我贏了小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我贏了小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“選A！”

　　“不，選C！”

　　“C！”

　　一場(chǎng)激烈的口舌大戰(zhàn)正在進(jìn)行中。

　　原來(lái)，我和同桌正因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵起來(lái)。（可以寫一下你和同桌向來(lái)不相上下，經(jīng)常討論問題，用來(lái)鋪墊）只見同桌眉頭緊鎖，呲著牙向我大喊：“C！”我也不甘示弱，向他大喊：“A”。我的好朋友小昕聞聲而來(lái)，連忙勸架。小昕雙手一擺，從中間分個(gè)線說(shuō)：“另吵了，就一道小小的選擇題至于嗎？”“至于！”我和同桌不約而同地說(shuō)。（細(xì)節(jié)描寫非常好）

　　我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“不如這樣吧，我這兒有兩張卷子，咱們一起做，看誰(shuí)錯(cuò)的多就被彈十個(gè)腦瓜崩兒！”“好！”同桌爽快的答應(yīng)了。

　　我拿出兩張卷子，一個(gè)給他，一個(gè)給我。我和同桌準(zhǔn)備就緒后，比賽開始了。

　　同桌一手緊握筆桿，一手舉著頭說(shuō)：“這題怎么這么難�。俊蔽覅s故意很輕松地說(shuō)：“哼，不會(huì)認(rèn)輸了吧？”“哼，我才不會(huì)！”

　　半個(gè)小時(shí)過去了，我和同桌同時(shí)做完。我露出了自信的笑容，而同桌卻垂頭喪氣地把卷扔到講臺(tái)上，嘴里不停地說(shuō)：“完了，完了……”

　　老師批卷了。同桌全神貫注地盯著試卷。只見一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉出現(xiàn)在同桌的試卷上，他的臉色越來(lái)越難看。不用說(shuō)，肯定我贏，哈，同桌，你的末日到啦�。ㄟ@段前面可以加個(gè)過渡，把老師引出來(lái)，如：老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在班級(jí)里，我們便讓老師來(lái)評(píng)卷。）

　　果然不出我的所料我以92分領(lǐng)先同桌。我心里暗暗地笑。同桌兩眼緊閉，氣憤地把試卷扔后一旁，跑回了座位。

　　老師笑了笑說(shuō)：“一次輸了不要緊，認(rèn)真仔細(xì)不慌張，多做題就行了。這樣的比試以后可以多舉行喲！我支持你！”

　　我贏了！

　　評(píng)：細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，完全寫出了同學(xué)之間爭(zhēng)執(zhí)的畫面，這細(xì)膩的手法繼續(xù)保持！

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