靜心有所成

　　我在畫架前坐下，夾好臨摹稿和素描紙，轉(zhuǎn)頭一看——時(shí)針指在2與3的中間。又踩點(diǎn)了，我心想。

　　窗外是灰蒙蒙的一片，畫室內(nèi)的燈光似乎也比平時(shí)暗了許多。手里拿起鉛筆，面對空白的素描紙和臨摹稿上的三個(gè)半橘子，心里涌起一絲煩躁，不知從何下手。我深深地呼吸，平復(fù)一路跑來的起伏。

　　手中的筆在畫紙上來回移動，畫紙上的線條逐漸密集、圖案成形。耳中縈繞著窗外沙啦啦的雨聲與周圍筆在紙上唰唰的摩擦聲，全部聲音夾雜在一起，令人感到枯燥�？纯寸姟�—三時(shí)零五分，還有一小時(shí)五十五分結(jié)束。長！

　　枯燥使我的意識變得倦怠，腦袋和眼皮都是沉沉的，像是有一股無形的力量往下拉著。迷迷糊糊中，手上的緩急輕重開始不分，只盼望著時(shí)間快快過去，我能放下這令人生厭的畫筆，離開畫室這無聊之地。

　　模糊視線中，畫紙上的橘子們似是有模有樣，我心中不禁有點(diǎn)雀躍：快了！這無聊的橘子！然后再又迷之自信地添上飄忽的幾筆。

　　然而下一秒老師的聲音就把我的一點(diǎn)點(diǎn)小雀躍驚得煙消云散�！把�，這就畫不下去啦？煩了？”自尊心迫使意識迅速蘇醒，我定睛觀察，才發(fā)現(xiàn)橢圓橘子幾乎是變成圓滾滾。而且畫面讓人感覺亂糟糟，因?yàn)槊恳划嬀�都毫無章法技巧可言，不成規(guī)矩的散漫雜亂，停留在不該停留的位置。有些線畫的簡直就跟得了帕金森似的！我驚詫，感到耳朵發(fā)燙，臉上發(fā)熱。

　　“愣啥呢？”老師在我眼前揮了揮手，接著說，“你這幾天怎么回事？看你心不在焉的。不要覺得很難啊，帶著厭煩的心情，那樣就畫不好了。你看你的畫……”

　　確實(shí)是……里里外外透露著出來的厭煩感。尤其是那些突兀粗重的線條，一看就是沒經(jīng)過大腦思考快速下筆的結(jié)果。

　　我伸手拿起橡皮，老師卻打斷：“靜下心來，重新畫吧�！�

　　一小時(shí)三十分鐘過去了，老師走來看看我的畫，像是如釋重負(fù)地嘆了口氣�！安诲e(cuò)，有進(jìn)步。比之前那個(gè)好，排線整齊多了，畫面也干凈了。你看，不能著急的，一著急就亂了，一定要靜下心來，畫這些心態(tài)很重要的�！薄班�，我知道了，謝謝老師�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我走出畫室眺望遠(yuǎn)天邊的明亮，雨后天空多了一絲沉穩(wěn)與靜謐。靜下心，等一等，慢慢來，別著急。天，總會晴的呀！

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