以愛(ài)為話題的作文2篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以愛(ài)為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以愛(ài)為話題的作文1
一滴水可以折射出作文成績(jī)一向不錯(cuò)，可是，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的“—12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后，走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下。”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。
我耷拉著腦袋來(lái)到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)�！皸顔�，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦�！倍±蠋焽�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評(píng)我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“這次沒(méi)考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說(shuō)著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。
丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語(yǔ)句不夠精煉，又教了我一些寫(xiě)好作文的.方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門(mén)。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在想起來(lái)仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛(ài)已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫(xiě)師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！
以愛(ài)為話題的作文2
有一種情，從來(lái)不必說(shuō)出口卻深邃如絕谷；有一種愛(ài)，所有的文字在他面前都顯得蒼白；有一個(gè)人，無(wú)論為你付出多少都不求回報(bào)……
冬天到了，太陽(yáng)仍然是那樣一天到晚從東跑到西，可一絲熱氣也沒(méi)給我們留下，風(fēng)更殘忍，冷冰冰的，吹在臉上，如刀割一般疼。我一整天都坐在教室里，幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)。終于下課了，我裹緊身上的衣服，一步一步挪下樓梯。
風(fēng)呼呼地吹著，就如同一位暴君，肆無(wú)忌憚的表現(xiàn)著他的'專橫無(wú)理。走進(jìn)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他瑟縮在角落里，手里拿著一件大衣，風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，可他毫不在乎，一直張望著，尋找著。
“爸�！蔽殷@喜地叫了出來(lái)�！跋抡n了埃我順路過(guò)來(lái)看看你，知道你也沒(méi)穿多少，快點(diǎn)把我的大衣穿上，別凍感冒了�！薄鞍�，你快穿上吧，我不冷……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把大衣披在我身上�！澳愦┥习�，我壯實(shí)著呢，咱家離這兒不遠(yuǎn)，沒(méi)幾步路就到了。你趕緊回宿舍啊，回去喝點(diǎn)熱水壓壓冷氣，晚上蓋好被子……”我早已聽(tīng)不進(jìn)去，只感覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的身體，不再感覺(jué)到寒冷。
望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，那么高大，那么偉岸，回過(guò)神來(lái)，我早已淚流滿面……
其實(shí)，許多時(shí)候，愛(ài)，并非總是披著華麗的外衣隆重登場(chǎng)，很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛(ài)就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛(ài)，是我一生最珍貴的財(cái)富。
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