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小學生的作文

時間:2024-02-25 11:39:43 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  我隱約的記得在我11歲的那年晚上,我非常的調(diào)皮就把爺爺?shù)拇步o弄壞了,當時爺爺就大發(fā)雷霆,把我罵的淚流滿面,所以在那晚,我就沒與爺爺對過話。

  那晚過后,早上當我看見爺爺,我就變成了啞子了,不管爺爺還是惡狠狠的盯著我,我都不理他,只管自己跑到了學校,開始我的校園學習生活。

  可放學的時候就沒那么好運。天上下起了一絲絲小雨,我的心情也是隨著這雨天一樣陰沉。我沒有帶傘,只好自己冒著雨回家了。開始是一絲絲毛毛細雨,漸漸地,從小雨變成了一顆豆子般大小的雨滴,我的心情也越來越糟糕。

  啊!終于到家了,可到家以后,我還是以爺爺不和。只聽爺爺在他的床邊,用沙啞的`聲音喊了一聲:“哎呦!”那時候我也不知到底發(fā)生了什么事情,只見爺爺走路又慢了。

  第二天醒來,沒事兒有事兒都會打一個噴嚏,無緣無故就會有鼻涕從鼻子里往外鉆,每次出門和進去都要隨手拿好幾張紙巾,做好防鼻涕工作。

  這些,也許是跟昨天冒著雨回家的緣故吧!幸好今天是星期六,可以玩上了。我在心里想著,慢慢的,我又玩上了大半天,這時,我頭上的汗滴如雷陣雨似的,大滴大滴的往下落,我變成了汗湯雞。我跑到家里跟奶奶要冷飲,可爺爺卻對我大喊著:“感冒了知不知道?還喝!”頓時,我心里氣的上氣不接下氣,又坐在凳子上一動不動,連奶奶的勸告也不聽。

  接著,爺爺慢悠悠的走上樓梯,過了一段時間后,他端下來了一個碗對我說:“喝吧!白開水對身體更有益!蔽也坏貌缓,因為我不喝的話,恐怕爺爺又會大發(fā)雷霆。最后,我喝下去了。

  過了一會兒,奶奶才悄悄地告訴我,爺爺?shù)难哿耍椰F(xiàn)在才發(fā)覺,剛剛爺爺給我的白開水,是世上最美味的水!

小學生的作文 篇2

  今天上科學課,老師讓我們分食物。先告訴你,可不是用真的食物分,而是卸載卡片上分。別大失所望!

  啊呀媽,開始分的時候發(fā)現(xiàn),我們組的張聞喜一下倒出來了:一個,兩個,三個,十個,二十個,五十個·····數(shù)不過來!我在心里想:我們組肯定倒數(shù)第一完成!更何況是寫字慢的劉靜蕾做記錄!你問我為什么讓她做記錄,因為他非常想,我們卻攔不住,只好讓路。

  我們一共分了9個大類,分別是水果類/肉類/棉類/飲料/奶類/豆類/菜類/零食類/蛋類。品種很繁多吧。在聽其他小組分的時候,發(fā)生了一件事:易佳佳說:烏鴉(其實應該是烏雞),結(jié)果全班哈哈大笑,捧腹大笑了N分鐘。老師歷經(jīng)千辛萬苦才讓我們安靜下來。最后老師狠狠的.吵了我們一頓。我在心里想:老師,我再也不這樣了,即使很好笑也不這樣!

  最后,大家以久久不能平靜的心情結(jié)束了這節(jié)體育課。

小學生的作文 篇3

  我一直想當媽媽的好幫手。這下機會終于來了!

  星期六早晨,我起床后發(fā)現(xiàn)沒有早餐了。于是我就自告奮勇地向媽媽請示:“我一個人去給家里買早餐吧!”媽媽猶豫了一下,似乎在擔心我在路上會不會有危險。我忙說:“媽媽,您放心吧!學校里老師已經(jīng)教過我們許多安全知識了,我知道如何正確過馬路了……”我懇求了媽媽半天,媽媽總算答應了。

  我拿著錢出發(fā)了,心里已經(jīng)想好了要買的東西,并且算好了要找回多少錢。過馬路的時候,我小心翼翼地左看右看,確認沒有車輛后才穩(wěn)穩(wěn)地過了馬路。

  當我買好早點在回家的.路上,卻發(fā)現(xiàn)爸爸在“跟蹤”我,真有點掃興!爸爸卻笑瞇瞇地表揚我:“兒子真棒!能一個人獨自過馬路買東西了!”我聽了很開心,愉快地跟爸爸一起回家了。

小學生的作文 篇4

  要說起我家的“大偵探”,那就非爸爸莫屬了。他那雙“火眼金睛”,能看透一切東西,我做的'那些“丑事”,總瞞不住他。

  一天中午,爸爸媽媽都說好不回家,這一來,便為我提供了“作案”的機會。我從容地打開電視,邊吃飯邊看,電視劇里喜洋洋和灰太狼正在斗智斗勇呢,真有意思,我看得津津有味。突然,一陣腳步聲傳來,大事不妙,有情況。我一下子跳了起來,趕快關掉電視,回到飯桌上假裝專心吃飯。爸爸走了起來,看看我的表情,問:“你是不是又看電視了?”“沒有,沒證據(jù)你可別亂冤枉好人。”我緊張地說。爸爸看了看電視,用手往后一摸,“找到證據(jù)了!卑职终f,“凡是電器使用時都會產(chǎn)生熱量,電視也不例外,如果你不看電視,后面怎么會這么熱呢!弊C據(jù)確鑿,我低下了頭,無話可說了。

  我家的“大偵探”真厲害呀!

小學生的作文 篇5

  我的爸爸個子不高,身材較胖,有一張總是帶著微笑的臉,還有一張能說會道的嘴巴。

  我的爸爸可能干了,也很愛動腦筋。記得有一次,我心愛的玩具賽車被我弄壞了,我急壞了,這可是我考了一百分小姨獎給我的啊!這下可不好了,就這樣被我弄壞了,小姨一定會說我不愛惜東西,下次肯定不會給我買了。正在這時,我爸爸回來了,他看到我愁眉苦臉的樣子,就問:“李城鋒,怎么不高興?”我眼睛一亮,連忙把車子拿了過來,想看到救星一樣地說:“車子壞了,不跑了。老爸,你可一定要幫幫我!”爸爸拿過去仔細地研究了一下,原來是我把車子放在沙子里玩了,里面卡了沙子。爸爸拿來了一個小剪刀,把車子拆開了,把里面的沙子清理得干干凈凈,又細心地把它裝了起來,然后遞給了我:“好了!”我試了一下,呵!還真能跑了,爸爸真能干,我真佩服他。

  我爸爸雖然平時對我很好,處處都依著我,有時還像個小孩子一樣,和我做游戲,和我搶電腦玩。可對我的學習方面他卻一點兒也不含糊,只要我犯了錯誤,或是做作業(yè)沒有認真,他就會說:“小孩子要誠實正直,做作業(yè)不要粗心,就算考了一百分也不要驕傲!彼(jīng)常說的一句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”,我都能倒背如流了。盡管有時我也挺煩爸爸的嘮叨,但我知道他的.嘮叨是為了我好,希望我好好學習,做個誠實的孩子。

  這就是我爸爸,一個性格開朗、能干而又嚴格的好爸爸。

小學生的作文 篇6

  星期天,我和爸爸媽媽一起來到馬頰河邊踏青。

  春天是草長鶯飛的季節(jié),馬頰河兩岸的林木郁郁蔥蔥,夾河舒長著許多蒼勁的垂柳,鮮嫩的綠絲輕盈地垂入水中,好像是許多仙女一起洗頭發(fā),垂柳婀娜的身影蕩起的綠波與水中的云影糅合在一起,清幽得像一幅色調(diào)優(yōu)美的風景畫。幾只漂亮的蝴蝶在樹下的野花間翩翩起舞,金色的'翅翼上彩虹般的鱗片閃動著美麗的光澤;兩只穿著紫衣服的小燕子托著剪刀似的尾巴閃動著勁俊的翅膀,輕快地在粼粼的綠波上橫掠著,偶爾用剪尾沾一下水面,那小漣漪便一圈一圈地蕩漾開去;水里的蛙也不安分,不時地躍出水面,“撲通”“撲通”地掠起幾朵綠色的響聲。

  我和爸爸媽媽牽著手走在景色怡人的河堤上,呼吸著清新的空氣,心里特別高興。

小學生的作文 篇7

  雞蛋能懸浮于水中央嗎?對于這個問題大家一定會感到奇怪:還用問嗎?雞蛋肯定會沉到水底的。讓我通過實驗來告訴你吧:雞蛋在一定的條件下是能夠浮在水中央的。

  實驗要準備的`材料是:生雞蛋一個,透明杯子一個,水一碗、勺子一把、筷子一雙、一些食鹽。

  1.將清水加入杯子至大半杯,然后把雞蛋放進去,雞蛋沒有漂浮,卻沉到了水底。

  2.將杯子中雞蛋取出,給水中加入一勺食鹽,并進行攪拌,到食鹽全部溶解后,再把雞蛋放進去,雞蛋還是沒有漂浮,繼續(xù)沉入水杯底。(如圖三)

  3.再取出杯中雞蛋,繼續(xù)給杯中加入一大勺食鹽,并進行攪拌,使食鹽全部溶解,重新放入雞蛋。奇跡出現(xiàn)了,這次雞蛋沒有沉入水杯底,而是懸浮在溶液的上部,無論怎樣搖動杯子,雞蛋一直懸浮著,不再會沉到杯底。

  呵呵,這個實驗結(jié)束了,有趣吧!那么這種現(xiàn)象是什么原因呢?在老師的指導下,結(jié)合科學課文所講的有關力的知識,我得到的結(jié)論是:雞蛋能在食鹽溶液中懸浮的科學道理是浮力的作用。所謂的浮力,就是物體在溶液中所受到向上的托力,浮力的大小于物體排開溶液的重量有關,排開溶液的重量越多,浮力就越大;反之越小。當把雞蛋放入清水中,由于水的比重較小,雞蛋受到的浮力也較小,不能使雞蛋浮起;而當食鹽加入到一定程度,使溶液濃度增加到一定程度,溶液比重相應增大到一定程度,使得增大的浮力就能夠托起雞蛋,使雞蛋懸浮于溶液上部。

  不做不知道,科學真奇妙,不妨我們一起動手試試把雞蛋換成鴨蛋會怎樣?把食鹽換成白糖又會怎樣?

  勤用腦多動手,科學知識早知道,長大當個科學家,都來發(fā)明和創(chuàng)造。

小學生的作文 篇8

  一直堅信,聲音,是世上最美好的東西。

  我能夠聽見枯葉紛舞到地上時清脆的一聲;能夠聽得火焰燃起熾熱的一聲;能夠聽到萬物新生時歡悅的一聲;也能夠聽到春回大地時,那蘇醒的一聲,好似生命本身一般,或新生,或滅亡,都是不一樣的純粹。

  但,總感覺少些什么,一味的重復,找不到半點真誠。即使是再美妙,卻也讓人微微心寒。

  對啊,萬物之本的水,我又怎能聽到聲音呢?

  還記得幼時,井水的聲音是甜的,好似西瓜的味道全給了它。小溪的聲音是清冽的,扣下了所有過境的北風。海的聲音是醇厚的,磅礴的浪花,深海的腥味,都是無法一言而知的大氣。

  可是,所謂的聲音,也只不過是六歲女孩的天馬行空而已……

  總覺得,有一片茫然的大雪,覆住了水的聲音。對啊,大雪,六年前的那一場大雪不就是水嗎?

  那一年的大雪,幾乎斷了所有人的念想。還記得,那天臨近新年,夜里突如其來的雪花,為大地披上了一層小襖。我的眼中是欣喜,久違的大雪終于來到,讓余幼的我一頓亂玩?墒牵笕说难劾锏拇_是一片焦急,仿佛那無邊的大雪,是猛獸一般,一聲道別也沒有,便再也找不到他們的聲影。

  我哭著找他們,淚水順著臉頰流到嘴里,苦澀的滋味百感交集,最終聽到的是啪嗒一聲砸落理石地板的聲音。所有人都拿我手足無措,拼命哭,拼命地哭,哭到最后睡著了……

  “姻姻,醒醒!”耳旁聽到了婆婆的聲音,還有些清水的音調(diào),緩緩地,一種不著不急,從容不迫的聲音。抬眼看,原來是媽媽在洗菜。

  婆婆笑著對我說:“姻姻啊,你外公去田里給韭菜蓋棚了,你不是最愛吃韭菜餡餃子嗎?你媽媽正在給你做呢,可千萬不要再哭鼻子了。外公最討厭哭鼻子的姻姻了!

  我抬眼望去,積雪未消,反而更厚了。路上滿是撲哧撲哧的'踩雪聲,那是一種很奇妙的聲音,就像靜止的雪突然活了起來,給深沉的馬路帶來了生氣。

  數(shù)日的盼望,綿綿大雪終于融化了,我看著地上那一個個的小水塘,是清澈的,清晰地看見泥土和灰塵,寒風拂過水面,帶來陣陣漣漪,伴隨著的,是水那夾雜著寒意的聲音。終于我看到了外公的身影,把小小的腦袋擱在他的肩頭。

  聽……

  外公 頭發(fā)上雪花融化漸變?yōu)樗穆曇,仿佛在訴說著他那無數(shù)的艱辛和對我的溺愛。

  那樣的聲音,那樣的水的聲音,究竟是有多么的深沉啊……

小學生的作文 篇9

  我對雞蛋有一份特別的感情,心里總是裝著兒時與雞蛋有關的情景。那時(上個世紀70年代)的煎雞蛋太好吃了,回味起來那感覺美滋滋的,以致我在城市生活期間,還經(jīng)常尋找有兒時味道的好雞蛋。

  我每次去超市采購,看到各式各樣的雞蛋琳瑯滿目,包裝很漂亮,大多標有“生態(tài)雞蛋、綠色雞蛋、農(nóng)家雞蛋、營養(yǎng)雞蛋”等標簽,還配有野外養(yǎng)雞和農(nóng)民養(yǎng)雞的漂亮照片,很吊人胃口。我想這樣的雞蛋可能跟我想要的雞蛋差不多吧。于是,我挑名字最好聽的、價格最貴的雞蛋買回家,希望味道好些,營養(yǎng)豐富些,錢不白花。但每次買回來的雞蛋,無論是煎、煮還是炒,味道總是一般般。在豪華酒店吃飯,我也點一份雞蛋,想體會一下高級廚師炒雞蛋的味道,但同樣也不能讓我滿意。不管怎樣,我都找不到兒時那份雞蛋的感覺。

  我出生在離縣城有30多里山路的一個小山村。小時候的生活是艱辛的,但也是快樂的。從我記事起,正是“農(nóng)業(yè)學大寨”和“割資本主義尾巴”時代,爸媽只能在生產(chǎn)隊出工掙工分,什么副業(yè)都不能搞,只能養(yǎng)幾只雞下蛋,家里的收入少得可憐。這幾只雞和它們下的蛋給我留下了深刻地記憶。

  雞是我兒時的好伙伴。我家是單家獨戶,鄰居相距較遠,剛會下地走路的我,沒有小伙伴陪伴,最先只能接觸到雞,雞的叫聲就是我的啟蒙音樂,難怪現(xiàn)在有朋友開玩笑說我唱卡拉OK有點象“雞”叫。吃飯時,雞就啄我小碗內(nèi)的飯粒,大人發(fā)現(xiàn)后就叫著驅(qū)趕,“哦嘿,該死的雞,吼起……”。我每天都爭著要給雞撒食,期盼著黃絨絨的小雞快快長大。幾個月后,公雞頭上長出了醬紅色的雞冠,尾巴上豎著五彩羽毛,揪準時間就高聲打鳴。母雞則安靜的臥著下蛋,下完蛋后“哥達、哥達……”叫著向人報信。

  那時候的雞是敞養(yǎng)的,早上把雞放出籠,雞就歡呼雀躍的喝露水、啄蟲吃草去了,傍晚時分還要撒一些二殼谷(劣質(zhì)谷)人工喂養(yǎng)一次。雞吃的是純天然環(huán)保食品,喂養(yǎng)半年多時間才下蛋,所以營養(yǎng)十分豐富。根本不象現(xiàn)在的雞在籠子中動彈不得,用激素拼命催長,兩個多月就成熟下蛋。

  那時的雞蛋用途可大了,它可當做通用營養(yǎng)品,補充嬰兒營養(yǎng)喂雞蛋,孝順老人、看望病人用雞蛋,求人辦事送雞蛋。當?shù)睾献魃?后為供銷社)還長期以6分錢一個的價格收購,可以用賣蛋的錢買鹽、肥皂、洗衣粉等生活用品。它還可以當成廣義的流通貨幣,在市場上直接換你所需要的東西。由于當時用于喂雞的糧食珍貴,家里養(yǎng)雞并不多,加上雞蛋的用途多,所以真正吃雞蛋的機會很少,吃雞蛋就成為我們的一種奢望。記得小學三年級,我那時剛學會寫作文。有次按老師要求寫了一篇“不忘階級仇,牢記民族恨,當好革命接班人”的小文章,其中有一句我寫為“那北風卷著大雪吹進破爛的屋里……”意思是說解放前貧下中農(nóng)日子過得很苦,沒好屋住,冬天很冷……現(xiàn)在日子好多了,要記住共產(chǎn)黨恩情……。老師認為我這句話寫得好,在“卷”字上劃了一個圈,批了個“好”字。放學回家爺爺看了,爺爺不識字,就問我,老師為什么給你打了“鴨蛋”?我告訴他,老師劃圈是說我寫得好,不是得零分。爺爺疼孫子,聽說孫子得到老師的表揚當然很高興,當即表示“老師給孫兒打鴨蛋,我給孫兒煎雞蛋”要犒勞我。爺爺在灶頭生火煎雞蛋,我就在旁邊看著。爺爺在大鍋里放了一點茶油(當時農(nóng)村里只有用木榨打的茶油,很少很香很珍貴),用火燒熱,再把雞蛋在鍋沿上敲破,將雞蛋瓣開,讓蛋清和蛋黃流入鍋中,油和蛋噼里啪啦炸開了,蛋黃黃黃的,蛋清稠稠的,爺爺用鍋鏟翻來覆去,很快,一個金黃色的雞蛋就煎好了,好香好香直讓人吟著口水,我三下五除二幾口就解決了。那神奇的蛋香味伴著我的`饑渴味,至今都深深地留在我的記憶中。自此以后,我家大人把雞蛋當作我們小學時期學習的獎品,只要我們學習成績好,家里爺爺奶奶、爸爸媽媽就會不時煎雞蛋給我和姐姐吃。

  平常爸爸媽媽都舍不得吃雞蛋,但要是有客人來時,雞蛋就成為爸媽待客的最佳菜肴。那時候家里無錢買肉,唯一作為葷菜的就是幾個雞蛋。盡管珍貴,但爸爸媽媽還是毫不猶豫的拿出來待客,并且要讓客人吃好。爸爸媽媽省己待客的為人處世之道也影響了我。

  隨著時間的流逝,爺爺奶奶早已過世,爸爸媽媽年紀也80來歲了,但時間沒有沖淡我對小時候吃雞蛋的記憶,那份蛋香味一直在我的眼前縈繞。也正是這特別蛋香味的吸引力,促使我擠出更多時間回老家去尋覓和體會。每當我回到老家,來到年邁的爸爸媽媽身邊,爸爸媽媽都會煎出我小時候一樣的雞蛋款待我。每當我要離開他們回到遙遠的城市上班時,他們會拿出一袋雞蛋要我?guī)ё。我說不帶讓他們自己吃,爸爸媽媽會說,我們老了,不用補充營養(yǎng)了,你們年輕,還有孫兒,現(xiàn)在城內(nèi)的雞蛋不好吃,你們多吃點土雞蛋,加強營養(yǎng),把工作搞好,啊啊!…..

  雞蛋,是爸媽對兒女的一份深沉的關愛和牽掛!但愿爸媽身體一直健康,讓我一直能品嘗這特別的土雞蛋和這特別的親情!

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