小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
上個星期六晚上，我們一家三口出去散步。在小區(qū)的西部有一個菜市場，不過，晚上在燈光照耀下，它就華麗變身了，賣什么的都有，琳瑯滿目。在拐角處，我被一盆盆的花吸引住了。每一盆都花團錦簇，嬌小的花瓣好像一層薄紗覆在莖上似的，有粉的，好像用毛筆在薄紗上輕輕渲染了一番；有黃的，如燈光撒下的光輝落到上面，沒有向日葵那樣向陽怒放，但卻別有一番韻味，沒有野花的可愛，可卻是優(yōu)雅高貴；還有白的，沒有任何勾勒與渲染，與這個喧鬧的夜市格格不入，看到它都不會大聲叫嚷，因為它會帶你去另一個與眾不同的境界。我看得入迷，就買了一盆，放到已經(jīng)有三盆花的陽臺上，雖說是三盆花，卻沒有一盆是有花朵的，蔥蔥蘢蘢的綠葉在陽臺上倒是略顯庸俗，艷麗的花朵在其中格外嬌貴。
第二天早上，我起個大早兒，拉開窗簾，映入眼簾的就是昨天似百花齊放的它，可是不知怎的，它的葉兒有些蔫。我急忙跑去廚房，端來淘米水澆灌，希望能夠再次看到它蓬勃的樣子。但是接連幾天，形勢都不見好轉(zhuǎn)，我失望了，直到今天，就連最后一朵花都凋謝了。
每天就像鐘表一樣機械地周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，沒有什么變化，另外那三盆花依舊綠著，依舊看日出日落，依舊沒有一朵花，唯一變化的就是它，逐漸地枯萎。
開始時，我還悶悶不樂，為它的死亡而傷心，但是現(xiàn)在，我恍然大悟：在這個龐大的世界中，光是圖有虛名，美在其表上，是不夠的`，還要有發(fā)達的根、莖、葉，才能生存。即使現(xiàn)在沒有瑰麗的外表，但是充實自己的內(nèi)心，總會有耀眼之處的。
在競爭激烈的社會中，只有適者才能生存。
小學(xué)生的作文 篇2
今天中午聽了我們學(xué)科組成利波老師的一節(jié)課《小小的船》之后有頗多感受。
由于面對的是一年級小學(xué)生，他們調(diào)皮、愛動、一刻也不閑著，教師往往對與這種情況束手無策，我也一樣，面對著那些看起來像天使其實像惡魔一樣的孩子，總有一種黔驢技窮的感覺。特別是在課堂上，當(dāng)孩子們不聽課的時候，更使人有一種有勁使不上的感覺。在成老師的課堂上，在一個孩子站起來朗讀時，她說了一句：他會讀！其余孩子馬上接了下半句：我會聽！并且95﹪的孩子馬上做端正，拿著書認(rèn)真地傾聽著。我的心為之一震，這種方法挺好，最起碼讓大部分孩子明白自己該干什么了，不應(yīng)該干什么了�；叵胱约涸谔幚泶祟惉F(xiàn)象時，我常常會說：一二三，坐端正！或者是：小腰板，挺起來！但這樣的口令缺乏針對性和指向性，有的孩子雖然也坐端正了，但僅僅是坐端正而已，好多人并不知道坐端正以后該干什么了，因此效果不如這樣的`效果明顯！
這個口令讓我思考了許多，我們做教師的需要常常思考，不光要思考課該怎樣上，更重要的是要揣摩孩子的心理，摸清他們的心理之后，再對癥下藥，選取較能適應(yīng)他們的方式，這樣才能達到事半功倍的效果。當(dāng)然隨著孩子們年齡的增長，這個口令可能也不能再引起孩子們的注意力，那個時候就需要我們重新思索，重新?lián)Q一些適合孩子們的口令。
小學(xué)生的作文 篇3
書包我把好奇的心裝進了書包我把老師的期盼裝進了書包我把對知識的渴望裝進了書包我把美好的未來裝進了書包我把遠(yuǎn)大的'理想裝進了書包我把無限的努力裝進了書包我把快樂和信心裝進了書包我把人生的目標(biāo)裝進了書包書包里裝著我一個充滿期望的快樂童年
小學(xué)生的作文 篇4
這天烏云密布（當(dāng)然沒有那么夸張）我的心情也是一團糟。因為這天，老師批評我說我不按時收組員的作業(yè)，打了我兩個響亮的手板。我是一個對老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成的呀！“怎沒會……我蒙了。
走在池塘邊自己回想著那一幕幕，搞不明白，自己不就是晚去了幾分鐘嗎？至于這樣嗎？我撿起一塊石頭重重的向池塘拋去，發(fā)泄自己的憤怒。一些冰涼的水花濺到了我的臉上、手上和腳上。突然，一只溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。
”啊“我驚叫起來。險些掉進池塘。
”是我驚擾了你嗎？小妹妹，我看你的臉上一些水珠想給你擦掉。對不起！“她說
”不，不是我，是我濺起的水花驚擾了你吧！對不起“我有些緊張。
”怎么了，是不是有心事？說出來吧！別憋在心里，說出來我聽聽也許我能忙你解開煩惱�！八f”我以前有心事或有煩惱時都會和知音的朋友說，這樣我就會好受些“
我開口了”老師批評我，說我不按時收作業(yè)。不就是晚收了幾分鐘嗎？用的`著這樣打手板嗎？切“我不甘心。
”奧，原來是這事呀！你要知道時間的寶貴，5分鐘老師不知可以看幾份作業(yè)呢！所以要珍惜時間，不能浪費時間呀！明白了嗎？“她說。
我翻來復(fù)去的思考她說過的話，覺得很有道理，就點點頭說：”我明白了我不應(yīng)該與老師過不去“我慚愧的低下了頭。
她走了，我不舍得她走。就問他：”你能每天都能在這聽我說煩惱的事嗎？“”O(jiān)K“她說。
在你煩惱時她陪在你身旁，在你開心時她也開心，在你痛苦時她也痛苦。這個人就是你的知音�。。。。。�
小學(xué)生的作文 篇5
我喜歡我的媽媽，她是一個大方美麗的媽媽。雖然偶爾打我，但我的心里知道媽媽是為我好。
我喜歡我的媽媽，她既溫和又善良，我的作業(yè)不會寫時，她會溫和的對我說：“孩子，再想想，我相信你一定會做出來的”。我相信媽媽，過了一會兒，我很快就知道怎么寫了。
我喜歡媽媽，她生了我，接送我上學(xué)放學(xué)，還要天天上班，讓我健康成長。我知道，媽媽費了多少心血。有一次，她的手淌血了，我一個接一個的問：“沒事吧，沒事吧”，她沉默了。如今，媽媽已近30歲了。
我愛我的媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)。如果長大當(dāng)教師，我要耐心的教每一個學(xué)生，如果長大當(dāng)醫(yī)生，我要治好所有的病人，如果長大我當(dāng)音樂家，我要唱出最動聽的.音樂，如果長大當(dāng)作家，我要寫出的文章，當(dāng)美術(shù)家的話，我要畫出的畫。
媽媽的愛永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)生的作文 篇6
不知道有多少個夜晚爸爸在電腦桌前度過，只僅僅為了他的工作而努力。
我的爸爸是公務(wù)人員，他每天工作都非常的辛苦，回到家中還是一樣。晚餐吃完，休息一下之后，爸爸總是會坐在電腦面前打著工作要用的報告，日以繼夜，他的`黑眼圈也越來越重了，當(dāng)我看著爸爸的身影，總有一番不舍、一番心酸。有時，我也會幫他倒杯水，讓他能繼續(xù)加油。
爸爸除了在工作崗位做得好以外，他假日或平日有空時也會到學(xué)校進修，希望能夠加深自我的知識，他也會為了要寫功課，而努力找尋資料，甚至還會跑去圖書館找呢！或者是跟同學(xué)們一起討論。但我爸爸還是懂得要好好照顧身體，假日時也會帶我們?nèi)乙黄鸪鲇翁で噜福?/p>
當(dāng)然這么認(rèn)真努力的人也會有失敗的時候，有一次爸爸為了寫報告，搞得黑眼圈加重不少，但是他的報告還是沒有被選用，他很失望，但又很快恢復(fù)了精神，他說：“沒關(guān)系，下次再加油就好啦！”，爸爸不但不氣餒，反而更有信心、有毅力去做好接下來的每件事。終于，他的報告被使用了！也看到了他的努力。
我的爸爸，他并不起眼，但是他的努力和用心卻是我比不上的�！芭Α边@兩個字，很簡單卻也很難。成功與否，是掌握在我手中的，沒有人能夠幫我，只有我自己。在我爸爸的努力過程中，我學(xué)到了恒心、毅力和那份勤奮不懈的精神。
小學(xué)生的作文 篇7
寒假到了，媽媽帶我去滑冰，這是我第一次滑冰。
媽媽幫我穿好冰鞋，教練把我?guī)У奖鶊錾�。我看見又光又滑的冰面，心想兩片薄薄�?刀片怎能在上面站住呀?我不禁緊張起來，教練好像看透了我的心思，告訴我要放松，不要怕摔倒。教練又告訴了我滑冰的技巧和要領(lǐng)，扶著我滑了一段路，漸漸地松開手，我按照教練說的彎腰、屈膝、腳腕用力慢慢滑了起來，越滑越快。我興奮極了，我會滑冰了!原來滑冰不像我想象的那么難呀。
這次滑冰使我懂得了一個道理：難了不會，會了不難。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07