- 快樂伴我成長的作文 推薦度：
- 《成長的快樂》優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）快樂的成長作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的成長作文 篇1
世界上的每個人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的.。我也有許多快樂和煩惱，正是這些快樂和煩惱，組成了我的成長的足跡。
在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進小學(xué)一年級時，對現(xiàn)在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲W(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著小提琴對我說：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養(yǎng)成這個好習(xí)慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我?guī)砹丝鞓贰＿@些快樂從何而來？大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識。像去年我過生日，我想請同學(xué)到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個要求，他們爽快的答應(yīng)了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂！還有，在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在四年級時，小提琴通過了考級，得到了老師認可。有一次，數(shù)學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂！
雖說，現(xiàn)在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多！
快樂的成長作文 篇2
每一個人都在長大，從一個小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長高、長大，我們的成長就像一顆小樹，從又小又矮的小樹苗長到枝繁葉茂的大樹 。在成長中既有快樂，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長足跡就是這樣。
在我四年級時，能競選大隊干部了。我早早地就去報了名。為了能當(dāng)上全校只有8個的大隊干部，我就每天晚上背少先隊的章程，一個星期過去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
第一關(guān)筆試，我輕松地就過了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準(zhǔn)備了一下，第二關(guān)面試也通過了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷�，然后把演講稿背出來，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費這次來之不易的機會啊！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時候臉也會紅，紅得像個紅皮球。終于，在第二個星期三下午我知道自已當(dāng)上了大隊干部，我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高�？鞓返�'事有，可煩惱的事也有。在三年級的數(shù)學(xué)期中考試，本來我的數(shù)學(xué)成績很好，考試前也復(fù)習(xí)了很多時間。可是在公布成績時，我卻只有86分，原來母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽了這成績淚水好像在眼里亂動，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來，或者是當(dāng)今天的事沒有發(fā)生過。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽啊！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時成長，我把考卷交給了媽媽，也沒想后果如何。媽媽看了考卷，沒有批評我，只是對我說：“嘯嘯，這次考試雖然沒有考好，但也不要，只要下次考試考個好成績給我看就行了！”
成長，你喜怒無常，你既帶給我快樂，又讓我受到挫折。我愛你成長！
快樂的成長作文 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候�？墒峭昀锏哪切g樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復(fù)返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過去的一幕幕，一場場成長的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學(xué)。喜歡上了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美好聯(lián)想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學(xué)生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環(huán)境對于我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊蕓等好伙伴。我們在課間時一起寫作業(yè)，課外活動時一起玩耍，學(xué)校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當(dāng)我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學(xué)習(xí)，報效祖國�！庇质且粋�星期一的早晨，當(dāng)鮮艷的'五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復(fù)興夢想貢獻自己的一份力量�！蔽腋杏X到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學(xué)習(xí)負擔(dān)一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學(xué)習(xí)的重要，知道了什么叫競爭。于是我苦讀勤學(xué)，在刻苦學(xué)習(xí)的過程中，我也嘗到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優(yōu)秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
快樂的成長作文 篇4
成長是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；成長是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵。在成長的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的；有勤學(xué)苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高啊！這么高的一座山，要多久才能登頂��！
我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺有一身的力氣，怎么也用不完，輕松的.像在平地上一樣�？勺吡艘欢温泛螅揖桶l(fā)現(xiàn)山路逐漸越來越不好走了，階梯越來越高，越來越窄，也越來越陡。登山有了了難度，看見有一些人堅持不住而原路返回。我看了看媽媽，輕聲對她說：“媽媽，那么多人都回去了，我們還繼續(xù)走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對我說：“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難，才能收獲成功，不是嗎？”聽了媽媽的話，我們繼續(xù)向前走，走過了一線天，一指禪。我感覺實在走不動了，剛好看見一處涼亭歇了一會兒。休息后就更不想走了，這時，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我們克服上了身體的疲憊，終于堅持登上了頂峰。
站在山頂，我望著天空，天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見了，汽車也只有一片樹葉那么大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著自己走過的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。
快樂的成長作文 篇5
在成長的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂的成長……
當(dāng)我被評為"三好學(xué)生"，聽到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時，我的'臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來羨慕的目光時，我的心里樂開了花。當(dāng)我攻克一道道難題時，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過努力得來的一張張獎狀時，回首過去眼睛里充滿著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話“有多少痛苦，就有多少快樂”。
當(dāng)我?guī)椭夏棠虛炱鸬袈湓诘厣系氖吖麜r，當(dāng)我?guī)椭嗉壘枘ú紩r，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時；一個微笑，一句“謝謝”，一個簡單的握手，都讓我的感受到了快樂使我熱血沸騰，精神百倍�！百浫嗣祷辏至粲嘞恪碑�(dāng)我需要幫助時，別人也會伸出援手。這就是人世間大愛的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時就無比快樂。
當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的實驗時，心里就像燒開的熱水沸騰著，激動不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時，隊員們和我個個激動地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競賽中全軍覆沒時，我們并沒有氣壘，而是相互鼓勵。沒有友誼就沒有成功沒有成功就沒有快樂，雖然我們也會失敗，但我們在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在失敗中尋找快樂，快樂致尚！
在我失敗受到挫折時，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵，讓我感受到了13班這個大家庭的關(guān)愛和快樂。在我失落困惑時，媽媽的關(guān)愛和開導(dǎo)讓我重振信心快樂也”隨之而歸”。在我受傷委屈時爸爸的細致入微和堅強讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛是偉大的，沒有愛就沒有快樂！
快樂就像一個“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂，讓我們在成長中去體會哪各種各樣的的快樂！每一種快樂都會讓我們難以忘懷……
快樂的成長作文 篇6
在我成長的歲月里，經(jīng)歷過許許多多有趣的事情，下面就給大家介紹一下有關(guān)我成長中的快樂吧！
在一個陽光明媚的日子里，湛藍如洗的空氣中飄著幾朵如棉絮般的云朵，微風(fēng)輕輕吹過，向母親的手撫摸我的臉龐，我和形影不離的小伙伴——唐瑞龍，一起來到樓下百花盛開的小區(qū)里，在鳥語花香的花壇旁，綠草茸茸的草坪上捉螞蚱。
首先，我找來一根筆直纖細的小木棍和一個外形精致的小盒子，弓著腰用小木棍小心翼翼的在翠綠欲滴的草坪上仔細認真的找著，我聚精會神的一點一點的.用小木棍扒拉著草地，不斷的擴大搜索尋找小螞蚱的范圍。忽然，我看見在不遠處的草葉上猛的一動，一只活潑可愛的小螞蚱被我發(fā)現(xiàn)了。
只見它全身都是翠綠色的，和小草的顏色一模一樣，如若不仔細觀察你就會很難發(fā)現(xiàn)它。因為我知道很多昆蟲的顏色都和它們生活的環(huán)境有關(guān)系。一般情況下，許多昆蟲身體的顏色都和它們所在生活的環(huán)境顏色接近，這是昆蟲們?yōu)榱吮Ｗo自己而特有的保護色。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的頭部是三角形的，頭頂上還有一對如短鞭一樣的觸角，看上去威風(fēng)凜凜的，一雙強健有力的后腿，正用力地蹬在綠茸茸的草葉上，一雙滴溜溜圓的小眼睛不住地向四周張望著，整個身體很享受似得躲在草叢中，沐浴著夏日里溫暖的陽光，呼吸著草坪里清新如蘭的空氣，欣賞著花間蝴蝶翩翩起舞的美景，好一副陶醉的樣子。
于是我屏住呼吸，腳小心翼翼的趟落著草地，慢慢的彎下腰來，躡手躡腳的向落有小螞蚱的草叢悄悄地挪去，近了更近了，小家伙好像一點都沒有察覺到我的到來，我悄悄地伸出一只手，高高地舉起盒子，猛的向小螞蚱扣去。糟糕，由于腳下一滑沒有蹲穩(wěn)，盒子扣偏了，小螞蚱煽動著薄如蟬翼的翅膀，“嗖”的一下子迅速地飛走了。哎呀！我一拍手著急的說道：“讓它給逃了！”
此時的我只能無奈的搖了搖頭，繼續(xù)用小木棍扒拉著草地不斷地尋找著，看看還有沒有其他小螞蚱的蹤跡�！肮Ψ虿回撚行娜恕苯K于，在一朵小花旁的青草上，我又發(fā)現(xiàn)了一只更大的螞蚱。此時，我在心中暗暗下定決心，悄悄地對自己說，這一次我一定要捉住這只大螞蚱，不能讓唐瑞龍瞧不起。于是，我又一次小心翼翼的向大螞蚱靠近，悄悄地悄悄地，近了更近了，由于我吸收了上次失敗的教訓(xùn)，這次我雙腳用力的蹬住草地，手中緊緊地抓住盒子，又一次將手高高地舉起，猛的向那只大螞蚱扣去，太好了太好了，我長長的吸了一口氣，費了九牛二虎之力，小家伙終于被我給逮到了，我高興地對唐瑞龍說道：“我成功了！”。
我慢慢地打開扣有大螞蚱的盒子，將盒子輕輕地抬起，傾斜著露出一條小細縫，我歪著脖子，透過盒子的縫隙，看見了大螞蚱那可憐巴巴的樣子，那雙彷徨無助的眼睛正害怕地望著我，我不由心頭一顫，無論昆蟲、動物、還是人，他們都是有感情的，都有恐懼的心理，我突然在想：如果我抓住了大螞蚱，那么它們的孩子怎么辦？失去了親人它們會很傷心的，它們的家人也會很著急難過的。想到這里，我情不自禁地對唐瑞龍說：“我們還是把它給放了吧！”唐瑞龍用疑惑的眼神看著我，微微地皺起了眉頭，表情嚴(yán)肅的對我說道：“好不容易捉到的，為什么要放了它？”我急忙對唐瑞龍說：“你看它多可憐呀！我們把它抓著，它會不快樂的、會想家的！”唐瑞龍想了想，撅著小嘴不情愿的點了點頭。
我輕輕地打開盒子，小家伙也意識到危險解除了，于是又開開心心地在草叢中歡快的蹦來蹦去，看著小螞蚱高興的樣子，我和唐瑞龍都不由自主的笑了。不經(jīng)意的向遠處望去，我忽然感覺到，此時的天空是那么的藍，樹兒是那么的高，草兒是那么的綠，花兒是那么的香，我輕輕閉上眼睛，張開雙臂，靜靜地享受著小區(qū)里那清新怡人的氣息。
在我成長的過程中，快樂的事情有很多，這就是其中的一件小事，通過這次捉螞蚱，讓我深深的懂得了：世界上所有的生物都是有生命有感情的，擁有彼此間的關(guān)愛多好！
【快樂的成長作文】相關(guān)文章：
成長的快樂作文07-23
快樂成長作文【精選】10-18
快樂成長作文（經(jīng)典）10-23
【精選】快樂的成長作文10-23
[經(jīng)典]快樂成長作文11-16
（精選）快樂的成長作文11-04
(精選)快樂的成長作文10-10
[經(jīng)典]快樂的成長作文10-11
(精選)快樂成長作文10-11
快樂的成長作文【精選】10-11