成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？要沒(méi)有寒風(fēng)凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長(zhǎng)在許多時(shí)候都需要風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨不斷的錘煉，你才會(huì)達(dá)到人生巔峰。
我從三年級(jí)一直到六年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，在班里也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，后悔不已，給了我沉重的打擊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空一碧如洗，藍(lán)的像顆寶石，陽(yáng)光從窗外跨進(jìn)了教室，我和班上的幾位同學(xué)一起參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都是為了班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我們走進(jìn)考場(chǎng)，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)教室，老師把試卷剛發(fā)下，同學(xué)們趕緊寫(xiě)好自己的姓名，并開(kāi)始瀏覽自己的試卷�？晌也](méi)有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時(shí)不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會(huì)做。老師說(shuō)“準(zhǔn)備答題”，我才把目光轉(zhuǎn)移到試卷上。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的試卷也寫(xiě)了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時(shí)最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出渾身解數(shù)以后終于把這道題做完了，就在我來(lái)不及松一口氣時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時(shí)間竟然到了，可我卻還有七八道題沒(méi)做完，我的心涼了半截，仿佛被別人無(wú)情的手推進(jìn)了冰窟窿，心里的風(fēng)雨久久不得平靜。
下午，老師開(kāi)始發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)，我十分的'害怕，害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，害怕老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，于是便把頭緊緊縮進(jìn)了脖子里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走上講臺(tái)，兩眼仿佛燃燒著熊熊怒火，像兩座即將爆發(fā)的火山，用嚴(yán)厲的話狠狠地批評(píng)我，我從老師的話中得知，原來(lái)其他幾位同學(xué)都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無(wú)法言語(yǔ)，令我后悔莫及。平時(shí)我的成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必當(dāng)初。
這場(chǎng)考試雖然過(guò)去了許久，但這件事一直刻在我的內(nèi)心深處，我也通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理，驕傲必?cái)。瑥哪且院笪以僖膊桓因湴亮恕?/p>
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)間如流水般從我指尖滑過(guò)，這么多年因?yàn)闀?shū)香的陪伴，我的成長(zhǎng)更加精彩。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生活里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做的事情。我本是不習(xí)慣于安靜的人，外向的性格使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若給我一本書(shū)，我就會(huì)靜靜地坐上一整天，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱愛(ài)的喧囂。
讀《青銅葵花》時(shí)，忽然感到青銅好像就在我的眼前，他吃力地背著妹妹，妹妹卻渾然不知啊！在哥哥的脖子上舞著，高興極了。讀到這兒，我仿佛又看到了受傷流血時(shí)弟弟對(duì)我的關(guān)心，幸福感油然而生。于是，成長(zhǎng)路上的憂傷痛苦，便已煙消云散。
讀到世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的'風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ挼耐瑫r(shí)去追求心靈的高尚與純潔。
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè)觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)愛(ài)得深沉！”
無(wú)論是盛夏月晚，還是秋日黃昏，無(wú)論是名家作品，還是雜志報(bào)刊，伴著鳥(niǎo)兒淺唱，伴著風(fēng)兒的呢喃，伴著蟲(chóng)兒輕吟，在大自然的合奏中，我倍感愜意。
因?yàn)殚喿x，我的成長(zhǎng)人生更精彩。
成長(zhǎng)作文 篇3
說(shuō)來(lái)也奇怪，我沒(méi)有什么可以稱(chēng)之為“朋友”的人，但我還是成長(zhǎng)為了一個(gè)高中生。這一切都得感謝我的同學(xué)，是他們伴隨著我成長(zhǎng)起來(lái)。
我的同學(xué)，或者說(shuō)我的同桌，從小學(xué)到高中，都是成績(jī)優(yōu)異的人，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，而且為人也真誠(chéng)友善，他們忙得沒(méi)有時(shí)間與我成為朋友，卻還是在我的身邊陪伴著我成長(zhǎng)起來(lái)，可以說(shuō)是除了父母和老師，對(duì)我關(guān)懷最多的人吧！
我記得印象非常深刻的是一位初中同學(xué)，他是我初三的同桌，也是改變我整個(gè)人生軌跡的人。初三那會(huì)兒我還是一個(gè)沒(méi)有特別愛(ài)學(xué)習(xí)的我，老師因?yàn)槲腋改傅牟傩模瑢⑽业淖徽{(diào)至了這位同桌的旁邊。這位同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)也從來(lái)沒(méi)有超出過(guò)前三名這個(gè)范圍。他從我坐在他旁邊的第一天開(kāi)始，便主動(dòng)抓起了我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我反抗著不愿意學(xué)時(shí)，他只會(huì)問(wèn)一句：“你以為天上會(huì)掉餡兒餅嗎？”我便老老實(shí)實(shí)不再反抗，認(rèn)認(rèn)真真跟著他一起學(xué)習(xí)。
和這位同學(xué)同桌了一年，我從一個(gè)成績(jī)中下等的學(xué)生，上升為班里成績(jī)前五，甚至于和他一起考上了重點(diǎn)高中，現(xiàn)在順利地成為了一名重點(diǎn)高中的學(xué)生。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)是重點(diǎn)高中的尖子班學(xué)生，我只是普通班的'學(xué)生，但他初三那邊對(duì)我的幫助和照顧，徹底改變了我的人生。我不再是那個(gè)懶惰于面對(duì)學(xué)習(xí)的人，更不是一個(gè)會(huì)將自己的人生交給老天爺?shù)娜�，因�(yàn)檫@位同學(xué)的陪伴，我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的自己，也成長(zhǎng)為了一個(gè)相信“天道酬勤”的人。
我和我地優(yōu)秀同學(xué)們，從來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)一起玩耍，沒(méi)有機(jī)會(huì)成為所謂的朋友，然而他們卻陪伴著我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的人。
成長(zhǎng)作文 篇4
好像成長(zhǎng)的一路上，背后總是有一股力量，推動(dòng)著我們化繭成蝶，所以迷茫的前路總是看起來(lái)那么坦蕩蕩，你以為這是成長(zhǎng)，不，真正的成長(zhǎng)是在暗無(wú)天日的地方，偷偷哭泣過(guò)之后，讓自己變的更強(qiáng)，就好像他們一樣。
我從未想過(guò)我也能踏進(jìn)這里，我不敢想象這里的生活到底是什么樣，好像上帝為他們關(guān)上一扇門(mén)，也不曾給他們打開(kāi)一扇窗，出生便有的身體殘疾讓他們被父母丟棄，于是被送到了這里，這小小的院子，竟收容了這樣多可憐的孩子，我也不知到底是怎樣堅(jiān)定的信念支撐他們頑強(qiáng)的活著，那樣的快樂(lè)，甚至比身體健全的孩子更快樂(lè)。對(duì)，我明白，他們的.心里只有陽(yáng)光，他們希望用自己的力量去感染別人，我看到他們是那樣努力的在活著，在活出那樣精彩的人生。
好像這是獨(dú)屬于他們的成長(zhǎng)，也是真正的成長(zhǎng)。
那么我們呢？
成長(zhǎng)的道路上有人在推動(dòng)著我們的前進(jìn)，順利的前進(jìn)。那不叫成長(zhǎng)，那不過(guò)就是一段長(zhǎng)大的日子。
成長(zhǎng)的路上總會(huì)擦出這樣那樣的火花，它會(huì)燙傷我們的皮膚，甚至燙出一個(gè)黑色的窟窿，但縱使再黑再深的窟窿，它也會(huì)有痊愈的那一天，它也會(huì)有長(zhǎng)出新皮膚的那一天。即便是這樣，痊愈之后的傷疤總是不會(huì)消失，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我們成長(zhǎng)的痛。就好像毛毛蟲(chóng)在破繭成蝶的前一秒，會(huì)褪去那層厚重的繭，飛向天空，但并不是所有的毛毛蟲(chóng)都是這樣的幸運(yùn)，它們?cè)诩磳碛谐岚虻哪且豢�，卡住了，就那樣羽化成仙，就那樣失去了他們的生命，刻骨銘心的痛，只有它們自己知道。就像我們成長(zhǎng)中的傷，也只有我們自己知道。
有傷有痛，這就是成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上想退縮時(shí)，不妨想想，這個(gè)世界還有一群特殊的孩子，世界對(duì)他們本不公平，但他們始終以一個(gè)公平的心態(tài)面對(duì)世界，樂(lè)觀的去生活，不慌不忙的在成長(zhǎng)。
當(dāng)我們頑強(qiáng)和執(zhí)著的成長(zhǎng)出不理會(huì)哄鬧的微笑，成長(zhǎng)出我們不會(huì)向四周申告的大氣，成長(zhǎng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度，那么，這種長(zhǎng)進(jìn)又會(huì)顯得多么的彌足珍貴。成長(zhǎng)在我們的生命中從不間斷，它讓我們?cè)诶щy中磨練自己，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中鍛煉自己，讓我們?cè)谑≈邢嘈抛约海屛覀冊(cè)诔晒χ行蕾p自己，一次次的跌倒，一次次的努力，一次次的進(jìn)步，成為一個(gè)更好的人。
有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛，會(huì)很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得灰心。面對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這，也是生命的一部分，做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大，不要害怕。
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中，已被時(shí)間推著向前走。這不是靜止火車(chē)?yán)�，與相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。
不如學(xué)著去成長(zhǎng)：踉踉蹌蹌的去受傷，跌跌撞撞的去堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
沖破夜的阻擋，劃破夜的黑暗，一路高歌著向前。沒(méi)有猶豫，沒(méi)有悲傷。我的未來(lái)，用夢(mèng)鑄就。
---------題記
-----未來(lái)，用夢(mèng)唱響
永遠(yuǎn)忘不了那位臥軌的天才詩(shī)人海子，永遠(yuǎn)難忘那句鏗鏘的‘面朝大海，春暖花開(kāi)’，他用生命守護(hù)著殘缺的夢(mèng)想，最終綻放出絢麗的光芒。
奧斯特洛夫斯基走下了戰(zhàn)場(chǎng)，帶著一顆迷惘的心，帶著失明的雙眼，帶著一具傷痕累累的軀殼。沒(méi)有人知道他的未來(lái)將去往何方，沒(méi)有戰(zhàn)斗，連生命也失去了存在的意義。于是乎，他想到了親手結(jié)束這暗無(wú)天日的時(shí)光。用槍指著自己腦袋的那一刻，他突然凄厲的笑了：老弟，這樣的終結(jié)，又有什么意義。既然有勇氣赴死，為什么沒(méi)有勇氣活下去？緩緩地放下槍?zhuān)蠝I縱橫。
當(dāng)生命的.燭火將熄未熄的時(shí)候，他搓動(dòng)捻子，為他續(xù)上了希望。生的希望。
就是這份置之死地而后生的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，成就了名垂青史的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是，殘缺鑄造了美麗，夢(mèng)想，終是花熟蒂落。
因?yàn)閴?mèng)想，我們真實(shí)的存在。我的夢(mèng)想，縱是比不得他們那般壯烈，于我的生活，卻是濃墨重彩的一筆。我的未來(lái)，用夢(mèng)唱響。
-------未來(lái)，用苦作舟
沒(méi)有平坦的路，沒(méi)有完美的人生，痛苦與磨難，從來(lái)的都是生命交響的前奏。
居里夫人用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)黑暗中一點(diǎn)藍(lán)色的熒光，那是劃世紀(jì)的創(chuàng)舉；愛(ài)迪生經(jīng)歷了1000次的糾結(jié)才悟出碳絲燈泡的制造良方；貝多芬用中年失聰?shù)拇鷥r(jià)扼住了生命的咽喉。
司馬遷受宮刑之辱，用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一個(gè)時(shí)代的史詩(shī)；孫臏忍挖膝之痛。潛心于《孫子兵法》，一書(shū)出爐，功成名就。
著名影星楊冪一夜間躥紅大江南北，卻沒(méi)有人了解過(guò)，他也曾不分晝夜黑白地跑龍?zhí)�，她也曾四處碰壁，她也曾遭受冷遇與白眼......經(jīng)歷了多少的苦，才成為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。那些美麗的光環(huán)從來(lái)都不是子虛烏有，唾手可得。
磨難使你千創(chuàng)百孔，卻為你積蓄力量。用苦作舟，未來(lái)才能更加屹立不倒。
我擁有夢(mèng)想，我無(wú)畏挫折，所以，我有理由相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。友誼在我看來(lái)它是一種特殊的情感，他讓我傷心讓我欣喜更讓我感嘆。
在學(xué)習(xí)生涯中誰(shuí)都擁有或多或少的好朋友，更深一點(diǎn)的就是好姐們好哥們。在我的生活中我的好朋友們成了調(diào)劑我心情的雜味瓶。、
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上，“叮鈴鈴叮玲玲”隨著幾聲清脆的來(lái)電聲，“咦，我的好姐妹ｘｘｘ”我欣喜的接了電話，隨之而來(lái)的通話讓我的心情有了翻天覆地的變化�！拔�，ｘｘ啊�！蔽遗d奮地說(shuō)“你好，這里是ｘｘ醫(yī)院。你是ｘｘｘ的朋友嗎？”一個(gè)很官方的聲音在我的腦海里縈繞。我不知作何回答就沉默的沒(méi)說(shuō)話緊接著那個(gè)電話里的姐姐又說(shuō)話了：“你的朋友ｘｘｘ出車(chē)禍了你能來(lái)看他嗎？”這幾句話徹底打亂了我興奮的心里，我的腦袋一片空白，不知道該說(shuō)些什么不過(guò)嘴里卻不由自主的蹦出了：對(duì)不起我不去�！本桶咽謾C(jī)扔在床上。心里砰砰跳個(gè)不停，不知如何是好。我趕緊和爸媽商量，和爸爸媽媽說(shuō)話的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我的聲音都顫抖了，爸爸媽媽說(shuō)不用去。沒(méi)事的他出事會(huì)第一時(shí)間通知他的父母的。我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，忐忑不安的躺在床上，想象著我的姐們的處境不禁越來(lái)越害怕越來(lái)越擔(dān)心為了保險(xiǎn)我在ｑｑ和她說(shuō)了句話。希望這是一場(chǎng)惡作劇不是真的不是真的。沒(méi)過(guò)多久她就給了我回復(fù)：“這就是所謂的朋友？”我愣住了不知道說(shuō)些什么好？“我做錯(cuò)了嗎？難道是我做朋友的不稱(chēng)職？這個(gè)玩笑開(kāi)的不至于吧？測(cè)朋友真心是這樣測(cè)的嗎？”
過(guò)了一會(huì)我緩過(guò)神來(lái)，對(duì)ｘｘ說(shuō)：“也許是我的錯(cuò)可是朋友之間的玩笑不是這樣開(kāi)的朋友之間的信任和寬容都到哪里去了？”說(shuō)著說(shuō)著我哽咽了我流淚了，可卻嘴硬的說(shuō)：“這樣的'朋友不交也罷了”我仰著頭希望淚水不要留下腦海里也浮出以前在一起嬉戲，歡樂(lè)的場(chǎng)景。真是懷念……
現(xiàn)在的我們關(guān)系一般沒(méi)有太大的緩和隨著時(shí)間的流逝我也漸漸的看淡了。從這件事中我更理解了友情這份情誼：在日常生活中朋友之間難免發(fā)生摩擦，如果因?yàn)檫@些摩擦這些小事而決裂不僅會(huì)失去一份真誠(chéng)的情誼還會(huì)傷害到兩顆真誠(chéng)的心。人也人之間必須靠包容來(lái)維持友和諧，友誼如一朵小花必須靠雙方小心的培育，在和朋友相處中我們要用寬容和平和來(lái)?yè)Q取友誼的永恒。
通過(guò)這一件事讓我的心智更加的成熟也使我對(duì)一些事情有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。生活中得失是并列存在的失去是你收獲了成長(zhǎng)，得到是你收貨了成功。
人也人之間信任、寬容和理解是最重要的，讓我們?cè)谔幨聻槿酥行挠浿@三樣?xùn)|西一起成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)作文 篇7
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無(wú)論路有多長(zhǎng)或多遠(yuǎn)，無(wú)論黑夜有多黑，你都必須默默前行�！�
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門(mén)口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說(shuō)：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的�！�
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開(kāi)始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問(wèn)題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄�。老師和同學(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒(méi)有人安慰我。看來(lái)，從那以后，我明白了，成長(zhǎng)是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的'成長(zhǎng)意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來(lái)。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無(wú)助的感覺(jué)就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來(lái)時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈�，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長(zhǎng)的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長(zhǎng)，也許一路走下來(lái)，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
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