- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在我的記憶中,已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個教師節(jié),我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié),一個令我終生難忘的教師節(jié)。
20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的,同學(xué)們像小鳥一樣,都在談?wù)撘患。“今天好像是教師?jié)吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的!钡牵铱吹酱蠹叶家荒槹脝,因為大家都沒有帶什么禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節(jié)時,家長都會給我們買禮物,過教師節(jié)時,教師沒禮物,會不會不高興?我們七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
這時,老師進來了,我們正想怎么辦呢,一個同學(xué)突然站起來大聲說:“老師,教師節(jié)快樂!”接下來,我們一個個站起來,鬧鬧哄哄地說:“老師,節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂,老師!”……聽到這樣的話,老師表現(xiàn)得格外高興,興奮地說:“靜一靜,靜一靜,謝謝小朋友們送給老師的祝福,老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天,我們和老師都很高興,因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內(nèi)心深處送來的.禮物!
那個教師節(jié),沒有鮮花,沒有賀卡,有的是我們給老師真誠的祝福!
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有好幾個弟弟,其中我最喜歡的要數(shù)我的堂弟周彥松了。
周彥松長的白白的,虎頭虎腦,他比我小了整整兩歲,可比我還重呢!我大約只有四十五斤,而他卻有五十多斤呢。周彥松的眉毛黑黑的,像一對黑色的小月牙。眼睛白多黑少,像一對黑白分明的珍珠嵌在臉上,非常有神。他的牙齒很白很整齊,像兩排白色的小山。
周彥松非常愛讀書。有一次我與他坐公交車去公園玩,一上車,他隨手從口袋里掏出一本書來,津津有味的看起書來。到站了,我喊他下車,他說知道了。等我下了車,轉(zhuǎn)身一看,周彥松不見了,原來他還在車上呢。可這時,車已經(jīng)啟動了,一直開到終點站,司機叔叔叫他,他才依依不舍地把書收起來。還有一次他在我家住,到了晚上睡覺時候,他還想看書,媽媽把燈給關(guān)了,可他卻躲在被子中用手電筒照著看,后來被我媽媽逮住給批評了一頓。我弟弟因為看書鬧得笑話可多了,尤其是上個星期天他來我家,我家本來住三樓,可他邊上樓邊讀書,一直上到六樓才發(fā)現(xiàn)上多了。
這就是我的'弟弟周彥松,他簡直是一個可愛的書呆子。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天晚上,我和妹妹、哥哥拿了一盆水放在陽臺上,妹妹一看見月亮就叫我和哥哥把蓋子蓋上,我們雖然知道這是不可能的事,但為了哄妹妹開心,我們還是把蓋子蓋上,捉月亮作文400字。然后,妹妹又叫我們把蓋子打開!肮∥易阶≡铝亮,我厲害吧!”還不停的揮手**。最后叫我們把蓋子蓋上,明天再看。我們就各回各家,等明天再揭曉答案。
一大早就聽見妹妹哇哇的哭聲,我起床一看,原來是妹妹的月亮逃走了。我和哥哥裝作大吃一驚,可心中還是哈哈大笑。最后,我和哥哥告訴妹妹不能捉月亮的原因。妹妹偏不相信我們,還理直氣壯的說:“長大以后我一定要捉個月亮給你們看,!蔽液透绺绠惪谕暤'說:“好,好我們就等著看你捉的月亮!薄澳銈兙偷戎,哼!”妹妹趾高氣昂的說。
捉月亮的事完后,哥哥們就要走了,我依依不舍的和他們告別,不讓淚水流下來。
短暫而美麗的五天我永遠也不會忘記的,我會永遠的埋在心中最美的土地。這五天是我一生中最美、最美的日子……
小學(xué)生的作文300字 篇4
去年爸爸媽媽帶我到寧波奉化去旅游。在奉化滕頭生態(tài)園里,我看見了幾只可愛的小松鼠,正在繁茂的松樹林里追逐打鬧,它們跳著、叫著,多開心!
小松鼠有一雙黑珍珠似的眼睛,圓圓的、閃亮閃亮的,小小的鼻子和嘴巴都是粉嘟嘟的,兩只小耳朵特別像樹上的木耳。小松鼠身上的毛是棕色的,油光發(fā)亮,一條毛絨絨的.大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮!
我走進松樹林,輕輕碰了一下樹干,這幾只小松鼠立刻就躲到了樹枝底下,警惕地望了望我,又急忙連蹦帶跳地逃向別的樹上去了。
小松鼠喜歡吃松子、榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候也很有趣,總是半直著身體坐在樹枝上,用前爪捧著事物往嘴里送,真像個貪吃的小娃娃。
我喜歡小松鼠,因為它是一種漂亮又機靈的動物。
小學(xué)生的作文300字 篇5
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質(zhì)生活的要求不高,但很看重精神生活,總希望有個伴進行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理,使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是,如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點贍養(yǎng)費,卻很少關(guān)心老人的感情需要,致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡,引發(fā)心理疾病,甚至失去生活的信心,過早地走完了人生之路。
贍養(yǎng)老人是每個晚輩應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證,更包括精神生活上的安慰、尊重與交流,亦即“精神贍養(yǎng)”。根據(jù)老人的`心理特點,積極地去關(guān)懷、體貼老人,豐富和充實他們的精神生活,可以使他們增添幸福感。這種幸福感,對老人的身心健康大有裨益。
因此,每個做晚輩的應(yīng)設(shè)身處地為老人著想,從多方面關(guān)懷老人,尊重老人,支持老人,不僅要讓老人老有所養(yǎng),老有所醫(yī),更要讓老人老有所敬,老有所樂,笑口常開。要經(jīng);氐嚼先松磉,與他們多談?wù)勑,多些理解多些愛,讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人,從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快,在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長壽。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天,我和外公、外婆到大姨婆家去包團子。每年過年前,我們都會去她家,大家在一起可熱鬧了。
我先來介紹一下做團子的步驟:第一步就是揉粉,米粉按適量加入后在中間不斷加入熱水,直至揉成成形的面團;第二步是把大的面團分成一個個小團子;第三步是往小團子里加餡,有蘿卜絲肉餡、有豆沙餡、還有芝麻花生餡等。其中,我最喜歡吃的就是甜甜的豆沙餡團子;第四步是把一個個面團放進大蒸籠里開始蒸。今天安排給我的任務(wù)就是這個,雖然只是放團子,看起來簡單,做起來卻不容易。兩個團子不能靠太近,也不能離太遠,中間要相差一個大拇指那么距離;第五步是上鍋蒸,姨婆的家的灶臺很大,火燒的旺旺的,大約十分鐘就可以了;第六步團子出鍋了,我拿起扇子使勁地扇,這是什么原因呢?原來使勁扇可以使團子的`表面更加光滑,顏色更加鮮艷。等了好久,團子蒸熟了,香味飄得滿屋子都是,我饞得直流口水,迫不及待地拿起一個團子咬了一口,味道真是好極了!
看著一籠又一籠的團子出鍋了,我感覺到年味已經(jīng)來到了……
小學(xué)生的作文300字 篇7
你好,我是一株小小的金銀花,有著長長的藤蔓,小主人天天精心照料我,我長得非?臁
春天,我脫掉黃葉子編成的“舊衣服”,新葉子從密密麻麻的藤蔓中使勁兒鉆出來,爬到?jīng)鲆录苌,遠遠的,我望見小主人正在窗臺前認(rèn)真地寫著作業(yè)。
到了夏天,我那淡紅色的葉子中間有了一個個小圓點,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這是我的花苞。小主人也很開心,他每天看著我長大,我的花苞慢慢地變長變紅……最后,我終于開花了,花朵一排排,分列在枝條兩側(cè),左金右白,好像在跳一支優(yōu)美的雙人舞,成群的蜜蜂圍著我轉(zhuǎn),好像在為我的美麗喝彩。
最近,我交了一個新朋友,是一只不知名的`鳥兒,它有著一身褐色的羽毛,臭美的它喜歡站在藤上唱歌。有一次,它發(fā)現(xiàn)鐵桿上有一只和它長得一模一樣的“鳥兒”,它憤怒極了,猛的沖了上去,這時,它被自己張牙舞爪的樣子嚇著了,一下子跌進了藤蔓里,幸好有我的葉子托著,否則它早就死了,我笑得彎下了腰。每天都有好多小螞蟻在我的藤蔓上爬,好象在走迷宮,還有一只渾身雪白的小貓喜歡以蹭身體的方法向我打招呼……
這就是我——一株充滿活力的金銀花,我的生活一直豐富多彩。
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天爸爸帶我去到附近的一間書店,里面有很多各種各樣的書,我很想把它們?nèi)慷假I下來,可是這是不可能的,我只好挑幾本我喜歡的來買。
回到家我拿起一本書來看,里面寫著很多有關(guān)保護環(huán)境、保護地球的問題?赐赀@本書后我有著有很深很深的體會。自然環(huán)境是人類棲息之地,也是人類生活的物質(zhì)之源,環(huán)境在多種方面使我們的生活更加美好,而我們又是怎樣對待環(huán)境呢?
要砍伐樹木,滿足各種各樣的.需要;要采油挖煤,恨不得掏干地殼里的一切資源。更讓我知道地球上的生物(動植物)正以每天滅絕一種的速度消失,生存問題從人類已擴展到地球上相互依存的所有物種。假如某一天,樹木沒了,水沒了,動物也沒了,那么人又將怎么生存呢?所以讓我們記住保護環(huán)境、接約能源是多么重要。熱愛我們的地球就快來球球地球吧!
那么,讓我們從身邊的小事做起,一點一滴地保護我們賴以生存的環(huán)境吧!
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07