小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
作為一名中國人，講好普通話是我們應(yīng)該要做到的事。漢字也是我們溝通的工具，寫好規(guī)范字更加需要我們好好重視。
說普通話，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，比如說我們四川人，如你叫一個(gè)外地人，向你問路，以前是我國交通不便，所以我們四川方言才沒有改，但現(xiàn)在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話，外地客人就聽不懂，這樣不好。所以大家要說普通話，這樣才能讓全國成為一個(gè)大家庭，對(duì)了，你看，那廣東一帶，以前全說閩南話，而現(xiàn)在，你看那邊說普通話的越來越多，所以大家行動(dòng)起來，一起說普通話。
寫規(guī)范字，就從我開始吧，我給大家做了個(gè)反面典型，所以，從我開始，改掉這個(gè)壞毛病，大家都知道，我寫的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點(diǎn)像豎，寫口像寫O，寫O像口，所以大家要寫好字，有時(shí)候一字千金呀，比如說，大家都知道才不多先生，他就喜歡把十寫成千，千寫成十。
而現(xiàn)在中國新社會(huì)中，很少有人再拿筆寫信了，更多人用電腦打字，發(fā)電子郵件，因?yàn)檫@樣比拿筆寫信快多了！對(duì)了，我們中國的漢字，還有一個(gè)故事：一位外國朋友在本國學(xué)的是物理，而他卻來袋中國學(xué)漢語，他的親朋好友不理解：物理于中文有什么關(guān)系？他說：“最根本的原因是漢語迷人！我的`母語是字母組成的，比起漢語來容易學(xué)、容易讀，但你從字母本身看不出什么意思。而漢字是圖畫，每個(gè)字都美麗，聯(lián)在一起又有很深的意思……當(dāng)我看到‘落英繽紛’這幾個(gè)字，就仿佛面前出現(xiàn)一副美麗的圖畫：一個(gè)人在湖中劃船，四面很靜。岸上桃花盛開，一陣風(fēng)吹過來，桃花紛紛落下，漂在水面上。”漢字怎么有趣，所以大家要寫多字。
希望大家都能做到，講普通話，寫規(guī)范字。不要因?yàn)槟愕陌l(fā)音不準(zhǔn)，你的寫字不夠規(guī)范而影響了你的一生。
小學(xué)生的作文 篇2
“啊，多美的夢(mèng)呀！”小勇從睡夢(mèng)中醒過來，“如果我真的可以拿到自制玩具比賽的冠軍那就好了�！薄斑�，媽媽手里提的東西是什么？好像是易拉罐，不行，我要讓媽媽把易拉罐和塑料瓶給我。”小勇馬上下床，跑到媽媽面前，說：“媽媽把這些易拉罐給我吧�！眿寢屝χ鴨枺骸盀槭裁茨�？不能留著，要拿去扔了�！薄斑@是秘密哦�！毙∮掳汛訐屵^后就跑了。媽媽心里想：這小腦袋里想的是啥呀？
小勇把一個(gè)塑料瓶剪了個(gè)像雨傘似的形狀，然后把一個(gè)易拉罐的下半部剪去，再用膠布把它們粘在一起。哇，一個(gè)像糧庫的小玩具出現(xiàn)了，怎么看起來并不漂亮？原來忘記涂顏色了。小勇把一引起鮮艷的顏色涂上去后，小玩具變得更加美麗了。
小勇打電話讓兩個(gè)好友到他家里看制作，小芳大胖聽見了，也帶著自己的'自制玩具來到小勇家�！巴郏愕闹谱骱冒粞��！毙》夹Σ[瞇地說，大胖也對(duì)小勇稱贊了幾句，媽媽一邊織毛衣一邊說：“你們這些小家伙的制作都是最棒的。”聽見媽媽的話，小勇加快速度制作下一個(gè)作品。
小學(xué)生的作文 篇3
天空的顏色往往被人們說成是藍(lán)色的�？稍谖艺J(rèn)為，它卻是純白純白的藍(lán)色中加點(diǎn)白那種感覺很純很純真的有誰能懂？然而烏云卻偏偏遮住那純白純白的顏色，使大地變得黑暗無比！
未來？是什么？它是一種你不想去，然而時(shí)間卻一定逼著你去的地方。我不想去。真的很不想去�？蔀槭裁矗瑸槭裁匆莆易呦蚰莻�(gè)地獄？我討厭甚至厭惡。我曾一次次傷感地站在走廊上，不止一次地問我自己：我是誰？我到底是誰？。想著想著。雨點(diǎn)再也忍不住，從烏云里散落地飄下來。一滴滴潤濕了我的臉，也潤濕了我的心扉！
想問天問大地。問問自己被命運(yùn)安排好的宿命。那是我永遠(yuǎn)無法去改變，去挽回的。現(xiàn)在的我。只想快點(diǎn)渡過這３年。3年之后。我又將以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)每一個(gè)人和這個(gè)完美無缺的世界！
我的.命運(yùn)真的就這樣被玩弄和安排的嗎？我不想！我不愿！我不要！我不想被命運(yùn)玩弄與鼓掌之中，可偏偏我就是被它像一個(gè)傻孩子一樣地在戲耍、玩弄。告訴我。我要怎么做，才能改變這一切的一切。我要怎么做，才能脫離命運(yùn)的魔爪。我要怎么做。到底應(yīng)該怎么做？
小學(xué)生的作文 篇4
星期五的下午老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一次家務(wù)勞動(dòng)。我做什么好呢?就在我抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽說：“這幾天我比較忙，沒時(shí)間澆花，你現(xiàn)在幫我澆一下吧!”頓時(shí)我就知道該做什么了。
我穿上外衣，跑到陽臺(tái)上就開始“戰(zhàn)斗”了，我拿了一個(gè)空瓶子裝滿水，準(zhǔn)備澆花了。第一位客人是茉莉花，我沿著花盆的邊緣澆了一圈，土壤立刻濕潤了，茉莉花也喝飽了水;第二位是健壯的.君子蘭，我用水把土壤的每個(gè)角落都澆得透濕;第三位是堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭，幾乎每個(gè)種吊蘭的盆子都是洗臉盆的二分之一，而且吊蘭種得也很多，所以我把所有的吊蘭澆完以后就累得滿頭大汗了。澆完水后我發(fā)現(xiàn)茉莉花上有很多枯萎的枝葉，我就拿起剪刀“開工”了，我先剪葉子，發(fā)現(xiàn)枯葉子很脆，不需要用前刀，只用手一掰就掉了;開始剪枯枝了，我小心翼翼的剪著，生怕剪斷了綠葉嫩枝。剪完枯枝，澆完水，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)已經(jīng)水漫金山了，我趕緊拿來拖把，拖完后我累得腰酸背痛。
這時(shí)，我想起爸爸、媽媽每天干那么多家務(wù)活，該有多累啊!我決定每天都幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。
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