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(精)實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
每當(dāng)我打開相冊時(shí)，總是第一眼看到這張照片:一個(gè)胖胖的小男孩，在上山的階梯上手腳并用的向上爬著，他的媽媽在后面推著他。你們猜猜那個(gè)小男孩是誰？那就是我。
那是十月份的.一天，秋高氣爽，我們?nèi)覜Q定去石人山游玩。到了石人山的山腳下，爸爸說山上的風(fēng)景好，于是我們便開始登山。
山很高，階梯也多。我還沒走到三分之一時(shí)，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)，我想到了一個(gè)省力氣的好主意，那就是手腳并用。我雙手著地，奮力地往上爬，黃豆般大的汗珠掛滿了我的額頭。媽媽看見了，讓我起來�？晌覅s像沒聽見一樣，依舊向上爬。媽媽拍拍我的背，又說:“起來，快起來！地上多臟呀！”但我還是不起來，仰起頭對媽媽說：“這種方法省力，為什么不讓我用呢？再說，只要能看到美麗的景色爬上去也是值得的�！眿寢専o奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推著我向前爬。爸爸看見了，就拿起照相機(jī)，只聽“咔嚓”的一聲，這張照片就誕生了。我爬一會兒走一會兒，過了好長時(shí)間，終于到了山頂，終于看到了美麗的景色，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣。這時(shí)，我終于明白“欲窮千里目，更上一層樓”的含義了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
在一億年前，人類還沒有生存在這個(gè)世界時(shí)，螞蟻和其他種類的動(dòng)物早已存在。
我是一只小螞蟻，蝴蝶、蚊子……，都是我的朋友，我們每天過著辛苦又認(rèn)真的日子。我們每天都會搬食物，搬到自己居住的窩里。我們天敵是人類等。人類會把我們捏死，人類真是太可惡了。
在人類的眼中白色的蛋糕，對我們說是一片冰天雪地；在人類眼中的`蓮蓬頭，對我們說是巨大的瀑布；在人類眼中的美麗珍珠，對我們說是一個(gè)很大的陷阱；在人類眼中的香蕉，對我們說是一條香蕉船；在人類眼中的西瓜，對我們說是一座高大的喜馬拉雅山；在人類眼中的馬桶，對我們說是我們在沖浪一樣。
我們可以借著蚊子到處去旅行；露珠是我們的自動(dòng)販賣機(jī)，可以提供我們飲水。當(dāng)小鳥落地時(shí)，我們可以踩到小鳥的背上，飛到天空上。可樂的罐子，就是我們的太空船了。
我們永遠(yuǎn)住在繽紛多彩的世界里。我們雖然是渺小的，但即使遇到人類的攻擊，我們也能同心協(xié)力的一起打敗人類，一起度過危險(xiǎn)及難關(guān)。
身為一只小螞蟻的我，我希望人類不要再攻擊我們了，也希望我們受到攻擊時(shí)，其他昆蟲能保護(hù)我們。
小學(xué)生的作文300字 篇3
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了，同學(xué)們都很擔(dān)心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個(gè)熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學(xué)習(xí)，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的`那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會，隨著”砰“的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣從起點(diǎn)射了出去，我們班的賀藝涵沖在最前面，正當(dāng)全班同學(xué)要發(fā)出歡呼聲時(shí)，突然他摔倒了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續(xù)堅(jiān)持嗎？‘正在此時(shí)，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅(jiān)持到了終點(diǎn)，同學(xué)們都用敬佩的眼神注視著他······
就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學(xué)們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時(shí)光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……
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