優(yōu)秀畢業(yè)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀畢業(yè)作文1
優(yōu)異的成績，
滿意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的`“100”。
鋼筆說：“是我的字跡
寫出優(yōu)異的成績�！�
演算紙說“是我上面的算式
保證了答題的準確�！�
書桌說：“是我的身體撐出了
滿意的答卷�！�
啊！我們發(fā)自內心地說：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長。
老師�。�
我想對您說
我們是您放飛的小鳥，
在祖國的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開出芬芳的花朵!
結出甜甜的
——果實!
優(yōu)秀畢業(yè)作文2
六年同窗，共沐一片陽光，幾千個白晝，譜寫多少個友誼的篇章。愿逝去的歲月化作美好的回憶，永留心間。
畢竟有緣，今天要離去，除了道一聲“珍重”。更愿你劃起智慧和毅力的`雙槳，駛向理想的明天。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖，多么想投入生活；用自己的雙手建造幸福的大廈。我們相逢在陌生時，分手在熟悉后，我永遠不會抹去對你的記憶。
優(yōu)秀畢業(yè)作文3
在一年之后，我就要和我的.同學分別了，我心中的十分不是滋味。在此，我要給同學們說幾句贈言：同學們，大家請刻苦學習，要向自己智慧的頂峰邁進！
向那兒不斷沖刺，要像魯迅一樣，拿知識為武器！要像周恩來一樣，為中華之崛起而讀書，大家請努力學習，祝你們成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
優(yōu)秀畢業(yè)作文4
畢業(yè)聯歡會后，老師們的淚框早已被眼淚侵濕，飽含著的卻是對同學們的不舍，同學們并沒有哭，可心卻流淚了，他們珍惜著在一起最后的一分一秒，回想著在一起的日子。還記得六年前，我們牽著老師的手走進教室，在一起開開心心的學習和成長;還記得六年前，我們曾在一起并肩作戰(zhàn)，得知勝利時那純真的一笑，記錄的卻是我們的團結;還記得六年前，我們曾在一起打鬧嬉戲，校園里的每一個角落都保存著我們的`歡聲笑語。
可是今天，昔日那群親密無間的同學和老師卻要分開，他們要告別母校，告別老師，到更大，更遠，更有前途的地方去學習。也許他們再也不會見面，不會回到母校，但他們的友誼地久天長。
優(yōu)秀畢業(yè)作文5
就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑大家要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的.現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
優(yōu)秀畢業(yè)作文6
親愛的劉老師：
您是我見到的最有責任心，最和藹、最好的'老師了。我們在一起生活了五年，雖然還有不到一個月的時間就要分別了，但是，我永遠也忘不了您。五年，既說不上漫長，也談不到短暫，可是，五年里，是您教給了我許許多多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，是您教我們唱歌、跳舞，所以，我要感謝您，感謝您把我們帶進了知識的海洋。不論過去我是怎樣的怨您，但如今，我都是愛您的，有可能我不是您心目中最好的學生，但您永遠都是我心目中最好的老師。
再見了，劉老師!
您的學生：孫梅
20xx年3月30日
優(yōu)秀畢業(yè)作文7
畢業(yè)是一個可怕的名詞，因為它的到來我們的一切都要從頭開始。那快樂走了，悲傷也走了，明天是什么樣誰也不知道。畢業(yè)還是一個必須經歷的`動詞，有了它的存在我們就要各奔西東了，未來要自己去奮斗。那自私沒了，自嘲也沒了，明天的陽光還依然燦爛嗎。
有過多少個舍不得，有多少的眼淚，在這即將分別的日子卻都默默無語。
再見了。我那熟悉的校園，熟悉的老師，在一起努力過，奮斗過的同學。
世界太大還是遇見了你，世界太小我還是丟了你。
優(yōu)秀畢業(yè)作文8
今天，我在暑假的書法班畢業(yè)了。學習的二十天里，我的字一天比一天有進步，坐姿也端正了許多。
下午的畢業(yè)典禮上，老師讓我們給家長表演了筆順口訣，大家背的都很熟練。老師還把我們寫的字都貼在墻壁上，讓家長觀看。媽媽看了我每天寫的.字后，驚喜萬分，連連夸獎我。
聽到媽媽的夸獎，我心里美滋滋的，心想：以后我要堅持把字體練得一天比一天好。
優(yōu)秀畢業(yè)作文9
一轉眼，已經六年了，我就要離開這個學校了。在這個學校里，有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景；有和小伙伴鬧矛盾的情景；也有和小伙伴共同討論難題的情景；也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當中揮之不去。
在小學里與同學們朝夕相處了六年，這份感情一定會永遠的埋藏在我的心底，永不忘記。我還要謝謝我的班級老師，是你教會了我知識，是你教會了我做人的道理，也是你教會了我對人要有禮貌，你還教會了我……
此時我的話語不是用三言兩語可以說出來的.。我愛我的學校，我愛我的班級老師，我更愛我的同學！
優(yōu)秀畢業(yè)作文10
我已經五年級了，將要面對的是升初中的考試。(也就是畢業(yè))
我雖然要升初中，可是我還是喜歡小學，我喜歡小學的原因有三種：
第一種，我升到了初中，我將要面對的是離開我敬愛的王老師、樓老師……。我和他們畢竟度過了幾年的春秋，忽然離開，我心中就仿佛被千萬條長劍給萬箭穿心。
第二種，如果我升到了初中，我就要和我最好的朋友以及兄弟(注：兄弟是指的是鄧亮)分開，我們就不能再當敵人了，也不能再見面了。
第三種，我升到了中學，一定會少不了沉重的`書包和許多的作業(yè)，可能是小學的五六倍啊!
我已經想過一千多種我們將來升中學的事，有的升重點，有的上不太好的中學。
哎!升中學可真的麻煩。
優(yōu)秀畢業(yè)作文11
馬上就要畢業(yè)了，我可真舍不得朝夕相處的伙伴和老師。
畢業(yè)前，我最想對班主任陳老師說：您是我遇到的最好的'老師，想當初，您把我那篇平凡的文章精心修改后發(fā)表了出來，這是我有生以來第一次接到獲獎通知，從那以后我變得自信了，一改以前內向的性格。
優(yōu)秀畢業(yè)作文12
轉眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程——初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。
我們的班級是——六二班，在這個班級里我認識了許多同學，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們在這個班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個班級留下了我們太多的記憶。我們班最可愛的.是霖，學習最好的是柯，最漂亮的是倩。和我最好的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。我們在這個充滿歡聲笑語的班級里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵……
優(yōu)秀畢業(yè)作文13
一轉眼，六年的時間在我的手中漸漸的流去了。
我很快就要去初中讀書了，我依依不舍的和母校揮手告別，告別自己在六年時間中認識我的好朋友，好伙伴，好同學。雖然我們就要在母校告別了，我們要在這一個月的時間中，認真讀書考一個自己想去的學校，長大了在報答自己的老師。
恩師從1年級教起現在已經是六年長久的日子了，其實我們是更舍不的'老師，老師是辛勤的園丁，教育了我們六年的知識了我們要認真的學習，不要老師辜負老師和母校的對我們的希望。
母校，老師我們會永遠想念你們的。
優(yōu)秀畢業(yè)作文14
曾經，總有一種興奮然而又陌生的感覺，對新學校的新鮮感、對新朋友的新鮮感，對紅領巾的新鮮感……說不出的自豪。但對于幼兒園的'懷念。還是——童真的！
今天，怎么又有了懷念的感覺？在班會上，向大家展示自己親手做的手抄報，訴說著自己六年來的快樂，不知是怎么的，話語總是說也說不完，眼淚總是流也流不盡。對于小學生活——有歡笑聲，有抽泣聲，有打鬧聲，有嬉戲聲，還有尖叫聲。而只能成為回憶，成為懷念。
時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手。畢業(yè)？我不禁苦笑起來……
優(yōu)秀畢業(yè)作文15
年少的情緒，多愁善感
同學的離別，心酸無言
孤獨的懷念，笑意盈臉
友誼的真摯，傾心祝福
夾在日記中的枯葉——留下那難忘的幕幕感人肺腑的畫面
寫于同學錄的留言——記錄著同學好友的彼此祝福的`字體
收藏于相冊的合影——重新體會在校的歡快悲傷與期待
打開電腦里的博客——體會同學寫下的畢業(yè)留言真心祝福
離開母校
不知又會在何時相遇
不知又會在何時返回
遙望明月
真心祝福
同學、朋友
平安一生
健康成長
步步高升
A happy heart
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