說(shuō)他所在的部隊(duì)要去前線打仗，老師一聽，立即同意了�？墒怯幸惶欤蠋熤懒送窃谌鲋e，便給他的成績(jī)定了個(gè)不及格。沒想到這還算輕的，威廉的團(tuán)長(zhǎng)知道他以部隊(duì)去前線打仗為借口曠課，要把威廉起訴到軍事法庭，雖然最后沒有起訴他，可是他退役了，不再是軍人、學(xué)生了……
由于威廉的不誠(chéng)實(shí)，他失去了本應(yīng)美好的前途。
我不由又想起了美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與他父親及櫻桃樹的故事。雖然華盛頓不小心砍倒了父親的櫻桃樹，但面對(duì)憤怒的父親，他選擇了說(shuō)實(shí)話：“父親，是我砍倒了您的櫻桃樹，對(duì)不起，我只是想試一試斧頭利不利�！比A盛頓的父親卻轉(zhuǎn)怒為喜：“兒子，雖然你砍倒了我的櫻桃樹，但我很高興你肯說(shuō)實(shí)話。知道嗎?我寧愿損失一百棵櫻桃樹也不愿你說(shuō)一句謊話!”從這個(gè)故事中，我們讀出了誠(chéng)實(shí)之美。
誠(chéng)實(shí)是人生中最重要的品質(zhì)，擁有誠(chéng)實(shí)你將會(huì)擁有很多，可是失去誠(chéng)實(shí)你會(huì)失去更多，有時(shí)甚至?xí)＜吧?/p>
誠(chéng)實(shí)是維系整個(gè)社會(huì)關(guān)系的.紐帶，是引導(dǎo)我們前行的一盞明燈，它代表著一個(gè)人的品格。做人需要誠(chéng)實(shí)，社會(huì)呼喚誠(chéng)信。讓我們點(diǎn)亮更多的誠(chéng)實(shí)之燈，為自己鋪就成功的路，這樣，我們的精神世界才不再有荒蕪。
謊言的作文6
從小時(shí)候親人給我講“狼來(lái)了”的故事起，謊言就在我的腦海中深根蒂固，我一直認(rèn)為謊言意味的就是背叛，但直到那一天，我體會(huì)到謊言給我?guī)?lái)的幸福。
那是一個(gè)烈日炎炎的早上，可那一年是不幸的一年，中國(guó)遇到了史無(wú)前例的特大旱災(zāi)�！渡倌晗蠕h報(bào)》報(bào)社舉行了一次為災(zāi)區(qū)義賣的活動(dòng)，賣報(bào)紙所掙的錢全部捐給災(zāi)區(qū)。在烈日的照耀下，我們的眼睛都快睜不開了，但一想到災(zāi)區(qū)人民痛苦的樣子，我也頂著幾乎快冒煙的嗓子到處叫賣，誓死要把手中的報(bào)紙賣完。那天有很多人來(lái)參加義賣，步行街上的人已經(jīng)人手一份報(bào)紙，我看我的這疊報(bào)紙賣出去的希望十分渺茫。我就這樣走著，向四周望去，看看有沒有手上有沒有報(bào)紙的人。突然，我看到有個(gè)人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，嘴上好像在說(shuō)：“就是她！”我的心不禁顫了一下，不會(huì)是一場(chǎng)蓄謀已久的綁架案吧！我趕緊走到人多的地方去，以免真的被綁架。突然，一個(gè)人向我走來(lái)：“小妹妹，這報(bào)紙多少錢一份？”“五角錢，阿姨，您要一份嗎？很便宜的'！”那個(gè)阿姨聽完我說(shuō)的話后，笑了笑，“我把它全買下了�！闭f(shuō)完便掏著錢。我目瞪口呆，但心想能賣出這么多份報(bào)紙，也沒怎么懷疑。后來(lái)，賣報(bào)紙的人接踴而至，看著同伴買報(bào)紙這么辛苦，我卻輕松地把報(bào)紙一疊疊地賣掉，感覺有些蹊蹺。后來(lái)又有一個(gè)人來(lái)賣報(bào)紙，我把報(bào)紙給他，然后跟蹤他，想一探究竟。他向一名戴墨鏡的中年男子走去，咦，好熟悉的身影……這不是爸爸嗎？他倆交談一會(huì)后，那位買我報(bào)紙的人把報(bào)紙遞給了爸爸，爸爸把錢遞給了那位買我報(bào)紙的人。我站在那里，看看爸爸，流露出不可思議的眼神，爸爸趕緊把報(bào)紙藏起來(lái)，我一下子跑過(guò)去抱住了爸爸：“謝謝您，爸爸！”我明白了爸爸的良苦用心。
善意的謊言雖然是欺騙，與誠(chéng)信背道而馳，但它是令人幸福的，這令人幸福的善意的謊言，是多么讓人感到溫暖呀！
謊言的作文7
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒有說(shuō)一句話。今天的作文課，題目是“我的.家”。這個(gè)題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過(guò)火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒有說(shuō)謊。”一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯(cuò)�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
謊言的作文8
自古多情傷別離，此情綿綿無(wú)絕期。有情的人總是被無(wú)情的傷，有總是自作多情，無(wú)情的人比還冷，世間的一切恩怨，愛恨情愁，生死別離，平凡的人又怎能躲得過(guò)呢？這個(gè)世界，注定不平凡在這個(gè)五彩斑斕的大千世界里，在這個(gè)天真爛漫的塵世間，有情人往往都是自己的一往情深，一廂情愿。無(wú)情的人總是不屑于顧，冷漠無(wú)言，事不關(guān)己高高掛起，愛咋咋地看著你遠(yuǎn)去，我的心也伴隨著你的身影而去，在愛的面前，我發(fā)現(xiàn)所有的言語(yǔ)都是那么的脆弱，微不足道曾經(jīng)的山盟海誓，海枯石爛，都如夢(mèng)幻泡影，煙消云散，望著天邊的黑幕，讓我再次的想起：最冷不過(guò)人心，最寒不過(guò)人性，人性的冷在于：冷血無(wú)情多少次心中默默地念著，淚水禁不住滑落心田，對(duì)不起，我愛你，心里滿是苦澀的，不是所有的對(duì)不起都可以挽回?zé)o言的結(jié)局，今后的，我會(huì)去屬于自己的生活，謝謝你讓我，謝謝你讓我，也謝謝你讓我明白什么才是愛的真諦
也許，有一天你會(huì)再次出現(xiàn)在我的面前，那時(shí)的我們也許都已經(jīng)老了，慢慢地看開了，漸漸學(xué)會(huì)了放下，見證了我們彼此用青春守候的，刻骨銘心的瞬間總是像流星劃過(guò)的痕跡，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句珍重，便是一生的守望。過(guò)，付出了，傷了，痛了，才知道這份感情是真的，心累了，疲憊了，才知道，真的應(yīng)該放下了，實(shí)在太累了那就歇歇吧！
為心覓得一片安寧，為愛尋得一處幽靜，讓自己徹底的醒悟，釋然，回到自然的懷抱吧！在那里可以找到迷失的自我，在那里可以感受到生態(tài)的平衡。，沒有彩排的，每一步都是現(xiàn)場(chǎng)直播，你所扮演的角色，永遠(yuǎn)都是自己意想不到的結(jié)果，因?yàn)�，所有�?劇情都是自己在鞭撻，參與人生，總是在上演著一部部喜劇或是悲劇，都還來(lái)不及嘗試生活的酸甜苦辣，人生的路已經(jīng)是盡頭，結(jié)局，往往不隨人意永別了，我摯愛的人，你能擁有一個(gè)的歸宿，愿你永遠(yuǎn)。面對(duì)著蒼天，我無(wú)言以對(duì)，我的人生注定是一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，那原本不屬于自己的愛只不過(guò)是一個(gè)沉默的謊言。
謊言的作文9
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”對(duì)于你曾經(jīng)撒下的謊，我早原諒了你。
你善意的謊言，騙走了我的自負(fù)，騙來(lái)了我的自信。
三月的春風(fēng)拂過(guò)大地，親吻大地的每一寸肌膚，往日的小溪又潺潺流淌，校園里枯萎的精靈又活了起來(lái)，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我遇見了你——我可愛的班主任。
你是新老師，在實(shí)習(xí)了一學(xué)期之后，你接手了我們班，一切顯得新奇又興奮，像動(dòng)物園來(lái)了什么稀奇動(dòng)物似的。
我一直有兩個(gè)夢(mèng)想，也一直以為只有這兩項(xiàng)榮譽(yù)才配得上我，一是書法大賽一等獎(jiǎng)，二是作文大賽一等獎(jiǎng)。我每天做著同樣的夢(mèng)，然而并為付出任何努力，書法依舊在龍飛鳳舞，行文流水依舊。直到，你撒下了這個(gè)謊，一個(gè)無(wú)法圓滿的慌，一個(gè)善意的謊言。
我一直不放過(guò)每一次比賽，前一年的比賽壓根進(jìn)不去，預(yù)選就名落孫山。好在皇天不負(fù)有心人，一次次的堅(jiān)持，可能是老師實(shí)在看不下去了，讓我參加了比賽，不過(guò)呈上的作文沒了回音，書法的展示才知實(shí)情。又是一個(gè)秋天過(guò)去了，終于在中學(xué)生涯的最后一年，春天又回來(lái)了。我喜歡寫作文，卻寫不出一點(diǎn)味道。每次寫作文，我都以最熱情的態(tài)度去迎接，到頭來(lái)，雙手接過(guò)的只能是失望的分?jǐn)?shù)，每一次的評(píng)語(yǔ)都是滿滿的，并且都會(huì)有那么一句話：“進(jìn)步很大，有天賦，繼續(xù)努力�！毕袷浅恋榈榈墓麑�(shí)，又像是沉重的過(guò)失。忐忑的我默許了。
一年一度的作文大賽又來(lái)了，顯得那么自然，我的心卻又提到了嗓子眼。我一遍遍被老師打回修改，終于有了幾分姿色。不過(guò)回頭一看，哪有原來(lái)的模樣，全都改頭換面了。
那一次依靠你的幫助，我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)我用顫抖的雙手結(jié)果夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里已經(jīng)樂(lè)開了花，然而我知道，沒有你的'謊言，我不會(huì)堅(jiān)持。這篇屬于你的作文，烙上了我的名字。隨之而來(lái)的書法大賽，我又在你的謊言之下，毅然參加了。雖然石沉大海，但也濺起了一束浪花。
雖然，“撒一個(gè)謊，要用成千上萬(wàn)個(gè)慌來(lái)園。”但是，有一種謊言，不需要圓滿，缺失的一角已經(jīng)永遠(yuǎn)留在了心頭。去撒一個(gè)善意的謊言，溫暖他人的同時(shí)，自己又何嘗不是一種快樂(lè)呢。
謊言的作文10
媽媽是個(gè)老戲迷。星期天的早上，她心血來(lái)潮，把一盤老舊老舊的戲曲磁帶放進(jìn)收錄機(jī)里面播放。幾個(gè)回合下來(lái)，收錄機(jī)的聲音越來(lái)越糊，最后居然徹底啞了。
媽媽很后悔�！安恢谰S修要花多少錢，也不知道能不能修好，今年廠里效益不好，花一分錢都要算算”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。
我不免有些擔(dān)心，因?yàn)槲业男赂拍钣⒄Z(yǔ)的聽力有很多練習(xí)，都要靠這個(gè)機(jī)子來(lái)完成的。
后悔也沒有用，無(wú)奈之下，媽媽沒有顧上吃飯，就把收錄機(jī)送到一家很有名氣的修理部去了。
媽媽一回來(lái)，我就迫不及待地問(wèn)道：“媽媽，什么時(shí)候修好呀？”媽媽嘆了口氣，不太有把握地說(shuō)：“唉，也許明天吧�！�
第二天晚上，媽媽和我一起去領(lǐng)收錄機(jī)。修理部的門是關(guān)著的。媽媽輕輕地敲開門后，出來(lái)一位高中生模樣的.大哥哥。我們說(shuō)明來(lái)由，他說(shuō)他不清楚這個(gè)事情。后來(lái)，他進(jìn)去打了一個(gè)電話。再等他出來(lái)時(shí)，說(shuō)道“這個(gè)已經(jīng)無(wú)法再回修了。”我和媽媽聽了，像被一盆涼水從頭澆到腳。
“究竟是什么原因，不好回修了呢？”，媽媽著急地問(wèn)道。
“不清楚，我媽媽就說(shuō)壞得無(wú)法修了�！� 那位大哥哥這樣回答的。
看來(lái)再問(wèn)下去，也沒有什么結(jié)果了。我結(jié)果大哥哥遞過(guò)來(lái)的收錄機(jī)，媽媽嘆了口氣，我們回家了。
到了我們住的樓下，媽媽忽然看見樓梯過(guò)道上貼著一則“家電維修”小廣告。媽媽想看見一個(gè)救命稻草似的，一把把小廣告揭了下來(lái)。“咦，我們?cè)僭囋囘@家，怎么樣？”媽媽對(duì)我說(shuō)道。真是“病急亂投醫(yī)”，我心里暗暗想到。
一到家，媽媽就按照那個(gè)小廣告的號(hào)碼撥了過(guò)去。媽媽電話打了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，這個(gè)人分析得出的原因是問(wèn)題不算大，大概就是換一下磁頭而已。而且答應(yīng)上門修理。
放下電話，媽媽好像想起了什么，對(duì)我說(shuō)：“人與人差別怎么那么大呢？明明可以維修的，偏偏要說(shuō)修不起來(lái)了。我們可以接受拒絕，但是不能接受謊言�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我也覺得我們送過(guò)去的包裝都沒有動(dòng)過(guò)。”
接著，媽媽又把收錄機(jī)重新用清潔器清洗了一遍，嘿，好了。收錄機(jī)又能正常工作了。
原來(lái)，是那家有名的修理部嫌維修這個(gè)收錄機(jī)不掙錢。直接就對(duì)我們說(shuō)無(wú)法維修了。我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被那個(gè)維修部騙了。我們一向誠(chéng)實(shí)待人，但是并不是所有的人也都會(huì)用誠(chéng)實(shí)來(lái)回報(bào)我們。
謊言的作文11
在星期二的下午，我和媽媽拖著疲憊的腳步回到了家。我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，爸爸怎么還不回家?他去干什么呢?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸給人家送貨去了!”
媽媽坐在凳子上歇了一會(huì)兒后，走進(jìn)廚房系上圍裙，拿起鐵鏟就開始“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地做起了飯。當(dāng)媽媽做好飯時(shí)，我已經(jīng)寫完了作業(yè)。
來(lái)到餐桌前，我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸去哪兒送貨了，離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?”
媽媽說(shuō)：“你爸是去斗雞那邊給人家送貨了，很遠(yuǎn)的，送到人家家里還要把電腦裝好，調(diào)試好，麻煩著呢!也許很晚才能回來(lái)!”
接著母親又嘆了口氣：“唉，你爸小時(shí)候家里窮，他們兄妹四個(gè)，連吃飯的錢都沒有，就別說(shuō)上學(xué)了。小時(shí)沒上學(xué)，長(zhǎng)大賣電腦!你爸和我現(xiàn)在早出晚歸，成天累的死去活來(lái)，和人家磨牙練齒，才把電腦賣出去。咱圖個(gè)啥?圖的就是能讓你和哥哥都考上重點(diǎn)大學(xué)，以后有個(gè)好工作，不要再像我們這樣辛苦，我們不想讓你們的未來(lái)重演我們的.生活，我們所有希望都寄托在你們身上啊!你們可要好好學(xué)習(xí)，以后實(shí)現(xiàn)我們的愿望啊!”
“嗯，媽!你放心，我從現(xiàn)在起一定好好學(xué)習(xí)，完成你們二老的心愿!”媽媽噗哧一下被我的話逗笑了。
吃完飯后，我在自己的房間看了一會(huì)兒書，就上床睡覺了。媽媽去廚房洗鍋洗碗。
不知睡了多久，一陣開門聲把我驚醒，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是爸爸回來(lái)了!我聽見媽媽問(wèn)爸爸：“你吃飯了嗎?沒有吃的話我去廚房給你做!”
“算啦!都大半夜了做什么飯，我在客戶家吃過(guò)了，我不餓，孩子都睡著了，咱可別吵醒孩子，讓孩子們好好睡吧!”這是爸爸的聲音。
當(dāng)我聽到這一席話時(shí)，躺在床上的我心里酸酸的，不是滋味……
第二天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你爸昨天晚上沒吃飯，他不讓我做飯就怕吵醒你們兄妹倆!”聽到這里，我的眼淚禁不住流了下來(lái)……
這善意的謊言是爸爸溫暖的父愛，像一團(tuán)火，無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著我，在照耀著我!
謊言的作文12
小學(xué)畢業(yè)前的那個(gè)學(xué)期，一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)由我來(lái)主持。活動(dòng)中，我突發(fā)奇想，讓同學(xué)們每人寫兩位自己喜歡的同學(xué)，不論是男是女，還要寫出喜歡的理由。目的無(wú)非是讓同學(xué)們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，開開心而已。
同學(xué)們很快遞上來(lái)紙條，我便挨個(gè)大聲念道：我喜歡李廷，喜歡他的傻大個(gè)，憨厚樸實(shí)，樂(lè)于助人；我喜歡李娟，喜歡她的亭亭玉立的身材和那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛……同學(xué)們的興致都很高。被點(diǎn)到的，興奮得滿臉通紅，沒被點(diǎn)到的，焦急地等待著。
我突然發(fā)現(xiàn)，只有她，班上有名的“啞女”——吳梅，沉默地坐著，把頭埋得很低�！皢∨逼鋵�(shí)不啞，只不過(guò)是性格太內(nèi)向，不大喜歡說(shuō)話罷了。平時(shí)同學(xué)們主動(dòng)接近她，她也很少開口。于是，她幾乎成了“被遺忘的角落”。
我迅速地翻了一下紙條，全班唯獨(dú)沒有她的名字。我突發(fā)奇想，何不撒個(gè)小小的謊……我拿起一張紙條興奮地念道：吳梅。想不到她猛地抬起了頭，我微笑注視著她繼續(xù)念道：我喜歡吳梅那長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，喜歡她那文靜秀雅的性格，更喜歡她的無(wú)言，因?yàn)橛幸晃幻嗽f(shuō)過(guò)：智者無(wú)言！
聽完我念的話，吳梅雙眼中流露出了怎樣的'一種感情��！是疑惑？是驚訝？還是激動(dòng)？隨即，她的眼里涌滿了淚水。我?guī)ь^，全班同學(xué)都給她熱烈地鼓起掌來(lái)。
后來(lái)，吳梅轉(zhuǎn)學(xué)了。我們也都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，再?zèng)]有聽到她的消息。
不久前，我卻突然收到吳梅的一封來(lái)信，讓我大吃一驚。她在信中說(shuō)：很高興地告訴你，我現(xiàn)在可不是以前的樣子了！現(xiàn)在的我，活潑、開朗、積極向上，是班里的活躍分子，在一次演講比賽中我還獲得了第一名！所有這些，都得感謝你和所有的同學(xué)，是你們給了我力量，給了我信心。那次活動(dòng)，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)到那天的情景。她最后還說(shuō)，她考取了一所重點(diǎn)初中，非常感謝大家，并表示要多聯(lián)系。
�。∵@就是謊言的魅力。你覺不覺得謊言有的時(shí)候也很美！
謊言的作文13
小時(shí)候，我最盼望的就是掉牙。
因?yàn)槲以谝槐緯峡催^(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩掉了一顆牙，他媽媽讓他把牙放在枕頭下面，說(shuō)晚上會(huì)有一只神奇的小老鼠拿走牙齒，送來(lái)禮物。第二天，小男孩果真收到了一個(gè)毛絨小象。
看完這個(gè)故事，我興奮不已：沒想到，掉牙還能有禮物！我興高采烈地跑去問(wèn)媽媽。我掉了牙，小老鼠會(huì)送我禮物嗎？媽媽沉思片刻：“當(dāng)然會(huì)的。”于是，我一直盼望著：自己什么時(shí)候才能掉牙呢？
終于。我夢(mèng)寐以求的日子到來(lái)了，我掉了第一顆牙。晚上，我按照故事書里講的那樣，把牙齒小心翼翼地放在枕頭下面。腦袋里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：小老鼠真的會(huì)給我送禮物嗎？小老鼠到底長(zhǎng)什么樣兒呢？……想著想著，不知不覺我就睡著了。
第二天，我真的在枕頭邊發(fā)現(xiàn)了一瓶迷你香水，瓶子上面是五彩的花紋。我大喜過(guò)望：“太好了！小老鼠是真的�！�
可是，好景不長(zhǎng)，每當(dāng)我樂(lè)此不疲地把這件奇妙的事情和同學(xué)們分享時(shí)，他們總會(huì)哈哈大笑：“這一定是你媽媽編造的！”“老鼠怎么可能送你禮物呢？……”我雖然口頭不承認(rèn)，但心里仍然迷惑不解：他們不相信有這樣一只小老鼠嗎？可是，我已經(jīng)證明給他們看了呀。難道說(shuō)，真的是媽媽
……
這一天晚上，我照例把牙齒放在枕頭旁，照例安靜地睡下。為了揭開心中的'迷惑，我靜靜地等著，心里卻忐忑不安：萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒睡著，怎么辦呀？……
過(guò)了很久很久，終于聽見從外面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的腳步聲。
腳步是那樣輕。慢慢的，腳步聲越來(lái)越近，最后停在了床邊，
接著有什么東西“嗞——”的一聲放在了席子上，接著又是一陣腳步聲……我側(cè)身頭朝里躺著，好不容易松了一口氣！
等腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我悄悄從床上爬起來(lái)，偷偷看了一眼，淚珠卻一直在眼眶中打轉(zhuǎn)：真的是他們說(shuō)的那樣，沒有小老鼠……我看見媽媽拖著疲倦的背影走回了臥室。
“滴——答——滴——答……”
屋里只剩下鬧鐘不變地歌唱。
謊言的作文14
我和婆婆登上了11路公交車，剛剛坐定，就發(fā)現(xiàn)前面坐著位頭發(fā)花白的老人，說(shuō)也奇怪，又一位老人熱情洋溢的臉龐闖進(jìn)了我的腦海，讓我不由想起之前公交車上的那件事。
那天驕陽(yáng)正充滿激情地工作著，大街上別說(shuō)人，車都很少，空氣好似被炙烤得都不流動(dòng)了。我和婆婆正坐在公交車上，終于擺脫了烈日，可以享受一會(huì)兒了。車剛開了不久就停在了馬路邊，一位老人走了上來(lái)。只見他頭發(fā)略顯稀疏，白頭發(fā)與黑頭發(fā)交織在一起，再配上一副厚厚的眼鏡，儼然一位老學(xué)者的形象。再仔細(xì)一瞧：他身著西服，足蹬布鞋，倒顯得有些不和諧。
上車后，他那犀利的目光從前往后掃了一遍�？聪蛭視r(shí)，我感到他好像看透了我似的，心想：如果他是老師的話，一定十分嚴(yán)肅、厲害。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒有座位可坐時(shí)，便伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，握住車扶手。我看到他那雙手上一點(diǎn)肉也沒有，指關(guān)節(jié)都凸了出來(lái)。婆婆此時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你讓老人家坐，好不？”當(dāng)時(shí)我也正有此意，只是有些不好意思，怕一張口大家都往我這兒看，挺難為情的。婆婆這么一說(shuō)，我的'心跳跟著加速起來(lái)，手上也開始冒汗珠。婆婆似乎看出了我的心思，搶先道：“老人家來(lái)這邊坐會(huì)吧！他是男孩子，他讓你。”跟著我就站了起來(lái)，走出了座位。但是老人卻笑了笑說(shuō)：“不用、不用，我馬上就到了。”當(dāng)他的目光轉(zhuǎn)向我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那目光中竟有著些許慈愛。婆婆一再讓他坐，可都被他謝絕了。于是原本尷尬的站在那兒的我，便又坐了回去。我摸了摸尚在發(fā)燙的臉，試圖使它快速冷卻下來(lái)。
坐了一會(huì)兒，我的眼光又瞥見老人了，咦？他怎么還在那兒。他不是一會(huì)就到了嗎？突然我好似明白了什么，頓時(shí)一股暖流流遍全身。那位爺爺多好啊！我在心中想到。
轉(zhuǎn)眼近20分鐘過(guò)去了，我們到家了，下車前我又看了看那位爺爺。他那嚴(yán)肅卻不失朝氣的形象，一直在我記憶的深處，他的眼神一直伴我回到家中……
謊言的作文15
我叫可可，在魔法學(xué)校，每個(gè)人都有個(gè)精靈，我的精靈是只貓，叫沙拉，我還有個(gè)好朋友，叫土豆。班長(zhǎng)是全學(xué)校最怪的一名學(xué)生，我們都看不見他的小精靈，也不知道他的小精靈是什么。他很少說(shuō)話，什么事都用"嗯、啊、哦"來(lái)回應(yīng)，最多也不會(huì)超過(guò)10個(gè)字。
一天，他的同桌莉莉發(fā)現(xiàn)他的試卷有一題是錯(cuò)的，卻給對(duì)了，便去找老師，老師也很奇怪。這時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)了一句："我的是對(duì)的。"老師和莉莉像被催眠了似的，連忙糾正。而全班只有我一人發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
之后，接二連三地發(fā)生這種事，我便把我的發(fā)現(xiàn)告訴土豆和沙拉，我們開始暗中觀察班長(zhǎng)。
上課時(shí)間，沒有什么異常。晚上沙拉也沒有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)去偷答案之類的，一連幾天都是這樣，而班長(zhǎng)的'成績(jī)始終第一，我們決定早上上學(xué)跟蹤他。
一開始都很順利，可到學(xué)校旁小樹林時(shí)，班長(zhǎng)不知嘀咕一句什么，我們莫名其妙地睡著了，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室了，原來(lái)是莉莉發(fā)現(xiàn)了躺在地上的我和土豆，便把我們送到了醫(yī)務(wù)室。直覺告訴我，班長(zhǎng)上學(xué)時(shí)有問(wèn)題。
終于，過(guò)了幾天，班長(zhǎng)被我鉆了空子。
在我們學(xué)校，每天上學(xué)都要先進(jìn)入一個(gè)個(gè)小泡泡里，如果檢驗(yàn)?zāi)闵砩蠜]有可疑物，泡泡就會(huì)把你帶到教室里。如果有可疑物品，它就會(huì)把你帶到教務(wù)室處罰。那天，我發(fā)現(xiàn)泡泡把班長(zhǎng)帶進(jìn)了教務(wù)室，我便跑了過(guò)去。原來(lái)，班長(zhǎng)身上隱藏著一個(gè)小精靈，名叫謊言果，它的技能就是通過(guò)語(yǔ)言或文字使人對(duì)任何謊言深信不疑，它甚至可以通過(guò)主人的語(yǔ)言讓人去自殺。怪不得，班長(zhǎng)每次都考第一，即使他做錯(cuò)了，別人也以為是對(duì)的。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)班長(zhǎng)就要對(duì)看守人消除記憶時(shí)，我已經(jīng)把校長(zhǎng)他們找來(lái)了。班長(zhǎng)只好承認(rèn)，看守人也終于知道為什么他老健忘了。
在大家的引導(dǎo)下，班長(zhǎng)決定從此改過(guò)自新，要通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取每次都考第一。
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