放風(fēng)箏作文范例（14篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
陽春三月，春暖花開，春風(fēng)拂面，是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多��！孩子們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來。小紅捧著一只五彩斑斕的蝴蝶，她開心地眼睛都瞇成了一條線，好像在想：我的蝴蝶可真美！小綠拽著又細(xì)又長(zhǎng)的線，小藍(lán)高高舉起風(fēng)箏，兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道：“把風(fēng)箏舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)，現(xiàn)在的風(fēng)量正好，我說放你就放，三、二、一，放！”只見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢飄拂著，小綠激動(dòng)地大喊：“飛起來了，飛起來了！”
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩和一對(duì)夫妻。小男孩也拽了拽風(fēng)箏線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得很高很高。他看見了，興奮喊道：“爸爸媽媽，飛起來了，飛起來了！”這時(shí)，爸爸的手輕輕地搭在媽媽的.肩上，他們倆四目相望，臉上露出了幸福的笑容。
抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)萬千：有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有一只可愛的“飛魚”，連平時(shí)少見的“仙鶴”也有在這里出現(xiàn)了。
這場(chǎng)面讓我想起了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文2
一個(gè)春天的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。幾個(gè)小朋友在草地上放風(fēng)箏。
小明和明明在放風(fēng)箏。小明拽著線，明明把風(fēng)箏舉得高高的。小明高興地說：“明明，我數(shù)一二三放，你就把風(fēng)箏放了，一二三放!”
遠(yuǎn)處有個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，小男孩一手拽著線，一手拿著線軸。小男孩開心地說：“爸爸媽媽，你們看我把風(fēng)箏放得多高��！”爸爸把手搭在媽媽的`肩上，看見空中的風(fēng)箏，回想起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的時(shí)候是多么開心啊!
天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有鯉魚在跳龍門，有老鷹在空中翱翔，還有長(zhǎng)著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去，有的風(fēng)箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
這場(chǎng)面讓我想起了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文3
星期六的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，真是放風(fēng)箏的好天氣。
小紅、小軍和小明拿著風(fēng)箏來到了公園，他們看到了許多的小朋友已經(jīng)在那放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏可真多�。∮械腵像一條小金魚在那游動(dòng)著；有的像一只蜈蚣在那扭動(dòng)著；還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風(fēng)箏，都在天空中一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下飛著，十分美麗。
小軍和小明在那放著風(fēng)箏。小軍把風(fēng)箏線拽得緊緊的，大聲地說：“小明，你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)兒！”小明回答：“好的！”小軍拿著風(fēng)箏往前跑，可風(fēng)箏還是沒有飛起來。忽然，一陣輕風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹了起來，他們開心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風(fēng)箏在那走著，心里想：“我的風(fēng)箏這么美，肯定也能飛得高。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩已經(jīng)成功放飛了風(fēng)箏，一看就是個(gè)放風(fēng)箏的高手，他的媽媽不僅夸贊道：“兒子，你放得風(fēng)箏可真好�！卑职职咽址诺綃寢尩募缟�，他們可真恩愛呀！
看到這樣的景色，我想到了一首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我喜歡放風(fēng)箏，你們喜歡嗎？
放風(fēng)箏作文4
春天來了，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。桃花開了，柳條抽芽了。遠(yuǎn)看，像片綠色的霧；近看，像春姐姐的長(zhǎng)發(fā)辮；美麗極了！
在碧綠碧綠的草地上，有兩個(gè)小男孩，一個(gè)是小軍，一個(gè)是小華。還有一個(gè)小女孩是小麗。小軍拽著線，開心地看著小華，向后跑：“把風(fēng)箏再舉高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”小軍興奮地說：“好的！”小華順著風(fēng)，大喊道：“三、二、一，放！”小軍立馬放手，風(fēng)箏高高地飛了起來。小麗在一旁微微地笑著，眼睛瞇成了一條線，抱著美麗的蝴蝶風(fēng)箏。心想：我的風(fēng)箏一定累了，讓它先好好休息一下。這時(shí)，遠(yuǎn)處的小男孩也放起了風(fēng)箏。不一會(huì)兒，也飛起來了。爸爸的'手搭在媽媽的肩上，好像在談小時(shí)候放風(fēng)箏的趣事。
此時(shí)的天空就是風(fēng)箏的舞臺(tái)。你看，風(fēng)箏有的像火紅火紅的金魚游來游去，可愛極了；有的像長(zhǎng)著無數(shù)條腿的蜈蚣，可怕極了；還有的像兇猛的老鷹在天空中自由自在地飛著，威風(fēng)極了！
所有的風(fēng)箏都飛起起來，像為春姐姐帶上了各種美麗的發(fā)夾，為她增添了許多生機(jī)和美麗。
放風(fēng)箏作文5
春天，桃花盛開，春風(fēng)吹拂。真是適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。
公園里有幾個(gè)小孩在準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常開心，心想：我的風(fēng)箏很美，大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩，正在放風(fēng)箏，穿著綠色的衣服拽著線，一邊一跑，穿藍(lán)色衣服的男孩舉著風(fēng)箏。
穿著綠色衣服的男孩大聲地說：“把風(fēng)箏舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)！”藍(lán)色衣服的男孩聽到了，就把風(fēng)箏舉得高高的，他們第一次失敗了，可他們不放棄了。心里想著：失敗是成功之母，一定要再試幾次。
遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。小男孩放風(fēng)箏放得很成功，爸爸的`手搭在媽媽的的肩上，回憶起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
看，老鷹飛得多高啊!小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會(huì)。只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就會(huì)把它頂下來。小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，把老鷹給頂了下來，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。
春天，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)啊！
放風(fēng)箏作文6
一個(gè)春天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧；近看，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。
小紅抱著她新買的 風(fēng)箏，臉上流露出開心的表情，她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣，小明把風(fēng)箏線一拉出來，小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊：“三！二！一！放！”小軍立馬把手松開，小明撒開長(zhǎng)腿就跑，風(fēng)箏成功地飛了起來，小軍開心得像個(gè)三歲的小孩。
在離他們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后，開心地手舞足蹈：“太棒了！我成功了！”他的爸爸把手搭在媽媽的肩上，媽媽一臉幸福的'表情。我想，他們的家庭一定很溫馨。
天空變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有的像喜歡自由的小金魚；有的像長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣；還有的像展翅高飛的老鷹，乘著風(fēng)姐姐的小船飛來飛去。
這樣的景象讓我不禁想起“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文7
陽春三月，春暖花開，春風(fēng)拂面，是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)！小麗、小明和小軍一起去放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小弟弟帶著他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。
公園里，小草長(zhǎng)出了嫩芽，綠油油的。路邊的小野花也開放了，五彩繽紛�？諝饫飶浡寐劦牟菹愫突ㄏ�。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，此時(shí)，天空中早已經(jīng)布滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的“老鷹”，聰明的“小金魚”，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的.“蜈蚣”……就是沒有“小燕子”。他們連忙拿出風(fēng)箏，這時(shí)，風(fēng)正好趕來了。小軍拿起了風(fēng)箏，向遠(yuǎn)處跑去。小明一邊跑，一邊喊道：“一二三，拋！”風(fēng)箏飛起來了，他們高興地一蹦三尺高。小麗一邊抱著自己心愛的風(fēng)箏，一邊暗暗地想：我的風(fēng)箏一定是最美麗，也是飛得最高的。遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小弟弟和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。他爸爸的手搭在媽媽的肩上，好像想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
你們喜歡放風(fēng)箏嗎？
放風(fēng)箏作文8
春天的一個(gè)早晨，陽光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風(fēng)箏。
小美捧著一只“大蝴蝶”，樂得眼睛瞇成了一條線。心里想：這只蝴蝶可真漂亮��！小軍和小云在合作放風(fēng)箏，小云舉著風(fēng)箏，小軍拽著風(fēng)箏線往前跑，嘴里說著：“小云，可以松手了�！彼脑捯魟偮�，小云便松開了手，他們都很期待風(fēng)箏能起飛成功，可是風(fēng)箏還沒有起飛，就“墜機(jī)”了。
風(fēng)箏起飛失敗了，小軍和小云很是難過，但他們并沒有放棄，一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。經(jīng)過他們不懈的努力，風(fēng)箏終于飛起來了。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風(fēng)箏，他在地上拉著天空中的`風(fēng)箏飛來飛去，飛翔的風(fēng)箏顯得格外美觀。小男孩高興地說：“爸爸媽媽，快看�。】炜窗。 卑职职阉菧嘏氖执钤诹藡寢尩募缟�，露出了甜蜜的笑容。
天空中的風(fēng)箏各式各樣的，有的像可愛的小金魚在天空中游來游去；有的像長(zhǎng)著無數(shù)只腳，讓人看了就害怕的蜈蚣；有的像張牙舞爪的老鷹，在空中飛來飛去……
放風(fēng)箏可真有趣�。�
放風(fēng)箏作文9
春天的一個(gè)早晨，春光明媚，風(fēng)和日麗。陽光照在水面上，就像灑滿了碎金一樣；小草探出頭來，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)��！
一個(gè)小女孩抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，認(rèn)為自己的`風(fēng)箏一定是最美麗，飛得最高的。小軍和小明一起合作放風(fēng)箏，小軍拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，小明高高舉起風(fēng)箏。然后，小軍和小明一起跑。一陣風(fēng)吹過，小軍大聲喊：“馬上放開手！”小明按他的話做了，可是風(fēng)箏沒有飛起來，他們有點(diǎn)沮喪�？墒遣]有放棄，他們又嘗試著放了一次，這次風(fēng)箏終于飛起來了。他們高興得一蹦三尺高。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)小弟弟和他爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。他放風(fēng)箏的技術(shù)很高超。他拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏。他一會(huì)兒松開，一會(huì)拽著，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。爸爸的手搭在媽媽的肩上，他們很開心，好像回想起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
天空是風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛的小魚，有長(zhǎng)著無數(shù)條腿的蜈蚣……同白云一起玩游戲呢！
我看著他們放飛風(fēng)箏的情景，想到了一首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。啊！放風(fēng)箏真是一件快樂的事。
放風(fēng)箏作文10
春天到了，春姑娘來到了人間，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。小朋友們帶著自己的爸爸媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。
忽然，草坪上刮起了風(fēng)，大家的風(fēng)箏都飛起來了。只有小麗、小明和小帥的風(fēng)箏還沒有起飛。小明和小帥一次又一次得失敗，終于有一次，小帥自信地說：“可以起飛了�！毙∶髀犃耍陀帽M全身的力氣把風(fēng)箏往空中扔去，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。而小麗卻默默地捧著自己的風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定是最漂亮的。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的像自由自在的小魚在空中游來游去；有的像長(zhǎng)了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去；還有的像兇猛的老鷹在空中飛來飛去，真是讓人眼花繚亂。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，他也在放風(fēng)箏。他第一次就飛起來了，他的風(fēng)箏在空中飛來飛去，像一架彩色的'飛機(jī)。小男孩的爸爸媽媽看見了，想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！
放風(fēng)箏作文11
春天的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。
小軍和小明在放風(fēng)箏�！拔覕�(shù)三聲，咱們向順風(fēng)的地方跑�！毙∏啻舐暤卣f。小軍點(diǎn)頭表示贊成�！耙弧⒍�、三，放飛風(fēng)箏！”小青使勁喊道。風(fēng)箏不負(fù)眾望，飛了起來，風(fēng)箏線“咿呀咿呀”地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高，就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。
那邊還有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風(fēng)箏，風(fēng)娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚，趕忙把風(fēng)往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上，看起來非常恩愛。媽媽則用高興的'眼神望著小男孩，似乎在說：“我的孩子也會(huì)放風(fēng)箏了，真了不起！”
風(fēng)箏的樣式很多，有紅色的鯉魚在天空中游來游去；有長(zhǎng)著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去；還有天空中冷酷無情的殺手——老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風(fēng)箏，真是令人眼花繚亂。
不一會(huì)兒，天空成為了風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏帶著人們的開心與激動(dòng)在天空中“舞蹈”，可真美��！
放風(fēng)箏作文12
春天來了，春暖花開，春光明媚。廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，他們玩得很開心。這讓我想起一首詩“兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
天空上飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，你看，那老鷹飛得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)啊！長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣也不甘示弱，想比老鷹飛得更高，可是老鷹不給蜈蚣一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，只要蜈蚣往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就飛得更高。這時(shí)，蜈蚣想到了一個(gè)妙計(jì)，把老鷹給頂下來了。蜈蚣就得意洋洋地在天空中飛來飛去。
你瞧，小明和小方準(zhǔn)備放那機(jī)靈敏捷的小燕子了。小明拽著線，小方拿著風(fēng)箏。小明喊：“快點(diǎn)松手，我要開始跑步了，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛到天空上了�！毙》节s緊松手。就這樣，風(fēng)箏就飛到了天空上。小明旁邊的小美捧著她的花式蝴蝶想：我的風(fēng)箏肯定是最美的。
這時(shí)，又多了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，原來是遠(yuǎn)處的小弟弟正在放風(fēng)箏。小弟弟的風(fēng)箏一下子飛得很高，一下子飛得很低，他的爸媽直夸他放得好呢！
天空頓時(shí)變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，天上的風(fēng)箏有的'像機(jī)靈敏捷的小燕子，有的像威風(fēng)的老鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶……真是栩栩如生，花樣繁多。
我忽然覺得這個(gè)廣場(chǎng)就是一個(gè)快樂天地，而這些風(fēng)箏是快樂的使者。
放風(fēng)箏作文13
春天的早晨，小明和小剛一起興高采烈地去草原放風(fēng)箏。
小明和小剛拿著新買的風(fēng)箏，都躍躍欲試。小明讓小剛，緊緊地抓住風(fēng)箏，小明一聲令下，小剛馬上把手中的風(fēng)箏放了出去。小明的燕子風(fēng)箏飛上了天空，他們驕傲地說：“我們肯定是放風(fēng)箏大王�！毙〖t聽到了搖搖頭：“你們不能驕傲，驕傲?xí)屓寺浜蟮?呀！”小剛和小明聽了紛紛低下了頭。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。小朋友東一拉，西一扯，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說：“我家的兒子可真棒呀！”
天空是風(fēng)箏的世界，有展翅高飛的“雄鷹”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，有可愛的小金魚，真的是栩栩如生，花樣繁多。
我頓時(shí)感覺，這個(gè)草原就是一個(gè)快樂的天地，而這些風(fēng)箏則是一個(gè)個(gè)快樂的使者。
放風(fēng)箏作文14
春天來了，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。小紅、小明和小方正在草地上放風(fēng)箏，還有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽來放風(fēng)箏。
小紅手上捧著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，臉上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想：他們放得可真高，希望我的風(fēng)箏也能放得很高。小明手拽著風(fēng)箏線跑了起來，小方的手上舉著風(fēng)箏，一臉緊張。小明大聲喊道：“你再舉高點(diǎn)兒，一會(huì)兒風(fēng)就要來了，我數(shù)三二一，你就放。三、二、一，放！”風(fēng)帶著他們的風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，眼看就要掉下來了。小明和小方大聲說：“加油！風(fēng)箏你能行的！”他們的.話果然靈驗(yàn)，風(fēng)箏飛起來了。
遠(yuǎn)處的小男孩樂呵呵地說：“爸爸媽媽，你們看！你們快看！我終于成功了！”爸爸的手搭在媽媽的肩上，對(duì)媽媽說：“你看呀，我們的孩子放得多好�。 �
天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏有的像一只長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣，可怕極了；有的像美人魚一樣美麗的小金魚，可愛極了；還有的像一只兇猛的老鷹，好像要去趕超前面的小金魚和蜈蚣。
我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風(fēng)箏則變成了一個(gè)個(gè)快樂的使者。
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