小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
在生活中,我許許多多的愛,點點滴滴的往事,在我眼前浮現。它們也許是1句關心的話語,也許是1個關切的'動作。
那是1個冬天的清晨,天剛剛亮。我早早地起床了,看見窗外1片潔白,。≡瓉硎窍卵┝。我急急忙忙地跑出門外。1陣冷風襲來,我打了個寒顫,想回家穿衣服,但看到地下的積雪,只有這幾天才有,便繼續(xù)走了起來。我來到了學校,卻和鄭老師不期兒遇地碰上了,她正在開大門呢!我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼,便跑進學校里玩起雪來,我用手把臺子上的雪收集起來,堆成了1個圓錐行,我的手已經凍紅了,鄭老師看見了,從辦公室里走了出來,把我叫進辦公室,我緊張急了,站在那里1動不動,鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天,進辦公室坐1會吧!”我跟著她進去了,心里卻像105只水桶,7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下,拿出了1件羽絨服,我1看,原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪,這件羽絨服怎么會在鄭老師那?鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味,心里暖暖的。
這就是愛,1件平凡的小事。
小學生的作文 篇2
下午六點,紅日西沉,天色逐漸暗了下來。西方,燃起了一片火紅的晚霞。
天空仿佛打破了一個調色盤,橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個接著一個地出現。又過了五分鐘,晚霞映紅了半邊天,一片連著一片,形成了許多奇妙又美麗的光影。
看!第一個登場的是一頭大鵬。它全身金光閃閃,鋒利的爪子都能映出人影,在天空不斷地飛翔著。忽然,它翻了一個跟頭,表演了一個大鵬展翅,渾身的羽毛顯得更加閃亮,照得我們睜不看眼。忽然,它啼叫了一聲,剎那間消失得無影無蹤。
緊接著,一匹血紅的大馬追了上來。它全身就像一團火焰,真像關羽的“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力,鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的眼睛,一對小耳朵機敏地豎立著,仿佛在隨時聆聽著四周的動靜,顯得特別機敏。它好像在跟前面的'大鵬比賽,蹄子一閃,只見塵土飛揚,“赤兔馬”已跑得無影無蹤。
大鵬,馬……晚霞像一個魔術師,一會兒掏出這個,一會兒拿出這個,讓我們眼花繚亂。可惜時間不多,只有短短的幾分鐘,這位“魔術師”就匆匆離去,可能是趕下一場演出吧。
這真是一個令人難忘的“舞臺劇”呀!
小學生的作文 篇3
今天,我給大家講一個故事,名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上,一頭鯨魚正在水里噴水柱,一條飛魚飛了過來,:“哇!海上噴泉。 比缓箫w了進去。
過了一會兒,鯨魚停止噴水柱了,飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的吼到:“是誰打斷了本大王的.午休?”飛魚連忙說:“大王饒命!”鯨魚說:“你打斷了本王的午休,怎能饒命?說完,一口把飛魚吞了下去。
半小時后,一大群飛魚飛來了。最大的飛魚說:“弟兄們,下面就是我們的仇人!憋w魚們立刻一頭扎進水里,在鯨魚背上咬來咬去,鯨魚疼得在海底打起滾來,一個月后,飛魚們把鯨魚吃光了。
編一個童話故事
有一天,小青蛙上岸去玩,不小心跳上了一快石頭,剎那間,從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭,把蚊子粘在了舌頭上,正要往里收,最大的那只蚊子說:“別吃我們!”青蛙說:“你們專門向人類傳播疾病,怎么能不吃?說完就把蚊子吃了,
過了幾年,小青蛙長大了成了青蛙了,產下了一堆卵。在河對岸,有一只蚊子也產下了一堆卵,幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天,小蝌蚪和孑孑相與了,小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了
小學生的作文 篇4
今天陽光明媚,萬里無云。太陽照在身上暖洋洋的,還有一陣暖風吹來,所以我們決定在這么一個好時光里去放風箏。我跟隨著孔老師來到公園去放風箏。
走在社區(qū)的小徑上,我們迫不及待的讓風箏起飛,他卻和“大樹捉迷藏”,一會兒飛到樹的梢頭,一會兒飛到樹的腰邊它東搖西擺地躲藏著,一頭撞在大樹上落了下來。我便不再敢在小徑中放風箏了,十分安靜的走在隊伍的末尾。我隨著人流來到公園,放風箏的人還真不少,但把風箏放得老高地卻少之又少。我們來到河邊,看到河水像一面鏡一樣平靜,只有柳樹還在不情愿的擺動幾下。這時我就有一種不祥的`預感,我這個風箏準放不上去,因為風沒有,風箏就失去了動力,就放不上去了。只聽見孔老師一聲“放!”,我們像一群沒頭的蒼蠅,不管東南西北亂跑起來,不一會兒,風箏就直沖地面,穩(wěn)穩(wěn)地落在草坪中央。真實的,風箏不往空中飛卻往地下鉆,這下讓我們信心大跌,第二次,我吸取了上次的教訓,逆著風跑,手還不停地一拉一放,果真,風箏飛上去了,可好景不長,我一停下腳步,風箏在空中掙扎了幾下,又慢慢下降,還不停地擺動,忽高忽地,我的心情也跟著風箏不停搖擺,忽喜忽憂。好不容易使風箏起飛了,可我面前卻是一條大河,無路可退,我只好眼睜睜地看著風箏落到了地面。
通過這次親身放風箏的經歷,才能使我有所進步,雖然我們失敗了,但我們不能為了一時的失敗而灰心。要不斷完善自己,超越自己!
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