羅素的語錄35句

　　不能忍受煩悶的一代必將是無所作為的一代，他們過分脫離緩慢的自然過程，各種有生機(jī)的沖動就像瓶中的插花那樣逐漸枯萎。下面是小編搜索整理的羅素的語錄35句,一起來欣賞吧。

1、能夠自覺而明智地充實(shí)空閑時(shí)間，是文明的最后產(chǎn)物。

2、廣義地說，最渴望權(quán)力之人就是最可能獲得權(quán)力之人。

3、現(xiàn)在越遭詛咒，將來越受尊敬。

4、我們可以回憶起自己的夢，但如果別人不告訴我們的話，我們無法知道他的夢。

5、沒有什么比猶豫不決更使人勞心費(fèi)神，更無成效了。

6、使我們無法自由和高尚地活著的最主要原因是對財(cái)富的迷戀。

7、幸福的秘訣是讓你的興趣盡量的擴(kuò)大，讓你對人對物的反應(yīng)盡量的傾于友善。

8、在需要應(yīng)付的時(shí)間以外，將日常生活中的一般煩惱置之腦后，則是完全可能的。培養(yǎng)一個(gè)有條理的頭腦，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間穩(wěn)妥地思考問題，而不是在所有時(shí)間里都胡思亂想，這對于增加快樂和提高效率均具有驚人的作用。當(dāng)需要作出困難的或令人憂慮的決斷時(shí)，一旦獲得全部的材料，就應(yīng)運(yùn)用你最好的思想當(dāng)機(jī)立斷；決定之后，除非再有新的事實(shí)，切勿修正。優(yōu)柔寡斷最折磨人，也最于事無補(bǔ)。

9、須知參差多態(tài)，乃是幸福本源。

10、嬰兒期的道德教育大多缺乏理性基礎(chǔ)，因而很難適用于普通人的普通行為。

11、這就是我的一生，我發(fā)現(xiàn)人是值得活著的。如果有誰再給我一次生活的機(jī)會，我將欣然接受這難得的賜予。

12、他發(fā)現(xiàn)對別人羨慕是困難的，而忌妒卻是容易的。

13、缺乏，是幸福必不可少的一個(gè)條件。

14、有一種傳統(tǒng)宗教上的犯罪心理學(xué)為現(xiàn)代的心理學(xué)家所無法接受。按照這種心理學(xué)，尤其是按照新教徒的說法，良心會告訴每個(gè)人何時(shí)他所欲做的事情是犯罪的，并且做過之后，他可能感到兩種難堪：一種叫做懊喪，那是沒有益處的，另一種叫做后悔，那是可以洗滌罪惡的。

15、有三個(gè)簡單的而強(qiáng)烈的熱情決定我的一生，即對愛的需求，對知識的渴求和對人類苦難的難以承受的同情。

16、舟以外，鄂河之波，鄂河之岸，皆靜如死，詭如天。

17、要了解一個(gè)時(shí)代或一個(gè)民族，我們必須了解它的哲學(xué)。

18、人生就是搏斗，就是競爭，而尊敬只能屬于勝利者。這種觀念使得人們不惜犧牲理性和才智而去過分培養(yǎng)意志。

19、凡事不要抱絕對肯定的態(tài)度。

20、只問事實(shí)是什么，不要被愿望蒙蔽。

21、我們常問，是否知道這個(gè)或知道那個(gè)，但我們沒有問過"知道"本身是什么。

22、那些忘記善惡，只顧追求事實(shí)的人，與那些因欲望扭曲事實(shí)，只看到自己想看的東西的人相比，更容易達(dá)成善舉。

23、這個(gè)世界最大的問題就是蠢人和狂徒自命不凡，而智者卻滿腹疑慮。

24、數(shù)學(xué)與神學(xué)的結(jié)合開始于畢達(dá)哥拉斯，它代表了希臘的、中世紀(jì)的以及直迄康德為止的近代的宗教哲學(xué)的特征。

25、"記憶"是指對以往發(fā)生的事件的追記。

26、通過認(rèn)識到那些引起焦慮的事物并不重要可以緩解大部分憂慮。

27、思想是顛覆性的，革命性的，它充滿破壞力，它令人震驚。思想對待特權(quán)，既有體制，以及安逸的舊習(xí)毫不留情。思想是偉大的，迅捷的，自由的。

28、"推理"被看成是智力的標(biāo)識，表現(xiàn)出人優(yōu)越于機(jī)器。

29、一個(gè)明智的人決不會因別人有別的東西，就對自己的東西不感興趣。

30、小嬰兒非常依賴父母，他們不會對父母憤怒，會對自己憤怒。這是我們內(nèi)在為什么潛藏那么多憤怒的重要原因之一。

31、只想今天的人，不可能成就一個(gè)大的夢想。

32、去了解自己的命運(yùn)，找到自己的天賦，看看能給世界帶來什么不同，并能最佳地表達(dá)出來！樂觀、有愿景的人更能從問題中恢復(fù)過來。

33、我們的舉動并不像我們想象的那么重要；我們的成功與失敗也沒有什么了不得。即使是令人腸斷的悲傷也毀滅不了我們；那類似乎定要結(jié)束人生快樂的不幸，終會隨著歲月的流逝而消失，到后來幾乎連它們的痕跡也將從記憶中蕩去。

34、如果這個(gè)東西沒有殺死你，它就只能讓你變得更強(qiáng)大。傷痛是我們重要的成功資源，那里往往潛藏和孕育著我們的天賦才干。

35、"現(xiàn)在"是剛過去的時(shí)間上的一個(gè)"點(diǎn)"。

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