小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
秋天來(lái)了，它趕走了夏日最后一絲燥熱，給我們帶來(lái)了絲絲清涼，忽然，一片金黃的樹(shù)葉從我的面前飄過(guò)，這一刻，我進(jìn)入了迷人的秋天。
秋天是多彩的。瞧，大叔伯伯已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了一件金黃色的外套，小草還是綠油油的，公園里的`菊花開(kāi)的正盛，有紅的，有白的，還有黃的，一陣清風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了陣陣花香，令人神清氣爽。桂花還是那么美麗，讓人從遠(yuǎn)處就能感知到它們的存在，它黃黃的，小小的，點(diǎn)綴在桂花樹(shù)上，宛若一幅絕美的畫(huà)卷，給人一種美的享受。
秋天是喜悅的�？矗锾斓奶镆笆亲顭狒[的，麥子金黃金黃的，好似一片金色的海洋，高粱笑彎了腰，蘿卜憋紅了臉，玉米咧著一排排黃色的大牙齒放聲大笑，旁邊的豆莢也不甘示弱，發(fā)出了一串串銀鈴般的笑聲，響徹整個(gè)田野。此時(shí)的果園也是一片豐收的景象，火紅的柿子宛如一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛滿了枝頭，石榴沉甸甸的，正在調(diào)皮的蕩秋千，高興極了。
秋天是美麗的。樹(shù)葉是最先感知秋天氣息的，剛剛?cè)肭�，�?shù)葉就換上了一件金黃色的外衣，沒(méi)過(guò)多久，街道兩旁就能看見(jiàn)滿地的落葉堆積，一片又一片，一層又一層，忽然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一群孩童，他們?cè)诼淙~上奔跑著，歡笑著，留下一串串或深或淺的腳印，抬頭望去，落葉在秋風(fēng)的吹拂下，打著小卷慢慢落下，宛如一只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡秋天，喜歡在田野里欣賞秋天，喜歡在街道上感受秋天，更喜歡在大地上暢想秋天。
小學(xué)生作文 篇2
夢(mèng)想，是一個(gè)娓娓動(dòng)人的綺麗故事；夢(mèng)想，是一首用勤奮吟唱的未來(lái)之歌，夢(mèng)想，是一直引人入勝的美麗蝴蝶；夢(mèng)想，是一闋用智慧和汗水譜寫(xiě)出的華美樂(lè)章。
在我的人生字典中，"夢(mèng)想"便是光輝未來(lái)的代名詞。也是我追求的目標(biāo)與前進(jìn)的'動(dòng)力，我的夢(mèng)想是做一名大學(xué)教授。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我到清華大學(xué)的校園內(nèi)參觀了一圈，那些高大的銀色建筑深深地震撼到了我幼小的心靈，看到清華大學(xué)師生身上那種擋住不的文氣，夢(mèng)想的種子便在我心上萌芽，我暗下決心，一定要在這里工作，學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)教授，為社會(huì)創(chuàng)造人才，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，教出一群品學(xué)兼優(yōu)的精英……這個(gè)夢(mèng)想閃耀著金色的光芒！為此，我會(huì)多積累，多鍛煉，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，超越自己！
我靜靜地放飛了一只白鴿，輕盈靈動(dòng)，看它飛過(guò)山和水、風(fēng)和雨，穿過(guò)時(shí)間與歲月，在困苦中、在挫折中磨礪自己，飛向那燦爛輝煌的夢(mèng)想之巔。
小學(xué)生作文 篇3
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了，現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，我希望崔老師一直能教到我們畢業(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股后面喊，注意安全！注意安全！不對(duì)的事情就不做，管好自己，就是聽(tīng)不進(jìn)去！這下好了，合著一起被批評(píng)！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚�，取得好成�?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說(shuō)：“這次考的`不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了，我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的時(shí)候，她是我們的老師。下課的時(shí)候，她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過(guò)的分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
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