描寫(xiě)小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)小學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)小學(xué)的作文1
寒冷的嚴(yán)冬過(guò)去了，美麗的春天又來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。
小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像是在問(wèn)鮮花：“春天到了嗎？”一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)起舞，好像是對(duì)小草說(shuō)：“春天到了，快來(lái)欣賞春天的美景吧！”花兒散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像被美麗的花兒迷住了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像小姑娘正在梳理他那美麗的秀發(fā)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中嘰嘰喳喳地唱著：“小小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，這里的春天最美麗。”河里冰融化了，河里的小魚(yú)在水里自由地嬉戲，有的小魚(yú)還不時(shí)跳出水面吐幾個(gè)泡泡。
人民廣場(chǎng)上，人們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中，放著各式各樣風(fēng)箏，你看，空中的一架“戰(zhàn)斗機(jī)”好像正在攻擊“小魚(yú)”，只見(jiàn)戰(zhàn)斗機(jī)正在向小魚(yú)一步一步接近，可風(fēng)來(lái)了，“戰(zhàn)斗機(jī)”又后退了�？茨沁吿炜�，“小貓”、“小狗”、“小老鼠”卻正在快樂(lè)地做著游戲，好像忘記它們是一對(duì)對(duì)冤家。春天到處都是一片生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，春天真美��！
春天真一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。
描寫(xiě)小學(xué)的作文2
春天的早晨，太陽(yáng)用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室待不住了，不約而同的沖出教室，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。暖和的春風(fēng)吹拂著垂柳的新衣。啊，大地一切都蘇醒了。
中午，在靜靜的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話。小草用他自己的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)新綠。
傍晚，校園鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的'小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛在又一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，路出可愛(ài)的笑容，近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖袑W(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)希望，促我們奮發(fā)向上。
描寫(xiě)小學(xué)的作文3
今天導(dǎo)游帶我們游故宮，故宮位于北京市中心，舊稱(chēng)紫禁城是明、清兩代的皇宮，無(wú)與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被譽(yù)為世界五大宮之首。
故宮一共有四個(gè)大門(mén)，東面的叫“東華門(mén)”、南面的叫“神武門(mén)”、西面的叫“西華門(mén)”、正對(duì)著我們的也是最大的便是“午門(mén)”了。進(jìn)了午門(mén)過(guò)“內(nèi)金水橋”穿過(guò)“太和門(mén)”便到了故宮里最大的殿“太和殿”，它是所有宮殿里最“高級(jí)”的殿了，它前面有二對(duì)銅龜和銅鶴，它們象征著“國(guó)運(yùn)永昌”。這座大殿建造的十分精巧，體現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民建造技術(shù)的高超水平。后面的`“中和殿”、“寶和殿”的造型與“太和殿”都不一樣，這些大殿都是由很多根紅色的大柱支撐，每個(gè)大柱上都刻著一條回旋盤(pán)繞栩栩如生的金龍，格外壯觀。這三座大殿是故宮最有名氣的“三大殿”。休息片刻我們來(lái)到“后宮”，這里是太后、皇帝及后妃們起居的地方。屋里擺設(shè)有非常華麗的鑲滿各種鉆石的鐘表，每間屋子里都有一張華貴的床，床上的被子擺放的整整齊齊的，每個(gè)桌子上都有一支紅蠟燭，上面盤(pán)著一條金龍，這些都體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)封建時(shí)候的君主生活的奢侈和豪華。
經(jīng)歷了這次參觀我為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的建造技術(shù)感到自豪，更為我國(guó)五千多年的燦爛的歷史文化感到自豪！
描寫(xiě)小學(xué)的作文4
我家有兩只有趣的巴西龜。
它們有著一張小小的嘴巴，里面藏著鋒利的牙齒，充滿了殺氣；兩只透亮的小眼睛旁邊各有一塊紅色的東西，這是巴西龜一個(gè)重要的.特征；它還擁有四條有力的腿，無(wú)比鋒利的爪子，而每只趾頭中間連著蹊，跟鴨子一樣。
有一天，我往烏龜缸里扔了一大塊魚(yú)的內(nèi)臟。兩只烏龜便殺氣騰騰地?fù)淞松先�，撕扯著那塊魚(yú)內(nèi)臟。兩只烏龜各咬著食物一邊，開(kāi)始拔河，魚(yú)內(nèi)臟經(jīng)不起它們的拉扯，斷成了兩段，這下子烏龜哥兒倆也不再拉扯，津津有味地吃起自己的食物來(lái)。我已經(jīng)看了很久，沒(méi)了興趣。突然，一只較小的烏龜拖著它的食物來(lái)到了兩塊石頭中間。我又來(lái)勁了，想看看它到底想干什么。只見(jiàn)它把食物夾在石頭縫里，用力再往處拉，這只烏龜竟然利用石頭把食物磨成了兩半，多聰明呀！
這兩只烏龜不但聰明，還很有美術(shù)天賦。它們吃完了魚(yú)，滿爪子都是魚(yú)油。于是，它們就用這個(gè)來(lái)完成了它們的大作。一只烏龜把爪子往缸里一放，揮“筆”便畫(huà)，在它的爪子下面，連綿起伏的山嶺出現(xiàn)了，高高低低，無(wú)比美麗；泉水流著，我仿佛聽(tīng)到了那“丁丁冬冬”的聲音。另一只烏龜似乎也找到了靈感，也畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一幅傳神的山水畫(huà)映入眼簾，從兩只烏龜嘴里吐出的泡泡，猶如從山中升起的縷縷炊煙。
烏龜，一種有智慧的動(dòng)物，一個(gè)天才的藝術(shù)家，我喜歡它。
描寫(xiě)小學(xué)的作文5
心目中的春天，是個(gè)細(xì)雨紛飛的日子。
如果你固執(zhí)的認(rèn)為，夏天聽(tīng)雨太嘈雜，秋天聽(tīng)雨太凄涼，冬天聽(tīng)雨太蕭瑟，那就在春天聽(tīng)雨吧！窗戶(hù)是一定要打開(kāi)的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽(tīng)雨，那是無(wú)可挑剔的。
當(dāng)莫名的煩惱襲來(lái)，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂后，當(dāng)幾聲雷鳴劃破夜晚的寧?kù)o時(shí)，聽(tīng)。
如耳語(yǔ)一般，如歡號(hào)一般，如幼獸的咆哮一般，雨點(diǎn)輕唱著擁抱大樹(shù)，親吻花瓣，世間萬(wàn)物都在演奏，慶祝著春雨的到來(lái)。這雨，凈化著人間的.污濁，趕跑天空的陰霾，仔仔細(xì)細(xì)的落在每一個(gè)角落，從不歧視枯草，也不恭維花朵�？�，雨是那樣朝氣蓬勃。
這雨飄灑著，從天而降，飄在樹(shù)杈上，落在屋頂上，順著屋檐，滑到花瓣上，最后滲入泥土，或許會(huì)在某條小溪邊匯合吧。
隨著雷鳴閃電，雨更興奮了，一路狂奔，在這無(wú)盡的黑暗中，形成一道夢(mèng)幻般的的水簾，眼前的景物朦朧了。
這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得搖搖曳曳，形成一支輕快的舞蹈，和著淋淋瀝瀝的舞曲，有多少觀眾陶醉其中呢？
春雨是春送給人間大地最珍貴的禮物，當(dāng)雨消逝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一夜的洗禮，草更青翠了，花兒都嬌艷了，大樹(shù)更盎然了，雨讓空氣更清新了。彩虹抹在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，春天愈加美麗了。
敢問(wèn)：你心目中的春天又是怎樣的風(fēng)景呢？
描寫(xiě)小學(xué)的作文6
有人說(shuō)，世界上除了金子之外，最主要的就是友情和親情，但我覺(jué)得除了這兩樣之外，誠(chéng)信也是很重要的。如果這個(gè)世界上沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將會(huì)變得非常丑惡。
記得我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)人帶著“美貌”、“富貴”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”七個(gè)背囊去坐船，途中風(fēng)浪大作，他身上背的東西又太多了，船夫要求他扔掉一個(gè)背囊，年輕人思索了一會(huì)兒，便把“誠(chéng)信”扔掉了。之后的結(jié)果可想而知，那個(gè)年輕人竟拋掉了誠(chéng)信，這是多么愚蠢的行為啊！竟然寧愿拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他的背囊，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢粋�(gè)人如果失去了誠(chéng)信，那么他會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀、向上的人嗎？答案是否定的，由此可知，誠(chéng)信是多么重要的東西��！
又一次，我和朋友約好在周末見(jiàn)面，可他卻因?yàn)榕吕涠粊?lái)赴約，讓我自己在那里等了很久，后來(lái)我回家后打電話問(wèn)他為什么沒(méi)去，他卻毫不在乎地說(shuō)：“你怎么那么笨啊，天這么冷，怎么可能會(huì)有人想出門(mén)�！蔽艺娴氖巧鷼鈽O了，于是星期一我便和她絕交了。
她的不誠(chéng)信讓我們的友情破裂，讓我真的憤怒，這是多么遺憾的事啊，僅僅是一個(gè)人不誠(chéng)信，就導(dǎo)致了友情破裂，別人憤怒，真是太可惜了。所以說(shuō)，誠(chéng)信比金子還重要，它永遠(yuǎn)是金子無(wú)法取代的'社會(huì)的生存規(guī)則。
“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”的確，一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)”和“信”，那么他將是一個(gè)“真正的人”。
描寫(xiě)小學(xué)的作文7
爸爸是個(gè)愛(ài)花的人，以前他自己種花，現(xiàn)在他一邊種花，一邊賣(mài)花。一個(gè)星期天，我陪同爸爸去賣(mài)花，爸爸向我講述了他那一次難忘的經(jīng)歷。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的中午，別人都去吃飯了，爸爸正要去吃飯。突然，從對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，對(duì)爸爸說(shuō)：“這株春蘭賣(mài)多少錢(qián)？”爸爸便回答說(shuō)：“100元一株！”誰(shuí)知那位叔叔說(shuō)：“別人的春蘭只賣(mài)50元，你咋賣(mài)100元錢(qián)呢！”“別人那些都是次品，我的可是極品呀！”爸爸說(shuō)。那位叔叔說(shuō)：“你便宜一點(diǎn)，咱們都是生意人�！笨墒�，爸爸腦子不開(kāi)竅，不肯讓價(jià)。
叔叔見(jiàn)爸爸不肯退步，就對(duì)爸爸說(shuō)：“你這株春蘭可是次品，比不上人家的'極品！”爸爸呼呼地對(duì)叔叔說(shuō)：“你胡說(shuō)，我這株春蘭可是珍品，決不是次品！”那位叔叔試探道：“如果我買(mǎi)來(lái)的春蘭比你的好，而且價(jià)格還便宜，你會(huì)怎樣？”“如果有這樣的事，我甘愿把這株蘭花送給你�！庇谑悄俏皇迨遄吡恕＿^(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔果真捧著一株蘭花過(guò)來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，這株只要70元錢(qián)就夠了�！卑职挚戳丝茨侵晏m花，不禁贊嘆道：“好蘭！好蘭！”便承諾了剛才許下的謊言，把春蘭贈(zèng)送給了那位叔叔。
現(xiàn)在，那位叔叔不但和爸爸有生意上的往來(lái)，還和爸爸成了好朋友。這不僅讓我想起我們剛學(xué)過(guò)的一篇課文中的一句話：“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要�！卑职值恼\(chéng)信不但贏得了金錢(qián)，更贏得了友誼。
描寫(xiě)小學(xué)的作文8
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來(lái)了。今天，我們班便去觀察春天的小河。
關(guān)于春天的小河作文450字文章關(guān)于春天的小河作文450字出自站在河邊，眺望小河，又吹著涼爽的春風(fēng)，讓人更親近春天，使人心曠神怡。春風(fēng)撫摸著我的臉，也撫摸著河面，河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去，活像一張笑臉。突然，一只燕子發(fā)現(xiàn)了什么似的，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣沖向河面，一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)水，一會(huì)兒在河面上追逐嬉戲。幾只鴨子大搖大擺地走進(jìn)河里，在河里自由的游泳，捉魚(yú)，捉蝦，快樂(lè)極了鴨子便成了河里的第一個(gè)游泳者，正好符合詩(shī)句：春江水暖鴨先知。
咦，那嘰嘰、嘰嘰的`是什么聲音，原來(lái)是燕子的清脆聲音，像是在和大地母親問(wèn)好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問(wèn)好。那流水的嘩嘩聲回應(yīng)著大陸上人的談話聲�！@一切奏出了多么美妙的音樂(lè)��！
啊！比蜂蜜還甜啊，三月的河水！比蜜蜂還勤勞啊，三月的河水！
河水向遠(yuǎn)方流著，流到了田野里，流到了樹(shù)林里，流到了水溝里，流到了蒲江每個(gè)人的心里。
描寫(xiě)小學(xué)的作文9
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了星期四下午班隊(duì)課。
上課了，中隊(duì)長(zhǎng)慢慢走上講臺(tái)，準(zhǔn)備宣布第一個(gè)節(jié)目，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室沸騰起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛——議論著這堂開(kāi)放課的第一個(gè)節(jié)目是什么？五分鐘過(guò)后，教室里“嘰嘰喳喳”的聲音依然沒(méi)停下，這五分鐘，中隊(duì)長(zhǎng)站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，好像在警告我們：如果再吵，這節(jié)開(kāi)放課就泡湯了。又過(guò)了一會(huì)兒中隊(duì)長(zhǎng)用手中的口琴重重地敲了幾下講臺(tái)桌，班上這才漸漸安靜下來(lái)。
“剛才浪費(fèi)了幾分鐘，現(xiàn)在抓緊時(shí)間，我只給你們?nèi)螜C(jī)會(huì)，三次機(jī)會(huì)一旦用完，開(kāi)放課就此結(jié)束，上語(yǔ)文課�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)。
開(kāi)始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無(wú)聲，但過(guò)不了多久就又犯老毛病了，不一會(huì)兒，三次機(jī)會(huì)就“逃之夭夭”了，開(kāi)放課到此結(jié)束，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們很不滿意。
五分鐘后語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)講他的課，還說(shuō)中隊(duì)長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的.節(jié)目被我們“糟�！绷恕覀兟�(tīng)了羞愧萬(wàn)分。
下課，我們?nèi)w向中隊(duì)長(zhǎng)道歉，并向她保證以后一定會(huì)認(rèn)真看節(jié)目，不大吵大鬧，有問(wèn)題舉手回答，望中隊(duì)長(zhǎng)能原諒我們，給我們一次機(jī)會(huì)。
中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你不尊重，在這里，我代表大家誠(chéng)心的向你表示謙意，我以后一定會(huì)安靜看節(jié)目，不大吵大鬧，希望你能原諒我。
描寫(xiě)小學(xué)的作文10
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的'爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀！”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？
我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對(duì)小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì)叫，叫的生音可好聽(tīng)了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f(shuō)：“好！”于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當(dāng)小明玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀！”
小明聽(tīng)了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
描寫(xiě)小學(xué)的作文11
這世上有很多種手，有溫暖的手，有有力的手，也有小巧的手。但是，在我的腦海的，最最深刻的，還是媽媽那充滿慈愛(ài)的手��！
媽媽的手不算太大，長(zhǎng)的也不是很漂亮，但我每次看到她的手，可以看出媽媽的辛苦與操勞。我的的淚水就會(huì)不由自主的在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子也酸了。
時(shí)間來(lái)人揮舞這奇特的“魔法棒”，時(shí)間就好似河水一樣在嘩嘩的流著，嘩嘩的流著，無(wú)意家沖走了我無(wú)數(shù)美好般的記憶。但是，還是有幾件暖人心里的事，它就像磁石一樣吸引著我，怎么意沖不到��！
記憶有些模糊了，但差不多還能記住。記得有一次冬天，下雪了，我和伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩的很是開(kāi)心。卻沒(méi)有注意衣服。玩完后，衣服已被伙伴們弄得不成樣子了，我怕媽媽罵我，怎么辦呢！我費(fèi)盡了腦汁，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把臟衣服先放到衣柜里，然后換一套干凈的衣服出來(lái)，第二天，在媽媽上班的時(shí)候，趕緊大衣服洗了就行了。
第二天，我早早的起了床，再看看媽媽?zhuān)缫巡灰?jiàn)了身影，耳邊傳來(lái)的一陣陣“嚓嚓”的聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽在給我洗昨天的衣服啊，她的手已經(jīng)被那冰涼的'水凍得紅腫紅腫的了，我含著淚水撲進(jìn)的媽媽的懷抱，我并沒(méi)有看出媽媽要罵我。媽媽說(shuō)：“童年就是快樂(lè)的嘛，不要緊！”對(duì)我笑了笑。
我說(shuō)：“媽媽我洗吧！”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，還是我洗吧！”媽媽有對(duì)我笑了笑。
可憐天下父母親�。寢屇请p慈愛(ài)的手又更是能體現(xiàn)出最珍貴的——母愛(ài)！
描寫(xiě)小學(xué)的作文12
媽媽在暑假期間大發(fā)慈悲，給我買(mǎi)來(lái)了一盆月季花，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)。我高興極了，把它放在陽(yáng)臺(tái)上。你瞧，它的葉子是那么油亮，那么翠綠，一朵朵粉紅色的花兒開(kāi)得正旺，又大又鮮艷，像是個(gè)亭亭玉立的小姑娘。
中午，我去陽(yáng)臺(tái)上看月季花時(shí)，驚訝也發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土上裂開(kāi)了一條很深的縫，而且花兒都耷拉著自己的'小腦袋，顯得無(wú)精打采，毫無(wú)生機(jī)。我心里一陣難過(guò)抱怨道：都怪我，只顧每天看著它的花，都忘記澆水了，難怪它的葉子和花瓣都扁扁的，小小的，想著，我便趕緊手忙腳亂地打來(lái)一桶水，讓花兒喝個(gè)痛快，順便還能洗個(gè)冷水澡，本來(lái)以為這下就能讓它們生機(jī)勃勃，恢復(fù)活力了，誰(shuí)知道，等我去看的時(shí)候，月季花低著頭，枯死了，我就給它澆了一桶水，怎么就枯死了呢？我百思不得其解的望著月季花，只好去問(wèn)媽媽。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒啊，在中午千萬(wàn)不能給花澆水，你想，中午氣溫這么高，把涼水澆到花身上，溫度相差這么大，花兒當(dāng)然會(huì)枯死了”我聽(tīng)了這話，頓時(shí)恍然大悟。
媽媽接著說(shuō)：“你可別小看養(yǎng)花這件事，它學(xué)問(wèn)也大著呢，”我聽(tīng)著媽媽的話，便說(shuō)：“是啊，生活中處處有學(xué)問(wèn)，正如古人所說(shuō)的：欲要看究竟，處處細(xì)留心”我還真要認(rèn)真觀察，多用心啊。
描寫(xiě)小學(xué)的作文13
同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)？
對(duì)了，我就是農(nóng)民的好幫手——青蛙啦！我的樣子不是太好看：有四條腿，每只腳上有五個(gè)腳指。我有一雙大大的眼睛，一張寬寬的大嘴巴。脖子短短的，一個(gè)鼓鼓而又白白的大肚皮。背是墨綠的，光滑而又粗糙的皮膚上系著條紋和小斑點(diǎn)。
我是兩棲動(dòng)物，既可以在陸地上生活，又可以在水中生活。大家在小學(xué)都應(yīng)該學(xué)過(guò)《小蝌蚪找媽媽》這篇文課文了吧？我小時(shí)候就是蝌蚪，灰腦袋，大肚子，帶著一條灰尾吧。大約要過(guò)一個(gè)月，我逐漸長(zhǎng)大先腹部后面長(zhǎng)出一雙后腳，然后又長(zhǎng)出一雙前腿，尾吧也悄悄消失了。
我吃害蟲(chóng)的本領(lǐng)可歷害了！無(wú)論是能飛的蚊子還是能善于爬行的蜈蚣，只要它們一靠近我，就立刻成為我的食物。我一天能捕食害蟲(chóng)約六十多只，一年能約消滅上萬(wàn)只害蟲(chóng)，保護(hù)大片大片的農(nóng)作物。是農(nóng)民伯伯的'好幫手，他們都稱(chēng)我為“捕蟲(chóng)高手”、“莊稼衛(wèi)士”。
我除了有本領(lǐng)之外，也有一個(gè)大缺點(diǎn)——視力差。如果害蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地站著，不論離多近，我都不會(huì)發(fā)覺(jué)，如果它們?cè)谖乙暳?nèi)飛動(dòng)，我便會(huì)猛地躍起，使害蟲(chóng)成為我的肚中之物。
我是莊稼的衛(wèi)士農(nóng)民的好朋友，我會(huì)盡自己的智慧和力量，辛勤的為人類(lèi)服務(wù)，給人類(lèi)帶來(lái)更大的益處。但是你們?nèi)祟?lèi)千萬(wàn)要記得“愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)環(huán)境”。
描寫(xiě)小學(xué)的作文14
我的好朋友——唐。
我有一個(gè)好朋友，他叫唐，他圓圓的小臉蛋，一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非常滑稽可愛(ài)。他一直愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢！別看他平時(shí)活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場(chǎng)上，他就變了個(gè)樣，顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“哈哈！這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了�！笨伤麉s高興不起來(lái)，并皺起眉，說(shuō)：“不一定呢！對(duì)手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎(jiǎng)狀嗎？”
比賽即將開(kāi)始，他活動(dòng)了幾下身子，一年嚴(yán)肅的表情，緊盯著前方的終點(diǎn)線。“預(yù)備——跑！”隨著裁判員的一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去，唐就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點(diǎn)線，結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時(shí)我們一起玩耍時(shí)，他卻顯得挺可愛(ài)的呢！哎喲喲，你看，他又來(lái)了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的.說(shuō)：“譚宇沐，我可不可愛(ài)呀？”看看他的樣子，我心想：這還是我認(rèn)識(shí)的唐嗎？我無(wú)奈的說(shuō)：“呵呵，可愛(ài)可愛(ài)！”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說(shuō)什么好。
唐就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒又可愛(ài)。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿了不少樂(lè)趣。
描寫(xiě)小學(xué)的作文15
很久很久以前，在一個(gè)不知名的村莊里，住著許許多多的窮人，他們靠撿腐爛的樹(shù)葉和樹(shù)皮充饑�；夜媚镒≡谶@個(gè)村子里。
有一天，灰姑娘餓極了，她突然在一堵墻的角落里看到了半個(gè)饅頭。當(dāng)她欣喜若狂地拿起饅頭剛想吃的時(shí)候，就聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的哭聲�；仡^一看，原來(lái)是賣(mài)火柴的小女孩躲在角落里哭�；夜媚镒叩叫∨⒚媲埃o了她半個(gè)饅頭吃。正當(dāng)灰姑娘想回去找東西吃的時(shí)候，她的眼睛突然亮了。賣(mài)火柴的.小女孩變成了一個(gè)非常美麗的仙女。她只聽(tīng)仙女說(shuō)灰姑娘美麗善良。我是東海王國(guó)美人魚(yú)公主身邊的侍女。我叫萵苣姑娘。我被我的人魚(yú)公主命令去尋找好人，幫助好人。你就是我要找的那種人。你說(shuō)，我可以滿足你的一個(gè)條件�；夜媚锵肓撕芫�，說(shuō)：“美麗的萵苣仙女，雖然這里的人可以努力，但他們太窮了。每年都有饑荒。求尊貴的人魚(yú)龔竹邦幫幫這里的人，讓這是個(gè)好年景，每年都是豐收年，讓這里的人能從工作中有所收獲�！比n苣姑娘把灰姑娘的要求帶給了美人魚(yú)公主。
從此沒(méi)有天災(zāi)人禍，沒(méi)有饑荒。人們漸漸過(guò)上了幸福富足的生活，灰姑娘從此過(guò)上了幸福的生活。
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