小學(xué)成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
暑假的一天，我和小伙伴季小峰、楊建華、儲(chǔ)小軍在玩。忽然看見(jiàn)鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關(guān)切地問(wèn)�！皬埬棠�，你的臉怎么會(huì)腫成這樣？”張奶奶嘆了口氣，指著門前的一棵樹說(shuō)：“別提了，這些該死的馬蜂�！�
我們抬頭一看，啊，原來(lái)樹枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩，還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦！今天，張奶奶竟無(wú)故被馬蜂螫了，這口氣我們能咽下去嗎？“一定要為張奶奶報(bào)仇！”湯建華說(shuō)。“對(duì)，搗毀這個(gè)蜂窩�！蔽液图拘》濉�(chǔ)小軍異口同聲地說(shuō)。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來(lái)了一根竹竿，就開(kāi)始進(jìn)攻。誰(shuí)知，季小峰的竹竿剛舞起來(lái)，那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的，遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的，全都嗡嗡地叫著，向我們俯沖過(guò)來(lái)。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光著頭。怎能和馬蜂拼呢？突然儲(chǔ)小軍叫了一聲：“哎喲！”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲(chǔ)小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了，也就無(wú)心戀戰(zhàn)，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲(chǔ)小軍，一邊動(dòng)起腦筋來(lái)：怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢？湯建華眨了眨眼睛說(shuō)：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來(lái)。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對(duì)，我們每人回去穿一件長(zhǎng)衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。于是，大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒。我們四人又會(huì)齊了。一見(jiàn)面。人家都笑彎了腰。原來(lái)，大家都穿上了長(zhǎng)衣服，戴著手套、帽子。儲(chǔ)小軍沒(méi)找到帽子。就用衣服把頭裹起來(lái)，只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來(lái)了一只大口罩戴了起來(lái)。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了。看著我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進(jìn)行研究，制定了新的“作戰(zhàn)方案”，由李小峰、儲(chǔ)小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來(lái)個(gè)乘虛而入。
我一聲令下，季小峰、儲(chǔ)小軍揮舞竹竿沖上前，馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的'“調(diào)虎高山”之計(jì)，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時(shí)機(jī)到了，猛地沖到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來(lái)了一股“游擊隊(duì)”，倉(cāng)猝應(yīng)戰(zhàn)，直向我們臉上身上撲來(lái)，但它們打錯(cuò)算盤了，這次我們不怕螫了，一個(gè)勁地拍打著它們的老窩，沒(méi)幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了！”那些馬蜂一見(jiàn)它們的老窩被捅了，一個(gè)個(gè)傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了，我們解除“武裝”，開(kāi)心地笑了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過(guò)程，就是煩惱的過(guò)程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。
初中時(shí)，在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒(méi)有煩惱。我拘謹(jǐn)，說(shuō)話不敢大聲，考試沒(méi)能得到前十名，數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜，苦心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語(yǔ)特長(zhǎng)班名落孫山。
父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。我摔倒了，沒(méi)有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開(kāi)始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的`辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問(wèn)號(hào)�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏�(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？”說(shuō)實(shí)話，心里真沒(méi)底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長(zhǎng)大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大呢？成長(zhǎng)的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是人生中必要的。如果不能成長(zhǎng)，那這個(gè)人就永遠(yuǎn)都是小孩子，不會(huì)再長(zhǎng)大。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有許許多多的坎坷，也會(huì)有許多精彩的故事。
在我以前，也有許多的小故事，它們都是與眾不同的，它們有自己的故事。
在我的記憶中，有一小部分是我覺(jué)得最精彩的，也是最快樂(lè)的。我記得有一次在我小時(shí)候，我非常的'淘氣，我常常在那潔白的墻上，用畫筆在那上面畫出各種各樣的東西，連我自己都不知道這是什么畫。媽媽見(jiàn)了就會(huì)嘮叨個(gè)半天，我聽(tīng)得都不耐煩了。
我也經(jīng)常往衣柜上貼我的小東西，幾乎貼滿了衣柜的一扇門，貼在上面的大部分東西，都是一些紅紅的小星星。后來(lái)，媽媽想把那些小星星撕下來(lái)，卻留了一層白白的紙?jiān)谏厦�，于是就放棄了，讓那些小星星呆在上面�?/p>
轉(zhuǎn)眼之間，我成了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，我也不再像以前那樣淘氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)不懂事的小孩子。
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