【優(yōu)】成長(zhǎng)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
那年，她十三歲，上初中。
可能只是個(gè)無心的玩笑，結(jié)果是她從樓梯上摔了下來，小腿骨折�？赡苁撬暗锰珣K烈，同學(xué)飛奔著將她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，通知了老師家長(zhǎng)。見到媽媽的那一刻，泛紅的眼眶中晶瑩終于成串落下，哭聲大的很，即使在未來仍被同學(xué)玩笑般提起“心靈脆弱不能忍痛”，也掩不了此時(shí)身上的痛與心靈的驚嚇。媽媽心疼極了，一直在安慰她。
那年，她二十歲，上大學(xué)。
她的寵物去世了，只是年齡過大。明知將要有這么一天，仍抵不過失去玩伴的痛苦。但她已經(jīng)成年了。她有了理想，有了人生目標(biāo)，有了比媽媽高的身高，不能也不適合一頭扎進(jìn)她的懷抱。她默默地將它埋起，默默地安慰同樣傷心又擔(dān)憂的媽媽，默默地鎖上房門卷在被子里出神。是的，你長(zhǎng)大了，不應(yīng)該哭的，這該多丟人啊。可你像小時(shí)候一樣，控制不住醞釀的淚花。
那年，她四十二歲，在工作。
你迎來了最大的悲痛：你的媽媽過世了。你一直處在恍惚之中，不知今夕何夕。但你被歲月磨煉的心靈是多么讓你痛恨的強(qiáng)大。你處理了后事，冷靜的，理智卻不知道自己在做什么的，在他與孩子的幫助下把媽媽的東西封好留存，就像媽媽一般，沒有出現(xiàn)在家。孩子哭的稀里嘩啦，你安慰他，就像小時(shí)候媽媽那樣。突然你明白了成長(zhǎng)，從你可以控制的'淚腺中懂得了年齡與責(zé)任使人強(qiáng)大�？赡怯衷鯓樱催�是擺在那里，回憶還是心碎的模糊。他欲言又止，你卻明確的回避了他的懷抱，說“我不希望再有人提起媽媽”。你在逃避，你在自欺欺人，但是表面上的自持說服了包括你的所有人。你果真沒有再提媽媽。
那年，她六十四歲，在退休。
你牽著孫女的手走在回家的路上，左手拎著菜和雞蛋。孫女蹦蹦跳跳，拿著狗尾巴草編的小兔子，問你：“奶奶，你的媽媽是什么樣的啊？”
你笑著回答：“她啊，是個(gè)又漂亮又溫柔的人啊�！�
“那她死了你傷心嗎？”
你笑：“嗯，很傷心。乖乖怎么問這個(gè)？”
“今天老師說，大人們很傷心時(shí)都不會(huì)說。老師騙人，奶奶就說了……”
你笑：“對(duì)一個(gè)人的追憶，最好的是笑著留住她的過往。你還記得她，她就不會(huì)離開�！蹦銓W(xué)會(huì)了笑著直面情的傷疤，這話乖乖聽不懂，你只是說給自己聽。你懂得了對(duì)痛的最好應(yīng)對(duì)，你也老了。
我們都在痛中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
鳥兒在陽光下展翅高飛；鮮花在陽光下競(jìng)相開放；我在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
——題記
隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平也在不斷的提高，我一個(gè)時(shí)代的寵兒在爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)的幫助下慢慢成長(zhǎng)，感到十分的幸福、快樂。
父母是我成長(zhǎng)的第一位老師，是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給了我一個(gè)溫暖的家。無論遇到多大的困難，他們都陪伴在我的左右，給我信心和力量，是我最溫暖的港灣，他們的付出無怨無悔、心甘情愿。記得有一次我晚上突然發(fā)高燒，媽媽用溫度計(jì)給我量體溫一看快40度了，這下可急壞了她，連忙把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生讓我打吊瓶，媽媽則在一邊守護(hù)著我，一會(huì)用毛巾給我降溫一會(huì)給我倒水讓我喝，直到第二天早上快六點(diǎn)我的針才打完，媽媽一晚沒睡，早上七點(diǎn)的時(shí)候她又去上班了，看著她我感到自己太幸福了！就是因?yàn)樗龑?duì)我默默的付出，我才可以在愛的陽光下成長(zhǎng)！
老師是我成長(zhǎng)的第二位老師，他把我從一個(gè)無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，有了老師我才不會(huì)走彎路，學(xué)習(xí)才不會(huì)枯燥、無聊，老師用溫暖的目光提醒著我。有一次，我不小心將鋼筆弄壞了，我就悄悄地在桌子底下修了起來了，想著老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰知還是沒能逃過她的眼睛，只見她一直盯著我看，我立刻明白是在提醒我不要做小動(dòng)作認(rèn)真學(xué)習(xí)，我趕快放下手中的鋼筆認(rèn)真的聽課，這時(shí)我看見老師又給了我贊許的`目光。親愛的老師，是您在指引著我、是您在鼓勵(lì)著我、更是您在諄諄教導(dǎo)著我，我愛您——老師。
同學(xué)是我成長(zhǎng)的第三位老師，校園有了同學(xué)才豐富多彩。我們大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，相互幫助，雖然會(huì)有小摩擦，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)起來，伸出自己的小手，溫暖你我他。
通過父母、老師、同學(xué)的幫助下，我已走進(jìn)五年級(jí)，在這里我深深的感謝曾經(jīng)幫助過我的人。正因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)如此燦爛。
我愛你們，我為有你們而感到驕傲、自豪！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我是一個(gè)快樂的小女孩，我在一個(gè)快樂的家庭中成長(zhǎng)……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們?nèi)サ降牡胤�，是有著清澈小溪的大川。早上，爸爸騎著摩托車帶著我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水里還有各色各樣的石頭。我對(duì)這些石頭有好奇心，就硬拉著爸爸走上了石頭路。可是出師不利，我差點(diǎn)就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對(duì)我說：“寶貝，小心啊！我走前面，你走后面拉著我的手走！”爸爸拉著我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂。
體育老師說：“同學(xué)們，后天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時(shí)間練習(xí)，希望大家都能踢到十個(gè)以上！”。回到家里，我很著急。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽走了過來。她疑惑地問：“李夢(mèng)柯，你怎么呢？怎么滿臉不高興呀�！蔽野言�?qū)寢屨f了一遍。我剛說完，媽媽說：“你可能不知道，你媽媽在上學(xué)時(shí)，可會(huì)踢毽子了。媽媽可以教你��！”我忽然喜笑顏開，連聲說：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
那天在小區(qū)的院子里，媽媽讓我踢兩個(gè)試試。我有些緊張，所以只踢了一個(gè)。媽媽對(duì)我說：“李夢(mèng)柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的`方法，又試了一次，居然一連踢了七個(gè)。“哇！”我驚訝地叫道，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。很快，我就踢到了十個(gè)。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導(dǎo)下，我又收獲了一份快樂。
爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和耐心，變成了我的快樂。這兩份快樂，將永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
大家都認(rèn)為難忘一定是快樂的回憶，可是我覺得難忘應(yīng)該是會(huì)有歡笑、有淚水，讓人記憶深刻，不能忘懷的感受；許多人也都認(rèn)為旅程一定要是去旅行、嬉戲以及游山玩水欣賞各地的美麗景致，而令我最難忘的旅程卻是我的“成長(zhǎng)旅程”。
小時(shí)候，爸爸媽媽都在外地工作，所以從小一直都是爺爺奶奶在照顧我，由于，我成長(zhǎng)在充滿寧靜、純樸的鄉(xiāng)村，所以農(nóng)田自然而然就成為我的游樂場(chǎng)，我常常在稻草上打滾，靜靜的躺在沁涼的綠地上仰望著天空，還踩著一寸寸的泥巴與他共舞，這些都是我的休閑活動(dòng)。農(nóng)村有著新鮮的空氣和廣闊的農(nóng)田，雖然偶而會(huì)夾雜著淡淡 的豬臭味，可是跟都市里汽機(jī)車的廢氣味比起來好多了，而且在鄉(xiāng)村讓我享受都市所沒有的濃厚的人情味。記得我?guī)兔u農(nóng)作物的情形，如何向別人推銷，如何分辨好壞，讓大家都覺得我好厲害，現(xiàn)在想起來，還真是令我感覺不好意思。一直到了該上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，家人們都煩惱我應(yīng)該就讀的學(xué)校，常常帶我一間間的來回奔跑， 終于找到一間含著奶嘴的恐龍，也有像城堡一樣夢(mèng)幻的校園，還有一輛在校園里穿梭的小火車，令我看的目不轉(zhuǎn)睛，它就是我心中夢(mèng)想的學(xué)校。進(jìn)去學(xué)校的生活更是精采，除了運(yùn)動(dòng)會(huì)之外還有化妝舞會(huì)，每個(gè)人爭(zhēng)奇斗艷，有些人穿著一襲白色禮服，宛如白雪公主一般，也有人穿著巫婆、王子或超人的道具裝，四處向別人表演他 們的絕技。而我卻穿著一件全身都是糖果的玻璃紙所做成的洋裝，這是媽媽幫我制做的“糖果衣”，而糖果真的`可以吃喔！所以當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，同學(xué)們?cè)谔璧臅r(shí) 候，每個(gè)人都像是蜜蜂似的，圍繞在我四周，伺機(jī)偷偷從我的衣服上拿走一顆顆的糖果，一下臺(tái)只剩一件薄薄的玻璃紙和破損的雙面膠痕跡。因?yàn)槲业奶枪谏吓_(tái)時(shí)已經(jīng)被扯掉一半了，表演時(shí)就會(huì)被同學(xué)趁機(jī)拔到一個(gè)也不剩，害的媽媽只好買一袋糖果黏在我身上，我理所當(dāng)然就會(huì)變成眾人矚目的焦點(diǎn)，到節(jié)目尾聲，我還把我身 上所剩無幾的糖果灑向臺(tái)下，當(dāng)場(chǎng)玩起我拋你撿的游戲，大家都玩的很高興呢！
然而，隨著墻壁上的日歷一張張的掉落，轉(zhuǎn)眼 間，我也已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，我的成長(zhǎng)旅程，也添加了許許多多難忘的記憶；但是，我心中最難忘的還是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)時(shí)的情景，到現(xiàn)在我還記憶深刻。在畢業(yè)典禮時(shí)，我們靜靜的看他們接受頒獎(jiǎng)、獻(xiàn)花以及畢業(yè)致詞，看著許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一步步走過由在校生搭起的花花隧道，迎接畢業(yè)的來臨；只見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐因?yàn)殡x別而淚流 滿面，我不禁感染了周遭的氣息，忽然間，淚珠一滴滴的滑下，情緒就像涌泉般的瞬間爆發(fā)，眼淚就像傾盆大雨般的流下來，這時(shí)我才發(fā)覺大家都哭了，而每個(gè)人都流下了自己最真誠(chéng)的眼淚，不管他們之間發(fā)生過什么不愉快或是令人高興的事，就只能在此刻留下永恒的回憶。只是參加他們的畢業(yè)典禮就讓我感動(dòng)到熱淚盈眶，如 果輪到我們，我們會(huì)怎樣呢？現(xiàn)在離畢業(yè)只剩下沒幾個(gè)月，想起以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們離開的情形，而我們也將成為一只展翅高飛的小鳥，無憂無慮的飛向天際。想到這里，我不禁感到時(shí)光匆匆，美好的時(shí)光總是短暫，我應(yīng)該好好把握現(xiàn)今和同學(xué)相處，才不會(huì)后悔錯(cuò)過快樂的時(shí)光。
自從我 們呱呱墜地開始，就注定開始一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，陪伴我們走過無數(shù)的歲月，而時(shí)時(shí)刻刻都是一種回憶，連一件小小的事情到現(xiàn)在都還記憶猶新，還在我的生命里留下一個(gè)美好的回憶。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才知道時(shí)光匆逝、歲月不饒人。我知道都市和鄉(xiāng)村的差別，但在農(nóng)村體會(huì)到的卻是在都市無法體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)，還有從小到 大觀念的改變，雖然“成長(zhǎng)”讓人又期待又怕受傷害，希望未來的我能踏著成長(zhǎng)的歷程，繼續(xù)朝著我的美麗人生前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
世界在蒼茫我也不會(huì)冷，因?yàn)槲倚凶叩穆飞嫌信笥雅惆�。每一個(gè)人都有他自己的世界，每一個(gè)世界都是圓，我們按自己的軌跡行走時(shí)彼此相交相切，碰撞的瞬間成為朋友，支撐出溫暖。“中考”是個(gè)殘酷的字眼，他把我們從無憂無慮拋到學(xué)業(yè)與生活的交集，讓我們明白筆尖下那份試卷的質(zhì)量以不是簡(jiǎn)單的虛榮，那白紙上刺目的紅字，已成為不可忽視的生活！懵懂中感到寒冷，缺有感到溫暖從指尖襲來。因?yàn)榕笥褈
初四是戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)是朋友也是敵人，但彼此沒甩開緊握的手去追求一個(gè)重點(diǎn)校的名額。我們還在互相鼓勵(lì)互相支持。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒有血卻有傷。
朋友，是溫暖源。字典上說有交情的.人就是朋友。痛苦時(shí)鼓勵(lì)，快樂時(shí)分享。我們一起在中考里搏擊，一起痛一起樂。琪你在海南怎么樣？成績(jī)還好吧！閃閃你在澳洲怎么樣�。柯犝f很閑那！幫我寫作業(yè)吧！嘻嘻……還有在私立的聶，鄒姐姐，整天以施瓦辛格自比的傻小子你們都怎么樣��！
成長(zhǎng)就是陷阱，墜入后還毫無反應(yīng)。以為是幸福其實(shí)是痛苦。冬天一樣冰冷，因?yàn)榛貞洓]變朋友沒變一群懵懂的同伴在成長(zhǎng)的陷阱里掙扎。互相攙扶，給予溫暖。
這世界，究竟是冷還是暖？
成長(zhǎng)的作文 篇6
歌謠，春。夏。秋。冬都有他的歌謠，一年中的四季�。∥业某砷L(zhǎng)將在你的輪換中長(zhǎng)大，每一的季節(jié)都唱響不同的歌謠
——題記
輪換的四季啊！是我成長(zhǎng)的腳印，每一個(gè)季節(jié)都是唱這歌和你一起走過。
春·葉之歌
“嘩啦啦，嘩啦啦”一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙，背著藍(lán)色背包的小女孩正走過，旁邊的樹上，已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹下，輕輕撫摸這嫩綠的.葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都?xì)g快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個(gè)觀眾，靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的觀賞。小女孩的成長(zhǎng)也再次開始了。
夏·海之聲
在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風(fēng)吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個(gè)腳趾，不留一點(diǎn)空隙。聽！沉重的海浪聲呼嘯而過，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽光的照耀下，無比閃爍。仿佛是另一個(gè)從海邊升起的太陽，跑過去一看。哦！原來是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。
我把它放在耳邊，聽到了水翻滾的聲音。又聽到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來自大海的另一邊吧！海之聲！
秋·豐收歌
看著果園里一顆顆飽滿的果實(shí)，在秋來臨時(shí)，果實(shí)們唱起了屬于自己的歌謠。果實(shí)們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。
冬………。
春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛。酸甜苦辣，才能引領(lǐng)我的一生。然在時(shí)間中長(zhǎng)大，更在人跡中成長(zhǎng)。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長(zhǎng)，我們將唱著歌謠，一起走過去我們的人生！
成長(zhǎng)的一切，需要由歌聲陪伴！
成長(zhǎng)的作文 篇7
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”藍(lán)天下的我，看著結(jié)白如雪的云朵，心中耳邊不停地回蕩著這個(gè)旋律，明明說好要笑著面對(duì)，親愛的同學(xué)們，我終究是沒有做到。
金黃而又通紅的夕陽散落在我手中那張珍貴的畢業(yè)照上，同學(xué)們的笑容一個(gè)比一個(gè)燦爛，就好比那天空金燦燦的夕陽，卻不知道心中一個(gè)比一個(gè)不舍。學(xué)校里沒有了平時(shí)的那般熱鬧，而是異常的平靜�？粗强諘绲牟賵�(chǎng)，不禁想起我們?cè)?jīng)在那里散滿了汗水與笑聲;看著安靜的教室，不禁想起我們?cè)谀抢锕餐冗^了整整六年，校園里的每一處，都有我和同學(xué)們滿滿的回憶。想著想著，手背上的一滴冰涼打破了我的回憶，我的眼前不知何時(shí)，已溢滿了水霧，那回憶我終究歷歷在目。
畢業(yè)時(shí)，老師拉起我的手，對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了！以后的路還很長(zhǎng)，沒有過不去的坎，如果想母校了，想老師了，老師和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你敞開�！�
離校時(shí)，同學(xué)緊緊的抱著我，對(duì)我說：“筱筱，我們都長(zhǎng)大了，該是分別的時(shí)候了，你是那么好，那么好，好到我都不想和你分開了。”
回家時(shí)，媽媽邊走邊對(duì)我說：“筱筱啊！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后不能再惹你爸生氣了，你已經(jīng)是個(gè)小小的大人了。”
在家時(shí)，奶奶坐到我旁邊，對(duì)我說：“珺崽��！你長(zhǎng)大了，奶奶也老了，奶奶以后還要你照顧哩。”
是呀！我是一個(gè)小小的.大人了！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的那一抹金黃，嘴角漸漸的綻放出一抹微笑。手里的相片越來越清晰，同學(xué)們的笑容越來越燦爛。學(xué)校里又響起了熟悉的下課鈴，操場(chǎng)上的同學(xué)越來越多，在一起玩著我們?cè)?jīng)的游戲，在一起談著我們?cè)?jīng)的話題，我仰首挺胸的走著，那一抹金黃的夕陽溫暖地撒在我身上，仿佛要與我融為一體，看著學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝黄鹩淇斓耐骠[，突然覺得我的笑容越來越燦爛，心情也越來越愉快，向著每一位熟悉的老師打了一聲招呼，最后鼓起勇氣，敲開小學(xué)班主任的門，伴著其他老師好奇的眼光，我走到班主任的面前，沒有了畢業(yè)時(shí)的復(fù)雜心情，而是輕快地走到班主任面前，說：“老師，我是您上一屆的學(xué)生，您還記得我嗎？”
夕陽落下，天色晚了，回到家的我又擦了一遍畢業(yè)照，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不想說“對(duì)不起”了，我只想自豪的對(duì)我的小學(xué)同學(xué)說：“時(shí)過九個(gè)月，我終于能笑著面對(duì)離別了！”
成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母。父母的愛，是偉大的，更是無私的。父母伴隨我們一路成長(zhǎng)，給予我們?cè)S許多多的愛。
我，有一個(gè)慈祥溫柔的母親，還有一個(gè)和藹可親的父親。母親給予我溫暖，父親給予我歡樂。
母親常常與我共同解決學(xué)習(xí)上難題，每次都讓我獲得特別的快樂。記得一次數(shù)學(xué)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)上有一道數(shù)學(xué)奧林匹克入門的題難住了我。我思索了好久，只有一點(diǎn)點(diǎn)的頭緒而已，但就不知道用什么方法來運(yùn)算。思來想去，最終我還是求助媽媽：“媽，我想向你請(qǐng)教一道題！”“怎么了？”媽媽應(yīng)聲走進(jìn)來�！斑@題，我想了好久只懂用最后一排的座位數(shù)減29乘2得第一排的數(shù)，后面就想不起方法來了。”媽媽看了看題目，認(rèn)真思考起來，“第一步是對(duì)了，后面嘛，我們一起想�！眿寢屇眠^我的`草稿本，對(duì)我說“先用最笨的辦法把它們一個(gè)一個(gè)加起來，題目上說后一排都比前一排多2個(gè)，最后一排是132個(gè)，我們就一個(gè)一個(gè)列下來，再慢慢加�！笔址N過去了，二十分鐘又過去了，我和媽媽忙活了許久，終于把答案算出來了。媽媽會(huì)心笑了笑，我從她溫柔的目光里我仿佛看到了鼓勵(lì)和成功的喜悅。我倆都開心地笑了。“這題用最笨辦法算出來肯定最穩(wěn)當(dāng)，至于簡(jiǎn)便方法，你可以自己再想想或者問問老師”。媽媽笑著對(duì)我說。是的，每次我和媽媽共同攻克一個(gè)又一個(gè)難題的時(shí)候，我總感覺是那么快樂，那么欣慰。
如果說母親是我學(xué)習(xí)上的“同路人”，那么父親就是我生活中的“忠實(shí)玩伴”。父親經(jīng)常陪我一起玩耍，教給我生活態(tài)度和做人的道理，也同樣帶給我許多歡樂。記得那是六七歲時(shí)，我一時(shí)心血來潮想玩玩籃球，爸爸毫不猶豫就答應(yīng)了，還說要和我一起玩，還再一邊支持我說，這是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，要我好好練。那正是暑假時(shí)期，因?yàn)榧腋浇鼪]有籃球場(chǎng)，我們只好選擇樓下院子的一小塊空地來當(dāng)籃球場(chǎng)，又因?yàn)闆]有籃球板和籃框，爸爸又想了很多的辦法，只見爸爸拿了一根較硬的粗鐵絲做成圓圈，在表面纏上厚厚的膠帶，然后用鐵釘釘在院子的一棵樹上，就這樣我的籃球經(jīng)歷從這里開始了。于是，爸爸就開始教我投籃：“你拿好球，看準(zhǔn)籃框，然后用力投過去”。爸爸邊說邊示范給我看，“噔”的一聲，中了。我也小試了一把，因?yàn)闆]有技術(shù)也沒有經(jīng)驗(yàn)，我就胡亂投了一把，沒有出乎意料，投十個(gè)球一個(gè)都不進(jìn)。爸爸看我失落的樣子就鼓勵(lì)我說：“你靠近點(diǎn)，慢慢來嘛，姚明小時(shí)候剛練也是這樣的，但是慢慢練就越來越準(zhǔn)了�！蔽易呓鼛撞皆囍偻�，看準(zhǔn)籃框，一扔，進(jìn)啦！真的進(jìn)啦！這是我平生第一個(gè)進(jìn)球，我歡呼地跳了起來。爸爸也在一旁和我一起歡呼，一起歡笑。現(xiàn)在回想起來感覺那時(shí)的我既天真又好笑，而我的爸爸依然和藹可親。
我的童年多么美好呵！在我成長(zhǎng)的路上有我從幼稚到成熟的腳印，也有父母?jìng)z陪伴的堅(jiān)定的腳印，使得走在路上的我，是那么的歡心，那么快樂，那么幸福！
成長(zhǎng)的作文 篇9
到底該怎樣來形容那一刻？
它可能會(huì)很平凡，可能會(huì)很微小而不能入眼，但那卻是我最確切的感受，最真實(shí)的感受。
那天，天很晴朗。萬里無云卻似乎又有點(diǎn)薄紗的美感，飄飄柔柔的浮在天間。我和兩位同學(xué)一起去周村學(xué)校參加一場(chǎng)搶答比賽。上車后，回頭看那個(gè)被我們落在身后的學(xué)校和不斷向后飄移的樹木，忽然感覺自己有點(diǎn)小緊張，輕輕攥緊的衣服此時(shí)已有了一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。我輕輕閉上眼，讓微笑貫穿我的心靈，我告訴自己，我們必勝。
到達(dá)目的地。
我從車上下來，被老師帶領(lǐng)著進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓，看著干凈的環(huán)境，微風(fēng)撫平我微微亂跳的心，我縷縷頭發(fā)，再次微笑。我抓緊書包帶。我到了等候室。突然大腦嗡了一聲，我行嗎？我問自己，我們行嗎？不容置疑，我相信自己，我相信我們。我相信，在充分準(zhǔn)備的那一刻，我們一定會(huì)贏。我輕輕將手放了下來。
開始比賽。
我的手心滲出了一層汗，快到我回答問題了，我的小心臟卻漸漸平靜下來，我有自信，我相信我們能贏，至少我們突破了自己。然后拿起話筒，它的.清涼進(jìn)了我的皮膚，我冷靜了下來。大聲清晰的回答了給我的問題，然后淡定坐下，臉上有點(diǎn)火燒云的感覺，興奮，激動(dòng)。我順利完成了我的任務(wù)，至少，我敢于拿起話筒，敢于大聲面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)講話，敢于展現(xiàn)自己。我發(fā)現(xiàn)我自己成長(zhǎng)了。真的，從內(nèi)心的緊張到平靜再到激動(dòng)，我何不是在變化，我成長(zhǎng)了，在那一刻，我對(duì)自己豎起了大拇指。
無論結(jié)果如何，至少在那一刻，我就是最棒的！
成長(zhǎng)的作文 篇10
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在江面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，這讓身為初中生的我，既渴望快點(diǎn)見識(shí)天邊的風(fēng)浪，又害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱。在長(zhǎng)輩們眼中，我已經(jīng)不再是小孩子了，要變得有膽量，有知識(shí)。所以現(xiàn)在的我無論做什么事，都要先認(rèn)好“羅盤針”，瞄準(zhǔn)前方，如果稍越雷池，就隨時(shí)會(huì)招來暴風(fēng)雪。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭疼。
記得小時(shí)候的我，過得風(fēng)平浪靜，舒服自在。但是隨著歲月的流逝，我的成長(zhǎng)之舟碰到了海浪，壓力隨著個(gè)子的增高與日俱增。往日那個(gè)自由的.我已沒了蹤影，取而代之的是各種約束，我由此學(xué)會(huì)了凡事都小心翼翼，三思而后行。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少。
小孩子的我，雖然生活得自在，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母攙著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是現(xiàn)在的我就不一樣了，我對(duì)事情有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有澎湃的波濤。但也正是這各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但更有許多的快樂。
陽光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。
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