命運的作文（匯總18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的命運的作文，希望能夠幫助到大家。
命運的作文1
習慣，有好的習慣于不好的習慣。習慣決定命運。一家公司應聘職員時，到了第三關沒有人向她表明考試的內容，三個人同時進了設置房間，其中一位是已經謝頂?shù)闹心耆�，另兩位是風華正茂的年輕人，學歷均為研究生。
三人房間都有攝像機，等待考試的過程是考試的試題�？碱}有三個：1、電話鈴聲響時，看你能不能快速反應去接；2、當通知你離開房間時，看你是否帶走你的紙杯子；3、離開時，你是否把坐過的椅子放回原來的位置。最后是已經謝了頂?shù)谋究粕鷦俪觥?/p>
習慣決定命運！一群大學生去公司實習，公司安排學生在會議后吃飯。大多數(shù)學生吃過后，扔下飯盒就走。只有一個女孩子默默地收拾了殘局。此景正好讓董事長看到，他對帶隊老師說，她才是我要找的好苗子。而這個女孩子的`學習只屬于中等。就在這細微之處，決定了這個女孩子的命運。
同學們請記�。骸傲晳T決定命運，細節(jié)決定成敗�！弊屛覀円黄饋眇B(yǎng)成文明的習慣，‘常遭人生的第一桶金吧？
命運的作文2
人的命運總是截然不同的，人的一半命運是由外力造成的，另一半命運是由自身設計的。我們不能改變周圍的一切際遇，但我們起碼可以掌握自己的.內心。人生就像一次遠航，只有勇敢者才能抓住自己命運的船漿。
人的一生只有一次，而上帝賜予每個人的命運是平等的，因此，我們要做自己命運的策劃師，讓這一生沒有遺憾，只有精彩。
有一些人一生下來就是窮人，一部分窮人認為自己注定是窮光蛋，而另一部分窮人卻不相信老天不公平，下決心靠雙手改變命運。那些覺得自己一輩子都跟“窮”打交道的人，不愿去用努力改變現(xiàn)狀，到頭來，依然沒有什么變化�？墒牵敢饪孔约旱碾p手改變命運的人，通過不懈努力，最終成為了富人。
一時的窮舍不代表將來會一樣，一時的富有不代表不會坐吃山空。要想讓自身的命運一輩子都很好，那就必須去改變它。
做自己命運的策劃師，命運總是掌握在自己手里。我們不需求命運會怎樣怎樣地好，只要求這一生都過得幸�？鞓�!
命運的作文3
多年后依然能沐在陽光下的他，早已明白跟著他的是什么--那是他漂泊在時光中的命運，是他的生命之舟在紅塵中濺灑過的無數(shù)浪花的總和。
命運，現(xiàn)在他有更多的時間來想一想這個問題。想來他空茫的視野中，有多少匆匆過客，浮云過目；有多少如煙的.往事吹落幾度閑愁滿地。只有它，只有命運，忠誠地出現(xiàn)在路的前方，等待、守望、微笑、哭泣。那是他作為一個人的宿命，就像一株草、一條蟲，所要終生依附的宿命。他不敢妄自揣度別的生命，因為命運界定了他所能理解的極限。他也許不會擁有一只鷹遠在天宇之上的高傲與犀利，也永遠不會懂得一株小草在枯榮的季節(jié)中如何微弱而頑強，但他會作為一個人，在命運的端點之間選擇一條獨一無二的路，他不問路的歸宿，不管它是冗長還是狹促，有命運為伴，他走在任何一條路上都會有一種生有所棲的安然。
是的，他和命運一起走過的路，他總記得有那么一棵樹，它就像眼前的這棵楊槐，秋陽渲染著滿樹金黃的憂郁，而所有的枝葉都呵護著那幾簇在金黃中微笑得很純粹的嫩綠，而那些依舊的嫩綠便是他回憶中永遠的凈土--他生命中純美的快樂，命運中的快樂。
命運的作文4
在古代，愚昧無知的人們認為命運即神，他掌握著世間的一切，人們將未來以及自身的失敗通通賴給了命運。至今仍聽到老一輩的人訓誡道：“七分天注定，三分靠打拼。”或許每個人的命運都不相同，但都有一個共同點——曲折。沒有誰能一生一帆風順。楊絳曾經說過：“一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的效益。
好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈�！倍\的坎坷何嘗不是一種鍛煉？總有人抱怨命運不公，但命運對待每個人都是公平的，只是那些人太沉不住氣了，又太執(zhí)拗了。每年高考后終會有發(fā)揮失常的學生情緒過激，想要輕生。殊不知，高考只是人生必須跳過的`柵欄之一，你跨過了，后面還有許多柵欄：你摔倒了，人生可能只是個變道。你再失望、沮喪，你也會不到原路，那么為何不順著前面的路走下去呢？因此，對于善變的命運以及迷茫的未來，我們能做的只有走好腳下每一步。
命運的作文5
三個月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個小箱子里，因為我要上學，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時的在爺爺腳上休息著，有時還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點好吃的'（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎�。�。
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么�！保〒�(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味�！彪u的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？
命運的作文6
播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一個習慣，收獲一種命運；播種一種信念，收獲一種勝利；播種一種憧憬，收獲一種未來。
有的人對待自己種下的種子，辛苦。奉獻的多，收獲的也越是自己所期待的；有的人對待自己種下的種子，得過且過。毫不理睬，聽天由命，坐享其成。往往得到的是事與愿違的果實；有的人邊玩邊培育自己的種子，玩時玩的盡興。做事時做的認真，雖然收獲的果實談不上好，但也不算差。
每人手里都捏著自己的一半命運，雖一半命運掌握在上天手里，但要敢于和命運斗爭，用自己手中的一半命運，播種自己的種子，收獲自己的果實。不要怕另一半命運的曲折艱險，只要你為自己的'種子流下汗水，另一半命運就可以視之等閑。
播種一顆種子，只要你默默無聞，不顧一卻，毫不退縮，堅毅勇敢的去培育你播下的一顆種子，那果子一定非常豐碩。輝煌，上面凝結的汗水。信念，將使它永遠不會腐爛，永遠存在世間。
播種一種陽光，收獲一種感覺；播種一種努力，收獲一種快樂；播種一種關愛，收獲一種幸福；播種一種不屈，收獲一種堅毅。
挑戰(zhàn)命運，播種自己的種子，感受自己的命運果實！
命運的作文7
自古英雄多磨難，只有不拒絕命運的雕琢，才能夠真正的有所作為。
俗話說：搏一搏，單車變摩托。只有經過一路艱險坎坷和世事的磕磕碰碰，才不枉來這人間遨游、溜達一遭。
深山里有兩塊石頭，一塊石頭說它想去闖蕩一番，但另一塊石頭卻挖苦它：我們周圍花團錦簇，誰會愚蠢地在享樂和磨難間選擇后者呢？再說，那路途的艱難會讓你粉身碎骨的。
于是，第一塊石頭隨山溪而下，歷經了風雨和大自然的洗禮。它義無反顧，執(zhí)著地在自己的路途上奔波。而第二塊石頭卻在高山上享受著安逸和幸福，享受著花草簇擁的暢意抒懷，享受著盤古開天辟地時留下的美好景觀。于是第一塊石頭成為了世間的珍品、石藝的.奇葩，被干萬人所贊。最終，第二塊石頭被砸碎，為第一塊石頭蓋出了石頭博物館。
我們不能因懼怕磨難而去當溫室的花朵。溫室的花朵固然安全舒適，但人生不可能一帆風順。一旦逆境來臨，首先被摧毀的就是溫室的花朵，所以，我們一定要積極面對磨難。
現(xiàn)在，距離升級考試只剩下十幾天的時間，乾坤未定，我們皆可成為一匹在知識草原上飛奔的黑馬。
加油吧，讓我們敢于承受磨難。向考試進軍！
命運的作文8
忽地，在這個平凡的小鎮(zhèn)里，從一個平凡的人家里傳來不平凡的鋼琴聲。彈琴的是個十四歲少年寄溫。他的性格非常暴戾，常常會因為一些小事而大發(fā)雷霆。無奈的父母先后離去。他依舊是無所謂的.樣子。
平常的一天，寄溫照樣在家里的鋼琴前與音樂交流。漫不經心地往右一瞥，竟看到了身旁站著一個女孩。他訝異，她是誰？女孩似乎看出了他的心思，說自己是剛搬來的鄰居，因為大門開著所以進來看看。寄溫點點頭，手指繼續(xù)在琴鍵上飛舞。奇怪的是，他對女孩從未發(fā)過火。又一天，樓下吵吵嚷嚷的環(huán)境無法讓他繼續(xù)彈奏。他探出窗戶，發(fā)現(xiàn)她正被一群男孩嘲笑、辱罵。寄溫抑制不住自己的情緒，瘋了般地沖下樓，他其中的一位男孩打得頭破血流。
寄溫被小鎮(zhèn)上的人扭送到監(jiān)獄。他每天面對著白色的墻壁與空落落的房間，心生厭倦。在一個夜晚，他用一塊鋒利的碎石在手腕上拉出一條血線……
從此以后，小鎮(zhèn)上再也沒有琴聲，再也沒有寄溫的身影。他只留下了一段不平凡的命運。
命運的作文9
夢想所在的根源，其實都是因為你的幸運，在生生不息的活著。
如果有一天，突然覺得放棄也是另外一種很好的選擇，也會讓你感覺到放松，這也未嘗不可。
他們的命運已經足夠悲慘了，可是依舊沒有放棄他們的余地。本來就是孤身一人，無家可歸，流浪街頭，卻還被壞人欺騙，染上吸毒。
很多時候，這樣的事情并不是依靠自己的判斷和價值觀的選擇就可以判斷讓自己走上正確的道路，而避免這些彎路的。
而且這些事情的發(fā)生也不僅僅是一個人的'責任，很多事情都是如此吧。
你看他唱歌的時候彈吉他的時候，也是那樣美好，像一個天使一樣，他曾經有過一顆破碎的心，但是卻從未放棄生的希望。
這也是另外一種美好啊。
如果每個人都已經忘記了自己在那種情況下，曾經掙扎著活過來也許他們永遠都不會看的清楚，那樣的過程對于我們自己而言有著什么樣的愛情故事。
假如你還在這里停留著加入你始終都不能告訴自己，那些控制的力量也沒有什么大不了的，那怕是堅持不下去也沒有什么關系，這樣的話就徹底的不能自律了。
命運的作文10
不知道從何時起，我開始了孤獨的旅程。每一天對于我只是一個悲傷的等待，沒有了太陽的東升西落，沒有了夕陽的美好。有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實起來，并不是因為我害怕孤獨，我只是一個凡間的天使，并不想讓自己背負太多的使命。
如果是一個人的路，那并不需要別人的支持和幫助。這幾天我開始厭倦了學校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的`時間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已。不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會不請自來。把握不準，如果說這是一個錯誤，我寧愿說，錯誤的不是我自己，而是我迷失了來時的路。
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會屈服于命運，因為我知道，命運不只是一個名詞而已，它更需要自己去好好的保護，而我們更該明白命運的主人是自己。
命運的作文11
我是一只小螞蟻，住在一戶人家的地板磚下。我的家族大得很，家庭成員數(shù)也數(shù)不清，要非得說的話估計和海里的小魚一樣多。
一天，族長說我們要搬家了。我問道：“那我們要搬到哪兒去呀？”族長說：“遠在天邊，盡在眼前，這家人正好好去旅游了，我們就搬到他們家里吧！”可我聽小男孩的爸爸說他們幾天后就回來了，我是去還是不去呢？
這天夜里我爬到了樹上，在夜深人靜的`時候，我望著彎彎的月亮，心里還是不知怎么才好，但經過深思熟慮最后我決定還是不搬了。
第二天族長和族民們準備進屋，我趕緊大聲的喊道：“族民們，我們不能搬，這家人會馬上回來的如果我們搬進去了，最后害的是我們自己�！笨伤麄儾宦爠�，非要搬進去，還說什么要享受大房子，面對他們的固執(zhí)我也無能為力了。
幾天后，這家人回來了，小男孩大叫一聲：“爸爸！這里有一大堆螞蟻呀！”爸爸立馬拿來殺蟲藥，把所有的成員都殺了。
我在樹上看著他們悲慘的結局不禁落下了傷心的淚水，幸虧還好我沒去，不然下場和他們一樣，看來我以后也要多長幾個心眼，免得死于非命。
命運的作文12
我們一直都在尋找，這些莫名其妙的理由。當我們突然有一天想要去旅游，然后轉頭就看到花開。
我記得，那個時候的我們自己，一直都在不停的努力，讓我自己也能夠來到另外一個地方，看到花開，看到果實。我知道，一直以來尋尋覓覓，我們其實看到的都只是自己的影子而已。
以前我去上學，看到以往的學堂，看到當初的自己。
可是現(xiàn)在，我卻看到了自己無法控制的命運。在無數(shù)個喘息的瞬間，都知道那一切不只是個故事而已。畢竟無論如何，我們都需要來到生活的最根源之處。
在我們看不清楚的起點，在我們永遠都無法弄清楚的任何事物之中，那些人手中所把握的權利，其實都是無所謂的。因為其他人都不知道，那個人到底是誰，在跟隨著他們。
那樣的你，其實是陌生的。
我知道的'未來，也在你的手心里。
就好像他們在看直播，他們在玩耍，他們在游戲，他們無理取鬧也好，他們順遂內心也好，他們一直都在過著自己喜歡的生活。將來到底如何去面對這一切，也是順從自己內心的決定啊。
命運的作文13
攤開你的手掌，你會發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請做第二步：把你的手握緊，你又會發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因為你的手旁還是有許多的“命運線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結果很明顯，不能。
做了上面這兩個實驗之后，我們可以得到這樣一個啟示：當你把手握成拳頭時，你的.命運都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運線不能被你攥在手里，是因為生命里有些東西是不容你來操控的。所以，不要去強迫地改變命運，應該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運任你操控。
所以，請忘記已經發(fā)生的，改變可以改變的。
命運的作文14
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行為習慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假丑惡，到秋天你還指望收獲真善美？
如果一個人從小沒受到正規(guī)的教育，滿口臟話，不懂禮節(jié)，使得人人都厭惡他，如果長此以往，長大后是沒有出頭之日的；反之，一個人如果從小受到良好的教育，懂禮節(jié)守規(guī)矩，人人都喜歡他，長期下來，長大后不一定會出人頭地，但至少會受到他人的尊重。這樣看來從小養(yǎng)成一種良好的習慣是很重要的，“播種習慣，收獲命運”這句話也是非常有道理的。
人們常說：“播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一份命運”，人生風光無限，走過一座座山峰，迎來的'可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。
道德文明能反映出一個人是否具有優(yōu)良的品德，我們應該從小養(yǎng)成良好習慣，不說謊，不講臟話，并在同學與社會中充當文明禮貌傳播的小天使。
百草競春華，當春乃發(fā)生。我們正值青春年少，人生走到了一個重要的十字路口，在這個屬于我們播種的季節(jié)里，應該種下一顆顆品質優(yōu)良的種子，用精心去呵護，用希望去灌溉，用夢想去施肥，用人生去經營。
相信在秋天里來臨的時候，一定會長成一片片茂密的森林，他們叫命運！
命運的作文15
有人問了一個有點老掉牙的問題：你相信命運嗎？
那么，你相信自己嗎？
一個人不相信自己的時候，就開始相信命運。命運這種東西，信則有，不信則無；信則力大無窮，不信則不堪一擊。
兩年前的我一定會毫不猶豫地回答：我不相信命運任何人都會有這樣一段時光吧——年少輕狂，好像整個世界都由自己掌控。
現(xiàn)實是最好的老師，她不言語，給你的震撼卻遠不是語言所能形容的。所以累的時候，我會選擇相信命運，我會允許自己找借口來逃避。
我不是圣人，所以我允許自己有軟弱的.時候�？晌也粫肋h逃避下去，我向命運暫時地低頭，是為了更好地征服它。
但是，想要征服命運的人不也是相信命運的嗎？其實信不信又有什么關系。
愿意的人，命運領著走；不愿意的人，命運拖著走。
命運的作文16
最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。
文章講的是一個孩子愛彈琴，想當音樂家；另一孩子愛繪畫，想當美術家。但是，十分的不幸，想當音樂家的孩子聾了，而想當美術家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時，他們遇到了一個老人，他對想當音樂有的孩子說：“你為何不去當美術家呢？”又對想當美術家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個孩子聽了老人的話，朝著各自的目標努力，最后都成了名人。
通往成功的`路不止一條，兩名孩子只是改變了目標，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當個職員、服務員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。
“事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路時，它，常常還會留下另一條道路的。”
命運的作文17
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，(.)楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的.課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
命運的作文18
“期末了!還有兩個星期就考試了!“大嘴巴--消夏對著全班說.“什么？“全班同學異口同聲地說�！安恍牛磕銈兛�！”不出消夏所料，數(shù)學老師抱著一大疊考試卷我們走來。
到了教室，數(shù)學老師清了清嗓子對我們說：“同學們，期末到了。我們得抓緊時間復習呀！第二節(jié)課是體育課。就和這一節(jié)課一起考試吧！”縱使我們心里有一萬個不愿意又能怎樣？只有趁現(xiàn)在這么短暫的時間拿書本趕緊復習�！昂�！同學們先在開始考試！把書收下去！”同學們極其不愿意的把書，收了下去。還好，這張卷子的難度對我來說不大，可對于其他人我就說不定了。我早早的`把卷子做完了。坐在位子上東張西望。這室我看見；有的同學用手托著下巴，正在冥思苦想；有的用筆在草稿本上演算；有的由于做不來題坐滿臉通紅；有的那著卷子滿眼怒火，像要把卷子吞下去似的；有的人的椅子上有釘子似的，坐臥不安。好在下課鈴及時響了才解救了這個局面。
正在大家長長地舒了一口起時，語文科代表告訴了我們一個不幸的消息――下接課考語文。全班倒也��！
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