小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
這時(shí)，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來(lái)仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫了起來(lái)。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒(méi)想到，那只美麗的小鳥又飛回來(lái)了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長(zhǎng)著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的'羽毛，一對(duì)嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來(lái)。她聽(tīng)見(jiàn)我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下，抬頭望瞭望天空，又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒(méi)有回來(lái)。下午，我依然在屋子里寫作業(yè)，不時(shí)地抬頭看一下窗外，但始終沒(méi)有再見(jiàn)到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒(méi)有見(jiàn)到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無(wú)垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥，多好！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽興奮的來(lái)到了目的地—少年宮。
我興奮的跑到了美人魚的場(chǎng)地，一看，哇！好長(zhǎng)的隊(duì)伍��！我在那排隊(duì)等著，足足排了大約有半個(gè)小時(shí)才輪到我。美人魚是由六條小魚和中間好大，好漂亮的`一條美麗的人魚組成的。我坐在了其中一條紅色的小魚肚子里面，轉(zhuǎn)了幾圈下來(lái)我的頭都暈了。
我暈暈呼呼的來(lái)到了太空飛車的場(chǎng)地，媽媽早就在這給我排隊(duì)了。看著一輛輛車子在我眼中漸漸模糊，變成了一個(gè)個(gè)小朋友在排著隊(duì)。車子開始啟動(dòng)了，我心砰砰的跳個(gè)不停，好害怕會(huì)掉下去，特別是拐彎的時(shí)候。時(shí)間過(guò)得飛快，短短的兩分鐘就完成了這個(gè)刺激的過(guò)程，真過(guò)癮。
最后我玩了火鳳凰，這是我最喜歡的游戲了。我和一個(gè)大姐姐坐在一起，玩好了火鳳凰下來(lái)我覺(jué)得四周的景物都在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
真是一個(gè)快樂(lè)而又刺激的兒童節(jié)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
今天是李金書的生日。做眼保健操的'時(shí)候，李金書給了薛老師一大包吐司，讓給我們發(fā)。
老師宣布今天是李金書的生日，同學(xué)們同喝彩起來(lái)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)吐司面包，大家不能擁擠、插隊(duì)呦!”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭。
“第一組，上!”薛老師喊了一句，排在后面的像熱鍋上的螞蟻，好像不能領(lǐng)到吐司似的。
發(fā)完后，我休息了一下�？戳丝次业耐滤�，真讓人想流口水。
李金書，我送你一句話：“祝你生日快樂(lè)!”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天是我盼望已久的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。
剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過(guò)還是有好多的'同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著，大家說(shuō)著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球，此時(shí)此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。
這就是快樂(lè)的六一，屬于我們的節(jié)日。
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