優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【匯編10篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，是知識(shí)的檔案；書(shū)，是文化的傳承；書(shū)，是賢德的流傳；書(shū)，是不變的記憶。而《西游記》，則是在中國(guó)文化的滾滾浪濤中驚現(xiàn)出的瑰麗的一朵浪花。
靈猴出世，眼齊放光；自封侯王，尋求長(zhǎng)生；西牛賀洲，習(xí)得神通；七十二變，幻化無(wú)窮；鐵骨鋼筋，離地騰空；潛入東海，宛若游龍；震顫海宮，旨在神針；四龍齊聚，紛紛獻(xiàn)寶；金冠云履，金甲盤(pán)身；下闖地府，大鬧森羅；十二幽冥，紛紛避退；群后擁簇，天界招安。
孫悟空的出世令我領(lǐng)略了先人的智慧以及想象力，無(wú)比瑰麗的神話，遙不可及的夢(mèng)亦是近在咫尺的感悟，每個(gè)男孩都有個(gè)英雄夢(mèng)，而且心中都會(huì)有一個(gè)英姿勃發(fā)的英雄，一個(gè)故事，一段傳說(shuō)，一本好書(shū)，一個(gè)身披金鎧，紅袍招展的身影。
天宮縱馬，漫隨心神；心之所向，重返家園；自詡齊天，牛魔為兄；凌凌如是，猴王激昂；戰(zhàn)巨靈神，戰(zhàn)四天王；天庭被迫，再次招安；齊天大圣，風(fēng)采乍現(xiàn)；摘桃飲漿，偷丹下界；天庭觸怒，遣神派將；星官揭帝，天王元辰；十萬(wàn)天兵，天羅地網(wǎng)；七十二洞，齊聚相助；猴王蓋世，又何懼哉；前仆后繼，金鼓連天；昏天蔽日，電閃雷鳴；寡不敵眾，終被生擒；斧劈不死，雷打不動(dòng)；火燒煉體，火眼金睛；大鬧天宮，無(wú)所懼哉；意在不平，亦為自由。
齊天大圣大鬧天宮則使我被孫悟空反抗固化階級(jí)，追求平等，追求自由的精神所打動(dòng)。
正所謂“皇帝輪流做，明年到我家”，孫悟空蕩氣回腸的`事跡，不屈不饒的精神也會(huì)壯哉我心中，揮之而不去，銷(xiāo)蝕而不可磨滅。
兩界山下，高老莊內(nèi)，流沙河前，師徒四人，西天取經(jīng)，結(jié)伴而行；砸黑風(fēng)嶺，辨虛假真，打白骨精，覺(jué)悟度靈，闖火云洞，穿火焰山，過(guò)女兒國(guó)，渡通天河，九九八一，萬(wàn)里歸心，登雷音寺，立佛祖下，大乘佛經(jīng)，度人度世，普渡四方。
凡為夢(mèng)想而堅(jiān)持者，終有回報(bào)。這是《西游記》在今時(shí)今日告訴我們的道理。
而在成長(zhǎng)路上，我們收獲的更多是感動(dòng)，悟空的自由，唐僧的執(zhí)念，八戒的堅(jiān)守，沙僧的忠貞，我們受到的更多可能是西游帶給我們這些正面的影響與感動(dòng)。
而我們學(xué)到的更多是這本書(shū)中刻畫(huà)的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，和這些人物珍貴的、閃爍在人性中燦爛的光輝品質(zhì)，這些足以使我們受益終生，它們?cè)谀莻�(gè)時(shí)空、那個(gè)傳說(shuō)、那條充滿艱辛坎坷的十萬(wàn)八千里取經(jīng)路上大放異彩，即便是在今天，同樣受人尊重，同樣受正人君子不懈追求，同樣熠熠生輝。
找到一本好書(shū)，很簡(jiǎn)單，讀一本好書(shū)，也很簡(jiǎn)單。而讀好一本好書(shū)，顯而易見(jiàn)，不是那么容易的，甚至是困難的。從一本書(shū)中，尋求自己的理解，尋求自己的感悟，取得先人亦或是作者的智慧與想要表達(dá)的感情，從而獲得成長(zhǎng)，那便是“好書(shū)”帶給我們美好的初衷。
不忘西游，好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
曾經(jīng)懵懂的我認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際。我也曾失落過(guò)，放棄過(guò)，迷茫過(guò)……我原以為青春只是年少時(shí)的一個(gè)時(shí)期。
如今我在慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也跟著慢慢地消逝。我透過(guò)手機(jī)看著別人的生活，那是我從未經(jīng)歷過(guò)的，多姿多彩，美好而又充實(shí)。時(shí)常我也會(huì)抱怨自己的人生，抱怨上天的不公。
這個(gè)假期相信許多人都在看電視劇《漂亮?xí)钒�，我也不例外，起初我是奔著畢雯珺去的，他在劇中飾演雨樂(lè)暄。他很聰明，會(huì)給朋友出主意，他也很善武裝，會(huì)盡量避免麻煩。開(kāi)始他有些自卑，不敢面對(duì)自己的真實(shí)身份，直到他遇見(jiàn)雪文曦，雪文曦教會(huì)他很多。讓他有了改變，開(kāi)始慢慢敞開(kāi)心扉。雨樂(lè)暄的`真實(shí)身份其實(shí)只是平民。他通過(guò)喬裝，買(mǎi)通偽造了貴族的身份，這個(gè)秘密一開(kāi)始只有掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)知道，學(xué)長(zhǎng)為了趕走雪文曦，拿這個(gè)身份的事情來(lái)威脅雨樂(lè)暄，讓雨樂(lè)暄想辦法趕走雪文曦，雨樂(lè)暄也很苦惱，但又沒(méi)辦法，事情直到雨樂(lè)暄過(guò)生辰，雪文曦想辦法讓雨樂(lè)暄開(kāi)心而且還邀請(qǐng)其他同學(xué)一起舉辦了生日派對(duì)。雨樂(lè)暄過(guò)了一個(gè)很難忘的生日，很感激和感動(dòng)，途中掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)趕來(lái)了，很是生氣就道出了雨樂(lè)暄并非貴族身份，而是平民，于是雨樂(lè)暄非貴族身份曝光！事情曝光后，將被逐出學(xué)堂的雨樂(lè)暄也懂得了許多。我還清楚的記得他說(shuō)：“我累了，我偽裝了這么多年，現(xiàn)在，可以卸下偽裝，終于可以做好我自己了，我現(xiàn)在真的很輕松。”在那一瞬間我好像懂得了這句“成長(zhǎng)就在一瞬間，只有自己知道的一瞬間。”我懂得雖然我們不能選擇自己的出生，但是可以選擇自己的未來(lái)。它可以絢麗多彩，也可以暗淡無(wú)光。我希望大家可以將自己的命運(yùn)攥在手中。
成長(zhǎng)也讓我發(fā)生了改變：有天，我拿起化妝鏡開(kāi)始梳自己的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣，臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘；身上也不再是粉粉的裙子，黑色的小皮鞋，而是休閑的運(yùn)動(dòng)服，金色的眼鏡；書(shū)桌上，練習(xí)冊(cè)代替了零食；枕邊復(fù)讀機(jī)代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了�？稍诟改秆劾铮阌肋h(yuǎn)是一個(gè)孩子。我希望在你成長(zhǎng)的同時(shí)也要保存些童真。如果你覺(jué)得累了，請(qǐng)靜下心來(lái)找找自己丟失的童真，想想曾經(jīng)的初衷，我認(rèn)為成長(zhǎng)并不一定是00后口中的早熟，它是生活的另一種方式。
宮綺駿說(shuō)：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。”但記得給自己留點(diǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的.孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院；出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁耍圆荒茉倩厍熬�了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。
小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活，沒(méi)有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點(diǎn)困難就承受不了，學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄；缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學(xué)習(xí)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過(guò)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的路上總會(huì)留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開(kāi)心的，不開(kāi)心的.許許多多............
或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經(jīng)之路，只要熬過(guò)去就行了�！帮L(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”不錯(cuò)的，這是真理。只有細(xì)心品嘗才能發(fā)現(xiàn)。
正如普希金所說(shuō)的：一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！是呀！一切都會(huì)過(guò)去的！正如成長(zhǎng)一樣，總會(huì)過(guò)去的，當(dāng)過(guò)去后，你回戀一下，或許會(huì)覺(jué)得有趣。成長(zhǎng)就像一顆種子，總會(huì)開(kāi)花的，也許也會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)呢！成長(zhǎng)還像一條船，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)還像.................但成長(zhǎng)之路總不會(huì)一帆風(fēng)順，也有失手的時(shí)候，可過(guò)后總會(huì)雨過(guò)天晴.............所以讓我們坦誠(chéng)面對(duì)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
——題記
一片漆黑的房間，我瘦弱的身子瑟瑟抖動(dòng)著，眼淚不停地從眼眶里溢出，趴在書(shū)桌的我，無(wú)法承受考試的失利帶來(lái)的痛苦。
“啪”的一聲，刺眼的燈光無(wú)情地刺著我的眼睛，模糊的`淚眼中，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)十分熟悉的身影。我沉默著，不說(shuō)話，她懂我的沉默，用慈祥而充滿關(guān)懷的眼神看著我，用那雙粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰著我：“別哭了，還有下一次的。失敗是在所難免的，相信自己，下次一定可以做的更好�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓我的心情更激動(dòng)，我抽噎著，一把撲進(jìn)了媽媽的懷里，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛剛哭泣完的我始終沉浸在考試失利帶來(lái)的陰影中，我躺在冰涼的床上，仿佛失去了知覺(jué)。
凌晨一點(diǎn)鐘左右，我還是沒(méi)有任何的睡意。突然，我的房間門(mén)被輕輕地推開(kāi)，我下意識(shí)的假裝閉上了眼睛，只感覺(jué)到那人把鋪蓋給我改好，當(dāng)她用手輕輕地?cái)d過(guò)我的頭發(fā)時(shí)，我就知道是媽媽。她慢慢地向外走去，借著朦朧的月光，我隱隱約約地看見(jiàn)，她似乎被什么要絆倒時(shí)，我大聲地叫住她：“媽——”我猛地從床上爬起，飛快地向她跑去，并拉住了她，我問(wèn)她：“你為什么不開(kāi)燈呢？”她沉默著，我看著她，似乎一下子明白了，她只是不想驚擾到我。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許許多多的困難，當(dāng)我們無(wú)法走出這片陰影時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的背后，有一個(gè)人一直支持著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，就像陽(yáng)光般溫暖。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
我與航模有著一段不解之緣，它仿佛就是一塊磁鐵，我就猶如一塊鐵，把我緊緊地吸附著。我在坎坷的航模之路上已經(jīng)行走了三年，讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的熔煉洗禮。使我變得有的毅力和耐力。
在我八歲的時(shí)候，第一次認(rèn)識(shí)航模。那次爸爸去比賽，我去觀摩。只見(jiàn)飛機(jī)在我眼前掠過(guò)，有的飛機(jī)做出令人驚嘆的花樣動(dòng)作，使人眼花繚亂；有的飛機(jī)做出優(yōu)美的動(dòng)作，緩慢的柔美的身姿，宛如婀娜多姿的正舞動(dòng)著的少女；有的飛機(jī)兩個(gè)翅膀大大的，滑翔在天際。我專(zhuān)心致志地看著。從此那些飛機(jī)便在我的腦中留下了揮之不去的印痕。
終于，有一天，我開(kāi)始步入航模，邁出了這至關(guān)重要的.一步。但是，一個(gè)多月之后，我才意識(shí)到航模并沒(méi)有那么容易。你看，一個(gè)難題已經(jīng)把我攔住了。
在對(duì)油門(mén)，副翼，升降，方向四個(gè)最主要的基本功得心應(yīng)手之后，我開(kāi)始試著使用模擬器飛行簡(jiǎn)單航線——矩形航線。我接過(guò)遙控，準(zhǔn)備起飛。呃，可是當(dāng)我一給油門(mén)之后，只見(jiàn)飛機(jī)像脫了韁繩似的馬不受控制的向前奔去，然后，我一拉升降舵，誰(shuí)知，不拉還好，一拉就……咣鐺！一聲粉身碎骨的聲音過(guò)后，只見(jiàn)飛機(jī)已碎成了幾截。不過(guò)，幸好這只是模擬器而已。我又嘗試著第二次，我心里一緊張，再加上不熟練，都還沒(méi)起飛就撞上了“自己”！唉，我心里越來(lái)越驚慌，連忙打起精神抖擻起來(lái)，可越努力，就越徒勞。
爸爸見(jiàn)了，慢慢說(shuō)道：“緩緩給油門(mén)，用方向舵保持直線，滑跑一段距離后，拉升降舵，柔和離陸。接著四個(gè)角都要平，一致高度，最后慢慢降落�！蔽乙勒罩觥９Ψ虿回�(fù)有心人，一小時(shí)后，我終于可以把這套動(dòng)作飛得控制自如了。
之后，我憑借自己的努力，也獲得過(guò)四枚銅牌、兩枚銀牌、一枚金牌還有一個(gè)獎(jiǎng)杯的榮譽(yù)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
學(xué)航模就是一次脫胎換骨的過(guò)程。想要得到芬芳的美好，必先承受住地獄般的洗禮。加油！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
昨天下午，我們班又開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的《城南舊事》讀書(shū)交流會(huì)。這次是第二次開(kāi)了，可是這次交流會(huì)整體缺乏點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)不充足。
首先是三位主持人亮相登場(chǎng)。她們昂首挺胸、邁著輕盈地腳步走上講臺(tái)上，富有感情異口同聲地說(shuō)：“一本書(shū)像一只寶瓶，帶著你遨游知識(shí)的海洋�！彼齻兟曇舾挥许嵨叮�(tīng)著心里很舒暢。
我們伴隨著《城南舊事》的主題曲“送行”，一并把我們帶進(jìn)了林海音的《城南舊事》這本書(shū)里，讓我們?cè)跁?shū)中結(jié)識(shí)了主人公小英子、蘭姨娘、“瘋子”秀貞。。。。。。我們也匯聚在惠安館內(nèi)，與她們說(shuō)笑，讓我們更貼進(jìn)了她的生活，她的“惠安館”“驢打滾兒”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”。。。。。。能有機(jī)會(huì)讓我們更多的.了解主人公當(dāng)時(shí)的幼稚、富有童心、怎么與小偷、瘋子成了朋友，讓我們更能賞識(shí)她。
接著，是分享讀后感。第一個(gè)上場(chǎng)的是祝迎同學(xué)，她用清脆的聲音給我們朗讀她寫(xiě)的讀后感，她面帶微笑，陰陽(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，是哪么的流暢，讓我們一同享受她給我們帶來(lái)的快樂(lè)！緊接著，是讓我們大家自告奮勇地朗讀時(shí)間，誰(shuí)知臺(tái)下，居然連一個(gè)小手影都沒(méi)見(jiàn)，經(jīng)過(guò)主持人幾次的鼓勵(lì)，才有一名同學(xué)萎萎縮縮地舉起了小手，朗讀的語(yǔ)調(diào)即沒(méi)有感情，內(nèi)容也不生動(dòng)，句子更談不上流暢，還不斷地讀錯(cuò)字的現(xiàn)象，大家為她捏了一把汗，總算是結(jié)結(jié)巴巴地把自己的果實(shí)啃完了。臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，老師真的很無(wú)奈，覺(jué)得這是不應(yīng)該發(fā)生的場(chǎng)面呀！平時(shí)做了充分準(zhǔn)備工作的，效果怎么會(huì)是這樣？不過(guò)，尷尬場(chǎng)面很快云宵霧散了。
原來(lái)最吸引眼球的要數(shù)搶答題了。只要主持人話音剛落，同學(xué)們的小手高高的舉起來(lái)。你瞧！有的同學(xué)都站到板凳上，嘴角抽動(dòng)著喊到老師“叫我”“叫我”，因?yàn)榇饘?duì)了就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)禮物“書(shū)簽”。看著同學(xué)們拿著獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，沾沾自喜地偷樂(lè)著、陶醉著……
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們談一談自己對(duì)這本書(shū)的想法？誰(shuí)知道，又來(lái)了一個(gè)攔路虎把我們給攔住了�！靶阖懯窃趺疮偟�？”教室里鴉雀無(wú)聲，天��！全班92人竟然沒(méi)有1人答對(duì)，真是全軍覆沒(méi)呀！這時(shí)，老師陰沉的臉，一下子變得雷鳴閃電，看來(lái)狂風(fēng)暴雨將要來(lái)臨！老師惱怒地說(shuō)：“你們大家是怎么回事，怎么沒(méi)一個(gè)人用心去讀這本書(shū)呢？
經(jīng)過(guò)這次交流會(huì)，我們充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足，查找自身的原因：閱讀沒(méi)有用心去深讀、去理解書(shū)中的內(nèi)容，都是走馬觀花地看一看。不過(guò)這次失敗并不可怕，可怕的是找不出失敗的原因，哪就無(wú)可救藥了。有一句話：“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)成功。
所以，我們大家要振作精神，不氣餒，勇于面對(duì)失敗，查找原因，我們要從失敗中走出來(lái)，我們要全面營(yíng)養(yǎng)閱讀，才能找到快樂(lè)！我們要積極用心、帶著問(wèn)題去閱讀每一本書(shū)，通過(guò)閱讀讓我們激發(fā)對(duì)讀書(shū)的熱情，讓我們一起奔向書(shū)的田野中，享受書(shū)香全面營(yíng)養(yǎng)的快樂(lè)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是一盞盞明燈；愛(ài)是一杯熱牛奶，在冬天里暖胃。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到過(guò)許許多多的愛(ài)，但是有一種愛(ài)，是讓我印象最清晰的，那就是父愛(ài)。
記得在我小時(shí)候，第一次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我在一個(gè)平坦的廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎車(chē)，爸爸在后面扶著車(chē)架，我在前面騎，一切都那么順利。后來(lái)慢慢地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎，可是重心卻不穩(wěn)了。爸爸在后面費(fèi)勁地把持著車(chē)架，才得以平衡我的重心�？墒前职值氖忠�?yàn)檐?chē)架有一些小縫，被割開(kāi)了一個(gè)小口，流出了許多鮮血，我嚇得哇哇大哭，想自己學(xué)，可爸爸怎么都不依，一雙大手扶著我的'車(chē)架。幾個(gè)回合下來(lái)，車(chē)架上粘滿了小紅點(diǎn)，爸爸的小傷口也變成了大傷口。
忽然不知道怎么了。天轟隆的一聲，立刻下起了傾盆大雨，我和爸爸玩得正起勁，盡情地在雨中飛馳。陰差陽(yáng)錯(cuò)之間，我的自行車(chē)輪子不見(jiàn)了，我一下從車(chē)上飛了下來(lái)，和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸，我趴在地上哇哇大哭。爸爸飛快的向我奔來(lái)，急忙把我抱起來(lái)，焦急的問(wèn)：“齊齊，你沒(méi)事吧，哪里摔到了？”我聽(tīng)了心里暖暖的，雖然在冰冷的雨水中，卻感覺(jué)心里非常溫暖。爸爸將我緊緊的抱在懷里，忍著手上的傷，將我抱去醫(yī)院，讓醫(yī)生好好的包扎。那時(shí)我明白了，這股暖意就是父愛(ài)。
愛(ài)是一把傘，在雨中保護(hù)你；愛(ài)是一杯熱牛奶，在雨天中暖胃；愛(ài)是一節(jié)火車(chē)頭，牽著你駛向遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的路上，我們或許會(huì)遇到失敗，或許會(huì)遇到困難，或許會(huì)遇到朋友的關(guān)心，或許會(huì)遇到成功的喜悅……在這一路走來(lái)的酸甜苦辣中，我們不斷在成長(zhǎng)，在磨練�！俺砷L(zhǎng)需要堅(jiān)持!”我想說(shuō)。
記得在我三年級(jí)時(shí)，媽媽曾帶我去看過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。只見(jiàn)臺(tái)上的演奏者身穿一身黑色西服，對(duì)面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長(zhǎng)的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著，彈奏出的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。我聽(tīng)得如癡如醉，直至演出結(jié)束，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲還在我耳邊回蕩。心想：要是有一天，我也能彈奏出如此美妙的音樂(lè)，那多好!于是，我便選擇了學(xué)鋼琴。
而我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是去“音樂(lè)家的搖籃，世界音樂(lè)之都”——維也納，去演奏鋼琴。我努力為這一夢(mèng)想不斷堅(jiān)持。
我每天都會(huì)練琴兩小時(shí)，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。剛開(kāi)始時(shí)，我的手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)，而紅腫，有了一絲退縮之意，可是一想起巴赫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“誰(shuí)像我一樣堅(jiān)持，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功!”于是，我就甩甩酸痛的手臂，揉揉發(fā)熱的`手指，調(diào)整好坐姿和手型，便又開(kāi)始練琴了。從那以后，不論遇到什么困難，我都不退縮，而是努力、努力再努力!
我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是，老師偏讓我彈一些枯燥無(wú)味的練習(xí)曲。說(shuō)只有這樣，才能提高琴技。于是，我耐著內(nèi)心的枯燥和不喜歡，一點(diǎn)也不敢馬虎的練著曲子。終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在都可以彈一些簡(jiǎn)單的歌曲和歌謠了，音樂(lè)的美麗讓我無(wú)法抵擋，音樂(lè)讓我表達(dá)了最美麗的情感。
從學(xué)鋼琴中，我感到自己在慢慢成長(zhǎng)，不再像以前一樣不懂得堅(jiān)持了。同時(shí)，我也知道了：成長(zhǎng)需要我們不懈的努力和堅(jiān)持!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的`，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
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