四年級(jí)日記

　　很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)日記 篇1

　　啊!我怎么會(huì)中了狗屎運(yùn)!

　　今天下午第二節(jié)體育課，老師訓(xùn)練了一下左右轉(zhuǎn)之后，便讓我們自由活動(dòng)。按照老規(guī)矩，我便和石陳杰他們玩。來到草坪，我們便開始分組，就在這時(shí)，旁邊的王佳樂說：“你看這個(gè)坑，是不是向撒過尿，怎么這么臭。”聽了王佳樂的話，我也好奇的嗅了嗅，嗯!是有那么點(diǎn)臭味，好像是從我身上傳來的，于是我把全身上下都檢查了，發(fā)現(xiàn)我的腳底有狗屎，在加上這幾天下雨，狗屎還是滑的.，弄得我全鞋子子上都是的，看到如此一幕，我尖叫了一聲，這時(shí)，同學(xué)們都把目光指向我，發(fā)現(xiàn)我踩了狗屎，都大笑：我哈哈!王中超中了狗屎運(yùn)，王中超踩了狗屎。聽了同學(xué)們的話，再看看腳底未擦干凈的狗屎，我可真想哭。

　　哼!踩了狗屎，就踩了狗屎?jiǎn)?還用這種話來諷刺我，也不嫌惡心，你說這老天，怎么就讓我踩到狗屎了，踩到一毛錢，我都開心呀!嗚嗚!太倒霉了。于是我再看看四周，發(fā)現(xiàn)都是狗屎的天羅地網(wǎng)呀!搞不好，就進(jìn)入陷阱了，下次玩的時(shí)候，可真要小心點(diǎn)，就在這時(shí)，鐘志祥也踩到狗屎了，我看了，也哈哈大笑起來，看來還有人跟我同病相憐呀!

　　狗屎運(yùn)，希望再也不會(huì)中到你!

四年級(jí)日記 篇2

　　早上，媽媽幫我買來了蒜，我找來了一個(gè)小紙杯，在小紙杯里放入了一些土，把白白凈凈的蒜置入到泥土里，最后加入一點(diǎn)水，就等它們長(zhǎng)大啦！

　　10月14日晴

　　胖嘟嘟的蒜已進(jìn)入大地的懷抱，準(zhǔn)備換新裝，尖上的小月牙馬上要變成翠綠的小人兒了，我期盼著……

　　10月15日晴

　　晚上放學(xué)回家，飛奔到陽(yáng)臺(tái)，看看我的小寶貝們有沒有一些變化。為什么肉眼看不出有什么變化呢？難道是種的`不對(duì)嗎？還是因?yàn)橥饷鏆鉁貨�？第一次種這些也不知道哪里有問題，那就把它拿進(jìn)我的臥室吧，放在我的床頭柜上。

　　10月16日雨

　　今天放學(xué)，我又懷著激動(dòng)的心情去看我的小寶貝們了，這次終于有變化了，我開心壞了，看著嫩牙已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出來了，好似在對(duì)我微笑，泥土也被換了綠色毛衣，你擠我挨的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地想要出來。

　　10月17日陰

　　我再次來到蒜旁邊，發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)大了，最長(zhǎng)的有1-1。5厘米了，連最短的也有5毫米了，雖然不是很高大，也比不過其它的植物那樣直，但它像威武的小戰(zhàn)士，似乎在等待工作的安排，看著看著，又仿佛聽到了它們“唰唰”向上生長(zhǎng)的聲音，和其它植物比起來，它們微小薄弱，不會(huì)開花不會(huì)結(jié)果，它卻默默無聞地為我們提供燒菜的配料，少它不可，也告訴我們一個(gè)道理：可以普通，但一定要有用！

四年級(jí)日記 篇3

　　這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，在我的記憶中也已經(jīng)有些模糊不清了。

　　記得有一次下課，我約了張圣元，孫昕昊玩警捉小偷的游戲。

　　剛開始點(diǎn)到我和孫昕昊當(dāng)小偷，開始玩了，張圣元一直纏住孫昕昊，結(jié)果孫昕昊不幸被捉。張圣元又來捉我，我過了一會(huì)便支架不住了，還好孫昕昊“越獄”請(qǐng)來了救兵劉啟源，我不斷沖鋒，好不容易擺脫張圣元的“機(jī)關(guān)槍”。在我和伙伴的連環(huán)沖鋒下，張圣元累得氣喘吁吁。我們本想聯(lián)合攻擊張圣元，結(jié)果被他識(shí)破了我們的“奸計(jì)”，差點(diǎn)集體被捉。孫昕昊眼疾手快，一次性擺脫，劉啟源成功逃脫。張圣元就死死咬著我不放，我只好投降。

　　我和張圣元左右包抄，可是孫昕昊他突然沖刺，把我撞了個(gè)倒頭栽。我們不斷反撲，可是眼疾手快的`孫昕昊總是能躲過我和圣元的“紅外線射擊”。后來，我們使用了新戰(zhàn)術(shù)，讓張圣元守在校門口，我把孫昕昊引過來。果然，第一步成功了。不過，我們的追捕很快又被他逃脫了。

　　最后，我們還來不及分出勝負(fù)，上課鈴就響了。課間十分鐘真有趣！

四年級(jí)日記 篇4

　　開學(xué)了，我們開始學(xué)分?jǐn)?shù)了！好難！今天是進(jìn)入“分?jǐn)?shù)迷魂陣”的第五天。真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分?jǐn)?shù)互化；分?jǐn)?shù)的單位“1”、分?jǐn)?shù)約分、分?jǐn)?shù)通分……各種分?jǐn)?shù)把我的腦子占據(jù)得滿滿的。直到晚上睡覺，它們還在我腦袋里盤旋……

　　不知過了多久，我醒了。咦，我家不是這樣��！這好像是個(gè)城堡，我到哪兒來了？“她醒了，快，快帶她去見國(guó)王！”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么？國(guó)王？這一切到底是怎么回事？正想著，就到國(guó)王面前了。還好，這個(gè)國(guó)王好像挺溫和的，不算太兇。我松了一口氣。這時(shí)，國(guó)王發(fā)話了：“你好，歡迎來到分?jǐn)?shù)王國(guó)！我是分?jǐn)?shù)國(guó)王，我的名字叫三分之一。因?yàn)槲沂悄銈兊厍蛏媳皇褂米疃嗟姆謹(jǐn)?shù)，所以我才能被選為國(guó)王。聽說地球上有個(gè)叫‘中國(guó)’的國(guó)家，那里的小學(xué)校都很重視數(shù)學(xué)，特別是德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，于是，我把你請(qǐng)來，希望你能幫我處理一下政事。”看我一臉茫然，國(guó)王又說：“就是請(qǐng)你幫我解答分?jǐn)?shù)題！”原來如此！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣！可是。當(dāng)我接過題目清單時(shí)，不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙，密密麻麻的小字……這得處理到什么時(shí)候！唉，慢慢算吧。

　　第一個(gè)問題是“2/5和3/8吵起來了，都說自己大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，怎么辦？”我開始算了起來，先把它們通分一下，變成16/ 40和15/40，前者大于后者，看來2/5大一些。第一個(gè)問題，解決！

　　第二個(gè)問題發(fā)生在分?jǐn)?shù)歷史課上。2/16和它的.兄弟1/8都認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是數(shù)字，而老師1/4則認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是運(yùn)算，誰(shuí)對(duì)？這個(gè)問題就簡(jiǎn)單多了，分?jǐn)?shù)是數(shù)字，除法是運(yùn)算。第二個(gè)問題，解決！

　　接下來，我又解決了一大串問題，終于圓滿完成任務(wù)。國(guó)王高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一樣?xùn)|西，是一個(gè)葫蘆形的小盒子。我拿著這個(gè)奇怪的東西，不知道該怎么用。國(guó)王告訴我，它可以滿足我一個(gè)愿望。哦，這樣，我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請(qǐng)不要讓我再見到分?jǐn)?shù)題！”我聲音不大，但被國(guó)王聽到了，只見他大叫一聲：“什么？”“沒……沒什么……”說完，我撒腿就跑。

　　不知跑了多遠(yuǎn)，我終于跑回了我的家。我坐在書桌前，翻開作業(yè)本。第一題：比較2/5和3/8的大小。咦，我不是還沒做周末作業(yè)嗎？難道，我?guī)头謹(jǐn)?shù)國(guó)王處理的政事竟然是我的作業(yè)？我又往后翻了翻，暈，我竟然把一學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了……

四年級(jí)日記 篇5

　　20xx年7月1日星期五晴

　　居室新來客

　　今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的'身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

四年級(jí)日記 篇6

　　20xx年XX月XX日 星期X 天氣XX

　　今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長(zhǎng)，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長(zhǎng)。而我只釣了幾條10厘米左右的.小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!

四年級(jí)日記 篇7

　　今天上午的語(yǔ)文課，老師教了同學(xué)們《巨人的花園》這一課。

　　大概意思是，有一座花園，它的主人是個(gè)巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責(zé)并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的.告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨(dú)地度過了冬天。當(dāng)春天來到時(shí)，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓(xùn)斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�(gè)小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒有孩子就沒春天。

　　這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒想到表演會(huì)那么好。

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