小學(xué)生作文[經(jīng)典8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生作文 篇1
你知道嗎？其實(shí)每個(gè)人身邊都有一個(gè)時(shí)刻幫助他的善良的天使，那就是—每個(gè)人的母親，天使——媽媽。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：每個(gè)人母親原來(lái)都是天使。每當(dāng)上帝又讓一個(gè)生命誕生時(shí)，便有一個(gè)美麗善良的天使舍棄了在天堂的美好生活，到人間去保護(hù)那個(gè)弱小的生命，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大。可是，孩子該如稱呼那個(gè)天使呢？上帝思來(lái)想去，最后決定讓孩子叫天使為“媽媽”。于是，天使有了一個(gè)好聽(tīng)的名字“媽媽”。
多么善良的天使呀！她們舍棄了在天堂豐衣足食的美好生活，來(lái)到人間費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把那個(gè)弱小的生命養(yǎng)育成人。在孩子成人的.路上，她們經(jīng)歷了多少困難��！她們?yōu)楹⒆游⑿Γ粸楹⒆涌鄲�；為孩子憤怒；為孩子傷心；為孩子快�?lè)……為了孩子，她們不顧一切！
我要感激那個(gè)伴隨我走過(guò)13個(gè)春秋的天使，因?yàn)橛辛怂庞辛私裉斓奈遥∮幸淮�，我右手的骨頭脫臼了。醫(yī)生為我接骨時(shí)，我疼得尖叫，而我分明看見(jiàn)她的雙眼里也閃著晶瑩的淚花！在我住院的一個(gè)月多的時(shí)間里，天使寸不不離地守侯著我，幾乎每個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)。好幾個(gè)夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，都看見(jiàn)她的左手撐著病床，右手扶著我的被子，嘴巴打著哈欠，雙眼的眼皮正在打架……我多么心疼，多么想對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，您去睡吧。別看我啦！”可是又怕媽媽擔(dān)心我，到了嗓門眼兒的話只好又咽了下去。終于，我出院了，兩個(gè)月下來(lái)，我被天使喂胖了不少。可天使自己呢？卻變得瘦了不少，臉也十分蒼白，雙眼還有了黑眼圈！
我的天使媽媽，感謝您含辛茹苦地養(yǎng)育了我這么多年，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我只能對(duì)您說(shuō)聲：“天使媽媽，謝謝您！”
小學(xué)生作文 篇2
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫�，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但是把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的'名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng)；這樣一來(lái)，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結(jié)的一刻，又畏懼什么呢？在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標(biāo)，畢竟，只要追求過(guò)，就可以無(wú)悔。
人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢？時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì)利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎？
小學(xué)生作文 篇3
我們盼望已久的秋游終于到了！今天8：45時(shí)，大家背起行囊，踏上了秋游的路程。
我們的目的地是江寧農(nóng)業(yè)生態(tài)園。來(lái)到這里，就仿佛來(lái)到了現(xiàn)實(shí)版的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，隨處可見(jiàn)大大小小的湖泊，種植蔬果的棚子，黝黑的田野與透明的溫室。還有那彎曲的石子小路，好一幅美麗的風(fēng)景畫。我們一共去了三個(gè)溫室，我最喜歡的是我們參觀的一個(gè)名叫瓜果天地的溫室。
沿著一進(jìn)門右手邊的小路前進(jìn)，我們的頭頂上有許多的瓜果，看上去很像絲瓜，他們的`尾部一直拖到我的頭頂，有一棵是我一伸手就能碰到的，足足有一兩米。邊上的欄桿上開(kāi)滿了黃色的絲瓜花，大的有手掌那么大，小的只有金桔那么小，有一朵中等大小的花下有一溜溜的嫩瓜絲，十分有趣。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一棵“堅(jiān)強(qiáng)絲瓜”，它不知怎么被人割了一刀，可是它并沒(méi)有掉落，而是靠著一縷細(xì)細(xì)的瓜絲吊在原來(lái)的瓜上，由于瓜絲偏左，而被割下的本身就是彎曲的，它就這樣日夜不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這也是我叫它“堅(jiān)強(qiáng)瓜”的原因。沿著小路往前走，我們發(fā)現(xiàn)許多瓜果蔬菜在上次秋游時(shí)都見(jiàn)過(guò)了，紅梗甜菜、大南瓜······這些都不足讓我們感到好奇，奇特的管式栽培與墻式栽培也不足為奇。唯獨(dú)那滿墻的紫色小花引起了我們女生的注意，那些花叫做吸毒草，名字有點(diǎn)令人毛骨悚然，但它們說(shuō)不定是因?yàn)榭梢晕兹┎沤羞@個(gè)名字的，是人類的好幫手呢。我們看到這些花時(shí)，各個(gè)都驚嘆不已，李老師還幫我們
女孩子和滿墻的紫色小花拍了張合影。
接著我們開(kāi)始野餐，野餐后我們來(lái)到了蔬菜棚。這些棚里種的都是水果玉米，可以生吃。我們來(lái)到棚子里，只見(jiàn)碧綠碧綠的玉米稈上幾乎看不到什么玉米，難道是被別的班摘完了？不，我撥開(kāi)玉米葉，只見(jiàn)一個(gè)穿著綠衣裳的大玉米正在向我招手，我毫不猶豫的把他摘了下來(lái)�！斑@么大的玉米，不說(shuō)甜不甜，肯定是成熟了。”緊接著我又找到了我的第二個(gè)戰(zhàn)利品。我興奮地剝下玉米皮，看！金黃金黃的，只有一點(diǎn)白色籽兒在里面，嘗一口，真甜，汁兒都噴出來(lái)了�？磥�(lái)我摘玉米的水平還是不錯(cuò)的！
這次秋游大家都很開(kāi)心，有一點(diǎn)遺憾的就是有些東西和上次秋游一樣的。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們班的周老師教我們做壽司，我們高興地一蹦三尺高。
壽司的材料有海苔、番茄醬、沙拉醬、香腸條、蘿卜條、黃瓜條，還有煮熟的米飯，材料可真多�。∽鰤鬯镜墓ぞ哂袎鬯竞�、勺子和刀，材料和工具都準(zhǔn)備齊全了，我們要?jiǎng)邮至恕?/p>
老師先跟我們示范一下，然后讓我們自己動(dòng)手做。首先我們把壽司簾放在桌上，再把海苔放在壽司簾上，然后再把米飯放在海苔上，這可有學(xué)問(wèn)了，要把米飯放在海苔上抹平，不能多也不能少，一定要均勻，多的話會(huì)把米飯擠出來(lái)，少的'話會(huì)只剩下海苔，再把沙拉醬涂在海苔上，接著再放香腸條、蘿卜條、和黃瓜條。最難得一項(xiàng)工程就是要把壽司卷起來(lái)，注意要卷得緊緊的，最后我們要把壽司切成一個(gè)個(gè)的小圓柱，像輪胎。這下我要品嘗一下成果了，我迫不及待地拿起了一塊吃，味道真鮮美，吃了還想吃。
我學(xué)會(huì)了做壽司，回到家去要做給爸爸媽媽吃！
小學(xué)生作文 篇5
幼年童真的我坐在木凳上，望著遠(yuǎn)處巍峨的群山�！吧绞鞘裁�？等我跨過(guò)去后又是什么？”媽媽 說(shuō)：“山是巖石堆積而成的，山的后面的……”父親無(wú)語(yǔ)。父親那時(shí)是一個(gè)商人，只顧著工作，也沒(méi)有時(shí)間去旅游。我盼望著山后面是什么？是洶涌澎湃的大海，是郁郁蔥蔥的森林，是燈紅酒綠的'城市，還是不愿見(jiàn)到的山呢？
年少懂事的我，已是逐漸擺脫懵懂、無(wú)知，變得懂事，變得會(huì)思考。
四處學(xué)習(xí)的我，沒(méi)有太多的時(shí)間與父母交流溝通。幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期也可能只見(jiàn)上一面。
父親的背是山的涵義，我問(wèn)我自己。健壯的父親也消逝，交替他的卻是一個(gè)逐漸拱形的背的一個(gè)衰老男人。父親雖然才40多歲，但頭上卻只有稀疏的染黑的頭發(fā)，臉上斑點(diǎn)也越來(lái)越多，山的后面？我長(zhǎng)大了，我隱約發(fā)現(xiàn)山的后面是擔(dān)子，一個(gè)如鐵般沉重的擔(dān)子，一個(gè)承載著家庭負(fù)擔(dān)與溫馨幸福親情的鐵般沉重的擔(dān)子。
跨過(guò)這座“山”，我知道了父親正用自己的心譜寫著默默無(wú)聞、深沉無(wú)言的父愛(ài)之曲。
曲是無(wú)音而又豐富多彩！它記敘著我成長(zhǎng)的旅程，同時(shí)也述說(shuō)著父親自己無(wú)語(yǔ)的愛(ài)子之情。
父親謝謝您，謝謝您讓我無(wú)情地踩在您飽經(jīng)風(fēng)霜后如今已柔弱不堪的脊梁上，使我長(zhǎng)高了，看到了幸福的曙光，美好的生活，成功的喜悅……但卻忘記您的艱辛、痛苦。
直至成長(zhǎng)后的我，才發(fā)現(xiàn)……
山，山是父親的脊梁。
小學(xué)生作文 篇6
今天媽媽帶著我去理發(fā)，因?yàn)槲业念^發(fā)長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，都快變成女孩了，可我最討厭理發(fā)，因?yàn)槔戆l(fā)的.時(shí)候會(huì)用剪刀，剪在頭上非常疼。
可是我還是聽(tīng)理發(fā)師的安排，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的，要是動(dòng)了的話就要理個(gè)坑，非常難看就不帥了，新的一年又來(lái)了，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得雙百分。
小學(xué)生作文 篇7
【風(fēng)吹情裂】
雨淅淅地下，風(fēng)呼呼地吹。早晨我獨(dú)自默默的走在那空無(wú)一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來(lái)的風(fēng)也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進(jìn)了我的心房，看透了我的心事。
在前幾周時(shí)，我因數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異而有幸被老師選入在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發(fā)復(fù)習(xí)，希望都能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
一周后，我和她手牽手走進(jìn)考場(chǎng)，找準(zhǔn)自己的座位，掏出紙、筆開(kāi)始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預(yù)料，使我心煩意亂。不知不覺(jué)考試時(shí)間已經(jīng)到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場(chǎng)。忽然一陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò)這才覺(jué)得清醒了很多。當(dāng)我碰到她問(wèn)她考的如何時(shí)，她也是一臉愁容的說(shuō)：“我錯(cuò)了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎(jiǎng)了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒(méi)考好，那么我沒(méi)拿到獎(jiǎng)也就不會(huì)在同學(xué)面前有多難堪了，心中掠過(guò)一絲竊喜。
很快，成績(jī)出來(lái)了，她居然得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。而我什么也沒(méi)得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當(dāng)時(shí)我的眼淚就吧嗒吧嗒的`落了下來(lái)。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎(jiǎng)，難道是我的實(shí)力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……
從這以后，每當(dāng)我跟她走在一起時(shí)就會(huì)心生嫉妒，話也聊不到一塊，每次只是隨便應(yīng)付或者沉默不語(yǔ)。當(dāng)她和別人談?wù)撈鸶?jìng)賽的事，互相追捧的時(shí)候，我又非常的自卑，總覺(jué)的自己和她們?nèi)诓坏揭粔K，然后遠(yuǎn)離她們，走到看不見(jiàn)她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠(yuǎn)了許多，見(jiàn)面時(shí)形同陌路，放學(xué)回家時(shí)也是各走各的了。
在回家的路上，當(dāng)我看到她與其她同學(xué)在一起嬉戲、說(shuō)笑時(shí)，我與她在一起的美好時(shí)光便從腦中閃過(guò)。日復(fù)一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對(duì)她說(shuō)：“我們繼續(xù)做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰(shuí)想她卻搖了搖頭說(shuō)：“既然你我都已不把對(duì)方當(dāng)做好朋友了，那么我們的友情就此結(jié)束，從此只當(dāng)個(gè)所謂的同學(xué)吧!”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身而去。聽(tīng)完這句話，我呆呆的站在那里，心中無(wú)比的難過(guò)，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它吹走了地上的落葉，同時(shí)似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風(fēng)中看著她離去的背影，并把我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光也統(tǒng)統(tǒng)的送給了那陣過(guò)往的風(fēng)……
這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經(jīng)過(guò)這件事后我懂得了友情如一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。當(dāng)你得到它的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
小學(xué)生作文 篇8
當(dāng)我向媽媽提出想學(xué)習(xí)包粽子時(shí)，媽媽高興地對(duì)我豎起了大拇指。在我們家鄉(xiāng)，能夠包粽子是一件厲害的事兒，如果一個(gè)小學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)習(xí)包粽子，相當(dāng)于他要去做一件厲害事兒了。
不過(guò)，想學(xué)習(xí)包粽子和真正學(xué)會(huì)包粽子，這期間的距離還是有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)媽媽把包粽子的一切都準(zhǔn)備好，我也搬了一個(gè)小板凳坐在媽媽旁邊向她學(xué)習(xí)如何包粽子時(shí)，我意識(shí)到包粽子的難以及會(huì)包粽子人的厲害了。
包粽子，需要一只泡有粽葉的清水桶，還需要有一個(gè)裝滿了糯米餡兒的盆，包粽子所需的白線、剪刀等，一樣兒也不能少。我光是用手抓起一點(diǎn)包粽子的糯米餡兒，就感覺(jué)到了這件事兒需要一個(gè)長(zhǎng)期的感覺(jué)積累，像我這樣第一次包粽子，一定包不了太好。
媽媽告訴我，那些糯米餡兒是糯米里面和了“堿”的，而“堿”與糯米的比例，如果把握不當(dāng)?shù)脑�，煮熟了的`粽子就會(huì)有發(fā)苦的味道，而媽媽這一次教我包粽子，直接略過(guò)了這一步，她說(shuō)我以后再學(xué)習(xí)比較好。
粽葉是一長(zhǎng)片一長(zhǎng)片的，要包好一個(gè)粽子，需要兩到三片粽葉，一般是左手拿著粽葉，用右手弄一些糯米餡兒放進(jìn)去，把那團(tuán)糯米餡兒捏成一個(gè)三角立方體，再將粽葉一道一道將其握緊。這一道工序是做粽子最基本的工序，而這一道工序卻已經(jīng)將我難住了。我怎么包都好像包不出媽媽包出來(lái)的那種立方體，我包的粽子更像是一個(gè)軟趴趴的不規(guī)則球形。媽媽看著我包的粽子，抿著嘴笑了。
媽媽包好她手里的粽子后，需要我的幫忙才可以用白線將粽子捆起來(lái)，這使得我終于在包粽子的工作中有了一些真正的參與感。媽媽包完了粽子告訴我，包粽子是一個(gè)熟練工，需要我不斷地練習(xí)才可以。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)拿起了幾片粽葉，準(zhǔn)備嘗試第二個(gè)粽子的制作了。
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