成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
自從我上六年級(jí)，我就經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我每天寫了作業(yè)，還要寫三面復(fù)習(xí)，還要聽寫，還要寫兩張真卷，哎！這煩惱也來(lái)得太快了吧！”
回首過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光就像一支動(dòng)聽的歌，一直在我的耳畔回旋。而現(xiàn)在動(dòng)聽的`旋律中總有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符，雖然這幾個(gè)音符很小，但還是打亂了整首歌的節(jié)奏，這不協(xié)調(diào)的音符就是我的煩惱。
步入六年級(jí)，復(fù)習(xí)、真卷是我最大的煩惱。望著墻上的鐘表，時(shí)間一分一秒的流逝，真卷、復(fù)習(xí)越來(lái)越多，越來(lái)越難。這些作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，不管我再怎么努力也寫不完，今天寫完了，明天還要寫，哎，真煩惱！
煩惱的日子在流逝著，我的侄女雨欣，卻一天天長(zhǎng)大，她也快成了我的煩惱，每當(dāng)我星期五回家買的零食，我才吃了一點(diǎn)點(diǎn)，她幾下就把我的零食全吃光了。在我寫作業(yè)時(shí)，不時(shí)的揪我耳朵，還抓我臉。哎！真煩惱。
我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)成長(zhǎng)本身就是一種煩惱。來(lái)，讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
幸福，其實(shí)就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，這都是一種幸福。
當(dāng)老師沒(méi)有了嚴(yán)肅的面孔，和我們一起玩耍時(shí)，也是一種幸福。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，張老師在學(xué)校里做護(hù)導(dǎo)，她帶著一絲絲微笑，在學(xué)校里認(rèn)真地做護(hù)導(dǎo)。無(wú)所事事的我們，忽然想和張老師玩一個(gè)游戲。我、糜心怡等一些同學(xué)悄悄地跟在張老師后面，當(dāng)了一回“小跟屁蟲”，我們模仿張老師的'一舉一動(dòng)，來(lái)了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師干什么，我們也干什么，張老師把手插在口袋里，我們也把手插在口袋里，沒(méi)口袋的同學(xué)只好裝裝樣子啦!突然，張老師裝不知道，開始一步步的往后退，最后，張老師把我們逼到了墻角，我們走投無(wú)路，只能從兩堵墻之間的縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開心。我的童年因?yàn)橛辛死蠋熍惆槌砷L(zhǎng)，而倍感幸福。
其實(shí)得到幸福并不難，就要看你會(huì)不會(huì)去體會(huì)幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會(huì)，其實(shí)它就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)的作文 篇3
剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無(wú)邪，小學(xué)一年級(jí)的我無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間是成長(zhǎng)的過(guò)程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
小時(shí)候我是多么羨慕媽媽，媽媽又漂亮的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著時(shí)間的推移，從天真無(wú)邪的的小女孩成長(zhǎng)為略有成熟的中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好！
長(zhǎng)大后，我不再是無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的小孩子，而是整天悶在自己的小天地里寫著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的'服飾，而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊，有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園：放學(xué)回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動(dòng)畫片后上床休息。
小學(xué)：放學(xué)回家后盡管先寫作業(yè)，可卻不用為沒(méi)有預(yù)習(xí)而擔(dān)心，作業(yè)不會(huì)的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的作業(yè)等著我，主課只有語(yǔ)、數(shù)、英。
初中：放學(xué)回家，放下書包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫作業(yè)，每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習(xí)課上，聽到的是筆寫字的唰唰聲，看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的，隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多�？荚嚦煽�(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍，考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情，這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績(jī)好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著不被人理解的壓力。
我討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我更喜歡相對(duì)天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。
小學(xué)五年級(jí)的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性，小學(xué)六年級(jí)的我希望考個(gè)好成績(jī)，可初中一年級(jí)的我呢？
成長(zhǎng)的作文 篇4
我是一顆綠豆，光滑飽滿。最近，我的主人接到了科學(xué)老師的任務(wù)——種豆芽。于是，我光榮地成為了一名“戰(zhàn)豆”——戰(zhàn)斗的豆子。
壓于“紙巾山”下
“唉，現(xiàn)在真悶啊……”我無(wú)奈地感嘆道，這一切還得從早上說(shuō)起……一早，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我正在享受著陽(yáng)光的沐浴呢！主人見(jiàn)狀，愜意極了，微微打了個(gè)哈欠。哼，誰(shuí)也不會(huì)料到，下一秒，主人目光一斜，看到了我，好像想起了什么，一拍腦袋，接了一杯水來(lái)。
我有種不祥的預(yù)感……
果然，水“嘩嘩”流下來(lái)，打了我一個(gè)措手不及，翻了個(gè)身，昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)自己被一團(tuán)白色包住了。聽小主人說(shuō)，這是紙巾，為了給我保留水分，不讓水被陽(yáng)光蒸發(fā)用的。雖然小主人的細(xì)心和關(guān)愛(ài)讓我很是感動(dòng)，可是太悶啦！我都快喘不過(guò)氣啦！
我的孩子
第二天，一株小小的嫩芽出現(xiàn)在了我的頭頂上。什么？這是我的孩子！我吃了一驚——不過(guò)你還別說(shuō)，它迷迷糊糊，露出了笑容，嫩綠的身體，圓圓的腦袋垂著，如同一名少女，顯得天真可愛(ài)。頓時(shí)，一股慈母般的幸福洋溢在我心頭。
茁壯成長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)得真快，兩天過(guò)去了，孩子長(zhǎng)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)得比杯子還高了一點(diǎn)兒，葉莖變粗了，伸著小胳膊，想要擁抱陽(yáng)光呢！
你瞧，它的葉子舒展著，好像在伸懶腰，看著就很舒服。仔細(xì)看看，它從圓圓的葉子變成了尖尖的.葉子，長(zhǎng)了不少，我不禁為它快速的成長(zhǎng)而感慨起來(lái)。
我仰視著它們，陽(yáng)光下，原本不怎么明顯的葉脈也變得清晰了不少。啊，我多想時(shí)間就停在這一刻。
夜里，我哄它們?nèi)胨�；白天，我為它們提供水分。而它們便快�?lè)地在一起呼吸著空氣，說(shuō)悄悄話，這是多么和諧融洽的生活啊！
成長(zhǎng)的作文 篇5
人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有一些事使我從中得到啟示，或明白一個(gè)深刻的道理。
四年級(jí)暑假，我和李可心妹妹約好去她家玩幾天，眼看去她家的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。又過(guò)了兩天，我終于滿懷期望地來(lái)到了妹妹家。上午我們?cè)谝黄鹂磿�、玩游戲，下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧，晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過(guò)了三天，我依依不舍地離開了妹妹家。在回家的.路上，我就想別人的媽媽多好，每天放著孩子玩、看電視，多舒服��！再看看我，每天寫完家庭作業(yè)，還要寫些課外練習(xí)和彈鋼琴，周末還有那么多的補(bǔ)習(xí)班，幾乎沒(méi)有時(shí)間出去透透氣，于是我便開始調(diào)皮造反了——作業(yè)寫一會(huì)兒就吃一點(diǎn)東西或玩一會(huì)兒，彈琴時(shí)也是心不在焉，時(shí)不時(shí)還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。因?yàn)樗恢牢覟槭裁赐蝗蛔兊眠@樣。夜里，媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你是不是覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了？如果你有這樣的想法，就一定不會(huì)成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩？就是因?yàn)樗叨茸月�，只求上進(jìn)，永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己做得還不夠完美，不夠精彩，還需努力才會(huì)有更大的成就。再看看你，你現(xiàn)在覺(jué)得自己有科比做得好嗎？有他努力嗎？”我頓時(shí)無(wú)聲了，臉頰通紅，兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊，如果我不努力，不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，終究是一個(gè)失敗者。第二天，媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學(xué)，英文如百靈鳥一樣流暢悅耳，看英文電影完全不用字幕，小學(xué)六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說(shuō)、文學(xué)名著全書背誦了，而且語(yǔ)數(shù)化每一科都非常強(qiáng)。這個(gè)女同學(xué)讓我羨慕不已，但她的成績(jī)不是憑空得來(lái)的。因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有不勞而獲的成績(jī)，也沒(méi)有隨隨便便的成功。每一份進(jìn)步背后都是一步一個(gè)腳印的辛勤努力！
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理——千萬(wàn)不要和那些天天吃喝玩樂(lè)的人比，應(yīng)該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學(xué)習(xí)，這樣才知道差距，然后努力，努力再努力，才能使自己進(jìn)步，“更上一層樓”！
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天，是星期五，輪到我們六年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
一路上，天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個(gè)要進(jìn)行的活動(dòng)是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個(gè)人一個(gè)小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我們聽完老師的做法過(guò)程后，讓每個(gè)組的組長(zhǎng)，就拿了材料，我們認(rèn)真地做了起來(lái)，單荻負(fù)責(zé)畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的.儀器，開啟熱量到0.6度——0.7度，細(xì)致地描繪出來(lái)，之后再安裝馬達(dá)和螺旋槳，最后再進(jìn)行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，馬上就到了中午，我們排好了隊(duì)來(lái)到了餐廳，大口大口地吃了起來(lái)，吃好后，我們回了教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。
下一個(gè)活動(dòng)叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險(xiǎn)，我開始有點(diǎn)害怕，可我看同學(xué)們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過(guò)頭去，等我再一次走的時(shí)候，我就覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕了，不管三七二十一走了過(guò)去，到達(dá)了終點(diǎn)。
第三個(gè)活動(dòng)叫做，創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)摇Ｒ簿褪亲屛覀冏黠L(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過(guò)對(duì)一些心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)，還是小菜一碟。上午是男生的強(qiáng)項(xiàng)，而下午是女生的強(qiáng)項(xiàng)了，我們就更要認(rèn)真聽了，可就是偏偏有些人，愛(ài)搗亂，使得老師對(duì)我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒(méi)有一個(gè)是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來(lái)青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點(diǎn)酸酸的，再見(jiàn)了，青少年活動(dòng)中心!
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