小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
扔沙包的游戲開始了，首先是由我和崔海鵬攻擊中間的同學(xué)們。崔海鵬扔到左邊，又扔到右邊，總也打不著一個同學(xué)，害得我跑來跑去的`撿沙包，氣死我了。我想：我也用同樣的辦法整整你，我也一會兒向左扔，一會兒又向右扔，也讓他累得滿頭大汗，我心里才消了氣。我便打起精神，用力一扔，一下子打中了李世宇，李世宇被罰下場。這時我還想把他的雙胞胎哥哥李世紀也打下場，可是并沒有成功，結(jié)果倒反了過來，我的沙包竟讓李世紀接了起來，李世宇被救上場，同學(xué)們一陣掌聲。
我覺得李世宇上場后，我的麻煩可大了，我想盡辦法要打下這兩個巨頭，可他倆身子靈活，左躲右閃，總是打不著。我想這是為什么呢？原來李世宇總是盯著你手中的沙包，不等你出手，他就判斷你扔出的方向，總比你的動作快，所以我說這個李世宇很麻煩。
我正要采用新的辦法進行攻擊時，老師宣布游戲結(jié)束。
我雖然沒能戰(zhàn)勝李世紀和李世宇，但是我覺得玩得很開心！
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的同學(xué)，你見過萬紫千紅的春天，驕陽似火的夏天，落葉繽紛的秋天，還有漫天飛雪的冬天嗎？你是否會喜歡這些美麗的景色呢？現(xiàn)在就讓我來為你介紹介紹吧！
春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，一切都恢復(fù)了生機勃勃。小樹發(fā)芽了，草地變綠了，野花都已經(jīng)開放了，解凍的小河叮叮當當，真像一位音樂家。
到了夏天，火紅的太陽高掛在天空中，像一個火爐炙烤著大地，連樹上的知了都在為炎熱的夏天不停地叫著，人們在大樹底下乘涼、喝茶、休息。一陣風(fēng)吹過來，為人們帶來一陣涼意。
金秋十月，果樹上掛滿了紅彤彤的果實，田野里一片金黃，放眼望去，就像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
秋天早已過去，冬天卻悄悄地來到我們的身邊。冬天，鵝毛般的大雪給大地換上了雪白的'衣裳，人們穿上了厚厚的衣服來御寒。許多花已經(jīng)謝了，許多樹光禿禿的，可梅花和松柏卻生活在寒冷的冬天，供人們賞心悅目，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著祖國。
怎么樣，美吧？想不想親眼看看呢？如果想看，那就來到我的家鄉(xiāng)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝�！斑@是什么呀？”我問媽媽。媽媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹�！币豢闷咸褬�？說真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。
起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非�？蓱z。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹的兩側(cè)，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長出許多小權(quán)來，每根權(quán)上都長滿了綠葉，我每天都仔細觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個節(jié)上，都長出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點兒空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的工夫，葡萄樹已經(jīng)長得比我還高。
一個多月過去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄樹上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我問媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？”“咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可能要晚點兒�！眿寢屨f。這使我增強了信心，更加勤于培植。功夫不負有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花�；ê苄。蠖嗍欠郯咨�。過了幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實。
到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。
深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我家的.葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的、暗紅的、深紅的、淡綠的、深綠的，五光十色，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃極了！我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動果實。
看著滿架的葡萄，望著自己勞動的果實，我高興地笑了。
小學(xué)生的作文 篇4
雖然筆的種類很多，但是被人們廣泛使用的莫過于圓珠筆了。
圓珠筆主要是由三個部分組成的：按鈕、筆身和筆芯。就像我們?nèi)梭w一樣。盡管說是三個主要部分，但最終要的'還是筆芯。仔細看筆芯的尖端，其實在尖端鑲嵌著一顆直徑約是0.05毫米的圓珠。利用球珠在書寫時與紙面產(chǎn)生摩擦，使圓珠滾動，帶出墨水，達到書寫的目的。
如果圓珠筆的質(zhì)量好的話，用起來十分，一百分方便。圓珠在帶動墨水時，有可能會把墨水留到球座上，但發(fā)生的幾率要看它的質(zhì)量了。
圓珠筆用途廣泛，還有許多優(yōu)點，因此許多小學(xué)生都使用它。小學(xué)生們都可以用來做作業(yè)。中學(xué)生可以寫筆記等等。而且圓珠筆很耐用，結(jié)構(gòu)簡單，易于攜帶，十分方便。
其實圓珠筆和我們也一樣，是有壽命的。一旦筆芯內(nèi)的墨水用光了，或者圓珠損壞了，就像我們?nèi)艘粯�，生命也快要結(jié)束了。盡管墨水用光了，圓珠損壞后，還可以換一支筆芯，但這支圓珠筆不再是原來那支圓珠筆了，他的生命也即將結(jié)束了，它奉獻了一生，在最后只能被人丟掉，被人遺忘了。
我們?nèi)藨?yīng)該向圓珠筆學(xué)習(xí)，一生默默為人奉獻，即使生命已經(jīng)結(jié)束了，但仍然繼續(xù)獻出自己，造福別人，它這種默默奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)啊，各位！
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