成長作文敘事
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長作文敘事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文敘事1
在我讀一二年級時，每天一回家都會發(fā)現(xiàn)爺爺垂頭喪氣。有時候還情不自禁地喃喃道：“什么時候小兒子才能 結(jié)婚，真讓人費心�！蔽乙豢吹娇倳匝咐撞患把诙畡菖艿綘敔斏磉叞参康剑骸昂檬驴倳涞轿覀冾^上的�！睜敔斆看味紩c點頭。叔叔那年三十出頭，前幾年談過幾次，都因為聘金太高沒有談成。所以直到現(xiàn)在，叔叔還是光棍一個。而這成為爺爺?shù)男牟 ?歲月流逝，一晃幾年過去，爺爺?shù)男脑高�未達成，叔叔已經(jīng)快要奔四的`，依然還是光棍一個。
終于有一天，我放學(xué)回家走到門口看到：叔叔坐在門口喜笑顏開，爺爺站在屋檐下沾沾自喜，奶奶坐在門內(nèi)心花怒放……我走進門丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地說：“今天是什么日子，你們怎么這么高興�！睜敔斆摽诙觯骸敖裉焓悄闶迨宥ㄓH的日子�！蔽矣煮@又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了。難怪叔叔今天穿著金紐扣的青色上衣，黑色西褲，神采奕奕的。而爺爺身上穿著黑色外套，腳穿黑色皮靴。奶奶灰白的頭發(fā)向后束起，扎成一個發(fā)髻。這裝扮真讓捧腹大笑。 爸爸開車送叔叔他們?nèi)ヅ郊抑�，我也去湊湊熱鬧。到了女方家中，她家房檐低小，又在一條河對面，我不禁詩興大發(fā)，輕輕吟到：“這真叫茅檐低小，溪上青青草。”爸爸見我在原地發(fā)愣，走過來拍了我一下，說：“你在干嘛呀？”這時，我回過神來，吞吞吐吐說道：“沒……沒干嘛�！蔽腋职诌M了屋，坐在椅子上聽他們談話。爺爺開門見山地說道：“現(xiàn)在世道變了，我們不是大富大貴人家，聘金十八，你們看如何？”女方父母說：“古代陸游說過聘金雖如山，不愿入侯家。聘金雖然有點少，但你得看我女兒愿不愿�！迸近c頭如搗蒜般，害羞地說：“那就這樣吧！”父母雙方握了握手，笑了再笑。
回到家，下了車，爺爺奶奶異口同聲地說：“多虧國家政策好，才能了卻我們的心愿。”叔叔聽了，不住地點頭說：“是呀！是呀！現(xiàn)在誰不說國家政策好呢？” 我相信，在國家政策的引領(lǐng)下，農(nóng)民的生活將會越變越好！
成長作文敘事2
成長是什么？我從小到大從未停止過思考。
在我很小的時候，幼稚的我認為成長等于長高。每當量完身高后，我都很興奮——我成長了。
后來我上學(xué)了，天真的我認為成長等于知識。我便急切地想學(xué)習(xí)知識，我想成長。
可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫作業(yè)，我的成績一直不錯。所以總是能解答妹妹不會的難題。我那天卻沒有心情做任何事情，我們的作業(yè)很多很多，其實妹妹和我一樣。
我不斷地敲著桌子，以發(fā)泄我心中的不滿，可我又在不停地移動著右手寫著作業(yè)。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什么難題。于是她來向我請教：”揚，這道題怎么做？“我十分忙碌，心想自己的作業(yè)都完不成怎么幫別人？于是我假裝沒有聽見，繼續(xù)低頭揮動著右手中緊握著的'筆。妹妹真以為我沒有聽見，又大聲問了一遍，我看她好象態(tài)度很堅決的樣子，于是敷衍她：”好好好，等一會兒我寫完作業(yè)再給你講！“可我寫完作業(yè)不是一會兒就能完成的，妹妹等了一會，”噠噠噠“鐘表上面的秒針不停轉(zhuǎn)動，情情帶走了一分又一分的時間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請教�？衫习掷蠇屢埠苊Γ瑳]時間教她，又把本屬于我的任務(wù)還給了我。
我一直沒有理會妹尋，一直埋頭寫著作業(yè)。又一看表，半個小時已經(jīng)過去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費了妹妹那么多時間和經(jīng)歷，我十分慚愧。雖然現(xiàn)在彌補也彌補不了妹妹被耽誤的時間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽，于是我詳詳細細地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿意，點了點頭。
雖然我完成作業(yè)的時間又向后推遲了一段時間，但我突然有一種感覺，我又成長了。
成長作文敘事3
昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見放在一旁的數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿起給我檢查�！案墒裁�？”“我?guī)湍銠z查作業(yè)，看有沒有錯題�！彪m然檢查出幾道，但爸爸并沒有大動肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說了聲：“都是粗心，有什么好講的？”爸爸瞪了我一眼，還是繼續(xù)給我講題。我裝模作樣的好好聽。講完以后，爸爸語重心長地對我說：“張家銘，你不用聽，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場上都是致命的，這就是你成績被超越的原因！”我還有點不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過多？
去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業(yè)，心想早寫完作業(yè)早玩，這次就不管正確率了，糊弄過去就行了。晚八點半，我終于趕完了作業(yè)。我長舒了一口氣，可算寫完了，把我累得夠嗆。這時的我可沒想到，后來會發(fā)生這么多事！
第二天，天空萬里無云，一片晴朗，給人一種舒適的感覺。但這正是暴風(fēng)雨來臨的'前夕。上午，爸爸幫我檢查作業(yè)，他一邊皺著眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸著了。此時，天空突然暗了下來。爸爸對我說：“你怎么搞的，卷子上基本就沒幾個對的。你看，這一面就對四道，你整個卷子，能得六十分就不錯了！”我愣在那里。“你趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)！”我走向餐廳，看著桌子上的飯菜，我怎么也吃不下去。過了二十分鐘，爸爸疾步走過來，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數(shù)不勝數(shù)的紅叉。我十分難過，任淚水跌落在卷子上。這時，一顆淚珠滑入嘴里，又苦，又澀！
成長的過程中，會有許多的壞毛病出現(xiàn)：浮躁、粗心。但現(xiàn)在的我，起碼已經(jīng)知道：
十三歲了，已不再是小孩子了！
成長作文敘事4
從小到大，我們從未停止過成長；而在某種意義上，一個人真正成長了，就代表人生有了不小的飛躍。那么成長的曙光總出現(xiàn)在那里呢？每個人都會問與我相同的問題。是成功？不是。是踏實？不是。是努力進取，心懷理想？恐怕也不是……
原先我也在這個問題中困惑了很久。但升入初中一年后，我終于有些明白了：可能是失敗。但恐怕不是一次次被失敗打倒。那到底是什么呢？
原先小學(xué)時候的我，與其他幾個同學(xué)幾乎到了“玩世不恭”的地步。也許是我么小學(xué)的能人太少，唯一幾個也差不多集中到了我們班的原因吧，我從未嘗過失敗的滋味，因為我從未真正失敗過。升入中學(xué)時就感到大不一樣了，來自幾個學(xué)校的大量人才集中到了一起，我第一次意識到可能會首嘗失敗果實。但我也并沒有太在意，只是在學(xué)習(xí)方面稍稍認真了一下，僅此而已。
終于，我喝到了自己釀的苦酒。期中考試班級名詞由入學(xué)時的第二跌到了第五，級部排名更是跌出了百名以外；班長競選在同學(xué)推選這關(guān)節(jié)節(jié)勝利之時，在老師這關(guān)陰溝翻船。在一連串的打擊之后，我無助了，彷徨了，不知道下一步該怎么走，想勵精圖治，卻余力不足。萬般無奈之下我找到了小學(xué)時候的班長，傾訴我的`苦惱。她對我說，她在小學(xué)也并非一帆風(fēng)順，三年級時也受過一連串打擊，也曾灰心過。但她沒有就此放棄，而是在失敗中張開了翅膀，成就了今天的成長。我按照她的話，不斷努力充實自己，終于在期末考試上重返第二的老位置。雖說成績還很不盡如人意，但證明我能做到，接下來就是做得更好了。
進入初一下，我終于明白了問題的關(guān)鍵：成功的曙光，總是出現(xiàn)在失敗的烏云后面。但是，只有有勇氣振都翅膀沖破烏云的人，才會沐浴在成長的曙光之下。
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